Exercício - 2 - Características fonológicas

Prévia do material em texto

Exercícios
1)	A gramática da Libras apresenta algumas características lexicais específicas. Os parâmetros são as partes mínimas que compõem os sinais da Libras. Se um falante da língua articular um sinal em local diferente do descrito na gramática, é possível dizer que ele se equivocou quanto ao ponto de articulação (PA).
Tendo como base o contexto apresentado, quando o falante não faz o desenho (formato) da mão de forma correta, é possível dizer que ele:
A)	equivocou-se quanto ao direcionamento, uma vez que este é responsável por apontar os sujeitos da oração.
B)	equivocou-se quanto ao movimento, pois a mão do sinalizador representa o objeto, enquanto o espaço é a área de articulação.
C)	equivocou-se quanto à configuração de mão, pois esta indica o verdadeiro formato que a mão deverá tomar no momento de idealizar o sinal.
D)	equivocou-se quanto à orientação, pois esta é responsável por concordar com os significantes da oração ou do período.
E)	equivocou-se quanto às expressões corporais e faciais, pois estas funcionam como meio visual de reforçar uma ideia que está sendo transmitida.
2)	Em uma conversa informal entre um frentista que não conhece Libras e um surdo sinalizador, foram utilizados diversos sinais. Sabe-se que o ideal seria o frentista, assim como qualquer outro profissional, atender ou se comunicar com o surdo utilizando a língua de sinais.
Tendo como base o pouco conhecimento do frentista e o amplo entendimento da informação, é possível afirmar que o surdo utilizou um grupo de vocabulário de sinais que facilitou a comunicação. Qual é esse tipo de sinal? Qual é a justificativa?
A)	Sinal numérico, pois esses sinais simulam a realidade dos fatos, são de fácil entendimento, sendo simples de identificar as informações passadas por eles.
B) Sinal icônico, pois esse tipo de sinal representa a realidade, sendo de fácil entendimento.
Pessoas que desconhecem a Libras podem entender as informações passadas por esse tipo de sinal.
C)	Sinal soletrado, pois cada sinal soletrado representa amplamente a realidade. Qualquer pessoa pode identificar as informações passadas por esse tipo de sinal, mesmo que não conheça a Libras.
D) Sinal arbitrário, pois esses sinais representam a realidade, sendo de fácil entendimento.
Qualquer pessoa pode identificar as informações passadas por esse tipo de sinal, mesmo que não conheça a Libras.
E)	Sinal imitado, pois esse tipo de sinal representa a realidade como ela é. É de fácil entendimento; mesmo não tendo experiência diária com os surdos, é possível entender as informações passadas por esta via.
3)	Os desenhos que as mãos formam na realização do sinal são chamados de configuração das mãos (CM). Estes podem ser oriundos ou não do alfabeto manual e dos números, sendo realizados por meio da mão predominante, ou seja, a mão com que se tem mais facilidade na movimentação, geralmente aquela utilizada para escrever: mão direita para os destros e mão esquerda para os canhotos.
Com base no texto, assinale a alternativa correta.
A)	Irá identificar a mão predominante como sendo aquela que se movimenta apenas no espaço neutro.
B)	A Libras é uma língua falada com as mãos. Para aprender a execução dos sinais, deve-se utilizar somente a mão predominante.
C)	A mão predominante é uma base para os sinais; na datilologia de uma palavra qualquer é possível utilizar as duas mãos.
D)	Como a Libras é uma língua que necessita da articulação das mãos para ser falada, é possível dizer que o sinalizador dessa língua deve usar somente a mão predominante durante um diálogo.
E)	A Libras é uma língua que se fala com as mãos, por isso devem ser articuladas as duas mãos, sendo que a mão predominante terá maior relevância no ato da datilologia.
4)	Sobre língua materna, BAGNO (2011) afirma ser aquela que: “a pessoa começa a aprender assim que nasce”. No caso do surdo, o aprendizado de sua língua materna (Libras) não é ao nascer, mas sim ao detectar a surdez.
Logo, para falar sobre aquisição da Libras como L1 (primeira língua) para surdos é fundamental que sejam explorados os aspectos:
A) orais, auditivos e visuais.
B) táteis, auditivos e olfativos. 
C) corporais, auditivos e táteis. 
D) visuais, corporais e espaciais. 
E) visuais, auditivos e olfativos.
5) “O sinal é formado a partir da combinação do movimento das mãos em um determinado lugar” (QUITES, 2007). Assim, é possível afirmar que todos os sinais têm os cinco parâmetros como base.
Observe a imagem do sinal da palavra lindo e assinale a alternativa correta.
A) Sinal com ponto de articulação “cabeça”, movimento circular e há expressão.
B) Sinal com ponto de articulação “mão”, movimento para baixo e não há expressão.
C) Sinal com ponto de articulação “face”, movimento para cima e sem expressão facial.
D) Sinal com ponto de articulação “mão”, seu movimento é para cima e há expressão.
E) Sinal com ponto de articulação “tronco”, seu movimento é para baixo e não há expressão.