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Direitos Humanos e Cidadania
Profª Ma. Ana Moser
ana.moser@uniasselvi.com.br 
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Ser a melhor solução de educação para a construção da sua própria história.
Ser líder nas regiões onde atua, referência de ensino para a melhoria de vida dos nossos alunos, com rentabilidade e reconhecimento de todos os públicos.
MISSÃO
VISÃO
VALORES
Ética e Respeito: Respeitar as regras sempre, com transparência e respeito, é a base do nosso relacionamento com alunos, funcionários e parceiros.
Valorização do Conhecimento: Não basta saber, é preciso saber fazer. Valorizamos o conhecimento como forma de inspirar e aproximar as pessoas.
Vocação para Ensinar: Nossos profissionais têm prazer em educar 
e contribuir para o crescimento dos nossos alunos.
Atitude de Dono: Pensamos e agimos como donos do negócio.
Simplicidade e Colaboração: Trabalhamos juntos como um time, com diálogo aberto e direto.
Foco em Resultado e Meritocracia: Nossa equipe cresce por mérito através da superação de metas e dedicação de cada um.
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UNIDADE 2
A CONSTITUIÇÃO FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988
Os Princípios Fundamentais da Constituição da República Federativa do Brasil De 1988
Dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos
Dos Direitos Sociais
Fonte: https://www.passeidireto.com/arquivo/68147556/classificacao-da-constituicao-federal
Ano: 2009Banca: CESPEÓrgão: TRE-MGProva: Técnico Judiciário – Área Administrativa. A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (CF) caracteriza-se por ser:
 a) rígida e material.
 b) formal e outorgada.
 c) escrita e rígida.
 d) flexível e escrita.
 e) promulgada e semirrígida.
Ano: 2016Banca: CESPEÓrgão: FUNPRESP-JUDProva: Analista – Direito. Julgue o item subsequente, referente ao conceito e classificação da Constituição e à aplicabilidade das normas dispostas na Constituição Federal de 1988 (CF). Quanto à forma e à origem, a CF é classificada em escrita e promulgada; quanto ao modo de elaboração, é classificada como histórica. Certo ou Errado.
( ) Falso
( ) Certo
Ano: 2016 Banca: FCCÓrgão: AL-MSProva: Auxiliar de Enfermagem. No que concerne à classificação das constituições, segundo a doutrina constitucionalista brasileira, a Constituição Federal de 1988 é considerada escrita, dogmática,
 a)promulgada, rígida, analítica e formal.
 b)promulgada, semi-rígida, analítica e material.
 c)outorgada, rígida, analítica e formal.
 d)promulgada, flexível, sintética e formal.
 e)outorgada, semi-rígida, sintética e material.
Ano: 2017Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Órgão: UFVJM-MGProva: Administrador. Considerando os critérios de (1) estabilidade e (2) conteúdo, extensão e finalidade, a Constituição Brasileira de 1988 recebe, respectivamente, as seguintes classificações:
 a)semirrígida e dogmática.
 b)rígida e sintética.
 c)flexível e formal.
 d)rígida e analítica
FUNDAMENTOS DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL:
Soberania
Reconhecendo o respeito à dignidade humana e a diversidade cultural.
Cidadania
Normas de conduta para o convívio social – direitos e deveres.
Dignidade da pessoa humana
Ninguém tem direito de violar direitos. Ao estado cabe proteger os direitos e garantir as liberdades
individuais.
Valores sociais do Trabalho e da Livre Iniciativa
Trabalho como base na formação da consciência moral de todos os seres humanos.
Liberdade para exercer atividades econômicas.
Pluralismo político
Reconhecimento da diversidade.
DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS
Dos destinatários da Proteção Constitucional
Todos são iguais perante a lei -> direito à vida, à liberdade, à segurança e à propriedade.
Da igualdade entre homens e mulheres
Mudanças culturais, disposição de vantagens para promover a igualdade (aposentadoria).
Princípio da legalidade
Respeito e submissão às normativas legais – cabe ao judiciário apreciar e julgar casos de lesão, violência e ameaças aos direitos.
DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS
Da vedação da tortura e do tratamento desumano ou degradante
Liberdade e inviolabilidade
Liberdade de manifestação e pensamento; liberdade de expressão; livre exercício de qualquer
trabalho; liberdade de locomoção; liberdade de associação; liberdade de religião e crença religiosa.
Inviolabilidade à liberdade de credo; da intimidade da vida privada, da honra e da imagem;
Inviolabidade da casa; inviolabilidade das correspondências e das comunicações telegráficas,
de dados e telefônicas.
DOS DIREITOS SOCIAIS
Direito à educação – direito de todos e dever do Estado e da família. Artigos 205 – 214.
Direito à saúde - Artigos 196-200 Estado tem a obrigação de desenvolver ações que possibilitem
promover, proteger e recuperar a saúde de sua população.
Direito à alimentação - Previsto na Declaração Universal do Direitos Humanos. A inclusão do direito à
alimentação adequada na Carta Magna coloca o Brasil em posição de destaque em relação proteção e
promoção dos direitos humanos.
Direito ao trabalho - Artigo 7°- Ordem econômica, fundada na valorização do trabalho humano e na
livre iniciativa.
Direito ao trabalho e a um salário que garanta a subsistência do trabalhador.
DOS DIREITOS SOCIAIS
Direito à moradia - todos os cidadãos brasileiros, possuem o direito de adquirir ou utilizar imóvel para sua habitação e domicílio, seja individual ou coletivamente.
Direito ao lazer - é compreendido como um elemento fundamental para a melhoria da
qualidade de vida dos seres humanos, pois necessitamos de momentos de descanso,
repouso ou folga de nossas atividades laborativas de tempos em tempos, para nos revigorar para o retorno ao trabalho.
Direito à segurança - denota “o direito ao exercício seguro dos direitos, sem ameaças ou agressões”, este direito é considerado mais um direito social dos seres humanos, pois assim possibilita aos cidadãos poderem exercer seus direitos plenamente.
DOS DIREITOS SOCIAIS
Direito à previdência social – Artigos 201 e 202- a previdência social como seguro social, mediante contribuições previdenciárias, objetiva substituir a renda do trabalhador contribuinte quando este se encontrar incapacitado ao trabalho, por idade avançada ou por doença. Assim, auxilia na subsistência do trabalhador, concedendo direitos aos segurados.
Direito à proteção à maternidade e à infância - art. 227 é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
Direito social de assistência aos desamparados - é materializado nos termos do art. 203, que
estabelece que a assistência social será prestada a quem dela necessitar, independentemente de contribuição à seguridade social.
Direitos Humanos
Plataforma de Direitos Humanos
http://www.plataformadh.org.br/
Relatório Periódico “Direitos Humanos no Brasil 3: Diagnóstico e Perspectivas” Disponível em: http://www.plataformadh.org.br/2014/02/26/relatorio-periodico-direitoshmanos-
no-brasil-3-diagnostico-e-perspectivas-2/
Material de apoio para a Unidade
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