2 2 - Etnobotânica

Prévia do material em texto

Etnobotânica
APRESENTAÇÃO
Você verá, nesta Unidade de Aprendizagem, uma das principais estratégias para a seleção de 
plantas medicinais, a Etnobotânica. A pesquisa etnodirigida busca informações a partir do 
conhecimento de diferentes povos e etnias. A Etnobotânica pode ser definida como o estudo das 
relações entre pessoas e plantas, e a Etnofarmacologia é o ramo da Etnobotânica que trata das 
práticas médicas e se ocupa do estudo dos preparados tradicionais utilizados para o tratamento 
de doenças.
Veja alguns conceitos e dificuldades desta prática antiga do uso de plantas medicinais, mas 
jovem em sua teoria.
Bons estudos.
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Definir os principais conceitos relacionados à Etnobotânica.•
Identificar a importância da Etnobotânica como ferramenta paro o estudo de plantas 
medicinais.
•
Reconhecer as dificuldades encontradas nos estudos etnodirigidos.•
DESAFIO
Cientistas de diversas partes do mundo reconhecem as investigações etnobotânicas e 
etnofarmacológicas como a principal estratégia de seleção de plantas medicinais. Isto deve-se a 
duas razões básicas: o tempo e o baixo custo envolvidos na coleta dessas informações. 
Entretanto, alguns limitantes a tais abordagens, como por exemplo, a dificuldade de coletar 
informações fidedignas das pessoas, pode comprometer o estudo. Neste sentido, é preciso 
coletar em uma série de informações para se ter um estudo etnobotânico correto.
Defina quais são estas informações fundamentais em um estudo etnodirigido.
INFOGRÁFICO
Observe o Infográfico a seguir para ajudar na compreensão do conteúdo.
CONTEÚDO DO LIVRO
Para entender a respeito da aplicação dos estudos etnobotânicos, leia o artigo:
As pesquisas etnodirigidas na descoberta de novos fármacos de interesse médico e 
farmacêutico: fragilidades e pespectivas
Veja aqui
 
http://www.scielo.br/pdf/rbfar/v16s0/a15v16s0.pdf
DICA DO PROFESSOR
A etnobotânica trata dos costumes populares a respeito do uso de plantas medicinais.
Acompanhe alguns tópicos observados pelo professor:
Conteúdo interativo disponível na plataforma de ensino!
EXERCÍCIOS
1) Um dos principais problemas relacionados à abordagem etnobotânica refere-se à 
correta identificação botânica, pois normalmente as populações foco dos estudos 
etnodirigidos referem-se a uma determinada planta medicinal somente pelo nome 
popular. Desta forma, normalmente botânicos participam do estudo para identificar 
corretamente a planta utilizada e o seu nome científico. Assinale a alternativa que 
apresenta INCORRETA atribuição de nome popular e nome científico de plantas 
medicinais. 
A) Glycyrrhiza glabra L. – Melissa 
B) Maytenus ilicifolia Mart. - Espinheira-santa 
C) Mikania glomerata Spreng. – Hamamelis 
D) Melissa officinalis L. – Calêndula 
E) Matricaria recutita L. – Alcaçuz 
A etnobotânica é uma ciência que até algum tempo atras não era sequer considerada 
ciência. Hoje é possível se elencar inúmeras plantas até então esquecidas ou não 
identificadas adequadamente para seu uso científico. 
2) 
Assim julgue as assertivas abaixo e assinale a alternativa que melhor as represente.
I – A coleta de informações junto a uma comunidade sobre plantas utilizadas para 
fins terapêuticos é de grande importância científica
POIS
II - Preserva o conhecimento revestido de valores culturais, sociais e até mesmo 
sentimentais
A) A assertiva I está correta, e a II incorreta.
B) As assertivas I e II estão corretas, no entanto a II não justifica a I.
C) As assertivas I e II estão incorretas.
D) Assertiva I está incorreta, e a II está correta.
E) As assertivas I e II estão corretas, e a II justifica a primeira.
3) A partir de estudos etnobotânicos e etnofarmacológicos, algumas plantas medicinais 
têm o seu uso terapêutico estabelecido tradicionalmente. Assinale a alternativa 
correta para determinado uso medicinal. 
A) Passiflora edulis Sims, conhecida popularmente como Passiflora é utilizada 
tradicionalmente como um ansiolítico leve.
B) Tradicionalmente o Boldo, Peumus boldus Molina, é usado como anti-inflamatório.
C) Sambucus nigra L, popularmente conhecido como sabugueiro, apresenta como alegações 
de uso um efeito cicatrizante.
D) O uso tradicional do confrei, Symphytum officinale L., é como expectorante.
E) Uncaria tomentosa (Unha de gato) é utilizada para tratamento de gastrite.
4) Pesquisas etobotânicas e/ou etnofarmacológicas são muito importantes para a 
evolução nos estudos com plantas medicinais. Para se alcançar com sucesso os 
objetivos propostos nesse campo de atuação, abordagens como randômica, etológica e 
quimiotaxonômica. Sobre esses tópicos, assinale a alternativa que melhor represente 
tais abordagens. 
A) A abordagem quimiotaxonômica é a seleção de espécies de uma família ou gênero 
diferente da planta em questão para então se comparar suas atividades biológicas.
B) A etnofarmacologia objetiva avaliar a eficácia das técnicas já elucidadas em laboratório.
C) Investigações randômicas consistem na coleta direcionada de plantas para triagens 
fitoquímicas e farmacológicas.
D) Estudos etológicos baseiam-se na seleção de espécies vegetais a partir da observação do 
seu desenvolvimento.
E) A etnobotânica se ocupa da “inter-relação" direta entre pessoas e plantas. 
5) Os estudos etnobotânicos são de grande importância para a descoberta de novas 
moléculas capazes de apresentar atividades terapêuticas de interesse médico 
farmacêutico. Muitas são as dificuldades existentes nessa pesquisa. Por se tratar de 
pesquisa direcionada a populações com culturas diferentes, é muito comum que no 
aprofundamento de diversas pesquisas, se observe que já existem pesquisas 
utilizando a planta em questão. Tudo isso pode ser descrito pelo nome atribuído ás 
plantas nas mais diferentes comunidades. Assim, assinale a alternativa que 
represente o termo utilizado por essas populações. 
A) Sinonímia científica
B) Nomenclatura Científica
C) Nomenclatura vulgar
D) Sinonímia Botânica
E) Nomenclatura técnica
NA PRÁTICA
 
SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do 
professor:
Avanços nas pesquisas etnobotânicas no Brasil
Conteúdo interativo disponível na plataforma de ensino!
Instrução normativa no 02 de 13 de maio de 2014
Conteúdo interativo disponível na plataforma de ensino!