Avaliação Gestão de Projetos

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15/10/2022 10:42 Avaliação: Revisão da tentativa
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Página inicial Minhas disciplinas 2022/3 - Gestão de Projetos Avaliação Regular Avaliação
Iniciado em quarta, 21 set 2022, 19:14
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 21 set 2022, 20:49
Tempo
empregado
1 hora 35 minutos
Avaliar 5,40 de um máximo de 6,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
1 Gerir pessoas é administrar complexidade. O ser humano é o ativo que exige maior atenção por parte das
organizações, visto que são mutáveis e tem aspirações diversas, a interdependência do emocional e o físico. O
gestor de RH tem por obrigação analisar os cargos e suas respectivas funções para traçar o perfil adequado,
norteando o recrutamento e seleção. Diante disso podemos afirmar que são adjetivos que se referem a
COMPETÊNCIA: I. ( ) Noções técnicas II. ( ) Experiência na área de atuação III. ( ) Técnicas de comunicação.
Podemos afirmar que a sequência correta é:
a. F F F
b. V V V 
c. V F F
d. V V F
e. F V F
1 Podemos perceber que na atualidade as organizações têm buscado especialistas em educação e projetos
educacionais para desempenharem funções de planejamento, gestão e avaliação de projetos dentro das
empresas. Se uma organização quer crescer e continuar competitiva necessita da educação para um
aprendizado constante e manter o conhecimento como foco central de uma gestão coerente e voltada para
resultados. Surge nesse novo contexto o chamado Capital Intelectual. Podemos dizer que este termo significa: I.
( ) valor agregado que constrói, através de projetos educacionais II. ( ) diferencial competitivo das
organizações, pois as pessoas são únicas III. ( ) capital voltado a centralização do poder. Podemos afirmar que
a sequência correta é:
a. V F F
b. F V F
c. V V V
d. F F F
e. V V F 
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Um conceito importante dentro do ambiente de projetos é o do Gerenciamento do Conhecimento, que visa
avaliar:
a. As informações históricas e as novas informações da organização, para a geração contínua de
aprendizagem e estratégicas que leva a organização ao objetivo traçado.

b. Gerenciar os recursos disponíveis de uma organização, para a geração continua de aprendizagem e
desenvolvimento tecnológico.
c. As informações históricas e as novas informações da organização, para gerar renda e o máximo de lucro
para a organização.
d. As informações históricas e as novas informações da organização, para a geração continua de
aprendizagem e desenvolvimento tecnológico.
e. As informações contábeis da organização, para a geração estratégias que leva a organização ao
objetivo traçado.
O processo de planejamento pode compreender o esforço feito por pessoas ou organizações com foco em
modificar uma situação presente almejando uma situação futura. Para conseguir esta ação, Maximiano (2002)
afirma que são necessárias algumas ações, como: Definir objetivos; Estabelecer meios para atingir os
objetivos; Indicar um tempo para a execução; Tomar decisões no intuito de implementar o que foi
estabelecido. É correto somente o que se afirma em:
a. I, II e IV, apenas
b. I e II, apenas
c. III e IV, apenas
d. II, III e IV, apenas
e. I, II, III e IV 
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Na visão de Keeling (2006) o projeto é o impulsionador de mudanças, levando a organização a inovação e ao
desenvolvimento das pessoas envolvidas. “Um projeto é uma máquina de mudança” (KEELING, 2006, p. 25), e
essa mudança é rumo a geração de organizações inovadoras, e isso dependerá de mudanças radicais na
visão e comportamento das pessoas que fazem parte deste contexto. O momento da elaboração do projeto
deve acontecer após muita pesquisa e planejamento para que seu resultado seja atingido de maneira
eficiente. Isso deixa claro que para que um projeto seja concebido é necessário que algumas regras e padrões
sejam seguidos, acompanhados e avaliados, ou seja é preciso que ocorra, na visão de Campos (2012, p.21):I.
Acordo entre equipe, clientes e gerência com relação aos objetivos II. Plano - caminho geral e
responsabilidades III. Comunicação constante e efetiva IV. Escopo controlado. É correto somente o que se
afirma em:
a. III e IV, apenas
b. II, III e IV, apenas
c. I, II e IV, apenas
d. I, II, III e IV 
e. I e II, apenas
A gerência de projetos é um ramo da Ciência da Administração que trata do planejamento e controle de
projetos. Gerenciamento de projetos é o processo de planejamento, análise e controle de tarefas, prazos e
recursos de um projeto. Envolve também a comunicação dos progressos e resultados alcançados para os
clientes, staff ou alta administração. A gestão de projetos envolve conhecimentos de: I. Comunicação
Organizacional II. Ferramentas III. Estruturas Organizacionais IV. Comportamento Organizacional É correto
apenas o que se afirma em
a. I e II, apenas
b. I, II, III e IV 
c. I, II, e IV, apenas
d. III e IV, apenas
e. II, III e IV, apenas
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Armstrong (2001), afirma em seu livro “Inteligências Múltiplas em Sala de Aula” que cada pessoa aprende de
forma diferente e que possuem oito inteligências, onde algumas são mais desenvolvidas que outras. De acordo
com a Inteligência Interpessoal, assinale a alternativa correta.
a. Perícia no uso do corpo todo para expressar ideias e sentimentos.
b. Essa inteligência inclui possuir uma imagem de si mesmo.
c. A capacidade de perceber com precisão o mundo óptico-espacial e de realizar transformações sobre
essas percepções.
d. Capacidade de perceber e fazer distinções no humor, nas intenções, nas motivações e nos
sentimentos das outras pessoas.

e. Capacidade de utilizar as palavras de forma efetiva, quer oralmente.
A Educação Corporativa surgiu da necessidade de oferecer formação acadêmica de qualidade e uma mão-
de-obra capacitada para atuar nos ambientes organizacionais, visto que as organizações percebem que o
Estado não tem a capacidade de atuar nessa área com a qualidade necessária. Isso leva as organizações a
assumirem a responsabilidade, através de projetos educacionais, levar os trabalhadores a desenvolverem
suas capacidades e gerando valor agregado a organizações, além de levar as pessoas a buscarem realizar-se
e sanar seus desejos e necessidades. Essa educação corporativa utiliza diversos tipos de ensino, como: I. cursos
técnicos, II. educação básica, III. graduação, IV. pós-graduação. É correto somente o que se afirma em:
a. I e II, apenas
b. II, III e IV, apenas
c. I, II e IV, apenas
d. III e IV, apenas
e. I, II, III e IV 
15/10/2022 10:42 Avaliação: Revisão da tentativa
https://ambienteonline.uninga.br/mod/quiz/review.php?attempt=1622316&cmid=363200 5/6
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Eboli (2004) associa algumas práticas atreladas aos princípios de sucesso de um sistema de educação
corporativa. Com isso algumas práticas do Princípio da disponibilidade são: 
I.Utilizar de forma intensiva tecnologia aplicada a educação. 
II. Implantar projetos virtuais de educação. 
III. Implantar múltiplas formas e processo deaprendizagem que favoreçam a “aprendizagem a qualquer hora e
em qualquer lugar”. 
Analise as alternativas e marque a correta.
a. Nenhuma.
b. II e III apenas.
c. I, II e III. 
d. I e III apenas.
e. I e II apenas.
Existe uma teoria de estudos motivacionais que se baseia em experimentos feitos com animais e em
laboratório, e é considerada uma forma controversa de avaliação comportamental, pois trabalha com
conceitos de adestramento em animais. Essa teoria é conhecida como: 
I. Hierarquia das Necessidades 
II. Behaviorista 
III. Equidade 
IV. Processual 
É correto somente o que se afirma em:
a. II, apenas 
b. I, II e III, apenas
c. I e III, apenas
d. II, III e IV, apenas
e. I, II, III e IV
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