Questao 09

Prévia do material em texto

Como ficou evidenciado há alguns séculos, a reflexão teológica tem dialogado com outras áreas
do saber, tais como a Filosofia, a Antropologia, a Psicologia, entre outras. Esse diálogo tem promovido a
compreensão dessas áreas pela reflexão teológica e, ao mesmo tempo, a compreensão da reflexão
teológica por essas áreas.
Contudo, no que tange o reconhecimento do diálogo, marque o que for correto: 
Resposta incorreta.
A. É necessário reconhecer que o diálogo é apenas um dos recursos da reflexão teológica, sem qualquer
caráter pedagógico, uma vez que só é possível aprender através da experiência. 
Não é possível desprezar o caráter pedagógico do diálogo, uma vez que ele propicia novas
aprendizagens. É possível aprender com o outro através do diálogo. É o diálogo que permite o
enriquecimento da Teologia e das outras áreas, a Teologia é enriquecida pelos saberes ad extra, mas
também ad intra, pois quando colocada em diálogo com as demais áreas, há uma autorreflexão e
autoavaliação da própria área, revendo paradigmas e ideias.
Você acertou!
B. Não é possível desprezar o caráter pedagógico do diálogo, uma vez que ele propicia novas
aprendizagens, é possível aprender com o outro através do diálogo.
Não é possível desprezar o caráter pedagógico do diálogo, uma vez que ele propicia novas
aprendizagens. É possível aprender com o outro através do diálogo. É o diálogo que permite o
enriquecimento da Teologia e das outras áreas, a Teologia é enriquecida pelos saberes ad extra, mas
também ad intra, pois quando colocada em diálogo com as demais áreas, há uma autorreflexão e
autoavaliação da própria área, revendo paradigmas e ideias.
Resposta incorreta.
C. O diálogo não é capaz de propiciar novas aprendizagens. Isso só é possível através da experiência e
vivência isolada em cada área de conhecimento.
Não é possível desprezar o caráter pedagógico do diálogo, uma vez que ele propicia novas aprendizagens.
É possível aprender com o outro através do diálogo. É o diálogo que permite o enriquecimento da Teologia
e das outras áreas, a Teologia é enriquecida pelos saberes ad extra, mas também ad intra, pois quando
colocada em diálogo com as demais áreas, há uma autorreflexão e autoavaliação da própria área, revendo
paradigmas e ideias.
Resposta incorreta.
D. O diálogo, embora tenha muita importância para a reflexão teológica, não possui nenhum caráter
pedagógico.
Não é possível desprezar o caráter pedagógico do diálogo, uma vez que ele propicia novas aprendizagens,
é possível aprender com o outro através do diálogo. É o diálogo que permite o enriquecimento da Teologia
e das outras áreas, a Teologia é enriquecida pelos saberes ad extra, mas também ad intra, pois quando
colocada em diálogo com as demais áreas, há uma autorreflexão e autoavaliação da própria área, revendo
paradigmas e ideias.
Resposta incorreta.
E. O diálogo não possui caráter pedagógico, ao contrário, pode atrapalhar a aprendizagem se utilizado como
recurso.
Não é possível desprezar o caráter pedagógico do diálogo, uma vez que ele propicia novas
aprendizagens. É possível aprender com o outro através do diálogo. É o diálogo que permite o
enriquecimento da Teologia e das outras áreas, a Teologia é enriquecida pelos saberes ad extra, mas
também ad intra, pois quando colocada em diálogo com as demais áreas, há uma autorreflexão e
autoavaliação da própria área, revendo paradigmas e ideias.