AVALIAÇÃO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO CONTEÚDOS E MÉTODOS

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONTEÚDOS E MÉTODOS 
• Sobre a chegada da criança na escola, leia e analise as afirmações. Marque a alternativa incorreta. 
Resposta Marcada : 
A criança é como uma folha de papel em branco. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• Atualmente, a escola se vê diante de dois importantes desafios. Quais são eles? 
Resposta Marcada : 
A necessidade de conservar os conhecimentos tradicionais, reunidos na trajetória da humanidade, e de outro impõe-
se o rápido avanço no campo científico, técnico e social, exigindo que a escola dê meios à criança para desenvolver as 
habilidades necessárias à sua futura vida profissional. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• O que é o currículo escolar? 
Resposta Marcada : 
É o marco no qual se concretiza a totalidade dos elementos da educação formal: objetivos, conteúdos, atividades, 
metodologia, e avaliação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• Qual a principal finalidade da escola? 
Resposta Marcada : 
Antes de mais nada, educar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• A escolaridade obrigatória e gratuita implica um ensino não-seletivo, cujo objetivo principal é 
Resposta Marcada : 
A formação básica da criança, facilitando-lhe os recursos necessários para desenvolver suas habilidades e 
capacidades, de modo a intervir de forma racional e ativa na vida social. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• Segundo Artur Morais (1998, p. 20-21), no processo específico de “domínio da base alfabética”, a criança 
elabora vários conhecimentos sobre o funcionamento da escrita: 
EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Há determinados valores sonoros as palavras podem assumir em nosso diálogo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• Com a Revolução Industrial, o aperfeiçoamento da imprensa alterou esta situação, tornando os textos e 
documentos mais accessíveis à população. Incluíam-se neles… 
Resposta Marcada : 
os livros e panfletos, mas também muitos tipos de impressos rotineiros, essenciais para o funcionamento de uma 
sociedade cada dia mais complexa.ara o ensino dos sons, há uma sequência que deve ser respeitada, indo-se de 
relações diretas entre fonemas e grafemas para relações mais complexas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• A educação não é uma tarefa _________ e a escola também não é uma __________, mas faz parte do contexto social 
e para ela converge a ação dos pais, dos mestres e dos alunos. 
Resposta Marcada : 
neutra/ instituição isolada. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• De acordo com o estudo da apostila, marque V para verdadeiro e F para falso. 
( ) A educação é um fato cultural, que pode assumir as mais diversas formas e modalidades, dependendo do 
grau de desenvolvimento da sociedade. 
( ) Ao longo dos séculos, mundo infantil foi variando e a história revela que as crianças foram alvo de maus 
tratos, abandono e até mesmo de infanticídio desde os tempos remotos até os nossos dias. 
( ) Os filhos ocupam um lugar central, e sua educação é legalmente obrigatória, em casa e na escola. 
Resposta Marcada : 
V,V,V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
• O aprendiz é visto como um sujeito que: 
Marque a alternativa incorreta. 
Resposta Marcada : 
Constrói conhecimentos em situação planejadas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10 
Total100 / 100