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Aula 10 Exame clínico ocupacional • Conceitos introdutórios - Exame clínico: anamnese + exame físico. - Local de realização (depende se a empresa tem SESMT): serviços internos ou externos. - Principais objetivos dos exames médicos ocupacionais: - Avaliar a adequação das condições de saúde do trabalhador para determinadas atividades de trabalho. - Identificar os casos de doenças profissionais ou do trabalho com base na legislação vigente e a classificação de Schilling. - Avaliar eventual deficiência de saúde potencialmente relacionada com a exposição de fatores de risco inerentes ao processo de trabalho. - Avaliar a aptidão do trabalhador para determinada atividade de trabalho, determinado posto de trabalho, com a preocupação constante de adaptar a atividade ao posto de trabalho. - Identificar anomalias pré-clínicas e clínicas em um momento em que uma intervenção pode trazer benefício para a saúde de um indivíduo. - Atenção: o exame clínico ocupacional não tem como único objetivo gerar um ASO. - O atendimento envolve uma série de procedimentos que compõem o processo de trabalho em saúde, abrangendo as relações de saúde como um todo (aferição de dados vitais, exame de saúde oftalmológica, exames complementares). - Princípios: boa vontade de ouvir, atribuir importância real aos sintomas, reconhecer as necessidades do trabalhador; enfim, postura acolhedora. • Anamnese - Primeira consulta: folha de rosto e lista de problemas, primeira anamnese - queixa principal, história da doença atual, hábitos de vida e condições socioeconômicas e culturais, antecedentes familiares, antecedentes pessoais fisiológicos - incluindo vacinação, antecedentes pessoais patológicos - clínicos e cirúrgicos. - Atividade laboral atual: - Identificação da empresa e do produto ou serviço. - Qual a sua percepção sobre o seu trabalho? - Qual o seu grau de satisfação com o seu trabalho? - Qual a sua função? (O que faz, como faz, com que faz e quanto faz). - Quais os fatores de risco presentes no seu trabalho? - Já teve algum acidente de trabalho? (Como ocorreu, qual o desfecho). - Atividades laboral anteriores: mesmos questionamentos referentes a atividade atual, referindo-se também ao período de tempo de trabalho. Exemplo: pneumoconiose por asbesto (trazido do local de trabalho por meio de uniformes). - Consultas seguintes: questionamentos sobre mudanças nas informações prestadas e aplicação de método mnemônico (SOAP - subjetivo, objetivo, avaliação e plano). - A história ocupacional é essencial, devido a grande inespecificidade das reações teciduais do organismo e o imenso número de substâncias que podem estar envolvidas no estabelecimento de doenças. Gabriela de Oliveira | T3 | 7º período 1 Aula 10 - O reconhecimento da relação entre a pneumopatia e o ambiente de trabalho, por exemplo, é de fundamental importância, pois o afastamento da exposição pode influir na história natural da doença. Exemplo: asma ocupacional induzida por poeira. - A relação com o ambiente de trabalho pode ainda alertar para a possível existência de outros casos, levando a adoção de medidas preventivas e de controle médico mais eficientes, bem como orientar questões legais (como as trabalhistas previdenciárias). - A indagação sobre a profissão do paciente produz poucas informações sobre a real ocupação exercida, inclusive, cria falsas ideias sobre a ausência de riscos relevantes nas atividades (relação entre o trabalho prescrito e o trabalho realizado). - O detalhamento das funções envolve informações sobre o fluxo interno e processos industriais a que são submetidas matérias-primas, reações intermediárias que possam sofrer, produtos intermediários, riscos de acidentes, vazamentos, escapes de gases, presença de material particulado, vapores e gases no ambiente. - O nome da função exercida pelo trabalhador nesse processo, em geral, não nos diz muito sobre o risco real a que se submete, sendo necessária a descrição minuciosa de todos os passos e operações por ele executados, com quais substâncias entra em contato, condições de exaustão do seu local de trabalho e contiguidade com seções nas quais existam substâncias tóxicas. - Tendo em vista a precária situação de controle ambiental da maioria dos estabelecimentos fabris, a história do uso de equipamentos de proteção individual, quando positiva, pode dar falsa impressão de proteção. DE PARTICULAR IMPORTÂNCIA: ESTABELECIMENTO DA RELAÇÃO TEMPORAL ADEQUADA ENTRE O EVENTO PATOLÓGICO E AS EXPOSIÇÕES A QUE FOI SUBMETIDO O TRABALHADOR. • Avaliação de fatores de risco - Fator de risco corresponde a qualquer situação que aumente a probabilidade (possibilidade, chance) de ocorrência de uma doença ou agravo à saúde, considerando suas múltiplas causas. - Pressupõe uma condição, hábito ou uma característica genética, fisiológica, comportamental ou socioeconômica. - Pressupõe que uma intervenção, farmacológica ou não-farmacológica, promova uma redução da probabilidade (possibilidade, chance). - Visita técnica ao ambiente de trabalho: - Objetivo: identificar as características do local de trabalho, para posteriormente elucidar situações complementares a anamnese e exame físico. - Limitações: eventuais diferenças oriundas de variações de tempo, dificuldade de coleta de material devido a custo elevado. • Exame físico Todas as consultas médicas em MT, inclusive para obtenção de atestado de saúde ocupacional (ASO), devem ter exame físico estruturado (ectoscopia, cabeça e pescoço, aparelho neurológico, aparelho cardiovascular, aparelho respiratório, aparelho gastrointestinal, aparelho urinário e aparelho locomotor) Gabriela de Oliveira | T3 | 7º período 2 Aula 10 • Exames complementares: exemplo de exposição a riscos químicos → Indicadores biológicos de exposição excessiva (IBE/EE). - Não evidenciam disfunções orgânicas e efeitos adversos à saúde. - Avaliam a absorção dos agentes por todas as vias de exposição e indicam, quando alterados, após descartadas outras causas não ocupacionais que justifiquem o achado, a possibilidade de exposição acima dos limites de exposição ocupacional. - As amostras devem ser colhidas nas jornadas de trabalho em que o trabalhador efetivamente estiver exposto ao agente a ser monitorado. Exemplo: tolueno; semestralmente; dosagem sérica de tolueno (VR < 0,02mg/L) ou dosagem urinária de tolueno (VR < 0,03mg/L) ou dosagem urinária de ortocresol (VR < 0,3mg/g de creatinina); EPNE - encontrado em populações não expostas ocupacionalmente; pode-se pactuar dosagem sérica de AST, ALT e GGT. → Indicadores biológicos de exposição com significado clínico (IBE/SC) - Evidenciam disfunções orgânicas e efeitos adversos à saúde. - Exemplo: chumbo; semestralmente; dosagem sérica de chumbo (VR < 60µg/100mL) ou ácido delta amino levulínico na urina (VR < 60mg/g de creatinina); EPNE - encontrado em populações não expostas ocupacionalmente. Gabriela de Oliveira | T3 | 7º período 3 Aula 10 • Relação saúde e trabalho e o nexo causal → Investigação de nexo causal → Ações decorrentes do diagnóstico de DP/DRT - Orientação ao trabalhador e seus familiares quanto ao problema de saúde e os encaminhamentos necessários para recuperação da saúde e melhoria da qualidade de vida. - Afastamento do trabalho ou da exposição ocupacional,. - Estabelecimento de terapêutica adequada, incluindo reabilitação. - Solicitação de emissão da Comunicação de Acidente de Trabalho (CAT) para fins previdenciários, preenchendo Laudo de Exame Médico (LEM). - Notificação à autoridade sanitária, por meio de instrumentos específicos. OBS- relembrando tópicos da aula Leitura extra: Questões 1) Com base na leitura do artigo O uso de biomarcadores na avaliação da exposição ocupacional a substâncias químicas, de Amorim (2003), responda o que se pede: a) Defina biomarcador e apresente sua importância de sua utilização para avaliação complementar em saúde ocupacional. b) Diferencie biomarcador de exposição e de efeito, exemplificando-os Gabriela de Oliveira | T3 | 7º período 4
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