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24 25Oficina de REFORÇO ESCOLAR – 5O ANO Oficina de REFORÇO ESCOLAR – 5O ANO Recorte de jornais e revistas 14 palavras que não possuem acento, cole-as no quadro e classifique-as quanto ao número de sílabas e à tonicidade. Palavra Número de sílabas Acentuação tônica ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ USO DOS PORQUÊS Observe estas frases: • Por que você não veio à escola ontem? • Porque eu fui ao médico. • Ninguém soube falar o porquê de você não ter vindo. • E ficaram preocupados por quê? Usamos: • POR QUE no início ou no meio das frases interrogativas. • PORQUE nas respostas. • POR QUÊ no fim da frase interrogativa. • PORQUÊ como substantivo. Nesse caso, geralmente vem com um artigo: o porquê, os porquês. Empregue corretamente. POR QUE - PORQUE - POR QUÊ - PORQUÊ – ______________você não participou da noite do pijama na escola? – ______________tive que viajar com minha família para o interior. – Você está feliz, ______________? – Não sei bem o _______________da minha felicidade! – Você está triste assim, ______________? – _______________minha mãe me colocou de castigo. Resposta pessoal. Por que Porque por quê porquê por quê Porque Uso dos porquês
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