QUESTIONÁRIO UNIDADE I ESPORTES COLETIVOS (UNIP)

Prévia do material em texto

21/11/2022 12:50 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_88590440_1&course_id=_256986_1&content_id=_3102439_1&return_content=1… 1/8
 
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
ESPORTES COLETIVOS 7992-30_44805_R_F1_20222 CONTEÚDO
Usuário THIAGO DE ALMEIDA SILVA
Curso ESPORTES COLETIVOS
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 21/11/22 12:40
Enviado 21/11/22 12:50
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 9 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Algumas atividades podem ser classi�cadas como esporte sob certas circunstâncias, mas não
quando essas circunstâncias mudam, cabendo aos pro�ssionais/professores de Educação
Física conhecer quais são as características da atividade que a de�nem como esporte. Assim,
assinale a alternativa que contém, apenas, esportes segundo a de�nição acadêmica deste:
Skate, nado sincronizado e breaking.
Rouba-bandeira, pega-pega e educativos de corrida.
Skate, nado sincronizado e breaking.
Basquete, câmbio e futsal.
Pingue-pongue, bilhar e dama.
Vôlei, peteca e futebol de cinco.
Resposta: B 
Comentário: todas as modalidades são olímpicas e, portanto, regidas por
federações, com as regras estabelecidas, e que envolvem o esforço e o
desempenho físico.
Pergunta 2
Políticas públicas são ações coletivas voltadas para a garantia dos direitos sociais,
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_256986_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_256986_1&content_id=_3102236_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
21/11/2022 12:50 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_88590440_1&course_id=_256986_1&content_id=_3102439_1&return_content=1… 2/8
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
con�gurando um compromisso público que visa dar conta de determinada demanda, em
diversas áreas. Uma das áreas onde existe o deslocamento de recursos para a implementação
de políticas públicas é o esporte. O motivo do esporte ser uma das áreas de destinação de
recursos para as políticas públicas é:
O esporte é um direito constitucional; assim, as políticas públicas devem ser
implementadas para garantir esse direito.
O esporte é sinônimo de saúde; assim, o Estado precisa deslocar os recursos
para a promoção do esporte.
O esporte é uma prática mundialmente valorizada, onde a performance nos
esportes está associada com o sucesso internacional do país; assim, o Estado
deve deslocar os recursos para o esporte.
O esporte é um direito constitucional; assim, as políticas públicas devem ser
implementadas para garantir esse direito.
O esporte é uma excelente ferramenta para a diminuição da criminalidade;
assim, as medidas de segurança pública devem incluir as políticas públicas
voltadas para o esporte.
O motivo de existir as políticas públicas para o esporte é tornar o Brasil uma
potência olímpica.
Resposta: C 
Comentário: atualmente o conceito de esporte é ser uma ferramenta de
desenvolvimento social, político e educacional, e não, apenas, com uma
�nalidade de saúde.
Pergunta 3
Resposta
Leia o trecho a seguir: 
  
Fonte: Adaptado de: GIANORDOLI-NASCIMENTO, I. F.; MENDES, B. G.; NAIFF, D. G. M. Salve a
seleção: ditadura militar e intervenções políticas no país do futebol.  Psicologia e Saber Social, v.
3, n. 1, p. 143-153, 2014. 
  
[...] Em 1950, no governo de Dutra, foi realizado o primeiro megaevento esportivo no Brasil. [...]
Em 1970, em meio à ditadura militar brasileira, tivemos a consolidação ideológica implantada
pela política de segurança nacional havendo novo resgate da vinculação do futebol à
identidade brasileira, criando a sensação de uma nação unida e única, que expressava o seu
amor à pátria através da Seleção Brasileira de futebol, representando os 70 milhões de
brasileiros que formavam “de repente [...] aquela corrente pra frente” parecendo que todo o
Brasil, naquele momento polarizado, “deu a mão”. [...] É importante ressaltar, que apesar do
tricampeonato mundial de 1970 ser destacado como um exemplo clássico da utilização do
futebol para �ns políticos e ideológicos, devemos manter em mente que o regime militar
brasileiro durou vinte e um anos, ou seja, cinco Copas do Mundo”. 
  
Os acontecimentos (social/esportivo) descritos no texto são:
0,5 em 0,5 pontos
21/11/2022 12:50 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_88590440_1&course_id=_256986_1&content_id=_3102439_1&return_content=1… 3/8
Selecionada: e. 
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Ditadura militar/tricampeonato mundial de futebol masculino.
Criação dos Centros Educacionais Uni�cados (CEUs)/competições de remo
na Baía de Guanabara-RJ.
Programa Segundo Tempo/inclusão da Educação Física e do esporte nas
escolas.
Constituição de 1988/sanção da Lei Pelé.
Lei Zico/Olimpíadas Rio 2016.
Ditadura militar/tricampeonato mundial de futebol masculino.
Resposta: E 
Comentário: no texto diz: “Em 1970, em meio à ditadura militar brasileira”
indicando o acontecimento social como o regime de ditadura militar brasileiro.
Ainda o trecho aponta: “[...] É importante ressaltar, que apesar do
tricampeonato mundial de 1970” indicando o tricampeonato mundial de
futebol como um acontecimento esportivo.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
Pro�ssionais de Educação Física devem conhecer e compreender as diferentes manifestações
do esporte, e as características pertencentes a cada uma dessas manifestações de modo que
oriente as suas ações pro�ssionais respeitando os objetivos especí�cos de cada uma delas. O
esporte segundo a Lei n. 9615/1998 – “Lei Pelé” podem apresentar quadro diferentes
manifestações. Associe as manifestações do esporte (em numerais romanos I, II etc.) com as
suas respectivas características (em letras do alfabeto a), b) etc. 
  
I. Desporto educacional; 
II. Desporto de rendimento; 
III.  Desporto de participação; 
IV. Desporto de formação. 
  
a-Realizado de modo voluntário, compreendendo as modalidades desportivas praticadas com
a �nalidade de contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social. 
b-Realizado nos sistemas de ensino e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a
seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a �nalidade de alcançar o
desenvolvimento integral do indivíduo. 
c-Realizado para a aquisição inicial dos conhecimentos desportivos que garantam uma
competência técnica na intervenção desportiva, com o objetivo de promover o
aperfeiçoamento qualitativo e quantitativo da prática desportiva, em termos recreativos e
competitivos. 
d-Realizado segundo às normas gerais da Lei 9615/1998 e às regras de prática desportiva,
nacionais e internacionais, com a �nalidade de obter os resultados, e integrar as pessoas e
comunidades do país, e estas com as de outras nações. 
  
As associações corretas são:
I – b/II – d/III – a/IV – c.
I – c/II – b/III – d/IV – a.
I – b/II – d/III – a/IV – c.
0,5 em 0,5 pontos
21/11/2022 12:50 Revisarenvio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_88590440_1&course_id=_256986_1&content_id=_3102439_1&return_content=1… 4/8
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
I – b/II – c/III – a/IV – d.
I – a/II – d/III – c/IV – b.
I – d/II – a/III – b/IV – c.
Resposta: B 
Comentário: desporto educacional são formas assistemáticas de educação.
Desporto de rendimento visa obter os resultados internacionais para os
campeonatos mundiais. Desporto de participação tem a �nalidade de
integração social. Desporto de formação visa ao aprimoramento tanto para os
�ns recreativos quanto os competitivos.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e.
Comentário da
resposta:
O signi�cado da palavra “coletivo” pode ser entendido como aquilo que abrange várias
pessoas e/ou pertence a várias pessoas. Na área acadêmica os esportes coletivos têm, como
signi�cado:
Cooperação/dependência entre dois ou mais jogadores para cumprir o
objetivo.
Atividade física com um ou mais jogadores.
Cooperação/dependência entre dois ou mais jogadores para cumprir o
objetivo.
Modalidades tradicionais, como: futebol, handebol, basquete e vôlei.
Equipe competitiva formada por três ou mais jogadores.
Prática esportiva em equipes formadas por atletas de rendimento que
cooperam entre si para a obtenção de melhor desempenho.
Resposta: B 
Comentário: a de�nição de coletivo engloba as ações de dois ou mais
indivíduos.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
e.
Um importante marco para o esporte brasileiro foi a sanção da Lei n. 9615/1998 conhecida
como “Lei Pelé”, que instrui as normas gerais e providências sobre a prática de esportes no
Brasil. A lei prevê diversas mudanças, dentre as principais, relacionadas à disseminação e à
expansão do acesso às atividades esportivas, podemos destacar:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
21/11/2022 12:50 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_88590440_1&course_id=_256986_1&content_id=_3102439_1&return_content=1… 5/8
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Regras para a destinação de recursos públicos para o esporte e a criação do
Sistema Nacional de Desporto.
Extinção da Lei do Passe e incentivo à entidade formadora.
Regulamentação da prática do doping e tempo limite de férias remuneradas.
Extinção da Lei do Passe e a obrigatoriedade do tempo de concentração.
Limite de, até, dois clubes pertencentes ao mesmo dono e/ou grupo
�nanceiro.
Regras para a destinação de recursos públicos para o esporte e a criação do
Sistema Nacional de Desporto.
Resposta: E 
Comentário: são os tópicos da lei que permitem a distribuição da renda para os
diferentes programas esportivos a partir da criação do Sistema Nacional de
Desporto.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
Observe o grá�co a seguir e assinale a alternativa que melhor o interpreta: 
  
De maneira geral, metade das meninas, com relação ao total de meninos, está
envolvida com a prática de atividades físicas e esportivas.
1/5 da população de meninos está envolvida com a prática de atividades
físicas e esportivas.
0,5 em 0,5 pontos
21/11/2022 12:50 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_88590440_1&course_id=_256986_1&content_id=_3102439_1&return_content=1… 6/8
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
O estado brasileiro que apresenta o maior número de praticantes do sexo
feminino é o Tocantins.
De maneira geral, metade das meninas, com relação ao total de meninos, está
envolvida com a prática de atividades físicas e esportivas.
Os estados do Norte são os que apresentam os piores índices de praticantes
de atividades físicas e esportivas.
Os estados do Sul são os que apresentam os melhores índices de praticantes
de atividades físicas e esportivas.
Resposta: C 
Comentário: por volta de 30% dos meninos (de 25% a 34%) praticam Afes e
por volta de 15% das meninas (de 10% a 15,6%).
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Observe os esquemas do Sistema Nacional do Desporto e da nova proposta, e assinale a
alternativa que melhor descreve as diferenças entre eles: 
  
  
A nova proposta visa ampliar a distribuição de recursos para além do esporte
de rendimento.
A nova proposta visa ampliar a distribuição de recursos para além do esporte
de rendimento.
O Sistema Brasileiro do Desporto contempla todas as esferas da prática
esportiva, inclusive o esporte escolar para todos.
A nova proposta do Sistema Brasileiro do Desporto tem mais dedicação ao
esporte de rendimento.
0,5 em 0,5 pontos
21/11/2022 12:50 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_88590440_1&course_id=_256986_1&content_id=_3102439_1&return_content=1… 7/8
e.
Comentário
da
resposta:
A nova proposta do Sistema Brasileiro do Desporto não contempla as
confederações e federações.
A nova proposta do Sistema Brasileiro do Desporto não contempla o esporte
paralímpico.
Resposta: A 
Comentário: o sistema atual direciona uma parte mínima dos recursos para as
entidades de prática esportiva (que não contemplam o esporte de
rendimento).
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
(Adaptado de: Enem 2014) Os esportes podem ser classi�cados levando-se em consideração
diversos critérios, como a quantidade de competidores, a relação com os companheiros de
equipe, a interação com o adversário, o ambiente, o desempenho comparado e os objetivos
táticos da ação. Os chamados esportes de invasão são aqueles nos quais os competidores
entram no setor defendido pelo adversário, objetivando atingir a meta contrária para pontuar,
além de se preocupar em proteger, simultaneamente, a sua própria meta. 
  
Fonte: GONZALEZ, F. J. Revista Digital, Buenos Aires, n. 71, abr. 2004. 
  
São exemplos de esportes de invasão ou territoriais:
Basquetebol, handebol, futebol e futsal.
Handebol, basquetebol, futebol e voleibol.
Rúgbi, futsal, natação e futebol americano.
Tênis de mesa, vôlei de praia, badminton
e futevôlei.
Basquetebol, handebol, futebol e futsal.
Ginástica olímpica, beisebol, judô e taekwondo.
Resposta: D 
Comentário: basquetebol, handebol, futebol e futsal são esportes nos quais os
atacantes invadem o campo de defesa dos adversários, e, portanto, são
classi�cados como de invasão.
Pergunta 10
O modelo de classi�cação baseado na lógica interna dos esportes, tendo como referência os
critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos
da ação, possibilita compreender as modalidades esportivas em categorias. Das categorias
apresentadas no livro-texto: 
  
Rede/quadra dividida ou parede de rebote: reúne as modalidades que se caracterizam por
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
21/11/2022 12:50 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_88590440_1&course_id=_256986_1&content_id=_3102439_1&return_content=1… 8/8
Segunda-feira, 21 de Novembro de 2022 12h50min05s BRT
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
arremessar, lançar ou rebater a bola em direção aos setores da quadra adversária nos quais o
rival seja incapaz de devolvê-la da mesma forma ou que leve o adversário a cometer um erro
dentro do período de tempo em que o objeto do jogo está em movimento. 
  
Campo e taco: categoria que reúne as modalidades que se caracterizam por rebater a bola
lançada pelo adversário o mais longe possível, para tentar percorrer, o maior número de
vezes, as bases ou a maior distância possível entre as bases, enquanto os defensores não
recuperam o controle da bola, e, assim, somar os pontos. 
  
Com base nas categorias anteriores, assinale a alternativa que contém os exemplos que
representam,respectivamente, um esporte de rede/quadra dividida ou parede de rebote, e
um esporte de campo e taco:
Voleibol e beisebol.
Peteca e polo equestre.
Badminton e squash.
Voleibol e beisebol.
Tênis e frisbee.
Softbol e futebol americano.
Resposta: C 
Comentário: voleibol – esporte de rede e beisebol – esporte de
rebatida.
← OK