CADERNO COMO UM LUGAR DE EXISTENCIA

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Aluna: Inez Camila Rodrigues da Silva Rocigno Aldrighe
Matéria: PRATICA PEDAGOGICA E SEMINARIO INTEGRADOR I
CADERNO COMO LUGAR DE EXISTÊNCIA
Seguindo a programação do nosso Plano de Ensino, nesta semana faremos a leitura do Artigo " Memorial de Formação: quando as memórias narram a história da formação" de autoria dos professores Guilherme Prado e Rosaura Soligo.
1º Faça uma leitura leve
2º Destaque as partes que chamou a sua atenção seja pela identificação de pensamento, sentimento, seja porque traz conhecimento novo a sua formação ou por outro motivo.
3º Faça um resumo ou um esquema do Artigo para você.
4º Atentem para o propósito do Artigo - está na página 2
5º Aproveite para anotar os episódios que estavam guardados lá na "memória -recordação" e que podem compor a escrita do seu memorial.
6º Enviem perguntas, dúvidas pelo fórum da semana
Abração e boa leitura
Ocupar o pensamento que ocupa meu íntimo, quando se entrega a arte e o pensamento. Sendo que vida é tudo que se move, temos essa percepção de pensamento e de sensações, esse ato de ver e de perceber, cria esse movimento para aquilo que se acha estático.
Hábitos que carregamos desde a infância, das nossas memórias onde expressamos nossa forma de sentir, sem julgamentos, sentimentos sinceros, sem impedimentos.
Quando colocamos as informações em um caderno, somos donos do nosso pensamento, abrimos novas possibilidades ao existir, ao registrar ao perceber e do registrar, do pensar e do criar.
Fazemos essas construções, que devem ser consideradas para o registro da vida dedicada, são as relações dedicadas pelos educadores, e transmitidas aos estudantes, vivência mediada, compartilhada.
A possibilidade de contar com o voltar a consultar as informações, caso você se sinta perdido nos conhecimento e pensamentos, revisitando o ato do aprender.
Somos únicos com as diferenças e peculiaridades, como se fosse um manual de aprender trazendo vida e a arte do viver, do compartilhar experiencias.
Trazendo uma reflexão, de como o acesso a comunicação e a velocidade das informações, que temos hoje em dia, nos tira esse manual, nos tomando curadores independentes, sem nos permitir voltar o como aprender, a aprender.