TREINAMENTO DE CIPA ATUALIZADO 2023 (1)

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TREINAMENTO DE PREVENÇÃO 
A ASSÉDIO E ACIDENTES PARA OS MEMBROS DA CIPA
20h
CURSO DE CIPA GESTÃO
OBJETIVOS
Levar ao conhecimento do membro da CIPA as principais normas, instruções e rotinas sobre segurança e saúde do trabalho;
Definir competências relativas às atividades desenvolvidas pelo membro da CIPA;
Fixar diretrizes de atuação da CIPA;
Conhecer e identificar Riscos Ambientais.
CLASSIFICAÇÃO DOS RISCOS AMBIENTAIS
PERCEPÇÃO E COMUNICAÇÃO DE RISCOS 
EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL
INVESTIGAÇÃO E ANÁLISE DE ACIDENTES 
PREVENÇÃO E COMBATE A INCÊNDIO
NOÇÕES DE PRIMEIROS SOCORROS 
NOÇÕES SOBRE A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
SEGURANÇA E A SAÚDE DO TRABALHADOR 
ORGANIZAÇÃO DA CIPA
ACIDENTES DO TRABALHO 
LEGISLAÇÃO TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA
HIGIENE DO TRABALHO 
RISCOS DE ACIDENTES
VERIFICAÇÃO DE SEGURANÇA 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
MÓDULO I
NR5
NORMA REGULAMENTADORA Nº 5 
CIPA
COMISSÃO INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES
1943
No governo Getúlio Vargas foi criada a C.L.T. Consolidação das Leis do Trabalho, através do decreto-lei 5452 em primeiro de Maio, reunindo em um só Diploma Legal todas as Leis Trabalhistas até então existentes
Através do decreto-lei 7036 de 10 de novembro, é instituída a obrigatoriedade da criação da CIPA em todas as empresas que admitem trabalhadores como empregados.
Primeira formação de profissionais na Área de Segurança e Medicina do Trabalho.
FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
1944
1975
MÓDULO I
1978
Portaria 3214 de 8 de Junho institui as Normas Regulamentadoras do trabalho urbano, e dessa forma regulamentam os artigos 154 a 201 da CLT ( Especificamente Artigos 163 à 165 embasamento a NR-05 CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes).
Em Dezembro, ocorreram alterações legais importantes nas normas: NR 7 – PCMSO (Programa de Controle Médico do Serviço Ocupacional) e na NR 9 – PPRA (Programa de Prevenção de Riscos Ambientais) onde se institui também o Mapa de Riscos.
Portaria MTP n.º 422, de 07 de outubro de 2021 traz várias modernizações na NR-05, incluindo a possibilidade de substituir o mapa de riscos por outra técnica que atinja os mesmos objetivos.
FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
1994
2021
MÓDULO I
FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
Criada pelo decreto-lei 5.432, de 01/05/1943.
Portaria MTP n.º 422, de 07 de outubro de 2021
REGULAMENTAÇÃO
ATUALMENTE EM VIGOR
MÓDULO I
CONCEITOS DA CIPA
COMISSÃO
INTERNA
PREVENÇÃO DE
ACIDENTES
MÓDULO I
CONCEITOS DA CIPA
MÓDULO I
COMISSÃO: Grupo de pessoas formado por representantes do empregador e empregado, com o objetivo de prevenção de acidentes e doenças do trabalho.
INTERNA: Seu campo de atuação está restrito a própria empresa.
PREVENÇÃO: Antecipar-se a situações de riscos quando nos deparamos com elas, dando exemplos de pró -atividade e trabalho correto.
ACIDENTES: Qualquer ocorrência inesperada que interfere no andamento normal do trabalho causando danos materiais, perda de tempo ou lesão ao trabalhador.
CONCEITOS DA CIPA
Toda empresa pública ou privada deverá constituir CIPA, por estabelecimento, e mantê-la em regular funcionamento com o objetivo de assegurar aos trabalhadores um ambiente saudável.
CONSTIUIÇÃO
A CIPA será composta de representantes do empregador e dos empregados de acordo com dimensionamento previsto no Quadro I da NR 5. 
Os representantes do empregador serão indicados pelo empregador.
Os representantes do empregado serão eleitos pelos empregados, garantindo-se a confidencialidade do processo ( voto secreto ).
Quando a empresa não se enquadrar no Quadro I, a empresa designará um responsável para manter e fazer cumprir as normas de Segurança do Trabalho.
ORGANIZAÇÃO
MÓDULO I
CONCEITOS DA CIPA
O mandato dos membros da CIPA terá a duração de 1 ano, permitida uma reeleição.
O cipeiro não poderá sofrer dispensa arbitrária desde o registro de sua candidatura até um ano após o final do seu mandato, salvo o exposto nos artigos 482 ou 158 da CLT.
Os membros da CIPA serão empossados no 1º dia útil após o término do mandato anterior.
Serão indicados de comum acordo com os membros da CIPA um secretário (a) e seu substituto.
Deverá ser protocolada em até 10 dias úteis no MTE, os seguintes documentos: ata de reeleição e de posse e calendário anual das reuniões ordinárias.
ORGANIZAÇÃO
MÓDULO I
MÓDULO I
COMPOSIÇÃO DA CIPA
EMPREGADOR
ESCOLHA
TRABALHADORES
ELEIÇÃO
PRESIDENTE
VICE-PRESIDENTE
SECRETÁRIO
Membros Titulares e Suplentes
Membros Titulares e Suplentes
OBJETIVO DA CIPA
 “A CIPA tem como objetivo, desenvolver atividades voltadas para a prevenção de acidentes e doenças no trabalho, e a promoção da qualidade de visa dos trabalhadores.”
MÓDULO I
ATRIBUIÇÃO DA CIPA
Identificar os riscos do processo de trabalho;
Elaborar plano de trabalho;
Realizar periodicamente verificação nos ambientes e condições de trabalho; 
Realizar após cada reunião, a verificação do cumprimento das metas fixadas;
Divulgar aos trabalhadores informações relativas à segurança e saúde no trabalho;
Colaborar no desenvolvimento e implementação do PCMSO, PPRA bem como de outros programas de segurança e saúde desenvolvidos pela empresa;
MÓDULO I
ATRIBUIÇÃO DA CIPA
Divulgar e promover o cumprimento das Normas Regulamentadoras, bem como cláusulas de acordos e convenções coletivas de trabalho e normas internas de segurança relativas à segurança no trabalho;
Participar em conjunto com o SESMT da análise das causas das doenças e acidentes do trabalho e propor medidas de solução dos problemas identificados;
Promover, anualmente, em conjunto com o SESMT, a Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho – SIPAT.
MÓDULO I
ATRIBUIÇÃO DA CIPA
ATRIBUIÇÕES 
DO PRESIDENTE
ATRIBUIÇÕES 
DO VICE-PRESIDENTE
ATRIBUIÇÕES 
DO SECRETÁRIA (O)
Convocar os membros para as reuniões da CIPA.
Coordenar as reuniões.
Manter o empregador informado sobre as decisões da CIPA.
Coordenar e supervisionar as atividades da secretária(o).
Delegar atribuições ao Vice-Presidente.
Executar as atribuições que lhe forem delegadas.
Substituir o Presidente nos seus impedimentos eventuais e nos seus afastamentos temporários.
Cargo fundamental para o bom desenvolvimento da CIPA.
Redigir a ata, que deverá ser bem clara em relação ao que foi discutido e votado.
Preparar correspondência.
Elaborar relatórios estatísticos.
MÓDULO I
O PAPEL DO CIPEIRO
ATIVIDADES PRINCIPAIS DO CIPEIRO:
Identificar os riscos do trabalho 
Comunicar os riscos do trabalho
Verificações, inspeções e avaliações nos locais de trabalho
ATIVIDADES PARTICIPATIVAS:
Participar
Colaborar
Divulgar
Orientar
A função de cipeiro é de esclarecimento. O cipeiro é um professor de adultos. Não tem autoridade segundo a Lei, mas conquista a confiança através da autoridade moral, baseada no exemplo e na prestação de serviço no trabalho. Sua atividade é de ensinar.
MÓDULO I
FUNCIONAMENTO DA CIPA
 A CIPA terá reuniões ordinárias mensais de acordo com o calendário pré-estabelecido e poderão ser realizadas reuniões extraordinárias em situações específicas.
Serão realizadas durante o expediente normal de trabalho.
 Terão atas assinadas pelos presentes.
 Na ausência de titulares nas reuniões será convocado o suplente.
 O membro titular perderá o mandato, sendo substituído pelo suplente, quando faltar a mais de quatro reuniões ordinárias sem justificativas.
 No caso de afastamento definitivo do Presidente, a empresa indicará o substituto em dois dias úteis, preferencialmente entre membros da CIPA.
REUNIÕES ORDINÁRIAS
MÓDULO I
FUNCIONAMENTO DA CIPA
No caso de afastamento definitivo do Vice-Presidente, os membros titulares da representação dos empregados, escolherão o substituto entre seus titulares, em dois dias úteis.
Devem ser coordenadas pelo Presidente ou Vice-Presidente.
 Deverá ser respeitado calendário pré-estabelecido.
 Tratar exclusivamente de assuntos da CIPA.Execução do Plano de Trabalho.
 Utilização adequada do tempo.
Serão realizadas mensalmente conforme calendário de reuniões, durante o expediente normal de trabalho.
REUNIÕES ORDINÁRIAS
MÓDULO I
FUNCIONAMENTO DA CIPA
As reuniões extraordinárias ocorrerão em situações específicas:
 Acidentes de trabalho grave ou fatal.
 Denúncia de risco grave e iminente.
 Quando houver solicitação expressa de uma das representações.
REUNIÕES EXTRAORDINÁRIAS 
SEQUÊNCIA SUGERIDA
Abertura (Presidente).
 Leitura da ata da reunião anterior – secretário (a).
 Avaliar as pendências e suas soluções.
 Sugestões de medidas preventivas.
 Determinação dos responsáveis e prazos para realização das medidas preventivas.
 Discussão das Inspeções de Segurança.
 Avaliação do cumprimento das metas fixadas.
 Encerramento (Presidente)
MÓDULO I
PLANO DE AÇÃO DA CIPA
OBJETIVOS
Elaborar formas eficazes de prevenção de acidentes e doenças do trabalho.
Sistematizar o método de trabalho da CIPA
É A ELABORAÇÃO DO TRABALHO ATRAVÉS DE:
PLANEJAMENTO
ORGANIZAÇÃO
AVALIAÇÃO
MÓDULO II
SEGURANÇA 
DO 
TRABALHO
MÓDULO II
DEFINIÇÃO
O QUE É SEGURANÇA DO TRABALHO ?
Segurança do trabalho é o conjunto de medidas que são adotadas visando minimizar os acidentes de trabalho, doenças ocupacionais, bem como proteger a integridade do trabalhador e sua capacidade de trabalho.
MÓDULO II
ACIDENTE DO TRABALHO
Acidente de Trabalho – É o que ocorre pelo exercício do trabalho a serviço da empresa, provocando lesão corporal ou perturbação funcional que cause a morte, perda ou redução, permanente ou temporária da capacidade para o trabalho.
Acidente do Trabalho - é toda ocorrência não programada que interfere no andamento normal do trabalho dos quais resultem, separadamente ou em conjunto, lesões, danos materiais ou perda de tempo.
Esse enunciado nos traz uma visão de que acidente não é só aquele que causa uma lesão no trabalhador, mas sim qualquer tipo de ocorrência inesperada, que hoje ocasiona perda de tempo, danos materiais e financeiros
CONCEITO 
LEGAL
CONCEITO PREVENCIONISTA
MÓDULO II
ACIDENTE DO TRABALHO
Assim entendida a produzida ou desencadeada pelo exercício do trabalho peculiar a determinada atividade e constante da respectiva relação elaborada pelo Ministério do Trabalho e Previdência Social. 
Ex.: Tendinite nos digitadores
Assim entendida a adquirida ou desencadeada em função de condições especiais no ambiente de trabalho, e com ele se relacione diretamente, e constante da relação mencionada no item anterior.
Ex.: Surdez em digitadores que trabalhem em ambientes ruidosos.
MÓDULO II
ACIDENTE DO TRABALHO
ACIDENTE POR ATO DE TERCEIRO
ACIDENTE POR FORÇA MAIOR
ACIDENTE FORA DO LOCAL DE TRABALHO
Quando outra pessoa “provoca o acidente”.
Culposo - sem intenção, por negligência,
imprudência.
Doloso – Com intenção, por sabotagem, ofensa física.
Oriunda de fenômenos da natureza, incêndios, inundações, descargas elétricas (raios), desde que ocorridas no local e horário de trabalho.
Cumprimento de Ordem de Serviço, sob autoridade da empresa.
Ex.: Viagens a serviço, sob qualquer meio de locomoção
MÓDULO II
ACIDENTE DO TRABALHO
É quando o empregado sofre um acidente no percurso da sua residência para o trabalho ou do trabalho para sua residência.
ACIDENTE 
DE TRAJETO:
 Exceder o tempo habitual - Realização do percurso além do tempo habitual
Se ocorrer uma parada entre esses dois pontos (residência/trabalho – trabalho/residência) o acidente de trajeto poderá ser descaracterizado, sendo de responsabilidade do acidentado e não da empresa, qualquer despesa salvo, se em jurisprudência for decidido em contrário.
NÃO IMPORTANDO
O QUE PODE DESCARACTERIZAR O ACIDENTE DE TRAJETO
 O meio de locomoção
 O caminho
MÓDULO II
PREVENÇÃO DE ACIDENTES
A multiplicidade de fatores que influenciam a ocorrência de acidentes no ambiente produtivo, motivou pesquisadores a partir da década de 30, nos EUA a estudar o tema, destacando-se, FRANK BIRD JR, que desenvolveu uma correlação entre os diversos níveis de lesão e danos a propriedade.
ACIDENTES GRAVES
ACIDENTES COM LESÃO
COM PERDA MATERIAL
INCIDENTES
1
10
60
600
MÓDULO II
PRINCIPAIS CAUSAS DE ACIDENTES
ATO INSEGURO
CONDIÇÃO INSEGURA 
ATO INSEGURO + 
CONDIÇÃO INSEGURA
MÓDULO II
PRINCIPAIS CAUSAS DE ACIDENTES
São atitudes, atos, ações ou comportamentos do trabalhador contrários às normas de segurança.
ATO INSEGURO:
 Manusear, misturar ou utilizar produtos químicos sem conhecimento.
Trabalhar sob efeito de álcool e/ou drogas.
 Usar ar comprimido para realizar limpeza em uniforme ou no próprio corpo.
 Carregar peso superior ao recomendado ou de modo a dificultar visão.
 Desligar dispositivos de proteção coletiva de máquinas e/ou equipamentos.
Não usar o EPI.
 Deixar materiais espalhados pelo corredor.
 Operar máquinas e equipamentos sem habilitação.
 Distrair-se ou realizar brincadeiras durante o trabalho.
 Utilizar ferramentas inadequadas.
EXEMPLOS:
MÓDULO II
PRINCIPAIS CAUSAS DE ACIDENTES
São deficiências, defeitos ou irregularidades técnicas nas instalações físicas, máquinas e equipamentos que presentes no ambiente podem causar acidentes de trabalho.
CONDIÇÕES INSEGURAS:
 Escadas inadequadas.
 Equipamentos mal posicionados.
 Falta de sinalização.
 Falta de proteção em partes móveis.
 Ferramentas defeituosas.
 Falta de treinamento.
 Falta de corrimão em escadas.
 Falta de guarda-corpo em patamares.
 Arranjos inadequados.
 Piso irregular.
EXEMPLOS:
MÓDULO II
PRINCIPAIS CAUSAS DE ACIDENTES
ATO INSEGURO
CONDIÇÃO INSEGURA 
MÓDULO II
INVESTIGAÇÃO E ANÁLISE DE ACIDENTES
COLETAR OS FATOS, DESCREVENDO O OCORRIDO;
 ANALISAR O ACIDENTE, IDENTIFICANDO SUAS CAUSAS; 
DEFINIR AS MEDIDAS PREVENTIVAS, ACOMPANHANDO SUA EXECUÇÃO
ACIDENTE
MÓDULO II
INVESTIGAÇÃO E ANÁLISE DE ACIDENTES
João estava furando um cano de ferro, acima de sua cabeça. Para executar a tarefa, equilibrava-se em cima de caixas de metal, como se fossem escada. Utilizava uma furadeira elétrica portátil. Ele havia feito vários furos e a broca já estava com o fio gasto, por esta razão, João estava forçando a penetração desta. 
Momentaneamente, a sua atenção foi desviada por algumas faíscas que saíram do cabo de extensão, exatamente onde havia um rompimento, que deixava os fios elétricos descobertos.
Ao desviar a atenção, ele torceu o corpo, forçando a broca no furo. Com a pressão ela quebrou e, neste mesmo instante, ele voltou o rosto para ver o que ocorria, vindo a ser atingido por um estilhaço da broca em um dos olhos.
Com um grito, largou a furadeira, pôs as mãos no rosto, perdeu o equilíbrio e caiu, quebrando a perna esquerda.
Um acontecimento semelhante, ocorrido a um ano atrás, nesta mesma empresa, determinava o uso de óculos de proteção na execução desta tarefa.
O óculos que João deveria ter usado, estava sujo e quebrado, pendurado em um prego.
Segundo o que o supervisor dissera, não ocorrera nenhum acidente nos últimos meses e o pessoal não gostava de usar os óculos, por esta razão, ele não se preocupava em recomendar o seu uso nesta operação, porque tinha coisas mais importantes a fazer.
ANÁLISE DE CASO
MÓDULO II
INVESTIGAÇÃO E ANÁLISE DE ACIDENTES
. DEFINA OS ATOS INSEGUROS
. DEFINA AS CONDIÇÕES INSEGURAS
. DEFINA AS CAUSAS DA LESÃO
. DEFINA AS FALHAS DA SUPERVISÃO
. MEDIDAS CORRETIVAS
. MEDIDAS PREVENTIVAS
ANALISE:
ESTABELEÇA
MÓDULO II
COMUNICAÇÃO DE ACIDENTES
CIAT
COMUNICAÇÃO INTERNA 
DE ACIDENTE DO TRABALHO
De acordo com a legislação trabalhista, todo acidente do trabalho deve ser registrado e investigado pela CIPA, a fim de conhecer suas causas e evitar sua reincidência. 
A CIAT possibilita o controle dos acidentes por meio de dados estatísticos.
MÓDULO II
COMUNICAÇÃO DE ACIDENTES
CAT
COMUNICAÇÃO 
DE ACIDENTE DO TRABALHO
De acordo com a legislação, todo acidente do trabalho deve ser imediatamente comunicado à previdência social por meio de formuláriopróprio denominado CAT. 
A comunicação do acidente poderá ser realizada pela empresa, pelo acidentado ou por qualquer pessoa que dele tiver conhecimento.
Em caso de morte, é obrigatória a comunicação à autoridade policial. A empresa por sua vez, deve comunicar o acidente do trabalho à Previdência Social até o primeiro dia útil seguinte ao da ocorrência.
MÓDULO II
RISCOS AMBIENTAIS
RISCOS AMBIENTAIS - São agentes presentes nos ambientes de trabalho, capazes de afetar o trabalhador a curto, médio e longo prazo, provocando acidentes com lesões imediatas e/ou doenças chamadas profissionais ou do trabalho, que se equiparam a acidentes do trabalho.
Uma das atribuições da CIPA, é a de identificar e relatar os riscos existentes nos setores e processos de trabalho. Para isso é necessário que se conheça os riscos que podem existir nesses setores, solicitando medidas para que os mesmos possam ser eliminados e/ou neutralizados.
Identificados esses riscos, os mesmos deverão ser transcritos no mapa de riscos ou qualquer outra ferramenta similar que atinja os mesmos objetivos.
CLASSIFICAÇÃO
MÓDULO II
RISCOS AMBIENTAIS
CLASSIFICAÇÃO DOS RISCOS
RUÍDO, VIBRAÇÕES, RADIAÇÕES, FRIO, CALOR, PRESSÃO E UMIDADE.
POEIRAS, FUMOS, NÉVOAS, VAPORES, GASES, PRODUTOS QUÍMICOS EM GERAL
VÍRUS, BACTÉRIAS, FUNGOS, BACILOS E PARASITAS
ESFORÇO FÍSICO, LEVANTAMENTO DE PESO, POSTURA INADEQUADA, PRODUTIVADADE, RITMOS EXCESSIVOS E REPETITIVIDADE
CONDIÇÕES FÍSICAS E DE SEGURANÇA INADEQUADA: ILUMINAÇÃO DEFICIENTE, RISCOS DE INSÊNDIO, EXPLOSÕES, ELETRICIDADES E OUTROS.
FÍSICOS
QUÍMICOS
BIOLÓGICOS
ERGONÔMICOS
ACIDENTES
RISCOS
MÓDULO II
RISCOS AMBIENTAIS
FATORES DE INFLUENCIA
 NATUREZA DO RISCO
 CONCENTRAÇÃO
 INTENSIDADE
 TEMPO DE EXPOSIÇÃO
SENSIBILIDADE INDIVIDUAL
MÓDULO II
RISCOS AMBIENTAIS
VIAS DE INGRESSO NO ORGANISMO
RESPIRATÓRIA
CUTÂNEA
DIGESTIVA
MÓDULO II
As máquinas e equipamentos utilizados pelas empresas produzem ruídos que podem atingir níveis excessivos, podendo a curto, médio e longo prazo provocar sérios prejuízos à saúde. Dependendo do tempo de exposição, nível sonoro e da sensibilidade individual, as alterações danosas poderão manifestar-se imediatamente ou gradualmente. 
RISCOS AMBIENTAIS
RISCO FÍSICO
Na indústria é comum o uso de máquinas e equipamentos que produzem vibrações, as quais podem ser nocivas ao trabalhador. 
As vibrações podem ser: 
Localizadas - (em certas partes do corpo). São provocadas por ferramentas manuais, elétricas e pneumáticas. 
Generalizadas - (ou do corpo inteiro). As lesões ocorrem com os operadores de grandes máquinas, como os motoristas de caminhões, ônibus e tratores. Consequências: Lesões na coluna vertebral; dores lombares. 
Para evitar ou diminuir as consequências das vibrações é recomendado o revezamento dos trabalhadores expostos aos riscos (menor tempo de exposição). 
RUÍDO
VIBRAÇÕES
MÓDULO II
Atividades realizadas em temperaturas extremas.
Como o forneiro (calor) e trabalhos em câmaras frias (frio).
Para o controle das ações nocivas das temperaturas extremas ao trabalhador é necessário que se tome medidas:
Proteção coletiva: ventilação local exautora com a função de retirar o calor e gases dos ambientes, isolamento das fontes de calor/frio. 
Proteção individual: fornecimento de EPI (ex: avental, bota, capuz, luvas especiais para trabalhar no frio).
RISCOS AMBIENTAIS
RISCO FÍSICO
CALOR
FRIO
MÓDULO II
São formas de energia que se transmitem por ondas eletromagnéticas. A absorção das radiações pelo organismo é responsável pelo aparecimento de diversas lesões. Podem ser classificadas em dois grupos: 
Radiações ionizantes - Os operadores de raios-X e radioterapia estão frequentemente expostos a esse tipo de radiação, que pode afetar o organismo ou se manifestar nos descendentes das pessoas expostas. 
Radiações não ionizantes - São radiações não ionizantes a radiação infravermelha, proveniente de operação em fornos , ou de solda oxiacetilênica, radiação ultravioleta como a gerada por operações em solda elétrica, ou ainda raios laser, micro-ondas, etc. 
RISCOS AMBIENTAIS
RISCO FÍSICO
Para que haja o controle da ação das radiações para o trabalhador é preciso que se tome:
Medidas de proteção coletiva: isolamento da fonte de radiação (ex: biombo protetor para operação em solda), enclausuramento da fonte de radiação (ex: pisos e paredes revestidas de chumbo em salas de raio-x). 
Medidas de proteção individual: fornecimento de EPI adequado ao risco (ex: avental, luva, perneira e mangote de raspa para soldador , óculos para operadores de forno). 
Medida administrativa: (ex: dosímetro de bolso para técnicos de raio-x). 
Medida médica: exames periódicos. 
RADIAÇÃO IONIZANTE
RADIAÇÃO NÃO-IONIZADA
MÓDULO II
As atividades ou operações executadas em locais alagados ou encharcadas, com umidades excessivas, capazes de produzir danos à saúde dos trabalhadores, são situações insalubres e devem ter a atenção dos prevencionistas por meio de verificações realizadas nesses locais para estudar a implantação de medida de controle. 
Para o controle da exposição do trabalhador à umidade podem ser tomadas medidas de proteção coletiva (como o estudo de modificações no processo do trabalho, colocação de estrados de madeira, ralos para escoamento) e medidas de proteção individual (como o fornecimento do EPI - luvas de borracha, botas, avental para trabalhadores em galvanoplastia, cozinha, limpeza etc). 
RISCOS AMBIENTAIS
RISCO FÍSICO
Há uma série de atividades em que os trabalhadores ficam sujeitos a pressões ambientais acima ou abaixo das pressões normais, isto é, da pressão atmosférica a que normalmente estamos expostos. 
Baixas pressões: são as que se situam abaixo da pressão atmosférica normal e ocorrem com trabalhadores que realizam tarefas em grandes altitudes. No Brasil, são raros os trabalhadores expostos a este risco. 
Altas pressões: são as que se situam acima da pressão atmosférica normal. Ocorrem em trabalhos realizados em tubulações de ar comprimido, máquinas de perfuração, caixões pneumáticos e trabalhos executados por mergulhadores. Ex: caixões pneumáticos, compartimentos estanques instalados nos fundos dos mares, rios, e represas onde é injetado ar comprimido que expulsa a água do interior do caixão, possibilitando o trabalho. São usados na construção de pontes e barragens. 
UMIDADE
PRESSÕES ANORMAIS
MÓDULO II
Cansaço, irritação, dores de cabeça, diminuição da audição, problemas do aparelho digestivo, taquicardia, perigo de infarto.
Cansaço, irritação, dores nos membros, dores na coluna, doença do movimento, artrite, problemas digestivos, lesões ósseas, lesões dos tecidos moles.
Taquicardia, aumento da pulsação, cansaço, irritação, intermação, prostração térmica, choque térmico, fadiga térmica, perturbação das funções digestivas, hipertensão etc.
Queimaduras, lesões nos olhos, na pele e em outros órgãos 
Alterações celulares, câncer, fadiga, problemas visuais, acidente do trabalho.
Doenças do aparelho respiratório, quedas, doenças da pele, doenças circulatórias.
Ruptura do tímpano quando o aumento de pressão for brusco; liberação de nitrogênio nos tecidos e vasos sanguíneos e morte. 
feridas; rachaduras e necrose na pele; enregelamento: ficar congelado; agravamento de doenças reumáticas; predisposição para acidentes; predisposição para doenças das vias respiratórias. 
RISCOS FÍSICO
CONSEQUÊNCIAS
RISCOS FÍSICO
CONSEQUÊNCIAS
RUÍDO
VIBRAÇÕES
CALOR
FRIO
RADIAÇÃO
 NÃO-IONIZANTE
RADIAÇÃO IONIZANTE
UMIDADE
PRESSÕES ANORMAIS
RISCOS AMBIENTAIS
MÓDULO II
RISCOS AMBIENTAIS
RISCO QUÍMICO
Os riscos químicos presentes nos locais de trabalho são encontrados na forma sólida, líquida e gasosa e classificam-se em: poeiras, fumos, névoas, gases, vapores, neblinas e substâncias, compostos e produtos químicos em geral. 
São partículas sólidas geradas mecanicamente por ruptura de partículas maiores. As poeiras são classificadas em: 
Poeiras minerais - Ex: sílica, asbesto, carvão mineral. 
Poeiras vegetais Ex:algodão, bagaço de cana-de-açúcar. 
Poeiras alcalinas Ex: calcário
Poeiras incômodas
Partículas sólidas produzidas por condensação de vapores metálicos. Ex: fumos de óxido de zinco nas operações de soldagem com ferro.
Partículas líquidas resultantes da condensação de vapores ou da dispersão mecânica de líquidos. Ex: névoa resultante do processo de pintura a revólver, monóxido de carbono liberado pelos escapamentos dos carros. 
Estado natural das substâncias nas condições usuais de temperatura e pressão. Ex: GLP, hidrogênio, ácido nítrico, butano, ozona, etc. 
São dispersões de moléculas no ar que podem condensar-se para formar líquidos ou sólidos em condições normais de temperatura e pressão. Ex: nafta, gasolina, naftalina, etc. 
POEIRAS
FUMOS
NÉVOAS
GASES
VAPORES
MÓDULO II
RISCOS AMBIENTAIS
RISCO QUÍMICO
NÉVOAS, GASES E VAPORES PODEM SER CLASSIFICADOS EM:
IRRITANTES: irritação das vias aéreas superiores. 
Ex: ácido clorídrico, ácido sulfúrico, soda caústica, cloro, etc.
ASFIXIANTES: dor de cabeça, náuseas, sonolência, convulsões, coma e morte. 
Ex: hidrogênio, nitrogênio, hélio, metano, acetileno, dióxido de carbono, monóxido de carbono, etc. 
ANESTÉSICOS: (a maioria solventes orgânicos). Ação depressiva sobre o sistema nervoso, danos aos diversos órgãos, ao sistema formador de sangue (benzeno), etc. 
Ex: butano, propano, aldeídos, cetonas, cloreto de carbono, tricloroetileno, benzeno, tolueno, alcoóis, percloritileno, xileno, etc. 
MEDIDAS DE PROTEÇÃO COLETIVA: Ventilação e exaustão do ponto de operação, substituição do produto químico utilizado por outro menos tóxico, redução do tempo de exposição, estudo de alteração de processo de trabalho, conscientização dos riscos no ambiente. 
MEDIDAS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL: Fornecimento do EPI como medida complementar (ex: máscara de proteção respiratória para poeira, para gases e fumos; luvas de borracha, neoprene para trabalhos com produtos químicos, afastamento do local de trabalho. 
MEDIDAS DE PROTEÇÃO
MÓDULO II
RISCOS 
QUÍMICO
CONSEQUÊNCIAS
POEIRAS
minerais 
vegetais
alcalinas
incômodas
silicose, asbestose
bissinose, bagaçose
enfizema pulmonar
potencializa nocividade
Intoxicação específica de acordo com o metal, febre dos fumos metálicos, doença pulmonar obstrutiva
FUMOS METÁLICOS
Irritantes: irritação das vias aéreas superiores. Ac. Clorídrico, Soda Cáustica, Ac.Sulfúrico etc.
Asfixiantes: Dor de cabeça, náuseas, sonolência, convulsões, coma e morte. Ex.: Hidrogênio, Nitrogênio, Hélio, Acetileno, Metano, Dióxido de Carbono, Monóxido de Carbono etc.
Anestésicos: ação depressiva sobre o sistema nervoso, danos aos diversos órgãos, ao sistema formador do sangue.
 Ex.: Butano, Propano, Aldeídos, Cetonas, Cloreto de Carbono, Tricloroetileno, Benzeno, Tolueno, Álcoois, Percloroetileno, Xileno etc. 
RISCOS 
QUÍMICO
CONSEQUÊNCIAS
NÉVOAS
NEBLINAS
GASES
VAPORES
SUBSTÂNCIAS, COMPOSTOS OU PRODUTOS QUÍMICOS EM GERAL
RISCOS AMBIENTAIS
MÓDULO II
RISCOS AMBIENTAIS
RISCO BIOLÓGICOS
SÃO CONSIDERADOS RISCOS BIOLÓGICOS:
 VÍRUS | BACTÉRIAS | PARASITAS | PROTOZOÁRIOS | FUNGOS | BACILOS.
Os riscos biológicos ocorrem por meio de microrganismos que, em contato com o homem, podem provocar inúmeras doenças. Muitas atividades profissionais favorecem o contato com tais riscos. É o caso das indústrias de alimentação, hospitais, limpeza pública (coleta de lixo), laboratórios, etc.
Para que essas doenças possam ser consideradas doenças profissionais, é preciso que haja exposição do funcionário a estes microrganismos. 
São necessárias medidas preventivas para que as condições de higiene e segurança nos diversos setores de trabalho sejam adequadas.
De maneira geral, as medidas de segurança para os riscos biológicos envolvem:
Conhecimento da Legislação Brasileira de Biossegurança, especialmente das Normas de Biossegurança emitidas pela Comissão Técnica Nacional de Biossegurança;
O conhecimento dos riscos pelo manipulador;
A formação e informação das pessoas envolvidas, principalmente no que se refere à maneira como essa contaminação pode ocorrer, o que implica no conhecimento amplo do microrganismo ou vetor com o qual se trabalha;
MÓDULO II
RISCOS AMBIENTAIS
RISCO BIOLÓGICOS
O respeito das Regras Gerais de Segurança e ainda a realização das medidas de proteção individual;
Uso do avental, luvas descartáveis (e/ou lavagem das mãos antes e após a manipulação), máscara e óculos de proteção (para evitar aerossóis ou projeções nos olhos) e demais Equipamentos de Proteção Individual necessários,
Utilização da capela de fluxo laminar corretamente, mantendo-a limpa após o uso;
Autoclavagem de material biológico patogênico, antes de eliminá-lo no lixo comum;
Utilização de desinfetante apropriado para inativação de um agente específico.
MÓDULO II
RISCOS AMBIENTAIS
RISCO ERGONÔMICOS
SÃO CONSIDERADOS RISCOS ERGONÔMICOS:
 
ESFORÇO FÍSICO | LEVANTAMENTO DE PESO | POSTURA INADEQUADA | CONTROLE RÍGIDO DE PRODUTIVIDADE | SITUAÇÃO DE ESTRESSE | TRABALHOS EM PERÍODO NOTURNO | JORNADA DE TRABALHO PROLONGADA | MONOTONIA E REPETITIVIDADE | IMPOSIÇÃO DE ROTINA INTENSA. 
A ergonomia ou engenharia humana é uma ciência relativamente recente que estuda as relações entre o homem e seu ambiente de trabalho. A Organização Internacional do Trabalho (OIT) define a ergonomia como " a aplicação das ciências biológicas humanas em conjunto com os recursos e técnicas da engenharia para alcançar o ajustamento mútuo, ideal entre o homem e o seu trabalho, e cujos resultados se medem em termos de eficiência humana e bem-estar no trabalho". 
MEDIDAS DE CONTROLE 
Para evitar que estes riscos comprometam as atividades e a saúde do trabalhador, é necessário um ajuste entre as condições de trabalho e o homem sob os aspectos de praticidade, conforto físico e psíquico por meio de: melhoria no processo de trabalho, melhores condições no local de trabalho, modernização de máquinas e equipamentos, melhoria no relacionamento entre as pessoas, alteração no ritmo de trabalho, ferramentas adequadas, postura adequada, etc. 
MÓDULO II
MONOTONIA E REPETITIVIDADE
ESFORÇO FÍSICO INTENSO
LEVANTAMENTO E TRANSPORTE 
MANUAL DE PESO
EXIGÊNCIA DE 
POSTURA INADEQUADA
CONTROLE 
RÍGIDO DE PRODUTIVIDADE
IMPOSIÇÃO DE 
RITMOS EXCESSIVOS
TRABALHO EM 
TURNO OU NOTURNO
JORNADA PROLONGADA 
DE TRABALHO
Outras situações causadoras de “stress” físico e/ou psíquico
DE UM MODO GERAL, DEVENDO HAVER UMA ANÁLISE MAIS DETALHADA, 
CASO A CASO, TAIS RISCOS PODEM CAUSAR: 
CANSAÇO, DORES MUSCULARES, FRAQUEZAS, DOENÇAS COMO HIPERTENSÃO ARTERIAL, ÚLCERAS, DOENÇAS NERVOSAS, AGRAVAMENTO DO DIABETES, ALTERAÇÕES DO SONO,DA LIBIDO, DA VIDA SOCIAL COM REFLEXOS NA SAÚDE E NO COMPORTAMENTO, ACIDENTES, PROBLEMAS NA COLUNA VERTEBRAL, TAQUICARDIA, CARDIOPATIA (ANGINA, INFARTO), AGRAVAMENTO DA ASMA, TENSÃO, ANSIEDADE, MEDO, COMPORTAMENTOS ESTEREOTIPADOS.
RISCOS AMBIENTAIS
CONSEQUÊNCIAS
RISCOS 
ERGONÔMICOS
MÓDULO II
ANIMAIS PEÇONHENTOS
ARRANJO FÍSICO INADEQUADO
MÁQUINAS E EQUIPAMENTOS 
SEM PROTEÇÃO
FERRAMENTAS INADEQUADAS 
OU DEFEITUOSAS
ILUMINAÇÃO INADEQUADA
ELETRICIDADE
PROBABILIDADE DE 
INCÊNDIO OU EXPLOSÃO
ARMAZENAMENTO INADEQUADO
Outras situações de risco que poderão contribuir para a ocorrência de acidentes
RISCOS AMBIENTAIS
CONSEQUÊNCIAS
RISCOS 
DE ACIDENTES
ACIDENTES E DOENÇAS 
PROFISSIONAIS
MÓDULO II
TÉCNICA
MÉDICA
ADMINISTRATIVA
EDUCATIVA
RISCOS AMBIENTAIS
MEDIDAS DE CONTROLE DE RISCOS
EPC
EPI
MÓDULO II
RISCOS AMBIENTAIS
MEDIDAS TÉCNICAS
EPC
EPI
ELIMINA | NEUTRALIZA | SINALIZA
O RISCO
EVITA | DIMINUI 
A LESÃO
MÓDULO II
RISCOS AMBIENTAIS
PRIODIDADES NO CONTROLE DE RISCO
Eliminar o risco;
 Neutralizar / isolar o risco, através do uso de Equipamento de Proteção Coletiva;
 Proteger o trabalhador através do uso de Equipamentos de Proteção Individual.
O RISCO
ELIMINAR
EPC
APLICAR
RISCO AINDA PRESENTE
EPI
APLICAR
MÓDULO II
RISCOS AMBIENTAIS
Desenvolver o Programa de Controle Médico de Saúde ocupacional (PCMSO), responsávelpor promover a prevenção, o rastreamento e o diagnóstico precoce dos agravos à saúde relacionados ao trabalho, além da constatação da existência de doenças profissionais ou de danos à saúde dos trabalhadores.
Submeter os trabalhadores à exames médicos: Admissional, Demissional, Periódico, Retorno ao Trabalho e Mudança de Função.
Submeter os trabalhadores expostos ao ruído ocupacional a exames de audiometria para prevenir a PAIRO.
Promover campanhas de vacinação contra Gripe, Hepatite, etc.
Controlar e avaliar as causa de Absenteísmo.
Realizar atendimento de primeiros socorros.
Trabalhar em conjunto com o SESMT na investigação e análise dos Acidentes do Trabalho.
MEDIDAS MÉDICAS
MÓDULO II
RISCOS AMBIENTAIS
MEDIDAS ADMINISTRATIVAS | EDUCATIVAS
São ações administrativas para controlar a exposição dos trabalhadores aos agentes ambientais, tais como: Revezamento e Rodízio de atividades; Pausas programadas; Mudança de lay-out; Realização de Exercício Laboral; Etc.
São programas de treinamentos, palestras e cursos, destinados a informar e capacitar os trabalhadores na execução segura de suas atividades.
MÓDULO II
MAPA DE RISCOS
O Mapa de Riscos é a representação gráfica do reconhecimento dos riscos existentes nos locais de trabalho, por meio de círculos de diferentes cores e tamanhos.
O mapa de riscos, ou qualquer outra ferramenta que atinja os mesmos objetivos, deve ser refeito a cada gestão da CIPA.
FÍSICOS
QUÍMICOS
BIOLÓGICOS
ERGONÔMICOS
ACIDENTES
MÓDULO II
MAPA DE RISCOS
ETAPAS DA ELABORAÇÃO
Conhecer o processo de trabalho no local analisado;
Identificar os riscos existentes no local analisado;
Identificar as medidas preventivas existentes e sua eficácia;
Identificar os indicadores de saúde;
Conhecer os levantamentos ambientais já realizados no local;
Elaborar o Mapa de Riscos, sobre o lay-out da empresa, indicando através de círculos, colocando em seu interior o risco levantado (cor), agente especificado e número de trabalhadores expostos.
MÓDULO II
MAPA DE RISCOS
TIPO DE RISCO
RUÍDO, VIBRAÇÕES, RADIAÇÕES, FRIO, CALOR, PRESSÃO E UMIDADE.
POEIRAS, FUMOS, NÉVOAS, VAPORES, GASES, PRODUTOS QUÍMICOS EM GERAL
VÍRUS, BACTÉRIAS, FUNGOS, BACILOS E PARASITAS
ESFORÇO FÍSICO, LEVANTAMENTO DE PESO, POSTURA INADEQUADA, PRODUTIVADADE, RITMOS EXCESSIVOS E REPETITIVIDADE
CONDIÇÕES FÍSICAS E DE SEGURANÇA INADEQUADA: ILUMINAÇÃO DEFICIENTE, RISCOS DE INSÊNDIO, EXPLOSÕES, ELETRICIDADES E OUTROS.
FÍSICOS
QUÍMICOS
BIOLÓGICOS
ERGONÔMICOS
ACIDENTES
COR
MÓDULO II
MAPA DE RISCOS
SETOR: FATURAMENTO
	TIPO RISCO	FONTE GERADORA	POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS	MEDIDAS DE PREVENÇÃO
	ERGONOMICO	Esforço físico intenso, posturas inadequadas, levantamento de peso, atenção e responsabilidade e controle rígido 	Estresse e dores lombares 
	Treinamento de levantamento de peso, postura em transporte.
	ACIDENTE	Prateleiras 
		Adequar partes cortantes 
GRANDE
PEQUENO
MÉDIO
Proporção do Risco
MÓDULO II
MAPA DE RISCOS
QUEM ELABORA ?
CIPA
TRABALHADORES
IMPORTANTE
de todos os setores do estabelecimento 
Imprescindível a participação dos TRABALHADORES devido ao:
 CONHECIMENTO DA ÁREA
 ENVOLVIMENTO COM OS RISCOS
COM COLABORAÇÃO DO
SESMT - Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e Medicina do Trabalho
MÓDULO II
MAPA DE RISCOS
MÓDULO II
CAMPANHAS DE SEGURANÇA
Campanhas de segurança são eventos voltados para a educação e sensibilização dos funcionários, transmitindo conhecimentos sobre segurança e saúde no trabalho.
O QUE É 
Os eventos mais comuns e que envolvem a CIPA são:
 Semana Interna de Prevenção de Acidentes do Trabalho - SIPAT;
Antitabagismo - cabe também à CIPA, recomendar que em todos os locais de trabalhos e adotem medidas restritivas ao hábito de fumar.
MÓDULO II
INSPEÇÃO DE SEGURANÇA
É a parte do controle de riscos que consiste em efetuar vistorias nas áreas e meios de trabalho, com o objetivo de descobrir e corrigir situações que comprometam a segurança dos trabalhadores.
Uma inspeção para ser bem aproveitada precisa ser planejada, e o primeiro passo é definir o que se pretende com a inspeção e como fazê-la.
O QUE É 
MÓDULO II
INSPEÇÃO DE SEGURANÇA
TIPOS DE INSPEÇÃO
Realizada quando se quer ter uma visão panorâmica de todos os setores da empresa. Pode ser realizada no início do mandato da CIPA.
INSPEÇÃO GERAL
INSPEÇÃO PARCIAL
INSPEÇÃO ESPECÍFICA
Realizada onde já se sabe da existência de problemas, seja por queixas dos trabalhadores ou ocorrência de doenças e acidentes do trabalho. Deve ser uma inspeção mais detalhada e criteriosa.
É uma inspeção em que se procura identificar problemas ou riscos determinados. Como exemplo podemos citar o manuseio de produtos químicos, postura de trabalho, esforço físico, etc.
MÓDULO II
INSPEÇÃO DE SEGURANÇA
ETAPAS DE INSPEÇÃO
 Observação do ambiente e dos meios de trabalho;
 Coleta de informações;
 Registro de dados e elaboração do relatório;
 Apresentação nas reuniões da CIPA;
 Encaminhamento do relatório através do Presidente da CIPA;
 Acompanhamento da implantação das medidas recomendadas.
MÓDULO II
DEFINIÇÃO
É todo meio ou dispositivo de uso individual, destinado a proteger a saúde e a integridade física do trabalhador. Quando não for possível eliminar o risco, ou neutralizá-lo através de medidas de proteção coletiva, implanta-se o Equipamento de Proteção Individual - EPI.
EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL - EPI
EVITA | DIMINUI 
A LESÃO
MÓDULO II
EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL - EPI
OBRIGAÇÕES DO EMPREGADOR QUANTO AO EPI
Adquirir o tipo adequado à atividade do empregado;
Fornecer ao empregado somente EPI aprovado pelo Ministério do Trabalho;
Treinar o trabalhador sobre o seu uso adequado;
Tornar obrigatório o seu uso;
Substituí-lo, imediatamente, quando danificado ou extraviado;
Responsabilizar-se pela sua higienização e manutenção periódica.
MÓDULO II
EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL - EPI
OBRIGAÇÕES DO EMPREGADO QUANTO AO EPI
Usá-lo apenas para a finalidade a que se destina;
Responsabilizar-se por sua guarda e conservação;
Comunicar ao empregador qualquer alteração que o torne impróprio para uso.
MÓDULO II
DEFINIÇÃO
São os equipamentos que neutralizam o risco na fonte, dispensando, em determinados casos, o uso dos equipamentos de proteção individual.
 Quando instalamos, por exemplo, o protetor contra quebra de agulha, estamos atuando sobre o ambiente de trabalho, esta medida é chamada de proteção coletiva, pois protege o conjunto de trabalhadores.
EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO COLETIVA - EPC
ELIMINA | NEUTRALIZA | SINALIZA
O RISCO
MÓDULO III
PREVENÇÃO E COMBATE Á
INCÊNDIOS
MÓDULO III
PREVENÇÃO E COMBATE À INCÊNDIOS
RECOMENDAÇÕES PARA SE EVITAR O FOGO
Armazenagem adequada de materiais combustíveis e inflamáveis;
 Cuidados com instalações elétricas;
 Instalação de para-raios;
 Manter ordem e limpeza;
 Cuidado com fumantes;
 Riscos de faíscas e fagulhas.
MÓDULO III
PREVENÇÃO E COMBATE À INCÊNDIOS
ELEMENTOS QUE COMPÕEM O FOGO
Para que haja fogo, necessitamos reunir os quatro elementos essenciais:
COMBUSTÍVEL
CALOR
COMBURENTE
REAÇÃO EM CADEIA
O Combustível em contato com uma fonte de Calor e em presença de um Comburente (geralmente o oxigênio contido no ar) começará inflamar gerando a Reação em cadeia.
MÓDULO III
PROPAGAÇÃO DO CALOR
CONVECÇÃO
CONDUÇÃO
IRRADIAÇÃO
O CALOR PODE SE PROPAGAR DE TRÊS DIFERENTES MANEIRAS: 
MÓDULO III
CONDUÇÃO
Transferência de calor através de um corpo sólido de molécula em molécula.
MÓDULO III
CONVECÇÃO
Transferência de calor pelo movimento ascendente de massas de gases.
Movimentação de massas gasosas transporta o calor para cima e horizontalmente nos andares.
MÓDULO III
IRRADIAÇÃO
Transferência de calor por ondas de energia calorífica que deslocam através do espaço.
Ondas caloríficas atingem os objetos, aquecendo-as.
MÓDULO III
A extinção do fogo baseia-se na retiradade um dos quatro elementos essenciais que provocam o fogo .
É a forma mais simples de se extinguir um incêndio. Baseia-se na retirada do material combustível, ainda não atingido, da área de propagação do fogo, interrompendo a alimentação da combustão. Método também denominado corte ou remoção do suprimento do combustível. 
Ex.: fechamento de válvula ou interrupção de vazamento de combustível líquido ou gasoso, retirada de materiais combustíveis do ambiente em chamas, realização de aceiro, etc. 
Nesse método de extinção é retirada o elemento combustível.
MÉTODO DE EXTINÇÃO DO FOGO
RETIRADA DE MATERIAL
MÓDULO III
É o método mais utilizado. Consiste em diminuir a temperatura do material combustível que está queimando, diminuindo, consequentemente, a liberação de gases ou vapores inflamáveis. A água é o agente extintor mais usado, por ter grande capacidade de absorver calor e ser facilmente encontrada na natureza.
É inútil porem usar esse método com combustíveis com baixo ponto de combustão (menos de 20ºC), pois a água resfria até a temperatura ambiente.
Ex.: Uso de Sprinkler e hidrantes em forma de neblina para combate incêndio.
Nesse método de extinção é retirada o elemento Calor.
MÉTODO DE EXTINÇÃO DO FOGO
RESFRIAMENTO
MÓDULO III
Consiste em diminuir ou impedir o contato do oxigênio com o material combustível. Não havendo comburente para reagir com o combustível, não haverá fogo. A diminuição do oxigênio em contato com o combustível vai tornando a combustão mais lenta, até a concentração de oxigênio chegar próxima de 8%, onde não haverá mais combustão. 
Ex.: Uso de uma tampa de panela para apagar uma chama na frigideira ou “bater” com a vassoura sobre a chama.
As chamas estão “vivas” enquanto há oxigênio suficiente, a falta do mesmo resultará na extinção do fogo, é exatamente isso que o abafamento faz, isola o combustível em chamas do comburente. 
MÉTODO DE EXTINÇÃO DO FOGO
ABAFAMENTO
MÓDULO III
PREVENÇÃO E COMBATE À INCÊNDIOS
CLASSES DE FOGO
CLASSE “A”: São materiais de fácil combustão, queimam tanto na superfície como em profundidade, deixando resíduos. Ex.: madeira, papel, etc.
CLASSE “B”: São os produtos que queimam somente na superfície. Ex.: gasolina, óleos, graxas, etc.
CLASSE “C”: Ocorre em equipamentos elétricos energizados. Ex.: motores, quadros de distribuição, etc.
 CLASSE “D”: Ocorre em materiais pirofóricos como magnésio, zircônio, titânio, etc.
LÍQUIDO E GASES INFLAMÁVEIS
EQUIPAMENTOS ENERGIZADOS
METAIS PIROFÓRICOS
COMBUSTÍVEIS SÓLIDOS
Infográfico Classe de Extintores
Escreva aqui algum detalhamento sobre o seu título se julgar pertinente.
Classe A
Escreva aqui algum detalhamento sobre o seu título se julgar pertinente.
Classe B
Escreva aqui algum detalhamento sobre o seu título se julgar pertinente.
Classe C
Escreva aqui algum detalhamento sobre o seu título se julgar pertinente.
Classe D
Escreva aqui algum detalhamento sobre o seu título se julgar pertinente.
Classe K
Classes de Uso:
PÓ QUÍMICO
BC
ÁGUA
CO2
ESPUMA
PÓ QUÍMICO
ABC
HALON
NACL
ALCANLINOS
Uso de extintores
Nesses extintores a base do conteúdo do equipamento é água potável pressurizada. Seu uso é recomendado para apagar fogos do tipo A, ou seja, causados por madeiras, papéis, tecidos, algodões e materiais semelhantes. A substância age por resfriamento e abafamento, por conta de sua capacidade de vaporização.
Extintor de Água
Aplicação
Classes de Uso:
PÓ QUÍMICO
BC
ÁGUA
CO2
ESPUMA
PÓ QUÍMICO
ABC
HALON
NACL
ALCANLINOS
A espuma mecânica contida nesses extintores é constituída por uma espécie de detergente concentrado (LGE). Quando essa substância se mistura com a água e o ar, produz-se a espuma. Essa, então, forma uma película sobre o fogo, que o abafa e resfria, combatendo a chama. Por essas razões, é mais indicada para apagar incêndios de classe B – causados por gases e líquidos inflamáveis. Também pode ser utilizado para combater os de classe A.
Extintor de Espuma Mecânica
Aplicação
Uso de extintores
Classes de Uso:
PÓ QUÍMICO
BC
ÁGUA
CO2
ESPUMA
PÓ QUÍMICO
ABC
HALON
NACL
ALCANLINOS
A ação do dióxido de carbono é dada através do abafamento da chama, seguindo-se do resfriamento. Sua maior vantagem é não conduzir corrente elétrica. No entanto, por causa do CO2 pode ser altamente asfixiante. É melhor opção para combater fogaréus de classe C, quando há eletricidade envolvida. Além disso, é possível utilizá-lo para combater incêndios causados por óleos de cozinha, ou seja, os do tipo K.
Extintor de Dióxido de Carbono CO2
Aplicação
Uso de extintores
Classes de Uso:
PÓ QUÍMICO
BC
ÁGUA
CO2
ESPUMA
PÓ QUÍMICO
ABC
HALON
NACL
ALCANLINOS
O extintor com essa carga, como o nome já diz, é direcionado aos incêndios de foco B e C. Ou seja, líquidos, sólidos e gases inflamáveis além de equipamentos elétricos. Sua principal composição é o bicarbonato de sódio, que atua resfriando rapidamente o calor e interrompendo a reação de combustão. O material também não conduz corrente elétrica, sendo ideal para chamas de classe C.
Extintor de Pó Químico BC
Aplicação
Uso de extintores
Classes de Uso:
PÓ QUÍMICO
BC
ÁGUA
CO2
ESPUMA
PÓ QUÍMICO
ABC
HALON
NACL
ALCANLINOS
Extintores de carga halogenada quebram a reação em cadeia do fogo e, em seguida, o abafa, impedindo-o de se propagar. Outra vantagem é que ele não danifica equipamentos eletroeletrônicos sensíveis a compostos como a água. Essa gama de características o torna indicado para incêndios com causas variadas. Ele pode ser utilizado para os do tipo A, B e C. 
Extintor de Carga Halogenada
Aplicação
Uso de extintores
Classes de Uso:
PÓ QUÍMICO
BC
ÁGUA
CO2
ESPUMA
PÓ QUÍMICO
ABC
HALON
NACL
ALCANLINOS
O agente extintor dessa classe funciona a base de cloreto de sódio. É utilizado apenas para os incêndios da classe D, pois isola o metal da atmosfera, impedindo um maior alastramento. Outra característica importante é que possui um longo aplicador, para alcançar mais facilmente o metal. Dessa forma, o utilizador fica mais distante e não entra em contato com o gás exalado durante a queima.
Extintor de Cloreto de Sódio (NaCl)
Aplicação
Uso de extintores
Classes de Uso:
PÓ QUÍMICO
BC
ÁGUA
CO2
ESPUMA
PÓ QUÍMICO
ABC
HALON
NACL
ALCANLINOS
Esse extintor foi desenvolvido para lidar exclusivamente com incêndios da classe K. Como o fogo causado por óleos de cozinha são extremamente difíceis de apagar, o composto possui particularidades que visam ter reações químicas a fim de minimizar o calor. Por isso, ele possui uma base alcalina, que ao entrar em contato com a gordura saturada formada pelo óleo em alta temperatura, cria uma espuma, abafando o fogo.
Extintor de Alcalinos
Aplicação
Uso de extintores
Classes de Uso:
PÓ QUÍMICO
BC
ÁGUA
CO2
ESPUMA
PÓ QUÍMICO
ABC
HALON
NACL
ALCANLINOS
O pó químico ABC possui uma composição química adaptável e por isso é recomendado para combater queima em acidentes industriais, residenciais e comerciais. Sua base de mono fosfato de amônia siliconada derrete e adere à superfície dos materiais do tipo A, impedindo a propagação da chama. Abafa a reação em cadeia e controla o fogo em incêndios de classe B. Não realiza condução de corrente elétrica, podendo assim ser utilizado para incêndios envolvendo eletricidade.
Extintor de Pó Químico ABC
Aplicação
Uso de extintores
1
2
3
4
Após escolher a classe de extintor adequada ao tipo de incêndio, aproxime-se do local e retire a trava de segurança.
Retire a Trava
Ao se dirigir para o foco do incêndio, mire o extintor na base do fogo para ter eficácia no combate do foco.
Mire na Base
Aperte o gatilho do extintor com firmeza mantendo o foco na base do fogo.
Aperte o GatilhoCom o gatilho acionado, movimente o extintor de um lado ao outro da base do fogo.
Movimente
4 Passos básicos para uso de extintores
94
NOÇÕES BÁSICAS DE 
PRIMEIROS
SOCORROS
MÓDULO IV
MÓDULO II
INTRODUÇÃO
Primeiros Socorros, são todas as medidas que devem ser tomadas de imediato para evitar agravamento do estado de saúde ou lesão de uma pessoa antes do atendimento médico. 
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
AÇÕES DE SOCORRISTA
 Isolar a área, evitando o acesso de curiosos;
 Observar a vítima, verificando alterações ou ausência de respiração, hemorragias, fraturas, colorações diferentes da pele, presença de suor intenso, expressão de dor;
 Observar alteração da temperatura, esfriamento das mãos e/ou pés;
 Manter a calma, assumindo a liderança do atendimento;
 Procurar que haja comunicação imediata com hospitais, ambulâncias, bombeiros, polícia se necessário.
 A atitude do socorrista pode significar a vida ou a morte da pessoa socorrida.
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
DESMAIOS
Normalmente, o desmaio não passa de um acidente leve, só se agravando quando é causado por grandes hemorragias.
Se a pessoa estiver prestes a desmaiar, coloque-a sentada com a cabeça entre as pernas;
Se o desmaio já ocorreu, deitar a vítima no chão, verificar respiração e palidez;
Afrouxar as roupas;
Erguer os membros inferiores
COMO SOCORRER:
Obs.: Se a vítima não se recuperar de 2 a 3 minutos, procurar assistência médica.
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
CRISE CONVULSIVA
Deite a vítima no chão e afaste tudo que estiver ao seu redor que possa machucá-la;
Retire objetos como próteses, óculos, colares, etc;
Coloque um pano ou lenço dobrado entre os dentes e desaperte a roupa da vítima;
Não dê líquido à pessoas que estejam inconscientes;
Cessada a convulsão, deixa a vítima repousar calmamente, pois poderá dormir por minutos ou horas;
Nunca deixa de prestar socorro à vítima de convulsão.
COMO SOCORRER:
A vítima de crise convulsiva (ataque epiléptico), fica retraída e começa a se debater violentamente, podendo apresentar os olhos virados para cima.
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
ENVENENAMENTO - INTOXICAÇÃO
Procure ajuda médica imediatamente;
Não dê nada para beber (nem água nem leite) e não provoque vômito.
Se for sobre a superfície da pele, elimine o material e lave a pele com água;
Guarde a embalagem do produto tóxico.
VÍTIMA CONSCIENTE
Se a vítima respira, coloque-a em posição de recuperação;
Não dê nada para a vítima beber;
Não induza o vômito.
O QUE FAZER?
VÍTIMA INCONSCIENTE
O QUE FAZER?
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
EMERGÊNCIAS RELACIONADAS AO CALOR
Pele quente, avermelhada e seca;
Respiração acelerada;
Fraqueza, tontura, enjôo e até perda de consciência.
INSOLAÇÃO
Suor adundante;
Fraqueza;
Dor de cabeça e tontura;
 Náusea e vômito;
Cãibras.
DESIDRATAÇÃO
CÃIBRAS
 Cãibras no braço, perna e abdômen.
Tire a vítima do calor, leve-a para um local fresco;
Esfrie a vítima com água fria;
Verifique a respiração e o estado de choque.
O QUE FAZER ?
Cãibras são comuns e emergências relacionadas ao calor
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
INFARTO
Dor no peito;
Dor no braço e formigamento no ombro e pescoço;
Fraqueza, suor, náusea e respiração curta.
SINTOMAS
Tranquilize a vítima e coloque-a em repouso imediato;
Procure o socorro médico e prepara-se para realizar o RCP se necessário.
O QUE FAZER ?
Fique atento aos sintomas do infarto
 
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
DERRAME CELEBRAL
Debilidade/paralisia na face, braço, perna ou em um lado do corpo;
Dificuldade para falar, ver e andar;
 Dor de cabeça intensa;
Perda de consciência.
SINTOMAS
Verifique as vias aéreas e respiração;
Mantenha a vítima em repouso com os ombros e a cabeça mais elevados que o corpo;
Não dê nada para comer e beber;
Procure o atendimento médico urgentemente.
O QUE FAZER ?
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
CHOQUE ELÉTRICO
Ver Corte a corrente elétrica imediatamente;
Se a vítima ainda estiver conectada à corrente elétrica, use pano bem grosso, borracha, madeira ou material não condutor de eletricidade para salvá-la da corrente;
Se o choque elétrico tiver sido muito forte, pode ter causado parada cardiorrespiratória. Caso a vítima esteja com ausência de pulso e de batimentos cardíacos, ou ainda lábios e unhas arroxeadas, inicie imediatamente a massagem cardíaca com a respiração boca a boca, alternadamente.
O QUE FAZER ?
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
PICADAS
Mantenha a parte atingida em posição mais elevada;
Retire anéis e pulseiras;
 Limpe o local com água e sabão;
Leve imediatamente o acidentado para o pronto-socorro.
COBRAS - O QUE FAZER?
 Não amarre a perna ou o braço acidentado;
Não corte e/ou chupe o local da picada;
Não dê álcool para beber.
O QUE NÃO FAZER?
ARANHA/ESCORPIÃO - O QUE FAZER?
Coloque compressas quentes para aliviar a dor
Leve imediatamente o acidentado para o pronto-socorro.
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
Remova o ferrão;
Cubra com um compressa fria;
Monitore a vítima, pois algumas pessoas possuem alergias. 
ABELHA/INSETOS - O QUE FAZER?
Verifique as vias aéreas e respiração;
Mantenha a vítima em repouso com os ombros e a cabeça mais elevados que o corpo;
Não dê nada para comer e beber;
Procure o atendimento médico urgentemente.
ALERGIAS
SINTOMAS
Procure a ajuda médica imediatamente;
Mantenha a parte afetada abaixo do coração se possível;
Monitore os sinais vitais.
O QUE FAZER ?
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
O contato com chamas, substâncias super-aquecidas, a exposição excessiva à luz solar e mesmo à temperatura ambiente muito elevada, provocam reações no organismo, que podem se limitar à pele ou afetar funções vitais.
As queimaduras podem ser de 1º grau, 2º grau e 3º grau, cada uma delas com suas próprias características.
QUEIMADURAS
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
Causa pele avermelhada, com edema e dor intensa.
COMO SOCORRER:
resfriar o local com água corrente
QUEIMADURAS 1º GRAU
Causa bolhas sobre uma pele vermelha, manchada ou de coloração variável, edema, exsudação e dor.
Esfriar o local com água corrente;
Nunca romper as bolhas;
Nunca utilizar produtos caseiros, como: pó de café, pasta de dente, etc.
COMO SOCORRER ?
QUEIMADURAS 2º GRAU
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
Neste tipo de queimadura, a pele fica esbranquiçada ou carbonizada, quase sempre com pouca ou nenhuma dor (aqui incluem-se todas as queimaduras elétricas).
Não usar água;
Assistência médica é essencial;
 Levar imediatamente ao médico
COMO SOCORRER ?
QUEIMADURAS 3º GRAU
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
TIPO DE FERIMENTOS
repouso da parte contundida;
aplicar gelo até melhorar a dor e o inchaço se estabilize;
elevar a parte atingida.
CONTUSÕES E HEMATOMAS.
lavar as mãos;
lavar o ferimento com água e sabão;
secar o local com gase ou pano limpo;
se houver sangramento comprimir o local;
fazer um curativo;
manter o curativo limpo e seco;
proteger o ferimento para evitar contaminação.
PERFURO CORTANTES E ESCORIAÇÕES.
Contusão (beliscão, batidas), hematoma (local fica roxo), perfuro cortante (ferimento com faca prego, mordedura de animais, armas de fogo) e escoriação (ferimento superficial, só atinge a pele).
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
Hemorragia é a perda de sangue que acontece quando há rompimento de veias ou artérias, provocadas por cortes, tumores, úlceras, etc. Existem 2 tipos de hemorragias, as externas (visíveis) que devem ser estancadas imediatamente e as internas (não visíveis), mas que podem levar a vítima à morte.
Manter a vítima deitada com a cabeça para o lado;
Afrouxar suas roupas;
Manter a vítima agasalhada;
Procurar assistência médica imediatamente.
COMO SOCORRER ?
HEMORRAGIAS
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
ENTORCE – LUXAÇÃOColoque compressa de gelo (não coloque o gelo diretamente na pele).
Imobilize a vítima;
Procure ajuda especializada.
ENTORCE 
Tratar como fratura.
LUXAÇÃO
FORTE TORÇÃO NO LOCAL
O OSSO DE UMA ARTICULAÇÃO SAI DO LUGAR
O QUE FAZER ?
O QUE FAZER ?
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
É um tipo de lesão onde ocorre a quebra de um osso.
Existem 2 tipos de fraturas: Exposta ou aberta: quando há o rompimento da pele.
Interna ou fechada: quando não há o rompimento da pele.
Em ambos os casos, acontece dor intensa, deformação do local afetado, incapacidade de movimento e inchaço.
Imobilização;
Movimentar o menos possível;
Colocar gelo no local de 20 a 30 minutos;
Improvisar talas;
Proteger o ferimento com gase ou pano limpo (para casos de fraturas expostas ou abertas).
COMO SOCORRER ?
FRATURAS
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
O transporte adequado de feridos é de suma importância. Muitas vezes, a vítima pode ter seu quadro agravado por causa de um transporte feito de forma incorreta e sem os cuidados necessários. Por isso é fundamental saber como transportar um acidentado.
TRANSPORTE DE ACIDENTADOS
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
PARADA CARDIORESPIRATÓRIA
Mantenha a parte atingida em posição mais elevada;
Retire anéis e pulseiras;
 Limpe o local com água e sabão;
Leve imediatamente o acidentado para o pronto-socorro.
PARADA CARDÍACA
 Não amarre a perna ou o braço acidentado;
Não corte e/ou chupe o local da picada;
Não dê álcool para beber.
PARADA RESPIRATÓRIA
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
PARADA CARDIORESPIRATÓRIA
É preciso estar atento quando ocorrer uma parada cardíaca, pois esta pode estar ligada a uma parada respiratória se ambas acontecerem simultaneamente.
PARADA CARDÍACA
É a parada da respiração por: afogamento, sufocação, aspiração excessiva de gases venenosos, soterramento e choque elétrico.
PARADA RESPIRATÓRIA
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
MANOBRA DE HEIMLICH 
1º Posicionar-se atrás da vítima. Colocar o cotovelo direito na crista ilíaca direita da vítima e fechar a mão direita
2º Com a mão esquerda, encontrar a ponta do osso esterno da vítima e colocar a raiz do polegar da mão direita dois dedos abaixo desse ponto
3º Envolver a mão direita com a mão esquerda. Pressionar o abdome da vítima puxando-o para si e para cima cinco vezes. Essa compressão deve ser suficiente para erguer o calcanhar da vítima do solo. 
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
MANOBRA DE HEIMLICH 
“Manobra de Heimlich em vítimas inconscientes.” 
“Se a vítima da obstrução for a própria pessoa a fazer a manobra, deve utilizar-se do espaldar de uma cadeira. 
“Se a vítima for excessivamente obesa ou gestante, realizar as compressões no meio do osso esterno.” 
MÓDULO IV
NOÇÕES BÁSICAS DE PRIMEIROS SOCORROS
O QUE É RCP
Reanimação Cardio Pulmonar (RCP), consiste na combinação de respiração boca a boca com compressões externas sobre o peito.
NOÇÕES SOBRE A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E REABILITADOS NOS PROCESSOS DE TRABALHO
LEI FEDERAL 13.146 DE 6 DE JULHO DE 2015 - LBI
III - Pessoa com deficiência: aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas: 
IV – Pessoa com mobilidade reduzida: aquela que tenha, por qualquer motivo, dificuldade de movimentação, permanente ou temporária, gerando redução efetiva da mobilidade, da flexibilidade, da coordenação motora ou ad percepção, incluindo idoso, gestante, lactante, pessoa com criança de colo e obeso;
LEI FEDERAL 13.146 DE 6 DE JULHO DE 2015 - LBI
LEI BRASILEIRA DA INCLUSÃO
VI – Adaptações razoáveis: adaptações, modificações e ajustes necessários e adequados que não acarretem ônus desproporcional e indevido, quando requeridos em cada caso, a fim de assegurar que a pessoa com deficiência possa gozar ou exercer, em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas, todos os direitos e liberdades fundamentais 
Acesso fácil aos espaços físicos do local de trabalho, desde a entrada até as salas e oficinas de trabalho, sanitários adequados, meios de transporte acessível utilizados pelas empresas para seus funcionários (...)
Total acessibilidade nas relações interpessoais: face-a-face, língua de sinais, linguagem corporal, linguagem gestual etc.), na comunicação escrita (jornal, revista, livro, carta, apostila etc., incluindo textos em braile, textos com letras ampliadas para quem tem baixa visão, notebook e outras tecnologias assistivas para comunicar) e na comunicação virtual (acessibilidade digital) (...)
Adequação dos métodos e técnicas de trabalho: treinamento e desenvolvimento de recursos humanos, execução de tarefas, ergonomia, novo conceito de fluxograma, empoderamento etc. (...).
DIMENSÃO ARQUITERÔNICA
DIMENSÃO COMUNICACIONAL
DIMENSÃO METODOLÓGICA
ACESSIBILIDADE
SEIS DIMENSÕES QUE DEVEM SER ADOTADAS PELAS EMPRESAS:
Acessibilidade total nos instrumentos e utensílios de trabalho: ferramentas, máquinas, equipamentos, lápis, caneta, teclado de computador etc. (...).
Eliminação de todas as barreiras invisíveis que estejam inadvertidamente embutidas em políticas: leis, decretos, portarias, resoluções, ordens de serviço, regulamentos etc. (...).
Eliminação de preconceitos, estigmas, estereótipos e discriminações, como resultado de programas e práticas de sensibilização e de conscientização dos trabalhadores em geral e da convivência na diversidade humana nos locais de trabalho (...).
DIMENSÃO INSTRUMENTAL
DIMENSÃO PROGRAMÁTICA
DIMENSÃO ATITUDINAL
ACESSIBILIDADE
SEIS DIMENSÕES QUE DEVEM SER ADOTADAS PELAS EMPRESAS:
ACESSIBILIDADE
LEITORES DE TELA
GARANTIR TECNOLOGIAS ASSISTIVAS QUE ATENDAM À PESSOA
CONVERSORES DE TEXTO EM ÁUDIO
TECLADO FALADO
ACESSIBILIDADE
O ART. 37 da Lei Brasileira de Inclusão dispõe que: “  Constitui modo de inclusão da pessoa com deficiência no trabalho a colocação competitiva, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, nos termos da legislação trabalhista e previdenciária, na qual devem ser atendidas as regras de acessibilidade, o fornecimento de recursos de tecnologia assistiva e a adaptação razoável no ambiente de trabalho.”
45,6
Milhões
De pessoas no Brasil tem algum tipo de deficiência
CEGOS
35 MILHÕES
DEFICIÊNCIA MENTAL
2,5 MILHÕES
DEFICIÊNCIA MOTORA
13 MILHÕES
SURDOS
10 MILHÕES
24%
Porcentagem da população que possui deficiência
* Algumas pessoas possuem mais de um tipo de deficiência.
Fonte: Censo 2010, IBGE.
DEFICIENTES NO BRASIL
DESIGUALDADE DE OPORTUNIDADES
FALTA DE FORMAÇÃO PESSOAL
EXCLUSÃO DO MERCADO DE TRABALHO
DEPENDÊNCIA ECONÔMICA
CUSTOS SOCIAIS 
EXCLUSÃO 
SOCIAL
EQUIPAMENTO DE 
OPORTUNIDADES
FORMAÇÃO PESSOAL
INCLUSÃO NO MERCADO 
DE TRABALHO
PRODUTIVIDADE
GERAÇÃO DE RENDA
INCLUSÃO 
SOCIAL
COMBATE E PREVENÇÃO
ASSÉDIO
NO AMBEINTE
DE TRABALHO
MÓDULO V
9
Ética deriva da palavra grega êthos, que quer dizer “caráter”. Ela era utilizada para representar os modos de agir de uma pessoa, ou seja, suas ações e comportamentos.
Moral tem origem na palavra latina moralis, que significa "costume".
ÉTICA E MORAL
Ética: individual
Moral: sistema social (coletiva)
ÉTICA E MORAL
	Ética	Moral	
	Por que seguimos?
Origem Duração Exemplo	Porque acreditamos que	Porque a sociedade nos “diz” que é o algo é certo ou errado.	certo.
		Universal.	Cultural.
		Tende a ser permanente	Muda com o tempo e com a evolução
dos costumes.
		Furar a fila é antiético.	Usar traje de banho na praia é
moralmente aceito, já em ambientes corporativos, não.
Assédio Moral
Processo contínuo e reiterado de condutas abusivas que, independentemente de intencionalidade, atente contra a integridade, identidade e dignidade humana do trabalhador, por meio da degradação das relações socioprofissionais e do ambiente de trabalho, exigênciade cumprimento de tarefas desnecessárias ou exorbitantes, discriminação, humilhação, constrangimento, isolamento, exclusão social, difamação ou abalo psicológico.
ASSÉDIO MORAL - DEFINIÇÕES
Assédio Moral Organizacional
Processo contínuo de condutas abusivas amparado por estratégias organizacionais e/ou métodos gerenciais que visem a obter engajamento intensivo dos funcionários ou excluir aqueles que a instituição não deseja manter em seus quadros, por meio do desrespeito aos seus direitos fundamentais.
ASSÉDIO MORAL - DEFINIÇÕES
Discriminação
Compreende toda distinção, exclusão, restrição ou preferência fundada na raça, etnia, cor, sexo, gênero, religião, deficiência, opinião política, ascendência nacional, origem social, idade, orientação sexual, identidade e expressão de gênero, ou qualquer outra que atente contra o reconhecimento ou exercício, em condições de igualdade, dos direitos e liberdades fundamentais nos campos econômico, social, cultural, laboral ou em qualquer campo da vida pública; abrange todas as formas de discriminação, inclusive a recusa de adaptação razoável.
ASSÉDIO MORAL - DEFINIÇÕES
O que não é Assédio Moral:
•
Exigências profissionais
•
Aumento do volume de trabalho
•
Uso de mecanismos tecnológicos de controle
•
Más condições de trabalho
ASSÉDIO MORAL – O QUE NÃO É
Exigir metas inatingíveis
Submeter o trabalhador a situações humilhantes Colocar “apelidos” constrangedores
Precarizar propositalmente as condições de trabalho
Criticar de modo depreciativo em público Isolar o trabalhador
Ofender a dignidade da pessoa, agredi-la fisicamente ou verbalmente Desconsiderar restrições médicas
Privar o trabalhador de acessar seus instrumentos de trabalho
ASSÉDIO MORAL - EXEMPLOS
( fonte: http://talktospo1t6.com)

Aproximadamente 93% dos casos de assédio moral contam com ao menos uma testemunha

Cerca de 75% das pessoas que os presenciam jamais se apresentam para testemunhar

34% delas por receio de retaliação ou consequências indesejadas

29% delas preferem não interferir

18% delas afirmam que não gostariam de ser consideradas delatores (“dedo-duro”)

38% delas, sequer sabem que podem denunciar e/ou como fariam isso

67% das vítimas de assédio escolhem compartilhar o fato apenas com pessoas externas ao ambiente de trabalho
ASSÉDIO MORAL
Assédio Sexual
Conduta de conotação sexual praticada contra a vontade de alguém, sob forma verbal, não verbal ou física, manifestada por palavras, gestos, contatos físicos ou outros meios, com o efeito de perturbar ou constranger a pessoa, afetar a sua dignidade, ou de lhe criar um ambiente intimidativo, hostil, degradante, humilhante ou desestabilizador.
(Essa atitude pode ser clara ou sutil, falada ou insinuada, de modo escrito ou gesticulado, podendo, ainda, ocorrer na forma de coação ou chantagem.
ASSÉDIO SEXUAL - DEFINIÇÕES
O que não é Assédio Sexual:
Elogios sem conteúdo sexual, cantadas, paqueras ou flertes, embora constituam comportamentos inadequados ao ambiente de trabalho e até possam tipificar outros crimes ou contravenções, não configuram assédio sexual.
ASSÉDIO SEXUAL – O QUE NÃO É
Enviar cartas, e-mails, mensagens, ou fazer ligações telefônicas de natureza sexual;
Assoviar ou fazer sons inapropriados em público ou não, de forma a constranger a outra pessoa; Encostar propositalmente, abraçar, tocar ou beijar uma pessoa sem a permissão;
Molestar com gestos ou palavras de conteúdo sexual implícito ou explícito; Constranger outra pessoa com “piadas” de natureza sexual;
Avaliar profissionalmente as pessoas considerando atributos físicos;
Perseguir alguém, fisicamente ou virtualmente, na tentativa de intimidá-lo, ou intimidá-la com intenção sexual; Realizar proposta de favores sexuais em troca de benefícios ou vantagens;
Violação da intimidade e vida sexual;
Exposição ou reprodução de imagens íntimas sem permissão ou consentimento.
ASSÉDIO SEXUAL – EXEMPLOS
Segundo pesquisa realizada pelo Linkedin e a consultoria de inovação social Think Eva divulgada em outubro/2020:
47% das mulheres respondentes já sofreram assédio sexual em ambiente de trabalho;
15% delas pediram demissão em função do ocorrido;
5% comunicaram formalmente o ocorrido à empresa/instituição;
8% utilizaram canais de denúncia anônima;
33% omitiram o ocorrido e optaram por não denunciar o assediador;
3% buscaram apoio fora da empresa/instituição;
78% acreditam que a denúncia não teria efeito prático;
60% acreditam que enfrentariam descrença em relação ao relato;
10% não sabem precisar se sofreram assédio sexual;
15% das pessoas que presenciaram o assédio auxiliaram diretamente a vítima.
ASSÉDIO SEXUAL
Assédio sexual é crime definido no artigo 216-A do Código Penal Brasileiro.
Art. 216-A. Constranger alguém com o intuito de obter vantagem ou favorecimento sexual, prevalecendo-se o agente da sua condição de superior hierárquico ou ascendência inerentes ao exercício de emprego, cargo ou função. (Incluído pela Lei nº 10.224, de 15 de 2001)
Pena – detenção, de 1 (um) a 2 (dois) anos. (Incluído pela Lei nº 10.224, de 15 de 2001) (...)
§ 2o A pena é aumentada em até um terço se a vítima é menor de 18 (dezoito) anos. (Incluído pela Lei nº 12.015, de 2009)
ASSÉDIO SEXUAL
TIPOS DE ASSÉDIO
INTERPESSOAL
Ocorre de maneira individual, direta e pessoal, com a finalidade de prejudicar ou eliminar o profissional na relação com a equipe.
INSTITUCIONAL
Ocorre quando a própria organização incentiva ou tolera atos de assédio. A própria pessoa jurídica é também autora da agressão, uma vez que, por meio de seus administradores, utiliza-se de estratégias organizacionais desumanas
para melhorar a produtividade, criando uma cultura institucional de humilhação e controle.
TIPOS DE ASSÉDIO
VERTICAL
Ocorre entre pessoas de nível hierárquico diferentes, chefes e subordinados, e pode ser subdividido em duas espécies:
Descendente:	assédio	caracterizado
pela	pressão	dos	chefes	em	relação aos subordinados.
Ascendente:	assédio	praticado	por
subordinado ou grupo de subordinados contra a chefia.
HORIZONTAL
Ocorre entre pessoas que pertencem ao mesmo nível de hierarquia. É um comportamento instigado pelo clima de competição exagerado entre colegas de trabalho. O assediador promove liderança negativa perante os que fazem intimidação ao colega, conduta que se aproxima do bullying, por ter como alvo vítimas vulneráveis.
Para a pessoa assediada:
O assédio moral é uma experiência subjetiva, de modo que suas consequências variam de pessoa para pessoa, conforme o grau do assédio, da circunstância em que ele ocorreu, entre outros fatores. Pode gerar consequências físicas, psicológicas, sociais e profissionais, dentre as quais:
CONSEQUÊNCIAS
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•
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•
Dores generalizadas; Palpitações; Distúrbios digestivos; Dores de cabeça;
Hipertensão arterial (pressão alta); Alteração do sono;
Irritabilidade; Crises de choro;
Abandono de relações pessoais; Problemas familiares;
•
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•
•
•
•
Isolamento; Depressão; Síndrome do pânico; Estresse;
Esgotamento físico e emocional; Perda do significado do trabalho; Suicídio;
Privação da autonomia; Significativa redução da autoestima;
Integridade física e psicológica afetadas.
Para a organização:
A instituição também sofre as consequências do assédio moral. Entre elas, destacam-se:
Redução da produtividade;
Rotatividade de pessoal;
Aumento de erros e acidentes;
Absenteísmo (faltas);
Licenças médicas;
Deterioração do clima organizacional;
Exposição negativa da marca ou instituição.
CONSEQUÊNCIAS
A Convenção OIT nº 190, Recomendação nº 206 de 2019 dispõe sobre a eliminação da violência e do assédio no mundo do trabalho.
Traz dois novos conceitos fundamentais para o combate ao Assédio:
Equipara Assédio à Violência. Segundo a OIT, não há distinção entre prática violenta e assédio.
Nomeia como “Mundo do Trabalho” todo ambiente ou circunstância que envolva as relações de trabalho, rompendo o conceito da localização física da atividade laboralantes referida como “Ambiente de Trabalho”.
ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO
Quais das seguintes situações NÃO caracterizam o assédio moral?
Ignorar a presença da pessoa, dirigindo-se apenas aos demais;
Utilizar mecanismos tecnológicos de controle;
Atribuir tarefas humilhantes à pessoa;
Gritar com a pessoa ou falar-lhe de forma desrespeitosa;
Realizar exigências profissionais e primar pela qualidade do serviço;
Criticar a vida particular da pessoa;
Evitar a comunicação direta, dirigindo-se à vítima apenas por e-mail, bilhetes ou por terceiros ou outras formas de comunicação indireta;
Desconsiderar ou ironizar, injustificadamente, as opiniões da pessoa;
Aumentar o volume de trabalho;
Impor à pessoa condições e regras de trabalho personalizadas, mais trabalhosas do que as cobradas dos outros ou mesmo inúteis;
Limitar o número de vezes e/ou monitorar o tempo em que a pessoa permanece no banheiro;
Discriminar a pessoa em razão de sua orientação sexual, raça, gênero, etc.
Instigar o controle de um colaborador sobre o outro, fora da estrutura hierárquica existente, para o fim de gerar desconfiança e/ou evitar
a solidariedade entre colegas.
EXERCÍCIO DE REFLEXÃO
Quais das seguintes situações NÃO caracterizam o assédio moral?
Ignorar a presença da pessoa, dirigindo-se apenas aos demais;
Utilizar mecanismos tecnológicos de controle;
Atribuir tarefas humilhantes à pessoa;
Gritar com a pessoa ou falar-lhe de forma desrespeitosa;
Realizar exigências profissionais e primar pela qualidade do serviço;
Criticar a vida particular da pessoa;
Evitar a comunicação direta, dirigindo-se à vítima apenas por e-mail, bilhetes ou por terceiros ou outras formas de comunicação indireta;
Desconsiderar ou ironizar, injustificadamente, as opiniões da pessoa;
Aumentar o volume de trabalho;
Impor à pessoa condições e regras de trabalho personalizadas, mais trabalhosas do que as cobradas dos outros ou mesmo inúteis;
Limitar o número de vezes e/ou monitorar o tempo em que a pessoa permanece no banheiro;
Discriminar a pessoa em razão de sua orientação sexual, raça, gênero, etc.
Instigar o controle de um colaborador sobre o outro, fora da estrutura hierárquica existente, para o fim de gerar desconfiança e/ou evitar
a solidariedade entre colegas.
EXERCÍCIO DE REFLEXÃO
Quais das seguintes situações NÃO caracterizam o assédio sexual?
Criar condições inaceitáveis de trabalho, intimidando ou hostilizando a pessoa, caso ela não o favoreça sexualmente;
Restringir a atuação da pessoa, sem motivo aparente, apenas porque ela não lhe concedeu favores sexuais;
Elogiar de maneira não sexual colegas, superiores hierárquicos e/ou subordinados;
Criar circunstância ofensiva ou abusiva no trabalho, apenas porque a pessoa não lhe concedeu favores sexuais;
Chantagear a pessoa, em busca de seus favores sexuais;
Manter contato físico, sem a anuência da pessoa;
Paquerar ou flertar com colegas, superiores hierárquicos e/ou subordinados, desde que fora do ambiente de trabalho;
Oferecer vantagens no ambiente de trabalho, em troca de favores sexuais;
Importunar insistentemente a pessoa, em busca de seus favores sexuais;
Insistir em manter conversas indesejáveis sobre sexo, no ambiente de trabalho;
Prometer tratamento diferenciado à pessoa, em troca de favores sexuais;
Formular convites impertinentes à pessoa.
EXERCÍCIO DE REFLEXÃO
Quais das seguintes situações NÃO caracterizam o assédio sexual?
Criar condições inaceitáveis de trabalho, intimidando ou hostilizando a pessoa, caso ela não o favoreça sexualmente;
Restringir a atuação da pessoa, sem motivo aparente, apenas porque ela não lhe concedeu favores sexuais;
Elogiar de maneira não sexual colegas, superiores hierárquicos e/ou subordinados;
Criar circunstância ofensiva ou abusiva no trabalho, apenas porque a pessoa não lhe concedeu favores sexuais;
Chantagear a pessoa, em busca de seus favores sexuais;
Manter contato físico, sem a anuência da pessoa;
Paquerar ou flertar com colegas, superiores hierárquicos e/ou subordinados, desde que fora do ambiente de trabalho;
Oferecer vantagens no ambiente de trabalho, em troca de favores sexuais;
Importunar insistentemente a pessoa, em busca de seus favores sexuais;
Insistir em manter conversas indesejáveis sobre sexo, no ambiente de trabalho;
Prometer tratamento diferenciado à pessoa, em troca de favores sexuais;
Formular convites impertinentes à pessoa.
EXERCÍCIO DE REFLEXÃO
A principal ferramenta de prevenção é a informação.
Garantir que todos saibam o que é assédio moral/sexual e quais são os comportamentos e ações aceitáveis no ambiente de trabalho. É agente fundamental para a transformação da cultura institucional e contribui para a redução/eliminação dessa prática.
PREVENÇÃO E COMBATE
INFORMAÇÃO
PREVENÇÃO E COMBATE – O QUE FAZER?
Reunir provas do assédio. Anotar, com detalhes, todas as situações de assédio sofridas com data, hora e local, e listar os nomes dos que testemunharam os fatos.
Buscar	ajuda	dos	colegas,	principalmente	daqueles	que testemunharam o fato ou que já passaram pela mesma situação.
Buscar orientação psicológica sobre como se comportar para enfrentar tais situações.
Comunicar	a	situação	ao	setor	responsável,	ao	superior hierárquico do assediador ou à Ouvidoria.
Caso não tenha sucesso na denúncia, procurar o sindicato profissional ou o órgão representativo de classe ou a associação.
Avaliar	a	possibilidade	de	ingressar	com	ação	judicial	de reparação de danos morais.
Oferecer apoio à vítima.
Disponibilizar-se como testemunha.
Comunicar ao setor responsável, ao superior hierárquico do assediador ou à entidade de classe situações de assédio moral que presenciou.
Além de se informar sobre o assunto e compartilhar o conhecimento sempre que possível, você pode:
Vítima	Colegas
Você não está sozinho(a)!
Denuncie.
Não guarde para si, compartilhe esse conhecimento!
“A inumanidade que se causa a um outro destrói a humanidade em mim.”
COMISSÃO INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES 
CIPA MENSAGEM
OBRIGADO!
 
A
B
C
K
D