Avaliação II - Individual Psicanalise

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:767402)
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Prova 57061961
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Vários autores, entre eles Sigmund Freud, Anna Freud e Melanie Klein, se perguntaram acerca da relação 
entre métodos repressivos de educação e seus impactos na aprendizagem. Entre estes impactos, buscou-se 
conhecer aqueles voltados à intelectualidade.
Acerca da inibição intelectual, criatividade e dificuldades de aprendizagem na educação, assinale a 
alternativa CORRETA:
A A psicanálise concluiu que, por se tratar de um processo de aprendizagem intelectual, os afetos do
sujeito pouco influenciam na educação.
B Freud percebeu que os processos criativos pouco eram afetados ou não tinham relação com os
quadros patológicos dos sujeitos.
C Melanie Klein acreditava que a análise poderia auxiliar no processo de educação, na medida e quem
lida com as angústias que inibem o processo de educação.
D Devido a sua formação inicial como professora, Anna Freud se restringe à análise da educação em
seus processos formais
W. R. Bion introduziu uma série de conceitos que tomam influência de áreas como a filosofia e a matemática 
e que também podem ser usados para pensar a relação entre psicanálise e educação.
Acerca do conceito de barreira de contato, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A barreira de contato é responsável pela separação entre inconsciente e consciente, marcando o que é 
a realidade interna e externa.
( ) A barreira de contato ajuda a tornar a mente menos permeável à contaminação.
( ) As contribuições de Bion também são interessantes na medida em que exploram a potencialidade de 
evolução infinita da mente.
( ) A barreira de contato está diretamente ligada com o conceito que Bion denomina como elemento beta.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - V - V - F.
C V - F - V - V.
D F - F - F - V.
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Muitos educadores têm dificuldades de relacionar a psicanálise com a educação. Isso ocorre por vários 
motivos, entre ele por não compreenderem profundamente as teorizações da psicanálise. Fenichel, em seus 
estudos sobre dependência emocional e mecanismos de identificação, foi um dos principais autores a 
desenvolver a relação entre psicanálise e educação.
Sobre seu trabalho, analise as afirmativas a seguir:
 
I- Uma das limitações das primeiras teorias psicanalíticas acerca da educação é sua limitação ao nível do 
indivíduo.
II- Fenichel, apesar de falar sobre educação, não elaborou sobre como a aprendizagem pode ser alcançada.
III- Fenichel argumenta que a psicanálise pode ser uma forma de intervir nos traumas causados pelo 
processo educativo.
IV- Fenichel argumenta que uma certa dependência emocional e demanda de amor auxiliam a mobilizar o 
sujeito para a aprendizagem.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D As afirmativas I e IV estão corretas.
A educação sempre foi um importante campo de estudo e reflexão ao longo da história, com uma série de 
teorias sendo desenvolvidas em diferentes contextos culturais e políticos ao longo dos tempos.
Acerca do desenvolvimento pelo qual as teorias e práticas pedagógicas passaram ao longo da história, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Em seu romance Emílio, Rosseau exalta as regras e o ensino formal como única forma de disciplina e
educação.
B A tradição religiosa e escolástica sobre qual a educação esteve baseada durante muito tempo pouco
influenciou as práticas pedagógicas.
C
Ao longo da história, o modelo de aprendizagem mecânico era voltado muito mais para o
desenvolvimento da disciplina, concentração, rigor e repetição do que capacidade interpretativa e
crítica.
D A educação clássica na renascença adotou uma ênfase humanista, removendo assim qualquer influência
religiosa de seu corpo teórico e filosófico.
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Algumas abordagens da aprendizagem são muito conhecidas e utilizadas nas formações de professores e em 
suas práticas em sala de aula, outras, como a psicanálise, não é tão conhecida atualmente. A psicanálise 
parte de uma epistemologia e teoria do psiquismo que a difere e uma série de aspectos das outras teorias 
psicológicas da aprendizagem.
Sobre as semelhanças e diferenças, pontos de encontro e tensão entre a psicanálise e as demais abordagens 
da aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
 
I- Apesar de partirem de pontos radicalmente diferentes, tanto a psicanálise quanto o comportamentalismo 
apontam para a importância de que a experiência de aprendizagem seja associada a coisas boas para o 
aluno.
II- A ideia de “acomodação” do conhecimento como um processo necessário para a aprendizagem, 
presente na teoria cognitivista, é descartada pela Psicanálise.
III- A Psicanálise e a abordagem humanista entram em conflito, na medida em que o humanismo busca 
fortalecer o self, que pode ser entendido como o Ego que para a psicanálise é um dificultador para o 
processo de aprendizagem.
IV- Existe uma tensão fundamental entre Psicanálise e educação, na medida em que a educação tradicional 
foca na transmissão de um conhecimento fixo, enquanto a psicanálise busca compreender as fantasias 
inconscientes de cada sujeito.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
Ao estudarmos psicopedagogia, a aprendizagem é o seu foco central. Atualmente, há uma gama de estudos 
e diferentes teorias da educação e aprendizagem, por isso precisamos conhecer a sua riqueza e variedade. 
Com base nas diferentes teorias da aprendizagem e discussões atuais presentes neste campo, assinale a 
alternativa CORRETA:
A O conceito de aprendizagem é consenso entre diferentes teorias da aprendizagem, não sendo em si um
tópico de discussão
B O processo de aprendizagem, e subsequentemente as teorias acerca dele, não sofreram grandes
mudanças ao longo da história.
C Nas principais discussões atuais sobre aprendizagem, pouco se fala de questões técnicas
D Para além de questões técnicas, o significado de aprendizagem e como ela ocorre são questões cruciais
para o estudo desse campo e que muitas vezes são deixadas de lado.
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Entre as teorias contemporâneas da aprendizagem, a teoria de Donald Schön sobre prática reflexiva tem 
sido extremamente influente nos últimos anos.
A respeito dessas teorias contemporâneas sobre o aprendizado, assinale a alternativa CORRETA:
A Schön não reconhece a possibilidade de ocorrerem processos de aprendizagem inconscientes.
B
O trabalho de Schön faz parte de uma tendência geral de se estudar o “aprender fazendo”, essa forma
de aprendizado não ressalta apenas o caráter prático da aprendizagem, mas sua qualidade
fundamentalmente social.
C Schön desenvolve um modelo completo de aprendizagem que abarca, entre outros aspectos, a
intervenção do professor dentro desse processo.
D
A teoria busca compreender o processo de aprendizado de profissionais habilidosos, focando no que
há de comum nesses processos de aprendizagem e não nas especificidades de cada experiência de
aprendizagem.
Sobre as possíveis relações entre a teoria cognitivista da aprendizagem e a psicanálise, Jerome Bruner foi um
dos teóricos cognitivistas que mais abordou as diferenças e semelhanças entre esses dois campos.
A respeito de seu trabalho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Jerome Bruner defende que a Psicanálise, por se tratar de outro saber baseado em outra visão de 
sujeito e aprendizado, nada pode contribuirpara as pesquisas cognitivistas em educação.
( ) “Metáfora preventiva” é o nome que Bruner dá à dificuldade de aprendizagem advinda da associação 
daquele conteúdo a um conceito afetivo.
( ) Bruner reconhece em seu trabalho que dificuldades de aprendizado podem ser resultado de 
mecanismos de defesa inconscientes contra traumas que o processo de aprendizagem pode vir a suscitar.
( ) As descobertas de Bruner em suas pesquisas o fizeram incorporar o conceito psicanalítico de 
inconsciente a suas formulações teóricas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B V - F - V - V.
C V - V - V - F.
D F - V - V - F.
Para entender o funcionamento da estrutura psíquica do sujeito e da formação do Eu, Bion emprega as 
noções de “fato selecionado” e dos polos “EP « D” (esquizoparanoide e depressiva).
Acerca desses conceitos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Transitar por esses polos é sinal de adoecimento mental e não ocorre em indivíduos sadios.
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( ) A posição esquizoparanoide corresponde à maneira como aprendemos a nos defender a partir da 
divisão quando crianças, e que retorna sob situações de estresse.
( ) O “fato selecionado” representa uma ideia ou emoção organizadora, que ajuda a ordenar algo que está 
disperso.
( ) É necessário organizar o máximo possível de experiência desorganizada, de forma a suprimir a 
“dispersão” ou a “associação livre”.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - V - F.
C F - F - F - V.
D F - V - V - F.
A Psicopedagogia, desde sua origem, tem agregado diferentes contribuições de outras áreas do 
conhecimento, o que lhe confere um caráter interdisciplinar. O próprio conceito de Psicopedagogia traz uma 
duplicidade de campos de conhecimento, no qual se presume a aplicação da Psicologia à Pedagogia.
Acerca das relações entre a psicanálise enquanto psicopedagogia, analise as afirmativas a seguir:
 
I- Tal como a “psicoeducação”, a psicanálise busca se inserir na educação a partir do ensino didático de 
seus conceitos na educação.
II- Um dos pontos mais importantes é de ajudar o aluno a descobrir e superar as resistências que bloqueiam 
seu processo de aprendizagem.
III- A implicação e desejo do professor são fatores essenciais para o processo educativo.
IV- Mais do que um conhecimento aplicado a educação, a psicanálise pode ser vista como uma 
psicopedagogia por si só.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
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