PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS AV I - UNIASSELVI

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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS – AV I - UNIASSELVI
1Atualmente, há uma variedade de teorias da aprendizagem. Cada uma destas teorias comumente ressalta alguns aspectos centrais do processo de aprendizagem em detrimento de outros. Entretanto, para uma compreensão mais complexa e mais integral deste processo, as teorias que focam na natureza ecológica da aprendizagem contribuem mais no entendimento da aprendizagem dos indivíduos, sejam estes ouvintes ou surdos. Sobre a natureza ecológica da aprendizagem, analise as afirmativas a seguir: I- É necessário levar em conta as características do indivíduo que aprende em conjunto com a situação da aprendizagem em uma perspectiva ecológica do aprender. II- A aprendizagem ocorre circunscrita às atividades formais, como as instruções em sala de aula, pois a informalidade deteriora o aprender significativamente. III- A aprendizagem pode ser consciente e intencional assim como pode ser não intencional e incidental. IV- A aprendizagem resulta de processamentos verbais e visuais que geralmente ocorre pela mesma via de processamento. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I e II estão corretas.
B
As afirmativas II e IV estão corretas.
C
As afirmativas III e IV estão corretas.
D
As afirmativas I e III estão corretas.
2A aprendizagem ocorre em múltiplas dimensões e contextos e é afetada por todas elas. Entre os contextos ou ambientes que influenciam e que possibilitam a aprendizagem, o ambiente físico escolar tem um papel importante. Sobre os aspectos do ambiente físico, que quando não desenvolvidos corretamente prejudicam o ensino-aprendizagem, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: ( ) Aglomeração de alunos. ( ) Iluminação. ( ) Tamanho da sala de aula. ( ) Clima pedagógico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
F - F - V - F.
C
F - V - V - V.
D
V - F - F - V.
3A interação social é fundamental para o desenvolvimento de qualquer indivíduo. Quando falamos dos primeiros estágios do desenvolvimento, o papel das mães e dos pais (os cuidadores) tem uma implicação direta neste desenvolvimento a partir das estratégias de interação social utilizadas e ensinadas às crianças. Sobre a interação social e o desenvolvimento destas habilidades em bebês surdos, analise as afirmativas a seguir: I- Os primeiros contatos entre a mãe e o bebê constituem experiências que determinam o curso do desenvolvimento das interações sociais do indivíduo. II- As mães ouvintes e as mães surdas tocam seus filhos com a mesma frequência, isso ocorre com ou sem a consciência da possível perda auditiva de seus filhos. III- Tanto a comunicação vocal quanto a visual, tátil e olfativa fazem parte do processo de desenvolvimento do bebê permitindo a sua interação com pessoas e objetos. IV- Crianças surdas de pais e mães surdas possuem relacionamentos iniciais normais, no sentido de que aparentemente as diferenças residem no estilo da comunicação utilizada. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas III e IV estão corretas.
B
As afirmativas I e III estão corretas.
C
As afirmativas I e II estão corretas.
D
As afirmativas II e IV estão corretas.
4O estudo da aprendizagem a partir da psicologia se debruça sobre aspectos do desenvolvimento humano. Os processos do desenvolvimento da aprendizagem são impulsionados e influenciados por diversos fatores. Sobre os processos de aprendizagem, neste contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Possuímos mais facilidade em aprender algumas tarefas do que outras e isso se dá por um aparato de aprendizagem específico. ( ) A aprendizagem também pode ser influenciada por condições extrínsecas. ( ) Fatores físicos e sociais não implicam no desenvolvimento da aprendizagem. ( ) O ambiente físico escolar é um fator que pode influenciar no processo de aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
F - V - F - V.
C
V - F - V - F.
D
F - F - V - F.
5A aprendizagem é caracterizada em diversos conceitos fundamentais. Um destes conceitos é a memória. Sobre o local de armazenamento das informações pela aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As informações são armazenadas na memória de curto prazo. ( ) As informações são armazenadas na memória de longo prazo. ( ) As informações são armazenadas na memória de trabalho. ( ) As informações são armazenadas na memória sensorial. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - F - V.
B
V - F - F - F.
C
F - F - V - F.
D
F - V - F - F.
6Múltiplas dimensões e contextos afetam e influenciam a aprendizagem. A psicologia da educação nos possibilita compreender como isso ocorre. Entre os contextos ou ambientes que influenciam e possibilitam o processo de aprender, o ambiente social tem um papel importante. Sobre os aspectos da esfera social que influenciam no processo de aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Ruídos e ventilação. ( ) Ambiente pedagógico. ( ) Qualidade na linguagem. ( ) Condição das interações. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
V - V - F - F.
C
F - F - V - V.
D
F - V - V - V.
7Uma combinação complexa de sons em frequências específicas constitui o fenômeno da fala. Do mesmo modo, podemos afirmar que a percepção da fala é complexa. Pesquisas descrevem esta percepção ocorrendo em estágios. Sobre os estágios da percepção auditiva da fala, assinale a alternativa CORRETA:
A
O segundo estágio da percepção auditiva da fala refere-se à detecção dos som da fala.
B
O terceiro estágio da percepção auditiva da fala envolve a capacidade de discriminar os sons da fala, suas semelhanças e diferenças.
C
O primeiro estágio da percepção auditiva da fala envolve a capacidade de identificar vogais, os sons da fala individuais.
D
O quarto estágio da percepção auditiva da fala refere-se à compreensão do significado da combinação de sons da fala.
8O entendimento do desenvolvimento humano é essencial para que possamos compreender as bases biológicas dos processos cognitivos que fazem parte integral da aprendizagem. Nesse contexto, o foco no desenvolvimento da linguagem faz-se importante para a compreensão de como ocorre a aprendizagem para indivíduos surdos. Sobre o desenvolvimento da linguagem e funções cognitivas no contexto da aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA:
A
As funções mentais se desenvolvem diretamente ligadas ao cérebro e este à genética sem precisar de contribuição ambiental.
B
O input sonoro independente das condições socioambientais é o que possibilita a aquisição da língua nativa para as crianças.
C
Há uma tendência de melhor organização bilateral da linguagem em indivíduos surdos usuários da língua de sinais desde o nascimento.
D
O córtex pré-frontal, responsável pela linguagem, atinge sua maturação na pré-adolescência, portanto, a plasticidade cerebral opera circunscrita a este período do desenvolvimento humano.
9Estudos identificaram que a aprendizagem na fase inicial do indivíduo ocorre de uma maneira muito mais sofisticada. As crianças agem de forma intuitiva, analisando ambiente e singularidades para desenvolverem a aprendizagem. Sobre as forças motrizes na aprendizagem inicial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A primeira força motriz é computacional. ( ) A segunda força motriz é embasada em redes cerebrais neurais. ( ) A terceira força motriz são por interações sociais. ( ) A segunda força matriz defende que se compartilhar a atenção com os demais facilita a aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
F - F - V - F.
C
V - F - F - V.
D
V - V - V - V.
10O dano ou obstrução em qualquer parte do ouvido pode resultar em uma perda auditiva. Podemos classificar perdas auditivas como condutivas ou como neurossensorais. Do mesmo modo podemos mensurar o grau de perda auditiva utilizando instrumentos e critérios de mensuração. Sobre a perda auditiva, analiseas afirmativas a seguir: I- Uma perda auditiva neurossensorial pode ocorrer por diversos fatores, como infecções do ouvido médio, ruptura do tímpano, malformação do ouvido externo, entre outros fatores. II- Pode haver restauração da audição, em certa extensão, com o uso de aparelhos auditivos no caso de perda auditiva condutiva. III- Quando células ciliadas da cóclea forem danificadas limitando a sua função pode ocorrer a perda auditiva condutiva. IV- Uma perda auditiva significante para a aquisição da língua falada ocorre quando esta perda auditiva média é acima de 20 decibéis. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I e II estão corretas.
B
As afirmativas III e IV estão corretas.
C
As afirmativas II e IV estão corretas.
D
As afirmativas I e III estão corretas.