Literaturas de Língua Portuguesa II - Ta4 - Slides

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Literaturas de 
Língua Portuguesa 
II
A literatura em experimentação e a literatura 
contemporânea em Língua Portuguesa
Prof. Dr. Lucas Toledo de Andrade
• Unidade de Ensino: 4
• Competência da Unidade: Conhecer as principais características formais
e temáticas das Literaturas de língua portuguesa contemporâneas e os
autores mais representativos.
• Resumo: Nesta aula, busca-se estudar as literaturas contemporâneas de
língua portuguesa, levando em consideração as suas características formais
e temáticas e os autores mais representativos.
• Palavras-chave: Romance experimental. Literatura contemporânea
lusófona. Contexto histórico e político.
• Título da Teleaula: A literatura em experimentação
e a literatura contemporânea em língua portuguesa.
• Teleaula nº: 4
Contextualização
• O que significa tratar uma literatura como
experimental?
• O que são literaturas lusófonas?
• Quais são as características formais e temáticas das
literaturas lusófonas contemporâneas?
• Os contextos históricos e políticos influenciam a
produção literária?
A literatura brasileira 
do pós-guerra
“[...] de forma direta ou indireta, as manifestações
culturais do Ocidente foram impactadas pela Segunda
Guerra Mundial, inclusive as brasileiras. Foram diversos os
formatos adquiridos pela literatura e outras artes no
sentido de entender, retratar, ressignificar ou expressar as
consequências dessa guerra, inclusive por meio do
experimentalismo.”
(GUERRA, 2018, p. 182)
• Clarice Lispector
Estava na Itália, quando a guerra acabou e relatou os
impactos daquele momento histórico.
• João Guimarães Rosa
Foi diplomata na Alemanha nazista, junto da esposa e
ajudou a salvar judeus das perseguições que sofreram.
Contexto da 2ª Guerra Mundial e escritores brasileiros
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O romance 
experimental brasileiro
Clarice Lispector (1920 – 1977)
• Perto do coração selvagem (1943).
• A hora da estrela (1977).
Aspectos importantes:
• Epifania.
• Fluxo de consciência.
João Guimarães Rosa (1908 – 1967)
• Grande sertão: veredas (1956). 
Aspectos importantes:
• Neologismos.
• Regionalismo transfigurado. 
Osman Lins (1924 – 1978)
• Avalovara (1973).
Aspectos importantes:
• Metalinguagem.
• Intertextualidade.
Literaturas africanas 
em Língua Portuguesa
Países africanos de língua oficial portuguesa (PALOP)
• Angola.
• Moçambique.
• Cabo Verde.
• São Tomé e Príncipe.
• Guiné Bissau.
• Guiné Equatorial (incluso recentemente).
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Aspectos importantes:
• Colonialismo e pós-colonialismo.
• Oralidade.
• Tradição.
• Ancestralidade.
Luandino 
Vieira
Pepetela
Agualusa
Ondjaki
ANGOLA
Mia 
Couto
MOÇAMBIQUE
O experimentalismo 
no romance 
Você é professor de literatura no Ensino Médio e precisa
ajudar os alunos a organizarem uma Feira de
Conhecimento a respeito da arte, tendo como foco o
experimentalismo no romance contemporâneo. Quais
autores e quais aspectos das obras você escolheria
para trabalhar?
Resolução da situação-problema
Romances escolhidos:
• Perto do coração selvagem (1943), Clarice
Lispector.
• Grande sertão: veredas (1956), Guimarães Rosa.
• Avalovara (1973), Osman Lins.
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Reflexões sobre o 
romance 
“A hora da estrela” 
Leia o trecho da obra A hora da estrela (1977), de Clarice
Lispector:
“Sim, minha força está na solidão. Não tenho medo de
chuvas intempestivas nem das grandes ventanias soltas,
pois eu também sou o espírito da noite. Embora não
aguente bem ouvir um assovio no escuro e passos.
Escuridão? Lembro-me de uma namorada: era moça-mulher
e que escuridão dentro de seu corpo.”
(LISPECTOR, 1995, p. 32) 
“O quarto ficava num velho sobrado colonial da áspera rua
do Acre entre as prostitutas que serviam a marinheiros,
depósitos de carvão e de cimento em pó, não longe do
cais do porto. O cais imundo dava-lhe saudade do futuro.
(O que é que há? Pois estou como que ouvindo acordes de
piano alegre – será isto o símbolo de que a vida da moça
iria ter um futuro esplendoroso? Estou contente com essa
possibilidade e farei tudo para que esta se torne real).”
(LISPECTOR, 1995, p. 45) 
Quais aspectos experimentais 
podemos encontrar nos trechos lidos 
da obra “A hora da estrela”? 
Literatura durante o 
regime militar
“Obviamente, um dos alvos das perseguições do
Estado militar brasileiro eram pessoas envolvidas de
alguma forma com o trabalho intelectual, as quais
representavam, muitas vezes, resistência ao tipo de
regime que se havia instaurado [...]. Ou seja:
escritores, cantores, compositores, letristas,
professores, sociólogos, historiadores, jornalistas,
entre tantos outros tipos de profissionais, foram
sumariamente censurados, perseguidos e/ou
eliminados pelo governo brasileiro. Apesar disso,
muitas obras literárias de resistência foram produzidas
nos anos repressivos [...]”
(GUERRA, 2018, p. 208)
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• Em câmara lenta (1979), Renato Tapajós.
• O que é isso, companheiro (1979), Fernando 
Gabeira. 
Algumas obras
Literatura brasileira 
contemporânea 
Chico Buarque (1944)
Características: mal-estar, dilemas do Brasil.
• Estorvo (1991).
• Budapeste (2003).
• Leite derramado (2009).
• O irmão alemão (2014).
Milton Hatoum (1952)
Características: diferentes vozes narrativas,
memórias.
• Relato de um certo oriente (1989).
• Dois irmãos (2000).
• Cinzas do norte (2005).
Literatura portuguesa 
contemporânea
Atente-se para:
• Salazarismo.
• Revolução dos cravos. 
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José Saramago (1922 – 2010)
Características: crítica afiada, pontuação não
convencional, autorreflexão.
• Memorial do convento (1982).
• Ensaio sobre a cegueira (1975).
• As intermitências da morte (2005).
Valter Hugo Mãe (1971)
Características: prosa poética, oralidade, aproximação
entre literatura e pensamento.
• O apocalipse dos trabalhadores (2008).
• A desumanização (2013).
• Homens imprudentemente poéticos (2016).
Literaturas africanas 
de Língua Portuguesa
Você é professor de literatura no Ensino Médio e precisa
ajudar os alunos a organizarem uma Feira de Conhecimento
a respeito da relação entre política e literatura, tendo como
recorte temático as literaturas africanas de Língua
Portuguesa. Quais autores você sugeriria? Quais são
as formas que a política assume em suas literaturas?
Resolução da situação-problema
• Autores: Luandino Vieira, Pepetela, Agualusa,
Ondjaki e Mia Couto.
• Aspectos políticos: descolonização, guerras pela
independência, mazelas da colonização europeia,
denúncia da violência e opressão, entre outros.
Reflexões sobre 
Literatura, História e 
Memória
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Quais relações é possível tecer entre 
Literatura, História e Memória ao 
observarmos as narrativas produzidas 
sobre o período da ditadura? 
Vamos revisar? 
Revisão
 Autores brasileiros e o pós-guerra.
 O romance experimental no Brasil: Clarice Lispector,
Guimarães Rosa e Osman Lins.
 Literaturas africanas em língua portuguesa: a
produção angolana e moçambicana.
Revisão
 Literatura brasileira contemporânea: Chico Buarque
e Milton Hatoum.
 Literatura portuguesa e Revolução dos Cravos.
 Literatura portuguesa contemporânea.
Referências
GUERRA, Bruna Tella; SÁ, Sheila Pelegri de. Literaturas
de Língua Portuguesa II. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2018, p. 34.
LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de Janeiro:
Francisco Alves, 1995.
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