Atletismo: Regras e Etapas

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Atletismo: Aspectos Pedagógicos e Aprofundamentos
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Questão 1
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Texto da questão
A regra de competição de arremessos determina que, dependendo do número de participantes na prova, deve ser realizada uma preliminar em que se classifica um determinado número de arremessadores para a final. Os classificados terão mais uma quantidade de arremessos para concluírem a disputa ou todos estarão diretamente na final, em função do número de competidores que iniciaram a disputa.
Dessa forma, em uma competição de arremesso do peso em que participam 8 (oito) competidores, quantas tentativas cada um deve realizar?
Escolha uma opção:
a. Quatro na preliminar e mais quatro na final.
b. Seis diretamente como final.
c. NDA.
d. Três na preliminar e mais três na final.
e. Oito no total.
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Questão 2
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Texto da questão
O processo de ensino e desenvolvimento do atletismo envolve quatro etapas, cada uma delas com objetivos próprios e adequados à faixa etária correspondente para que o resultado final seja positivo. Na Etapa do Desenvolvimento (dos 14 aos 19 anos), os objetivos são:
I. Especialização em uma ou mais provas do atletismo.
II. Executar os exercícios motores básicos que sustentam a técnica de iniciação nas corridas, nos saltos horizontais e verticais, no lançamento da pelota e na marcha atlética.
III. Utilização de exercícios específicos para solidificar os gestos técnicos da especialidade escolhida.
IV. Familiarizar-se com o treinamento da etapa de formação básica do processo de desenvolvimento físico e técnico multilateral, adquirindo hábitos e habilidades motoras que permitem sustentar uma futura especialização em uma área do atletismo.
Está correto afirmar que
Escolha uma opção:
a. I e III estão corretas.
b. I e IV estão corretas.
c. I, II e III estão corretas.
d. apenas II e IV são verdadeiras.
e. II e III são as únicas corretas.
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Questão 3
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Texto da questão
Existem quatro tipos de lançamentos nas competições de atletismo, que são lançamento do dardo, disco, martelo e arremesso do peso. Durante a competição, existem regras gerais para todos eles, que são as mesmas para todos e algumas que são específicas para cada um. Das regras relacionadas a seguir, quais delas são verdadeiras?
I- É permitido no arremesso do peso tocar com qualquer parte do seu corpo na parte superior do anteparo.
II- Não é permitido no arremesso do peso tocar com qualquer parte do seu corpo na parte superior do anteparo.
III- Será considerado falho se o peso, o disco, a cabeça do martelo ou a ponta do dardo, ao tocar no solo no primeiro contato, tocar a linha do setor de queda ou fora dele.
IV- Um atleta não pode sair do círculo ou corredor de lançamento do dardo até que o implemento tenha tocado o solo.
V- Um atleta pode sair do círculo ou corredor de lançamento do dardo antes mesmo que o implemento tenha tocado o solo.
São verdadeiras:
Escolha uma opção:
a. I, III e V.
b. I e III.
c. I e V.
d. II, III e IV.
e. IV e V.
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Questão 4
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Texto da questão
Para o entrosamento entre os corredores de uma equipe de revezamento são utilizadas técnicas de passagem do bastão (maneira como se entrega e recebe o bastão) e métodos de entrega do bastão para o melhor posicionamento de cada corredor ao receber o bastão. Cada um desses componentes da engrenagem da equipe tem uma denominação própria. Identifique nas alternativas quais são os métodos de passagem de bastão utilizados nas corridas de revezamento.
Escolha uma opção:
a. Não visual ou às cegas.
b. Alternado e uniforme.
c. Ascendente e descendente.
d. Visual e não visual.
e. Com troca de mãos e sem troca de mãos.
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Questão 5
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Texto da questão
A iniciação esportiva no atletismo tem como objetivo levar a criança ao aprendizado de técnicas motoras básicas do esporte para, assim, alcançar um determinado rendimento de acordo com a sua idade. Tudo isso envolve um longo processo (todas as faixas etárias na escola, no ensino fundamental e médio), abrangendo três etapas ou estágios bem definidos, conforme os objetivos e necessidades da criança e do adolescente na fase de crescimento e desenvolvimento.
Qual é o nome dado por diversos autores à etapa correspondente à faixa etária dos 14 aos 19 anos de idade?
Escolha uma opção:
a. Etapa de performance.
b. Etapa de desenvolvimento.
c. Etapa de iniciação.
d. Etapa de alto rendimento.
e. Etapa do rendimento.
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Questão 6
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Texto da questão
Na técnica das corridas de revezamento 4 X 100 metros, distinguimos a técnica de passagem do bastão, que corresponde ao movimento feito por cada corredor no ato da entrega e da recepção do bastão e também os métodos de revezamento, que significam o posicionamento de cada corredor na zona de passagem, para facilitar a entrega e a recepção do bastão. Cada método de passagem combina melhor com uma das técnicas.
Nesse caso, qual é a combinação mais adequada entre método e técnica de passagem do bastão nas corridas de revezamento?
Escolha uma opção:
a. Técnica de passagem descendente e método uniforme.
b. Técnica de passagem ascendente e método alternado.
c. Técnica de passagem ascendente e método uniforme.
d. Técnica de passagem descendente e método não visual.
e. Técnica passagem ascendente e método não visual.
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Questão 7
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Texto da questão
A regra de competição de salto em distância e triplo determina que, dependendo do número de participantes na prova deve ser realizado uma preliminar onde se classifica um determinado número de saltadores para a final. Os classificados terão mais uma quantidade de saltos para concluírem a disputa, ou, todos estarão diretamente na final, em função do número de competidores que iniciaram a disputa.
Dessa forma, em uma competição de salto em distância ou triplo onde participam 30 (trinta) competidores, quantas tentativas cada um deve realizar?
Escolha uma opção:
a. NDA.
b. Quatro na preliminar e mais quatro na final.
c. Três na preliminar e mais três na final.
d. Seis diretamente como final.
e. Oito no total.
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Questão 8
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Texto da questão
Na metodologia para o ensino do atletismo são utilizados exercícios que visam o ensino e treinamento de uma técnica ou o desenvolvimento e treinamento físico. Tais exercícios são identificados por uma denominação própria, conforme os propósitos pelos quais são utilizados. Dessa maneira, quando o professor utiliza uma sequência pedagógica para ensinar uma determinada técnica do atletismo, quais tipos de exercícios deve utilizar entre os apresentados nas alternativas a seguir?
Escolha uma opção:
a. Exercícios localizados.
b. Exercícios formativos.
c. Exercícios educativos.
d. Exercícios complexos.
e. Exercícios coordenativos.
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Questão 9
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Texto da questão
O atletismo é uma modalidade de esporte que reproduz, em forma de competição, as atividades naturais do homem, por isso é dividido em grupos de provas em que cada um representa uma dessas atividades. Analise as alternativas e identifique quais das provas relacionadas são denominadas provas de campo.
Escolha uma opção:
a. Revezamento 4 x 100m e 400m.
b. Decatlo e heptatlo.
c. 100 e 400 metros com barreiras.
d. Saltos e lançamentos.
e. 3.000 metros com obstáculos.
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Questão 10
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Texto da questão
Os saltos em distância e triplo são classificados como saltos horizontais
PORQUE
A trajetória do corpo na fase aérea do salto é para frente, para saltar o mais longepossível.
Escolha uma opção:
a. As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
b. A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda é falsa.
c. A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
d. As duas afirmativas são falsas.
e. As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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