AVALIAÇÃO LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS FAVENI

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AVALIAÇÃO – LEGISLAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS 
Quanto aos objetivos das Políticas Públicas, julgue as assertivas a seguir: 
Resposta Marcada : Estão corretas as alternativas 1 e 3, as alternativas 2 e 4 estão incorretas. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS 
RECEBIDOS 1 
O investimento no ‘fator humano’ passa a significar um dos determinantes básicos para o aumento da produtividade e elemento de superação 
do atraso econômico. Do ponto de vista macroeconômico, constitui-se no fator explicativo das diferenças individuais de produtividade e 
de renda e, consequentemente, de mobilidade social. 
Essa afirmação é: 
 Resposta Marcada : Verdadeira TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Em 1990, foi implementada uma reforma no país, cuja estratégia para a administração pública optou por um modelo de gestão que sofreu 
diversas alterações, no entanto, suas diretrizes eram baseadas. EXCETO: 
Resposta Marcada : Rigidez das regras que regem a burocracia pública. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Marque V para verdadeiro eFpara falso. O projeto pátria educadora possui os seguintes princípios: 
( ) O anteprojeto se propõe a avançar nesse sentido, estabelecendo parâmetros, ferramentas e incentivos para a gestão colaborativa, 
horizontal e verticalmente, dos serviços educacionais. Nesse sentido, a Proposta apresenta duas inovações principais. 
( ) Acordar o repasse de recursos da ação complementar em educação, com possibilidade de conjugar a prestação de assistência técnica 
e financeira com o estabelecimento de metas intermediárias, em consonância com as estratégias do PNE 7.6 e. 20.12. 
( ) Estimular a gestão colaborativa: propor o fortalecimento legal do compartilhamento horizontal de experiências, bens e serviços 
educacionais com base em mecanismos de desenvolvimento educacional – ADE, associação pública ou convênio de cooperação. Essas 
práticas serão incentivadas com a assistência técnica do governo federal e priorizando a disponibilização de recursos voluntários da União 
para entidades que adotem formas de gestão cooperativa. 
( ) Assim, o planejamento bem como a criação e execução das políticas públicas se trata de um trabalho em conjunto entre os três poderes 
do Estado: Legislativo, Executivo e Judiciário, são eles que possuem competência para propor as políticas públicas. 
Resposta Marcada : V, V, V, F TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Sobre a LDB – Lei de Diretrizes Básicas. Marque a alternativa correta: 
Resposta Marcada : A LDB se trata de um conjunto de normas que visam a organização relativas a orientar o povo brasileiro quanto à 
saúde.TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
A modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como 
segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, 
para educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras 
deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos. 
Este conceito se trata de: 
Resposta Marcada : Educação bilíngue. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
É referência nacional quando se trata da formulação de currículos do sistema relativos as redes escolares do Estado, Distrito Federal e 
Municípios, além de contribuir para que haja um alinhamento entre políticas e também ações no âmbito federal, estadual e municipal. 
Norteando as políticas educacionais referente ao fortalecimento do regime e colaboração entre as três esferas do governo. 
Esse conceito se trata de: 
Resposta Marcada :Base Nacional Curricular Comum. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
É de competência da BNCC. EXCETO: Resposta Marcada : Pleno exercício da cidadania e do mundo da educação. TOTAL DE 
PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
De acordo com a estrutura do BNCC, marque quais as competências que o aluno deve desenvolver no período do Fundamental: Resposta 
Marcada : Direitos de aprendizagem e desenvolvimento; Campos de experiências; Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
Leia os textos e julgue as alternativas. 
Texto 1 
Assim, na primeira etapa da Educação Básica, que devem estar de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil por meio de 
interações e brincadeiras, por meio do qual devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças 
tenham condições de aprender e se desenvolver, por meio de: Conviver; Brincar; Participar; Explorar; Expressar; Conhecer-se. 
Texto 2 
Quando analisamos os currículos de Ensino Religioso das escolas públicas podemos constatar que as religiões dominantes na sociedade 
acabam impondo suas concepções. Do mesmo modo, quando se observa a prática cotidiana da escola pública percebemos que nem todos 
os grupos religiosos podem expressar, da mesma forma, o que sentem e pensam. 
Resposta Marcada : O texto 2 é propositalmente falso e o texto 1 é verdadeiro, porém ambos não possuem relação com o material 
estudado. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
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