Slides de Aula II

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Prof. Cassiano Gunji
UNIDADE II
Tópicos Especiais de
Programação Orientada
a Objetos
Sobrecarga
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Sobrecarga
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Sobrecarga
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de 
Programação Orientada a Objetos, 2020.
Herança
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Herança
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Herança
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Com relação à orientação a objetos e ao polimorfismo, qual das alternativas abaixo 
está errada?
a) Sistemas que utilizam corretamente o polimorfismo acabam ocupando menos espaço 
na memória.
b) O uso de orientação a objetos incentiva o programador e o analista a fazer reúso de código.
c) Sistemas que usam corretamente o polimorfismo costumam ser mais fáceis 
de desenvolver.
d) Sistemas que usam corretamente o polimorfismo costumam ter sua manutenção 
mais simples.
e) A orientação a objetos permite a criação de sistemas bem 
mais complexos do que o paradigma estruturado permite.
Interatividade
Com relação à orientação a objetos e ao polimorfismo, qual das alternativas abaixo 
está errada?
a) Sistemas que utilizam corretamente o polimorfismo acabam ocupando menos espaço 
na memória.
b) O uso de orientação a objetos incentiva o programador e o analista a fazer reúso de código.
c) Sistemas que usam corretamente o polimorfismo costumam ser mais fáceis 
de desenvolver.
d) Sistemas que usam corretamente o polimorfismo costumam ter sua manutenção 
mais simples.
e) A orientação a objetos permite a criação de sistemas bem 
mais complexos do que o paradigma estruturado permite.
Resposta
Polimorfismo
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Polimorfismo
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de 
Programação Orientada a Objetos, 2020.
 public (público): +
 protected (protegido): #
 padrão (ou pacote): ~
 private (privado): -
Modificadores de acesso
Modificadores de acesso
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Modificadores de acesso
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
 Escopo de objeto (padrão);
 Escopo de classe (palavra reservada static).
Escopo
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Escopo
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Assinale a alternativa correta.
a) Por polimorfismo podemos tratar um objeto de uma classe pai como sendo de uma 
classe filha.
b) Ao se projetar uma classe, devemos optar pelo modificador de acesso padrão e apenas 
modificá-lo caso seja necessário.
c) Ao se projetar uma classe, devemos optar pelo modificador de acesso private
e progressivamente liberar acesso conforme necessário.
d) Ao se projetar uma classe, devemos optar pelo modificador 
de acesso public e progressivamente bloquear acesso, 
conforme necessário.
e) O método main() é de escopo de objeto.
Interatividade
Assinale a alternativa correta.
a) Por polimorfismo podemos tratar um objeto de uma classe pai como sendo de uma 
classe filha.
b) Ao se projetar uma classe, devemos optar pelo modificador de acesso padrão e apenas 
modificá-lo caso seja necessário.
c) Ao se projetar uma classe, devemos optar pelo modificador de acesso private
e progressivamente liberar acesso conforme necessário.
d) Ao se projetar uma classe, devemos optar pelo modificador 
de acesso public e progressivamente bloquear acesso, 
conforme necessário.
e) O método main() é de escopo de objeto.
Resposta
Classes abstratas e interfaces
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Classes abstratas e interfaces
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Classes abstratas e interfaces
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Classes abstratas e interfaces
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de 
Programação Orientada a Objetos, 2020.
Classes abstratas e interfaces
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Classes abstratas e interfaces
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Qual das alternativas abaixo, sobre classes abstratas e interfaces, está incorreta?
a) O uso de métodos abstratos é recomendado para se garantir que as subclasses 
sobrescrevam os métodos necessários.
b) Uma classe abstrata pode definir atributos concretos, métodos concretos 
e métodos abstratos.
c) Uma interface pode ser entendida como uma classe abstrata que só define 
métodos abstratos.
d) Uma interface pode ser entendida como um contrato.
e) Uma interface deve sempre considerar as recomendações 
de estilo vigentes para uso de elementos gráficos como 
botões, caixas de texto, rótulos etc.
Interatividade
Qual das alternativas abaixo, sobre classes abstratas e interfaces, está incorreta?
a) O uso de métodos abstratos é recomendado para se garantir que as subclasses 
sobrescrevam os métodos necessários.
b) Uma classe abstrata pode definir atributos concretos, métodos concretos 
e métodos abstratos.
c) Uma interface pode ser entendida como uma classe abstrata que só define 
métodos abstratos.
d) Uma interface pode ser entendida como um contrato.
e) Uma interface deve sempre considerar as recomendações 
de estilo vigentes para uso de elementos gráficos como 
botões, caixas de texto, rótulos etc.
Resposta
 Clique no menu Help -> Eclipse Marketplace...
Interfaces gráficas
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Programação Orientada a Objetos, 2020.
Interfaces gráficas
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de 
Programação Orientada a Objetos, 2020.
Interfaces gráficas
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Interfaces gráficas
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Interfaces gráficas
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de 
Programação Orientada a Objetos, 2020.
Interfaces gráficas
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Interfaces gráficas
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Interfaces gráficas
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Interfaces gráficas
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Interfaces gráficas
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Interfaces gráficas
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Interfaces gráficas
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Interfaces gráficas
Fonte: GUNJI; et al. Tópicos Especiais de Programação Orientada a Objetos, 2020.
Assinale a alternativa que faz uma afirmação correta sobre as interfaces gráficas.
a) Uma interface gráfica deve ser implementada em uma interface, não em um class.
b) Um objeto de uma interface gráfica pode ser passado como o parâmetro pai do método 
JOptionPane.showMessageDialog().
c) Não é possível criar uma interface gráfica sem o auxílio de um editor de interfaces gráficas.
d) Sempre podemos editar o código gerado por um editor de interfaces gráficas.
e) Não é possível utilizar, em uma mesma interface gráfica, tanto o editor de interfaces quanto 
a criação de interfaces por código.
Interatividade
Assinale a alternativa que faz uma afirmação correta sobre as interfaces gráficas.
a) Uma interface gráfica deve ser implementada em uma interface, não em um class.
b) Um objeto de uma interfacegráfica pode ser passado como o parâmetro pai do método 
JOptionPane.showMessageDialog().
c) Não é possível criar uma interface gráfica sem o auxílio de um editor de interfaces gráficas.
d) Sempre podemos editar o código gerado por um editor de interfaces gráficas.
e) Não é possível utilizar, em uma mesma interface gráfica, tanto o editor de interfaces quanto 
a criação de interfaces por código.
Resposta
ATÉ A PRÓXIMA!