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Portfólio - Física Cinemática e Dinâmica

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Prévia do material em texto

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ENGENHARIA ELÉTRICA - MCI1 
 
HENRIQUE MENDES FERREIRA - 220782018 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTFÓLIO FÍSICA: CINEMÁTICA E DINÂMICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
............................................................................................................................... 
Guarulhos 
2022 
 
 
 
 
HENRIQUE MENDES FERREIRA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTFÓLIO FÍSICA: CINEMÁTICA E DINÂMICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia 
Elétrica do Centro Universitário ENIAC para a 
disciplina de Física: Cinemática e Dinâmica. 
 
 
Prof. Daniel de Oliveira 
 
 
 
 
 
 
 
 
Guarulhos 
2022 
 
 
Respostas 
............................................................................................................. 
Atividade Proposta - O Veículo elétrico em questão possui a equação de 
posição no plano cartesiano descritas abaixo: 
 
 
Pede-se: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 - Faça um desenho da trajetória do automóvel entre os instantes t = 0h e 
t = 4,0 h. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 - Determine a equação da velocidade em função do tempo. 
 
A partir da equação da posição dada: 
 𝑟 = 5 + 2,5𝑡 ; 7 − 5𝑡 
Temos que a equação da velocidade em relação ao tempo é obtida a partir 
da derivada da equação da posição. Dessa maneira, temos: 
𝑣 = 𝑟′ =
𝑑
𝑑𝑡
5 + 2,5𝑡 ; 7 − 5𝑡 
𝑣 = (5𝑡; −15𝑡 ) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 - Faça o gráfico da velocidade no eixo x em e y, em função do tempo. 
 
 
 
 
4 - Determine a equação da aceleração em função do tempo. 
 
Temos que a equação da aceleração é dada pela segunda derivada da 
equação da posição, ou seja, o equivalente à primeira derivada da equação da 
velocidade. 
Logo, a partir do resultado obtido na questão 2, temos: 
𝑎 = 𝑣′ =
𝑑
𝑑𝑡
(5𝑡; −15𝑡 ) 
𝑎 = (5 ; −30𝑡) 
 
 
5 - Faça o gráfico da aceleração no eixo x e y , em função do tempo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Conclusão 
 
Por meio deste portfólio, foi possível a aplicação dos conhecimentos e das 
técnicas passadas em sala de aula, com atividades que simulam precisamente 
o cotidiano de um engenheiro em seu ambiente de trabalho. 
 
Com o desenvolvimento do trabalho, fica fácil diferenciar e solucionar problemas 
relacionados à Física: Cinemática e Dinâmica , como por exemplo, descrever o 
fenômeno da lei de Hook.

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