UnifcvUnicv - Psicologia da Educação | Atividade 1 Online

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Painel / Meus cursos / Psicologia da Educação. / AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2022/4
/ ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/4
Iniciado em quarta, 16 nov 2022, 16:47
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 16 nov 2022, 17:51
Tempo
empregado
1 hora 4 minutos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O norte-americo B. F. Skinner (1904-1990) foi um estudioso que buscou compreender sobre o
desenvolvimento humano, de modo que contribuísse para o desenvolvimento das teorias
comportamentalistas. Sendo assim, seus estudos focaram em compreender o que ocorre após a resposta,
ou seja, da consequência, que pode ser reforçadora ou não. Neste contexto, Skinner destacou que há três
variáveis de “entrada”. Quais são elas? 
 
 
Assinale a alternativa correta.
 
 
 
 
Escolha uma opção:
a. Resposta, reforço positivo e reforço negativo.
b. Estímulo, reforço positivo e contingência de reforço. 
c. Estímulo, reforço negativo e reforço positivo.
d. Estímulo, reforço negativo e contingência de reforço.
e. Contingência de reforço, resposta e estímulo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estímulo, reforço positivo e contingência de reforço.
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=455
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=455#section-11
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=29589
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O conhecimento é formado por meio de uma construção contínua, ou seja, ele não está pronto e acabado,
nem no externo e nem no indivíduo do conhecimento. Mas depende sim de uma elaboração, que se faz
uso de elementos endógenos (internos) e exógenos (externos) da pessoa. Esse entendimento faz parte da
epistemologia de natureza construtivista defendida por: 
 
 
Assinale a alternativa correta.
 
 
Escolha uma opção:
a. Johnson-Laird.
b. Bruner.
c. Vergnaud.
d. Jean Piaget. 
e. Vygotsky.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Jean Piaget.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Vergnaud (1982), toma como premissa que o “conhecimento está organizado em campos conceituais cujo
domínio, por parte do sujeito, ocorre ao longo de um largo período de tempo, através de experiência,
maturidade e aprendizagem” O autor define CONCEITO sendo como um tripleto de conjuntos, simbolizado
por C = (S, I, R). Sobre isso, analise as asserções: 
 
I – S é um conjunto de situações que dão sentido ao conceito.
 
II - I é um conjunto de invariantes (objetos, propriedades e relações) sobre os quais repousa a
operacionalidade do conceito, ou o conjunto de invariantes operatórios associados ao conceito, ou, ainda, o
conjunto de invariantes que podem ser reconhecidos e usados pelos sujeitos para analisar e dominar as
situações do primeiro conjunto.
III - R é um conjunto de representações simbólicas (linguagem natural, gráficos e diagramas, sentenças
formais, etc.) que podem ser usadas para indicar e representar esses invariantes e, consequentemente,
representar as situações e os procedimentos para lidar com elas. 
 
 
 
É correto o que se afirma em:
 
 
 
Escolha uma opção:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Todas as afirmativas estão corretas. 
d. Apenas III está correta.
e. Apenas I e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas. 
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com os estudos realizados nesta disciplina, Piaget (1998) organiza o desenvolvimento como um
processo de estágios que são sucessivos. Sendo eles: Sensório Motor, Pré-operatório, Operatório concreto
e Operatório formal. 
 
Sobre eles podemos afirmar que: 
 
I – O período Sensório Motor é o estágio dos reflexos, refere-se aos primeiros dias de vida e vai até aos
dois anos de idade. Nessa fase, a criança utiliza dos órgãos sensoriais para explorar o mundo a sua volta. 
 
II - O período pré-operatório corresponde às atividades que a criança desenvolve dos dois anos até sete
anos de idade, é caracterizado pelas representações. Nessa fase há o enriquecimento da linguagem e o
início da construção do raciocínio lógico.
III - O período operatório concreto é caracterizado pelo aparecimento do pensamento lógico, somente
com conteúdo mais simples. 
 
IV – O período operatório formal é caracterizado pelo período em que o pensamento lógico atinge a sua
máxima expressão, ou seja, é aplicado de forma sistemática e coerente
 
 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
 
 
 
 
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Todas as afirmativas estão corretas. 
e. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas. 
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Segundo Dewey (1964, p. 16) “A Educação é conseguida com as próprias experiências vividas
inteligentemente. Simultaneamente vivemos, experimentamos e aprendemos.”. Diante disso, é por meio do
conhecimento que o indivíduo terá consequências, experiências e crescimento decorrentes de sua relação
e trocas com outras pessoas que o levarão a construir o seu raciocínio, experiência e pensamento crítico. 
 
Com base nesse contexto, analise as afirmativas abaixo: 
 
I – A teoria iniciada por Dewey e seguida por Bruner entende a aprendizagem como solução de
problemas. 
 
 
II – A aprendizagem coincide com as maneiras que a pessoa resolve problemas.
 
 
III- É por meio da solução dos problemas no dia a dia que os seres humanos se ajustam ao seu ambiente. 
 
 
É correto o que se afirma em:
 
 
Escolha uma opção:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Todas as afirmativas estão corretas. 
c. Apenas II está correta.
d. Apenas I está correta.
e. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Em seus estudos Skinner (1904-1990) visou compreender o que acontece após a resposta, ou seja, da
consequência que pode ser reforçadora ou não. Para ele há três variáveis de entrada, que são: estímulo,
reforço positivo e contingência de reforço. 
Com base nos estudos realizados sobre elas nesta disciplina podemos afirmar que: 
 
I - O estímulo pode ser entendido como o evento que afeta os sentidos do ser humano. 
 
II - O reforço positivo é o que leva ao aumento da frequência da resposta. 
 
III - As contingências de reforço tratam-se do instante e da quantidade de reforço ao arranjo de situações
reforçadoras. 
 
 
 
Assinale a alternativa correta:
 
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmações estão corretas. 
b. Apenas I está correta.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Quem é o defensor da teoria construtivista que propõe uma forma representacional que são os modelos
mentais. Essa teoria considera , que os modelos mentais e as imagens são representações das mais
relevantes para compreender a cognição humana 
 
 
Assinale a alternativa correta.
 
 
 
Escolha uma opção:
a. Vygotsky.
b. Johnson-Laird. 
c. Bruner.
d. Vergnaud.
e. Jean Piaget.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Johnson-Laird.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Edwin Guthrie (1886-1959) ao defender que na associação estímulo-resposta o mais importante seria a
contiguidade, apresenta três métodos: o da fadiga, o da limiar e da incompatibilidade. Sobre esses três
métodos, analise as afirmativas:
 
I – O da fadiga corresponde a repetição do estímulo até que eventualmente uma nova resposta seja dada
e fique associada a esse estímulo por ser a mais recente. 
 
II – O do limiar corresponde a retirada do estímulo com uma intensidade tão fraca que não provoquea
resposta indesejada, mas elicie alguma outra que ficará, então, dissociada ao estímulo.
 
III- O da incompatibilidade corresponde em apresentar o estímulo quando a resposta não pode ocorrer, de
modo que alguma outra resposta possível fique a ele associada. 
 
A respeito dessas afirmações, assinale a alternativa correta.
 
 
 
 
Escolha uma opção:
a. I, II e III.
b. Apenas a afirmação III está correta.
c. Apenas I e III estão corretas 
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas I e III estão corretas
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Quais os comportamentos que são explicados pela relação entre um estímulo antecedente, estímulos
eliciadores a uma resposta involuntária do organismo (exemplo: salivar), que Watson (1971) buscou
compreender? 
 
 
Assinale a alternativa correta.
 
 
 
 
Escolha uma opção:
a. Comportamentos reflexos ou respondentes. 
b. Comportamentos voluntários e repetitivos.
c. Comportamentos respondentes e voluntários.
d. Comportamentos repetitivos.
e. Comportamentos voluntários.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Comportamentos reflexos ou respondentes.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com Dewey (1988) mais do que preparação para a vida, a educação deve ser vida: permitir a
cada sujeito, pela comunicação ética com os outros, adquirir e mobilizar um conjunto de hábitos e atitudes
que lhe permitam viver condignamente. Tudo isso está relacionado ao conhecimento, que segundo o autor,
podemos afirmar que: 
 
I - O conhecimento se acaba.
 
 II – É uma habilidade adquirida pelo ser humano.
 
III – Leva ao crescimento tanto intelectual como moral.
 
IV – Por meio do conhecimento que o indivíduo terá consequências, experiências e crescimentos
decorrentes de sua relação e trocas com outras pessoas que leva a construir o seu raciocínio, experiência
e pensamento crítico.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmações corretas:
 
 
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas I e IV estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Todas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas II, III e IV estão corretas.