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Centro Universitário Leonardo Da Vinci Curso Bacharelado em Serviço Social ADRIANA DA SILVA TEIXEIRA LIMA FLC 5161 SES LEVANTAMENTO DE DEMANDAS: CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL BRAGANÇA/PA 2022 ADRIANA DA SILVA TEIXEIRA LIMA LEVANTAMENTO DE DEMANDAS: CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL CREAS Levantamento de Demandas apresentado à disciplina de Estágio II do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Tutora Externa – Orientadora Local: Wilda Ferreira Meireles Supervisora de Campo – Orientadora: Brena Caroline Sousa Araújo BRAGANÇA/PA 2022 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................................... 03 1 LEVANTAMENTO DE DEMANDAS........................................................................................... 00 2 DESCRIÇÃO DO PROCESSO.................................................................................................... 00 3 DEMANDA A SER TRABALHADA............................................................................................. 00 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................................... 00 5 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA................................................................................................ 00 INTRODUÇÃO O trabalho de levantamento de demandas tem o objetivo de apresentar a demanda trabalhada no Projeto de Intervenção que será executado dentro do Centro de Referência Especializado de Assistência Social - (CREAS) do município de Bragança-PA, o presente trabalho acadêmico traz referentes fundamentações sobre o levantamento de demandas da instituição concedente do estágio II em Serviço Social. O estágio foi concluído com uma carga horária de 150 (Cento e cinquenta) horas exercida em campo. O CREAS é uma implantação municipal desde o ano de 2010. No município o Centro de Referência Especializado de Assistência Social tem o amparo da Gestão Municipal por meio da Prefeitura Municipal de Bragança, Secretária de Saúde e a Secretária Municipal de Trabalho e Promoção Social. Com base na PNAS (2004), pode-se ressaltar que, no âmbito de atuação da Assistência Social, as situações de risco pessoal e social, por violação de direitos, se expressam na iminência ou ocorrência de eventos como: violência intrafamiliar física e psicológica, abandono, negligência, abuso e exploração sexual, situação de rua, ato infracional, trabalho infantil, afastamento do convívio familiar e comunitário, idosos em situação de dependência e pessoas com deficiência com agravos decorrente de isolamento social, dentre outros. Dessa forma, trago o tema para desenvolvimento do trabalho acadêmico com o tema “Violência contra pessoas idosas ; o serviço assistências especializados, o CRAES promove uma escuta qualificada, trabalha em enfatizar o fortalecimento do vínculo familiar, buscando de forma parcial garantindo direito da pessoa violada. 1 LEVANTAMENTO DE DEMANDAS O levantamento de demandas é objetivo dentro do processo de todo o contexto do trabalho associado aos outros, a demanda a se desenvolvida e coletada através de dados atendidos diante dos casos abusivos por parte da família. A denúncia é espontaneamente vinda até o CREAS, tanto por meio de investigação ou através da família encontradas dentro de todo o processo assistindo pela equipe técnica do serviço prestado dentro do centro de atendimento. Diante da situação assistida durante o período do estágio ll a demanda desenvolvida para o desenvolvimento dos demais trabalho associado, foi a Violência contra Pessoas Idosas; haja visto que seja o tema desenvolvido o corpo do trabalho a ser apresentado. O Estatuto do Idoso (Lei 10.741/ 2003) tem o objetivo de garantir os direitos à pessoa idosa, com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos. O atendimento do serviço busca abranger e combater os laços afetados em um ceio familiar, o trabalho do CREAS é especializado em Média Complexidade são pessoas que buscam contornar a realidade vivida dentro do ambiente familiar por uma questão de direitos violados. 2 DESCRIÇÃO DO PROCESSO O levantamento de demandas é o momento eficaz no qual o acadêmico tem uma visão do conhecimento da realidade de um profissional que trabalha com a causa do problema encontrado dentro do serviço prestado na unidade do CREAS. Demanda – Violação dos direitos da Pessoa Idosa Demanda Causas Consequências Ações de Enfrentamento e Estratégias Atores Envolvidos • Pessoas idosas que sofre com a violência no seu cotidiano. • Negligencia • Abandono familiar • Violação de direitos • Laços familiar rompido • Brigas constante etc. • Insegurança • .Doença psicológicas • Trauma, medo, baixa- estima; • Acompanhamento Social • Visita domiciliar • Palestras • Supervisora de Campo; • Estagiaria • Psicóloga . Pontos fortes Pontos fracos Recursos Necessários Responsáveis Prazos • Participação da família • Atividades atrativas • Inclusão social; • A família não aceita buscar ajuda, • A vitima se recursa aceitar o processo da violência • Assistente Social e Estagiaria; • Recursos Humanos • Psicólogo. • Assistente Social • Estagiaria. • O prazo se estende dependendo da situação avaliada. 3 DEMANDA A SER TRABALHADA A demanda no CREAS é desenvolvida dentro do contexto do atendimento após o levantamento de demandas o tema a ser agregado será a violência contra pessoas idosa; no município de Bragança-PA; o objetivo tem como o projeto de intervenção acadêmico, vale ressaltar a importância do enfrentamento contra pessoas idosas. No dia a dia dessas pessoas que são vitimas de violência dentro do seu próprio ambiente familiar, à violência está presente no domínio de pessoas próxima à família; são casos ligados e fragilizados por diversos ocorridos durante a vida desse família. O papel do CREAS no SUAS define sua competência na Lei n°12.435 2011, o CREAS é uma unidade pública estatal de abrangência municipal ou regional que tem como o papel constituir-se em lócus de referência, nos territórios, da oferta de trabalho social especializado no suas a famílias e indivíduos em situação de risco pessoal e social, por violação de direitos. O CREAS trabalha para resgatar e restaurar essa essência familiar e a inclusão de vínculos rompidos, a autonomia da vitima buscando restabelecer fortalecimento e desempenho de sua função. 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS O trabalho de levantamento de demandas, trás a importância das demandas trabalhada dentro do Centro de Referência Especializado de Assistência Social o (CREAS), é importante tanto para o profissional quanto para o estagiário. O estagio de campo é o primeiro contato que o acadêmico agrega durante sua formação, é a oportunidade para adquirir conhecimentos conhecer a realidade de um profissional, visto na pratica funcionalidade o trabalho ser engajado no seu dia a dia. Diante do referido assunto a demanda a ser abordada como escolha para a discursão, da sequencia do trabalho a Violência contra Pessoa idosa, além d8sso toda fundamentação, bibliográfica faz parte de uma observação durante as participações como acadêmica nas ações executada pela prof8sdional do CREAS, do município de Bragança- Pá. É possível salientar que o Assistente Social, também não trabalha sozinho mesmo em suas demandas afetivas, assim tem toda uma rede de apoio à politicas socias sãoimplantadas e fixa na pratica. Para o Estatuto do Idoso tem como foco de fortalecimento de vinculo familiar tendo o apoio do técnico, para solucionar a problematização familiar. REFERÊNCIAS BRASIL. Estatuto do Idoso. Lei no 10.741, de 1º de outubro de 2003. _______. Complementa a Orgânica da Assistência Social (LOAS) – dispõe sobre a organização do setor e institui o Sistema Único de Assistência Social (SUAS). _______. Política Nacional de Assistência Social PNAS/2004 – Norma Operacional Básica NOB/SUAS. CREAS. Centro de Referência Especializado de Assistência Social – CREAS. Bragança/PA, 2022/2. GIUA DE ESTÁGIO. Curso de Bacharelado em Serviço Social. Estágio Curricular Obrigatório. NEAD / Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI. Indaial, 20 de agosto de 2013. Centro Universitário Leonardo Da Vinci SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................................... 03 INTRODUÇÃO
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