PROVA PRESENCIAL - 1 CHAMADA - EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS

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Gabarito
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Questão 1
A Educação é o campo mais fértil para o uso das TICs, quer seja no ensino superior com dispositivos e
softwares mais avançados, quer seja na educação básica com recursos modernos que permitem uma
maior mediação por parte do professor e aprendizagem mais dinâmica por parte do aluno.
Em relação a utilização das TICs no campo da educação assinale a alternativa correta.
A)
As TICs são ferramentas pedagógicas em potencial, ou seja, estes recursos são viáveis se estiverem
acompanhados da preparação de toda a comunidade escolar para a sua implantação.<-----CORRETA
B)
Os alunos podem escolher quais jogos eletrônicos eles querem jogar para que se tenha uma aula bem
dinâmica sem a interferência do professor.
C)
Os professores não são capazes de se adaptarem à evolução tecnológica, por isso, inevitavelmente se
tornarão obsoletos no processo de ensino e aprendizagem.
D)
A rede mundial é na atualidade um meio em que todos podem participar, publicar ou gerar diversos
conteúdos. Mas o professor não deve fazer uso dessas possibilidades, pois isso tumultua o processo
ensino e aprendizagem.
E)
As TICs, devido ao atual desenvolvimento tecnológico, possuem uma aplicação mais técnica e
extremamente restrita, por isso são pouco utilizadas.
Questão 2
"Ambientes virtuais são softwares desenvolvidos sobre metodologia pedagógica para auxiliar o
professor na promoção de ensino/aprendizagem virtual ou semi-presencial. Eles facilitam o
gerenciamento de cursos educacionais para seus estudantes, ajudando professores e aprendizes com
administração do curso. Estes softwares acompanham e permitem o monitoramento por parte de
professores e estudantes do processo de aprendizado. Eles atuam como ferramentas para a Educação a
Distância (EaD) complementando o conteúdo dado em sala de aula e otimizando a assistência entre
professor e aluno com fóruns e a disposição de conteúdo para download." C e a D . Ambientes Virtuais
de Aprendizagem (AVA) e seus diferentes tipos. 
Disponível em: https://www.mar.mil.br/ciaga/ead/site/artigos_sup_.... Acesso em: 25 fev de 2017.
São exemplos de Ambientes Virtuais de Aprendizagem:
A)
Facebook, Moodle e Twitter. 
https://www.mar.mil.br/ciaga/ead/site/artigos_sup_mario.html
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B)
Moodle, Blog e Facebook.
C)
TelEduc, Moodle e Webquest.
D)
TelEduc, E-ProInfo e Moodle.<-----CORRETA
E)
E-ProInfo, Blog e Facebook.
Questão 3
Com o fácil acesso aos computadores e a Internet, foi aberta uma nova dimensão para a introdução de
novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem, principalmente no que diz respeito a softwares e
atividades que possibilitem um alto grau de interatividade por parte dos aprendizes. Isto traz uma série
de vantagens, como, por exemplo, facilitar o esclarecimento de dúvidas e diminuir o isolamento dos
alunos com vistas a favorecer a obtenção de informações sobre seu aproveitamento, motivando o
aprendizado do mesmo. 
MATHIAS, C. Desenvolvimento de objetos de aprendizagem nas áreas de Língua portuguesa e
matemática. Disponível em: http://www.cinted.ufrgs.br/ciclo9/artigos/4dCarmen.... Acesso em:
25/02/2017. 
Considere as afirmativas a seguir:
 
I. Objetos de aprendizagem são "quaisquer recursos digitais que podem ser reutilizados para assistir à
aprendizagem". Podem ser imagens ou fotos digitais, trechos de vídeos ou áudios ao vivo ou pré-
gravados, podcasts, animações ou pequenos aplicativos da internet. São componentes instrucionais
tecnológicos que podem ser aplicados em diversos contextos de ensino e que tem como objetivo
ensinar. 
II. A reutilização do objeto de aprendizagem oferece uma forma eficiente de facilitar o ensino, pois ele
pode ser readaptado para satisfazer diferentes tipos de usuários. 
III. RIVED é um programa da Secretaria de Educação a Distância - SEED do MEC, que tem por
objetivo a produção de conteúdos pedagógicos digitais, na forma de objetos de aprendizagem. Tais
conteúdos primam por estimular o raciocínio e o pensamento crítico dos estudantes, associando o
potencial da informática às novas abordagens pedagógicas. 
Em relação ao contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
A)
I e II apenas.
B)
II apenas. 
http://www.cinted.ufrgs.br/ciclo9/artigos/4dCarmen.pdf
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C)
II e III apenas. 
D)
I e III apenas.
E)
I, II e III.<-----CORRETA
Questão 4
Distributivas, interativas e colaborativas são as três categorias em que as tecnologias de informação e
comunicação podem ser agrupadas.
(PIVA, Paula Cristina. Introdução à educação virtual: a importância das tecnologias da informação e
da comunicação na educação. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014.
Adaptado.)
Analise as afirmativas a seguir:
I) As distributivas consideram o aluno passivo, recebedor das informações.
II) As interativas consideram o aluno ativo e capaz de aprender de forma isolada.
III) As colaborativas consideram que a aprendizagem ocorre por meio da participação e interação entre
vários alunos.
IV) As distributivas consideram que o aluno aprende por meio da interação com o professor e outros
alunos.
É correto o que se afirma em:
A)
apenas I, II e III.<-----CORRETA
B)
apenas I e II.
C)
apenas IV.
D)
apenas II, III e IV.
E)
apenas I.
Questão 5
A simples introdução dos meios e das tecnologias na escola pode ser a forma mais enganosa de ocultar
seus problemas de fundo sob a égide da modernização tecnológica. O desafio é como inserir na escola
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um ecossistema comunicativo que contemple ao mesmo tempo: experiências culturais heterogêneas, o
entorno das novas tecnologias da informação e da comunicação, além de configurar o espaço
educacional como um lugar onde o processo de aprendizagem conserve seu encanto.
Fonte: BARBERO, Jesús Martín. Heredando el Futuro. Pensar la Educación desde la Comunicación, in
Nómadas, Bogotá, septiembre de 1996, n. 5, p. 10-22.
Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
A)
A inserção de tecnologias nas salas de aula é uma espécie de "verniz" que tem como objetivo disfarçar
as fragilidades no sistema educacional.
B)
As tecnologias excluem do processo de ensino e aprendizagem o repertório e as experiências dos alunos
e professores ao disponibilizarem representações da realidade já formatadas.
C)
Em decorrência das inserção das TICs no contexto educacional as mudanças ocorrem da mesma forma
em todas as realidades independente das especificidades de cada escola.
D)
Diante dos desafios enfrentados pela escola, há urgência em repensar a formação docente no contexto do
surgimento de novas tecnologias.<-----CORRETA
E)
As tecnologias no processo educacional tendem a homogeneizar as habilidades e atitudes de alunos e
professores para dinamiza-lo.
Questão 6
"Como os ambientes virtuais são cenários diferentes dos tradicionais ambientes de ensino, esses autores
defendem que o professor precisa mudar sua abordagem, sua forma de ensinar. O professor seria, nesse
caso, quem ajuda o aluno a encontrar as soluções, a organizar e administrar conhecimentos e não aquele
que transmite conhecimentos e ideias fixas. Outra função docente bastante importante nos ambientes
virtuais é a de intervir para manter o interesse dos alunos, bem como motivar e estimular o compromisso
dos discentes, ou seja, a função do professor nesses ambientes não é propriamente expor um conteúdo,
mas, principalmente, direcionar os alunos para que eles mesmos encontrem as soluções para as questões
propostas."
(BRITES, Daiane Alves Cordeiro. Introdução à Educação Virtual: Aprendizagem Colaborativa em
Ambientes Virtuais. Caderno de Atividades. Anhanguera Educacional: Valinhos, 2014.)
Em ambientes virtuais colaborativos, o professor tem alguns papéis específicos. Dentre eles, há o papel
social, que se refere:
A)
à promoção da interação entre os estudantes e ao apoio para um desenvolvimentocoeso do grupo.<-----
CORRETA
B)
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ao facilitador da aprendizagem e responsável por colocar em discussão pontos específicos que precisam
ser estudados pelos alunos.
C)
à responsabilidade por controlar o uso dos meios e recursos tecnológicos, uma vez que retardam o
processo de aprendizagem.
D)
à valorização da aprendizagem dos alunos e do processo formativo alcançado por eles.
E)
às habilidades dos professores para lidar com os recursos tecnológicos.
Questão 7
Um Objeto de Aprendizagem é qualquer recurso, suplementar ao processo de aprendizagem, que pode
ser reusado para apoiar a aprendizagem, termo geralmente aplicado a materiais educacionais projetados
e construídos em pequenos conjuntos visando a potencializar o processo de aprendizagem onde o
recurso pode ser utilizado. (Tarouco et al., 2003)
Sobre os objetos de aprendizagem, assinale a alternativa correta.
A)
As inúmeras possibilidades de inserção de objetos de aprendizagem no cotidiano escolar minimizam a
importância do professor no processo de ensino e aprendizagem.
B)
Os paradigmas educacionais mantem-se inalterados com a inserção dos objetos de aprendizagem que
têm como suporte a internet.
C)
Os objetos de aprendizagem foram sendo aprimorados ao longo dos anos, mas os métodos são os
mesmos.
D)
Com a ampliação do conceito de objetos de aprendizagem, os recursos precedentes, vistos como mais
tradicionais, passam a ser substituídos integralmente.
E)
As reflexões sobre o papel do professor e o planejamento escolar no contexto do surgimento de novos
objetos de aprendizagem devem ser <-----CORRETA
Questão 8
Analise a figura a seguir.
Figura - Filme "2001 – Uma odisseia no espaço". Registro do frame dos 0’56.
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Fonte: 2001, UMA ODISSEIA NO ESPAÇO, 1968. Registro via print screen, obtido de trecho do filme
disponível em: Acesso em: 15 mar. 2017.
Observando a imagem e, de acordo com seus estudos nesta disciplina, escolha a alternativa correta.
A)
A imagem retrata uma parte da uma odisseia vivida por um macaco que desconhece as novas
tecnologias e tem contato apenas com as formas mais rudimentares de vida.
B)
É impossível associar a imagem aos estudos acerca das tecnologias, pois ela representa uma situação
fictícia.
C)
A imagem representa um momento da história desprovido de tecnologias, uma vez que os macacos,
enquanto seres irracionais, são naturalmente impedidos de criar melhorias para as suas ações cotidianas.
D)
A cena, embora fictícia, nos ajuda a refletir sobre o significado da palavra "tecnologia", uma vez que o
macaco apropriou-se de um objeto, dando a ele uma função diferente, que facilita sua atividade. O osso
deixa de ser osso e passa a ser uma <-----CORRETA
E)
A imagem retrata uma situação aleatória, vivida por um animal selvagem em momento remoto da
história da humanidade.
Questão 9
"As tecnologias chegaram na escola, mas estas sempre privilegiaram mais o controle a modernização da
infraestrutura e a gestão do que a mudança. Os programas de gestão administrativa estão mais
desenvolvidos do que os voltados à aprendizagem. Há avanços na virtualização da aprendizagem, mas
só conseguem arranhar superficialmente a estrutura pesada em que estão estruturados os vários níveis de
ensino".
MORAN, José. A integração das tecnologias na educação. Disponível em <
http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/tecnologias_eduacacao/integracao.pdf> Acesso em 21 fev.
2017.
Sobre as tecnologias virtuais e as novas perspectivas para a educação, assinale a alternativa correta.
A)
O processo de ensino e aprendizagem será centrado na figura do professor que transmitirá aos alunos os
conceitos mais relevantes das disciplinas.
B)
O acesso de professores e alunos a uma multiplicidade de fontes de informação via internet propicia um
ambiente escolar mais flexível e colaborativo.<-----CORRETA
C)
http://www.eca.usp.br/prof/moran/site/textos/tecnologias_eduacacao/integracao.pdf
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A popularização dos ambientes virtuais em todos os setores da sociedade não impacta diretamente os
processos de ensino e aprendizagem.
D)
A flexibilização dos espaços destinados à educação e a ampliação do acesso à informação propiciam a
homogeneização dos processos educacionais.
E)
As tecnologias virtuais tendem a perpetuar fórmulas pedagógicas ultrapassadas, pois transformam os
espaços de aprendizagem mais rígidos e com informações fragmentadas.
Questão 10
A Educação a Distância (EAD) é um recurso importante para atender a grandes contingentes de alunos
de forma efetiva e sem riscos de reduzir a qualidade do ensino. E o Brasil está numa fase de
consolidação da EAD, principalmente no Ensino Superior com crescimento expressivo e sustentado. A
esse respeito assinale a correta:
A)
Na EAD é permitido apenas a utilização de dispositivos multimídia, excluindo, portanto, impressos e
outros meios.
B)
É uma modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e
aprendizagem ocorre estritamente com a utilização de meios e tecnologias de informação e
comunicação.
C)
A Educação a Distância surge após a emergência das Tecnologias da Informação e da Comunicação
(TIC).
D)
É uma modalidade que surgiu a pouco tempo, no entanto, tem se mostrado muito eficiente, pois o acesso
à informação via internet é capaz de substituir a atuação do professor.
E)
A Educação a Distância tem ampliado seu campo de ação com o surgimento e a popularização das
Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC)<-----CORRETA
Questão 11
"Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos
processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e
comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos
diversos. Esta definição está presente no Decreto 5.622, de 19.12.2005 (que revoga o Decreto 2.494/98),
que regulamenta o Art. 80 da Lei 9.394/96 (LDB).
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/instituicoes-credenciadas/educacao-superior-a-distancia. Acesso
em: 21 de fev. 2017.
Sobre a modalidade de Educação a Distância assinale a alternativa correta
http://portal.mec.gov.br/instituicoes-credenciadas/educacao-superior-a-distancia
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A)
São as tecnologias que asseguram um bom curso a distância e não o modelo pedagógico que se usa.
B)
Na EaD os papéis do professor e do aluno são modificados, envolvendo ainda outras necessidades como
um modelo de tutoria, material didático e outros aspectos necessários ao bom desenvolvimento do curso.
<-----CORRETAp>
C)
Para se organizar um curso a distância, basta transpor para ele o modelo presencial, pois a EaD não
constitui um modelo de ensino diferenciado, mas, o mesmo curso apoiado no uso do computador e suas
ferramentas tecnológicas.
D)
Na EaD o professor assume o papel de transmissor de conteúdos e o aluno de autônomo, que aprende
sozinho sem a interferência do outro.
E)
A EaD com a ajuda da internet tem auxiliado na educação por dispensar o papel de professores e tutores
no processo de ensino e aprendizagem.
Questão 12
A definição a seguir se refere a um recurso da internet que apresenta várias possibilidades de aplicação
no contexto educacional. "É uma publicação na forma de uma página da web, atualizada,
frequentemente, composta por blocos de textos, chamados posts e apresentados por ordem cronológica
inversa, onde o texto mais recente aparece em primeiro lugar." SILVA, Adriana da. Blog educacional: o
uso das novas tecnologias no ensino. Revista Vertentes, n. 33, Universidade Federal de São João Del-
Rei: São João DelRei (MG), 2007. Disponível em: http://www.intranet.ufsj.edu.br/rep_sysweb/File/ve....
Acesso em: 15 fev. 2020. 
A que recurso ou ferramenta a definição apresentada se refere?
A)
Software educativo.
B)
Objetos de aprendizagem.
C)Facebook.
D)
<-----CORRETA
E)
Web 2.0.
Fechar
http://www.intranet.ufsj.edu.br/rep_sysweb/File/vertentes/