PLANO DE AULA PRONTO Esportes 3 ano

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COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTES 1º BIMESTRE 
TURMA: 3º ANO 
EIXO OBJETO DE CONHECIMENTO PRÁTICA DE TRABALHO HABILIDADE 
Esportes 
 
Esporte de Campo/Taco Propõe-se que o aluno: 
 
Participe de jogos pré-desportivos visando 
adaptar-se aos materiais específicos da 
modalidade trabalhada. 
 
Vivencie jogos de estafetas e circuitos 
com gestos esportivos da modalidade 
trabalhada com caráter lúdico. 
 
Construa e utilize materiais adaptados 
para a prática da modalidade 
desenvolvida. 
 
Participe de atividades que desenvolvam 
habilidades motoras e capacidades 
físicas. 
 
Experimentar e fruir diversos tipos de 
esportes de campo e taco, rede/parede e 
invasão, identificando seus elementos 
comuns e criando estratégias individuais 
e coletivas básicas para sua execução, 
prezando pelo trabalho coletivo e pelo 
protagonismo. (EF35EF05) 
 
Diferenciar os conceitos de jogo e 
esporte, identificando as características 
que os constituem na contemporaneidade 
e suas manifestações (profissional e 
comunitária/lazer). (EF35EF06) 
Perceba as alterações sofridas pelo seu 
corpo no esforço e no repouso. 
 
Valorize suas conquistas corporais, 
percebendo que é possível aprimorar a 
prática. 
 
Participe de clínicas esportivas da 
modalidade trabalhada. 
 
Aprecie em vídeos esportes de 
campo/taco assim como identificar 
esportes adaptados para pessoas com 
deficiência física. 
 
Reflita e contextualize, após as aulas 
práticas, sobre a vivência e os vídeos 
apresentados 
 
Valorize a participação de todos em 
situação de igualdade e equidade nas 
práticas esportivas. 
 
Supere situações de conflito de forma 
adequada, adaptando as regras do jogo 
quando necessário. 
 
Experimente jogos com poucas regras 
para percepção de sua necessidade. 
 
Tenha contato com a diversidade dos 
esportes praticados nos variados 
contextos históricos e socioculturais. 
 
 
 
 
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTES 2º BIMESTRE 
TURMA: 3º ANO 
EIXO OBJETO DE CONHECIMENTO PRÁTICA DE TRABALHO HABILIDADE 
Esportes 
 
Esporte de Rede/Parede Propõe-se que o aluno: 
 
Participe de jogos pré-desportivos 
visando adaptar-se aos materiais 
específicos da modalidade trabalhada. 
 
Participe de jogos de estafetas e circuitos 
com gestos esportivos da modalidade 
trabalhada com caráter lúdico. 
 
Construa e utilize materiais adaptados 
Experimentar e fruir diversos tipos de 
esportes de campo e taco, rede/parede e 
invasão, identificando seus elementos 
comuns e criando estratégias individuais 
e coletivas básicas para sua execução, 
prezando pelo trabalho coletivo e pelo 
protagonismo. (EF35EF05) 
 
Diferenciar os conceitos de jogo e 
esporte, identificando as características 
que os constituem na contemporaneidade 
para a prática da modalidade 
desenvolvida. 
 
Participe de atividades que desenvolvam 
habilidades motoras e capacidades 
físicas. 
 
Perceba as alterações sofridas pelo seu 
corpo no esforço e no repouso. 
 
Valorize suas conquistas corporais, 
percebendo que é possível aprimorar a 
prática. 
 
Participe de clínicas esportivas da 
modalidade trabalhada. 
 
Aprecie em vídeos esportes de 
rede/parede assim como identificar 
esportes adaptados para pessoas com 
deficiência física. 
 
Reflita e contextualize, após as aulas 
práticas, sobre a vivência e os vídeos 
apresentados. 
Valorize a participação de todos em 
situação de igualdade e equidade nas 
práticas esportivas. 
e suas manifestações (profissional e 
comunitária/lazer). (EF35EF06) 
 
Supere situações de conflito de forma 
adequada, adaptando as regras do jogo 
quando necessário. 
 
Experimente jogos com poucas regras ou 
ausência de regras. 
 
Tenha contato com a diversidade dos 
esportes praticados nos variados 
contextos históricos e socioculturais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTES 3º 
BIMESTRE 
TURMA: 3º ANO 
EIXO OBJETO DE CONHECIMENTO PRÁTICA DE TRABALHO HABILIDADE 
Esportes 
 
Esporte de Invasão Propõe-se que o aluno: 
 
Participe de jogos pré-desportivos 
visando adaptar-se aos materiais 
específicos da modalidade trabalhada. 
 
Participe de jogos de estafetas e 
circuitos com gestos esportivos da 
modalidade trabalhada com caráter 
lúdico. 
 
Construa e utilize materiais adaptados 
para a prática da modalidade 
desenvolvida. 
 
Participe de atividades que 
desenvolvam habilidades motoras e 
capacidades físicas. 
 
Perceba as alterações sofridas pelo 
seu corpo no esforço e no repouso. 
 
Valorize suas conquistas corporais, 
Experimentar e fruir diversos tipos de 
esportes de campo e taco, rede/parede e 
invasão, identificando seus elementos 
comuns e criando estratégias individuais e 
coletivas básicas para sua execução, 
prezando pelo trabalho coletivo e pelo 
protagonismo. (EF35EF05) 
 
Diferenciar os conceitos de jogo e esporte, 
identificando as características que os 
constituem na contemporaneidade e suas 
manifestações (profissional e 
comunitária/lazer). (EF35EF06) 
percebendo que é possível aprimorar a 
prática. 
 
Supere novos desafios corporais 
individualmente ou com a ajuda do 
professor. 
 
Participe de clínicas esportivas da 
modalidade trabalhada. 
 
Aprecie em vídeos esportes de 
invasão assim como identificar 
esportes adaptados para pessoas 
com deficiência física. 
 
Reflita e contextualize, após as aulas 
práticas, sobre a vivência e os vídeos 
apresentados. 
 
Valorize a participação de todos em 
situação de igualdade e equidade nas 
práticas esportivas. 
 
Supere situações de conflito de forma 
adequada, adaptando as regras do 
jogo quando necessário. 
 
Experimente jogos com poucas regras 
ou ausência de regras 
 
Tenha contato com a diversidade dos 
esportes praticados nos variados 
contextos históricos e socioculturais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA ESPORTES 4º BIMESTRE 
TURMA: 3º ANO 
EIXO OBJETO DE CONHECIMENTO PRÁTICA DE TRABALHO HABILIDADE 
Esportes 
 
Esporte de Invasão Propõe-se que o aluno: 
 
Conheça uma NOVA MODALIDADE 
de Esporte de Invasão. 
 
Participe de jogos pré-desportivos 
visando adaptar-se aos materiais 
específicos da modalidade trabalhada. 
 
Participe de jogos de estafetas e 
circuitos com gestos esportivos da 
modalidade trabalhada com caráter 
lúdico. 
 
Construa e utilize materiais adaptados 
para a prática da modalidade 
desenvolvida. 
 
Participe de atividades que 
desenvolvam habilidades motoras e 
capacidades físicas. 
 
Perceba as alterações sofridas pelo 
seu corpo no esforço e no repouso 
 
Experimentar e fruir diversos tipos de 
esportes de campo e taco, rede/parede e 
invasão, identificando seus elementos 
comuns e criando estratégias individuais 
e coletivas básicas para sua execução, 
prezando pelo trabalho coletivo e pelo 
protagonismo. (EF35EF05) 
 
Diferenciar os conceitos de jogo e 
esporte, identificando as características 
que os constituem na contemporaneidade 
e suas manifestações (profissional e 
comunitária/lazer). (EF35EF06) 
Valorize suas conquistas corporais, 
percebendo que é possível aprimorar 
a prática. 
 
Supere novos desafios corporais 
individualmente ou com a ajuda do 
professor. 
 
Participe de clínicas esportivas da 
modalidade trabalhada. 
 
Aprecie em vídeos esportesde 
invasão assim como identificar 
esportes adaptados para pessoas 
com deficiência física. 
 
Reflita e contextualize, após as aulas 
práticas, sobre a vivência e os vídeos 
apresentados. 
 
Valorize a participação de todos em 
situação de igualdade e equidade nas 
práticas esportivas. 
 
Supere situações de conflito de forma 
adequada, adaptando as regras do 
jogo quando necessário. 
 
Experimente jogos com poucas regras 
ou ausência de regras. 
 
Tenha contato com a diversidade dos 
esportes praticados nos variados 
contextos históricos e socioculturais.