Exercício de Fixação - Bases para a elaboração do Projeto

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Questão 1
Correto
Atingiu 1 de 1
Iniciado em segunda, 26 set 2022, 23:20
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 26 set 2022, 23:24
Tempo empregado 3 minutos 47 segundos
Considerando os cuidados que o docente precisa ter na hora de elaborar um projeto
de intervenção voltado à orientação profissional dos estudantes, assinale todas as
alternativas corretas:
Escolha uma ou mais:
a.
Indicar a escolha das profissões mais conhecidas e das “profissões do futuro”. 
 
b.
Ajudar os estudantes a conhecer as vantagens da formação técnica e
profissional. 
 
c. Estabelecer pontes efetivas entre a escola e o mundo do trabalho. 
d. Ajudar os estudantes a identificar quais cursos técnicos estão relacionados
aos seus interesses vocacionais. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estabelecer pontes efetivas entre a escola e o mundo do
trabalho.,
Ajudar os estudantes a conhecer as vantagens da formação técnica e profissional. 
 , Ajudar os estudantes a identificar quais cursos técnicos estão relacionados aos
seus interesses vocacionais.
Questão 2
Correto
Atingiu 1 de 1
Questão 3
Correto
Atingiu 1 de 1
Leia o texto abaixo e selecione as palavras que melhor completam o sentido do
texto.
"Para projetar uma intervenção na escola, várias abordagens metodológicas vêm
sendo utilizadas, oriundas de outras áreas de conhecimento. Uma das mais usadas
é , por permitir aprimorar uma prática pedagógica,
realizando e investigando na escola. Outra abordagem,
ainda pouco conhecida na Educação, é , cujo foco está em
identificar de inovação social e propor soluções para 
 ."
 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Leia o texto abaixo e selecione as palavras que melhor completam o sentido do
texto.
"Para projetar uma intervenção na escola, várias abordagens metodológicas vêm
sendo utilizadas, oriundas de outras áreas de conhecimento. Uma das mais usadas
é [a Pesquisa‑Ação], por permitir aprimorar uma prática pedagógica, realizando e
investigando[a própria prática] na escola. Outra abordagem, ainda pouco conhecida
na Educação, é [o Design Thinking], cujo foco está em identificar[oportunidades] de
inovação social e propor soluções para [problemas reais]."
Sobre as etapas de design do projeto de intervenção utilizadas neste curso, leia as
descrições e identifique a ordem em que essas etapas devem ser realizadas.
Momento de organizar, selecionar e sintetizar informações,
definindo um problema a ser enfrentado através da intervenção na
escola.
Momento de buscar empatia com os estudantes e pesquisar os
entraves para a escolha da Formação Técnica e Profissional no
contexto da escola.
 
Momento de implantar o projeto, bem como testar e avaliar a
proposta, pensando em como esta poderia ser melhorada.
Momento de pensar em soluções possíveis, selecionar e combinar
ideias, considerando quais têm mais chance de dar certo no
contexto de intervenção.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Momento de organizar, selecionar e sintetizar informações,
definindo um problema a ser enfrentado através da intervenção na escola. – Etapa
2, Momento de buscar empatia com os estudantes e pesquisar os entraves para a
escolha da Formação Técnica e Profissional no contexto da escola. 
 – Etapa 1, Momento de implantar o projeto, bem como testar e avaliar a proposta,
pensando em como esta poderia ser melhorada. – Etapa 4, Momento de pensar em
soluções possíveis, selecionar e combinar ideias, considerando quais têm mais
chance de dar certo no contexto de intervenção. – Etapa 3.
Etapa 2
Etapa 1
Etapa 4
Etapa 3
a Pesquisa‑Ação
a própria prática
o Design Thinking
oportunidades
problemas reais