PROVA - FSCE I - 53 - 2022

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07/12/2022 17:44 Unicesumar - Ensino a Distância
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PROVA - FSCE I - 53 - 2022
Período:19/09/2022 08:00 a 24/09/2022 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:5,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 24/10/2022 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:4,50
1ª QUESTÃO
Considerando o impacto da qualidade do ensino sobre a possibilidade de alteração de classe social dos
indivíduos, é pertinente considerar que uma sociedade mais ética e com valores de cidadania seria aquela
em que a democracia defende a melhoria da educação pública e do acesso a essa educação.
GIMENES, Éder Rodrigo. Interesse Social: Ética, Democracia e Cidadania. Formação Sociocultural e Ética I.
Unicesumar: Maringá, 2022.
A partir da leitura do texto abordado em “Interesse Social” no Material Digital, avalie as asserções a seguir e
a relação proposta entre elas.
I. Muito embora o acesso à educação pública de qualidade seja um direito legítimo garantido na
Constituição Federal a todo cidadão brasileiro, isso não significa que esse direito se constitui plenamente.
PORQUE
II. Cabe ao Estado garantir educação pública de qualidade, contudo, a meritocracia é o meio de benefício
dos menos favorecidos, sendo o esforço individual, a condição necessária para que todos alcancem seus
objetivos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
2ª QUESTÃO
“O analfabetismo político representa uma estagnação social, uma zona de conforto cega, desprovida de
consciência política, evidenciada pelo conhecido discurso pronunciado pelos equivocados do tipo: “odeio
política”, “política não se discute” e materializada em atitudes como desligar o rádio na “Hora do Brasil” ou
o televisor durante o horário da propaganda eleitoral obrigatória”.
HERZMANN, Edgar. O Analfabetismo político como fator elementar para a construção de uma realidade
sociopolítica desequilibrada. Jusbrasil. Disponível em:
https://edgarherzmann.jusbrasil.com.br/artigos/114777580/o-analfabetismo-politico-como-fator-
elementar-para-a-construcao-de-uma-realidade-sociopolitica-desequilibrada. Acesso em: 02 jun. 2022
(adaptado).
A partir da leitura do texto abordado na Unidade IV, do Material Digital, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
I. Aristóteles, filósofo grego, afirmou que a natureza do indivíduo se apresenta em toda a sua complexidade
nos momentos em que ele está focado em sua intimidade, e isso também inclui as questões que envolvem a
política.
PORQUE
II. O sujeito só se torna um animal político quando, após a revisão de seus preceitos morais e éticos,
consegue eliminar a essência fundamental existente na formação da vida em sociedade e passa a refletir
acerca de sua natureza primitiva.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
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As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
3ª QUESTÃO
 Leia o texto a seguir.
“Nas favelas, no senado
Sujeira pra todo lado
Ninguém respeita a constituição
Mas todos acreditam no futuro da nação
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?”
RUSSO, R. Que país é esse. Plataforma Letras Academy. Disponível em: https://www.letras.mus.br/legiao-
urbana/46973/. Acesso em: 05 ago. 2022.
O fragmento acima faz parte da letra de Que país é esse?, sucesso da banda de rock Legião Urbana. Com
base no trecho citado e em seu material de estudos acerca de "Política", analise as assertivas que seguem.
I. O papel do senado é criar leis para o estado e fiscalizar as ações do governador e é pela falta de
cumprimento dessas leis que as favelas estão completamente sujas.
II. O fragmento da canção aborda o comportamento hipócrita dos sujeitos que sonham com um país
próspero, mas que não cumprem, rigorosamente, os seus deveres como cidadãos.
III. O eu lírico da canção não é um analfabeto político, conforme expõe Bertold Brecht, justamente pelo fato
de que ele tem uma visão ampla acerca de política: entende e critica a situação do país.
IV. O termo sujeira possui amplo sentido na letra: serve para criticar a falta de saneamento básico e espaço
digno para quem mora nas favelas, bem como para denunciar a corrupção no congresso nacional.
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, III e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
4ª QUESTÃO
Embora haja diferentes perspectivas sobre a democracia, uma delas se sobrepôs às demais a ponto de o
Ocidente considerá-la como única forma possível (HEYWOOD, 2010), o liberal-pluralismo, projeto
democrático baseado na existência de um conjunto de garantias legais, como as liberdades cidadãs, a
competição eleitoral e a livre organização mediante grupos de pressão.
GIMENES, Éder Rodrigo. Interesse Social: Ética, Democracia e Cidadania. Formação Sociocultural e Ética I:
Unidade II. UniCesumar, 2022.
Com base no texto apresentado e com a Unidade II, do Material Digital, avalie as afirmações a seguir.
I. Atualmente, o regime democrático brasileiro é deliberativo, pois, através do voto direto, o povo pode
escolher seus representantes.
II. A democracia representativa implica na escolha de representantes, pelos representados, para que aqueles
governem em nome dos principais interesses destes.
III. O princípio básico da democracia refere-se a um acordo social que abarque as diferenças dos grupos,
sem precisar levar em consideração as diferenças sociais.
IV. Na democracia representativa, quando os representantes escolhidos pelo povo, por meio do voto direto,
governam em nome de seus próprios interesses, há somente uma transferência de poder e as ações dos
representantes são antidemocráticas.
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
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I, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
5ª QUESTÃO
A divisão do poder é um conceito geral do Direito Constitucional, um campo do conhecimento destinado a
estudar e desenvolver teorias voltadas às constituições dos países, aprimorando cada vez mais estas que são
os princípios gerais de cada Estado. Como dito, os Estados são personalidades jurídicas e a lei que dá a
“cara do Estado” é a constituição. No Brasil a última promulgada é de 1988, com diversas pequenas
reformas ao longo dos anos, mas que não muda seu jeito de ser. Esta divisão do poder também é conhecida
como sistema de freios e contrapesos (checks and balances system), que visa garantir que um poder não
interfira nas ações do outro e que existam freios para segurar os avanços de um poder sobre o outro e
contrapesos, para que possíveis avanços também não tirem a essência de cada poder do lugar. Pasme você:
talvez seja essa a explicação mais simples que se pode encontrar por aí. O fato é que esse sistema funciona
como se fosse uma gangorra – aquelas em que as crianças de outrora brincam nos parquinhos: o ideal para
não passar sustos ou não cair é que a gangorra fique centralizada, em um ângulo de 180 graus. A partir do
momento em que há alguém mais pesado em uma das pontas da gangorra, ela penderá para o lado de
quem tem mais quilos. O sistema de freios e contrapesos existe justamente para que o efeito da gangorra
não aconteça e que cada poder cumpra seu papel.
VALENCIANO, Tiago. A política e seu campo próprio: como entendê-la? Formação Sociocultural e Ética I.
UniCesumar:Maringá, 2022.
Considerando o exposto no texto e relacionando ao tema estudado, analise as afirmações a seguir.
I. O Brasil possui Constituição promulgada em 1988 sem reformas realizadas, pois não pode ser modificada.
II. Segundo o texto, o sistema de freios e contrapesos é comparado a um brinquedo devido à falta de
responsabilidade dos líderes políticos.
III. O sistema de freios e contrapesos se resume a um poder não se envolver nas ações do outro para que a
essência e o papel de cada um permaneça.
IV. Segundo o texto, a divisão do poder possui relação  com o Direito Constitucional o qual estuda e
desenvolve teorias com o intuito de aprimorar os princípios gerais de cada Estado.
É correto o que se afirma em
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
6ª QUESTÃO
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Texto 1
. . .
A senioridade é uma etapa especial da vida e as pessoas idosas precisam ser respeitadas dignamente,
especialmente pelas contribuições sociais que fizeram e fazem ao longo de suas vidas.
Contudo, não é raro vermos casos de preconceitos contra as pessoas idosas em vista do seu processo de
envelhecimento. Expressões como “velho” ou frases pejorativas como “isso não é coisa para velho” ou “você
não tem mais idade para isso” ainda são comuns na sociedade.
Esse tipo de discriminação por conta da idade avançada pode ser chamada de etarismo e contribui para a
exclusão social da população idosa, violando, por consequência, os direitos fundamentais dessas pessoas.
COURY, Andreza O. et al. Etarismo: o que é e o que representa para os idosos? Politize! Disponível em:
https://www.politize.com.br/equidade/blogpost/etarismo-o-que-e/. Acesso em: 06 jun. 2022 (adaptado).
 
Texto 2
GALVÃO, Jean. Charge. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/folha/livrariadafolha/799687-da-para-
fazer-humor-alem-do-cliche-do-idoso-que-pula-e-danca-diz-autor-de-vo.shtml. Acesso em: 06 jun. 2022. 
Relacionando os textos acima com os conhecimentos abordados no Material Digital, analise as afirmações a
seguir.
I. O etarismo nasce das ideias negativas e preconceituosas em relação à senioridade.
II. A partir dos textos é possível observar que a sociedade tem uma visão positiva e respeitosa em relação ao
envelhecimento.
III. A situação exposta na charge não se trata de um caso de etarismo, pois o que é demonstrado não é
consequência da segregação da população idosa.
IV. A charge faz uso do exagero para representar a forma como os idosos são vistos pelo etarismo,
destinando-os ao abandono e os estigmatizando como senis.
É correto o que se afirma em
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ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
7ª QUESTÃO
A paixão é um sentimento muito forte em relação a outra pessoa ou a um tema, por exemplo. E assim
dividimos a paixão em duas ocasiões: sobre a política e a paixão política. A primeira, normalmente, é
ocasionada pela própria atividade política, muito envolvente e, de fato, apaixonante. A partir dela, pode-se
conhecer muitas pessoas, participar das mais variadas formas possíveis (como candidato; militante
partidário, de uma causa ou bandeira; como fiscalizador do governo; como cidadão comum; entre outras),
além de cada situação ser diferente uma da outra, exigindo uma habilidade no relacionamento interpessoal
específica. A segunda é a mais preocupante e a que “vivenciamos” nas redes sociais, por exemplo: a paixão
acerca de determinadas causas ou pessoas, que, muitas vezes “cega” o horizonte em relação a temas
passíveis de solução, mas que o viés apaixonado não faz com que as pessoas enxerguem a resolução dos
problemas, muitas vezes em defesa do seu ponto de vista (sempre o correto).
VALENCIANO, Tiago. A política e seu campo próprio: como entendê-la? Formação Sociocultural e Ética I.
UniCesumar: Maringá, 2022.
A partir da leitura do excerto acima e dos estudos sobre “Política”, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
A paixão pela política que "cega" e preocupa é aquela que ocorre durante campanha eleitoral veiculada pela TV.
A paixão sobre a atividade política propicia uma forma pontual de participar da política, isto é, como militante
partidário.
O texto aborda as formas de expressão da paixão pela política e demonstra que a paixão exposta pelas redes sociais
é a esclarecedora e sensata.
A leitura do texto demonstra duas ocasiões da paixão pela política, ambas são nutridas pelos cidadãos, no entanto,
são expostas de maneiras diferentes.
De acordo com as informações do texto, a paixão sobre a política pode ser expressa quando o cidadão se candidata,
sendo essa a demonstração de paixão única e genuína.
8ª QUESTÃO
Considere a seguinte situação fictícia.
Jussara, uma senhora, estava preocupada, pois nas férias de julho receberia em sua casa a sua sobrinha
neta, filha de sua irmã Jurema. A juventude de hoje em dia requer muita atenção, mas a preocupação maior
de Jussara é que sua sobrinha é surda. A sobrinha usa a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, para se
comunicar com as pessoas. Jussara pensou: como faltam alguns dias vou procurar um curso rápido de
LIBRAS para não ficar tão perdida. Para surpresa de Jussara, sua sobrinha fazia uso de um aparelho de
amplificação sonora individual em função de sua deficiência auditiva moderada.
A tia aprovou os conhecimentos adquiridos no curso de LIBRAS e assim aprendeu que a pessoa com
limitação auditiva é igual às demais pessoas, apenas tem a capacidade de se comunicar usando sua visão de
forma maior, por isso a importância da comunicação em LIBRAS, lembrando que o visual traz bastante
significado para comunicação com uma pessoa surda. Assim, tia e sobrinha tiveram uma linda comunicação.
A partir do caso exposto e dos conhecimentos abordados em “Linguagem, Interação e Comunicação”,
assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
O processo comunicativo foi afetado por parte do aparelho de amplificação usado pela sobrinha.
O interesse de Jussara em procurar um curso de Libras trouxe respostas negativas na comunicação entre ela e sua
sobrinha.
O estudante de LIBRAS hoje faz parte de uma educação inclusiva onde a comunicação está diretamente ligada aos
sinais e códigos que ele domina.
A comunicação, quando estabelecida a partir do uso de língua de sinais ou de placas de trânsito, se mostra frágil,
uma vez que não há código verbal.
A Língua Brasileira de Sinais se remete minimamente à educação inclusiva, pois é uma língua exclusiva dos surdos,
como pode ser visto na situação fictícia.
9ª QUESTÃO
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Considere a seguinte situação hipotética.
Em uma praça de alimentação de um shopping center, há uma placa sinalizando para que, após o uso, as
bandejas sejam postas no local indicado. Neste recinto, principalmente nos horários das principais refeições,
quando há lotação, poucas pessoas retiram suas bandejas e as levam até a lixeira. Elas compram o lanche,
carregam a bandeja até a mesa, sentam-se, comem e depois se levantam. Quem chega na sequência, fica
sem lugar para sentar e com a refeição na mão. Ao encontrarem por uma mesa desocupada, depois de uma
demorada busca, as pessoas se alimentam, vão embora e repetem o mesmo ato, deixando a bandeja para
trás.
A partir do caso exposto e dos conhecimentos abordados no Material Digital, assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
Com a situação exposta, não se pode afirmar que o ser humano é indiferente diante do problema do próximo.
Nessa situação, a má conduta de cada indivíduo não gera uma consequência imediata e sucessiva à coletividade.
A situação reflete aspectos de uma sociedade marcadamente individualista que não se compromete, efetivamente,
com o bem coletivo.
No caso citado, observa-se que o fato de não haver locais devidamente higienizados é suficiente para fazer as
pessoas repensarem as atitudes.
Com base nocaso citado, é possível afirmar que situações semelhantes que acontecem no dia a dia são exemplos de
uma sociedade que pensa no coletivo.
10ª QUESTÃO
Leia o texto.
PNEUMOTÓRAX
Febre, hemoptise, dispneia e suores noturnos.
A vida inteira que podia ter sido e que não foi,
Tosse, tosse, tosse.
Mandou chamar o médico:
- Diga trinta e três.
- Trinta e três... trinta e três... trinta e três...
- Respire.
...................................................................................
- O senhor tem uma escavação no pulmão esquerdo e o pulmão direito infiltrado.
- Então, doutor, não é possível tentar o pneumotórax?
- Não. A única coisa a fazer é tocar um tango argentino.
BANDEIRA, Manuel. Pneumotórax (Libertinagem, 1930). Academia Brasileira de Letras. Disponível em:
https://www.academia.org.br/academicos/manuel-bandeira/textos-escolhidos. Acesso em: 01 ago. 2022.
A partir da análise do texto acima e dos estudos sobre “Linguagem, Comunicação e Interação”, assinale a
opção correta.
ALTERNATIVAS
Considerando a repetição de termos e os efeitos estéticos do texto, compreende-se nele a predominância da função
poética da linguagem.
Dada a literalidade e o cuidado estético presentes no poema, é cabível classificá-lo como um texto centrado no
código e, portanto, metalinguístico.
A inserção de anáforas (repetição de palavras) e a disposição dos versos no poema indicam a presença hegemônica
da função fática da linguagem.
Trata-se de um texto predominantemente referencial, sobretudo, ao se observar a ênfase maior dada ao contexto e
às informações do remetente ao destinatário.
O texto está centrado na função poética da linguagem, uma vez que ele se apropria de determinado discurso para
chamar a atenção do destinatário, na tentativa de influenciar seu comportamento.