SIMULADO LINGUAGEM E ARGUMENTAÇÃO 150 QUESTÕES

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SIMULADO LINGUAGEM E ARGUMENTAÇÃO
1) # - Leia os textos abaixo:
Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:
I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;
II - garantir o desenvolvimento nacional;
III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;
IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. [...]
Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, [...]
(Constituição Federal de 1988)
“A mídia, em geral, é apontada como uma instituição manipuladora que induz o cidadão a se tornar um consumidor insaciável; também é apontada como formadora de opinião, visto que as pessoas dependem do que se divulga na mídia, para compreender, entender e perceber os acontecimentos que circulam na sociedade.”
Com base na leitura dos textos acima, na charge e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um parágrafo (no mínimo 8 e no máximo 10 linhas) em norma culta da língua portuguesa sobre o tema abordado. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa.
2) Hoje o que determina a qualidade da vida profissional e o alcance de resultados não são as competências técnicas e sim habilidades de relacionamentos. A afirmação vem do coach Homero Reis que percebeu que a maioria das demandas recebidas pela sua empresa de consultoria e cursos estava ligada a relacionamentos, sobretudo aqueles que se dão dentro das organizações. “Pessoas boas tecnicamente, mas com baixa qualidade em seus relacionamentos não atingem resultados esperado”, diz Reis. 
( D i s p o n í v e l e m
http://exame.abril.com.br/carreira/noticias/os-comportamentos-que-minam-qualquer-relacao-de-trabalho. Acesso em 17/02/2015 - adaptado.)
Tendo em vista os textos anteriores, redija um texto dissertativo, contemplando os seguintes aspectos:
a) Duas consequências do mau relacionamento no trabalho.
b) Duas ações de intervenção que contribuam para melhoria desse relacionamento.
Seu texto deve utilizar a norma padrão da Língua Portuguesa e ter, no mínimo, 08 e, no máximo, 10 linhas.
3) # - CAPITAL HUMANO
Reinaldo Gomes*
1 Nunca em todo período da história houve demanda tão elevada por profissionais qualificados. Também nunca foi tão difícil manter esses profissionais dentro das corporações. Eles agregam valores às empresas e são considerados o principal capital.
2 Porém, essa visão ainda faz parte de um grupo seleto. A maioria dos gestores, até o momento, não enxergou o valor desse capital humano e trata com desdém esse assunto. Muitos executivos atribuem o sucesso profissional à sua capacidade de escolher a pessoa certa para atuar no seu grupo. O sucesso de outros executivos deve-se à capacidade de manter sua equipe ordenada e produzindo harmoniosamente.
3 De fato, é muito difícil escolher a pessoa certa. Às vezes, você se depara com situações muito complicadas quando, por exemplo, um amigo está precisando de uma recolocação no mercado. Você sabe que aquele profissional não é a pessoa certa para atuar na sua equipe, mas, por outro lado, você é posto no paredão por si próprio e expõe a dúvida no ar: se eu posso ajudar o amigo, por que não dar uma chance? Por que não ajudar e tentar torná-lo o profissional ideal para a equipe, treinando-o e reciclando seus conhecimentos? Mas, não é bem assim que as coisas funcionam. Às vezes, a amizade é confundida com a hierarquia e, quando você tem de chamar a atenção por qualquer motivo, sua atitude não é bem aceita e a amizade começa a ser posta em jogo.
Existe um velho ditado que se encaixa perfeitamente: “Amigos, amigos, negócios à parte”.
4 O time deve atuar satisfeito, harmonioso e bem recompensado. De fato, quando você vê publicações sobre as melhores empresas para trabalhar, um dos itens avaliados é a harmonia interna da equipe em relação ao resultado. Quem avalia a melhor empresa são os próprios funcionários e, se o ambiente de trabalho não é harmonioso, isso recai sobre a empresa. Para chegar ao estágio de satisfação, houve primeiro a seleção da equipe. Não importa qual seja o seu negócio, seu produto, sua estratégia ou seu serviço, tudo é feito por pessoas que têm de ser escolhidas a dedo.
5 Quanto maior for o nível de qualificação profissional, maior é a produtividade, melhor é a qualidade e menor é o custo dos produtos e serviços gerados.Vem agora a parte também difícil: a manutenção de tudo isso. Para manter os bons profissionais, as pequenas e médias empresas oferecem em primeiro lugar, benefícios; em segundo, vem a remuneração e, por último, investem em treinamento. Já as grandes – entenda, nem todas são assim- trazem, num pacote, só os benefícios, a remuneração e os treinamentos. Palavras como satisfação, motivação e reconhecimento fazem parte do vocabulário da área chamada de gestão de pessoas.
*Especialista em gestão corporativa e de pessoas e economia. (Estado de Minas- 1º de Janeiro de 2011-Caderno Opinião- p. 9 )
A ideia principal do texto está expressa em:
a) A escolha do capital humano depende das afinidades pessoais.
b) Pessoas qualificadas e motivadas ampliam visões de trabalho. [CORRETA]
c) A produtividade depende apenas do nível de satisfação pessoal.
d) As grandes empresas facilitam níveis hierárquicos.
4) Qual entre os fatores de textualidade relaciona-se com o receptor, com a sua expectativa de que o conjunto de ocorrências com que se defronte seja um texto coerente, coeso, útil e relevante, e que o levará a adquirir conhecimentos?
a) aceitabilidade [CORRETA]
b) informatividade
c) intencionalidade
d) intertextualidade
e) situacionalidade
5) # - . Roman Jakobson, linguista russo, elaborou estudos acerca das funções da linguagem, os quais são muito úteis para a análise e produção de textos.
As seis funções são: (adaptado) I. Função referencial: referente é o objeto ou situação de que a mensagem trata. A função referencial privilegia justamente o referente da mensagem, buscando transmitir informações objetivas sobre ele. Essa função predomina nos textos de caráter científico e é privilegiado nos textos jornalísticos. 
II. Função emotiva: através dessa função, o emissor imprime no texto as marcas de sua atitude pessoal: emoções, avaliações, opiniões. O leitor sente no texto a presença do emissor. 
III. Função conativa: essa função procura organizar o texto de forma que se imponha sobre o receptor da mensagem, persuadindo-o, seduzindo-o. Nas mensagens em que predomina essa função, busca-se envolver o leitor com o conteúdo transmitido, levando-o a adotar este ou aquele comportamento. 
IV.Função fática: a palavra fático significa “ruído, rumor”. Foi utilizada inicialmente para designar certas formas usadas para chamar a atenção (ruídos como psiu, ahn, ei). Essa função ocorre quando a mensagem se orienta sobre o canal de comunicação ou contato, buscando verificar e fortalecer sua eficiência. 
V. Função metalinguística: quando a linguagem se volta sobre si mesma, transformando-se em seu próprio referente, ocorre a função metalinguística. VI. Função poética: quando a mensagem é elaborada de forma inovadora e imprevista, utilizando combinações sonoras ou rítmicas, jogos de imagem ou de ideias, temos a manifestação da função poética da linguagem. Essa função é capaz de despertar no leitor prazer estético e surpresa. É explorado na poesia e em textos publicitários.
Disponível em http://www.brasilescola.com/redacao/as-funcoes-linguagem.htm Acesso em: 14/03/2015.
Assinale a opção em que a explicação referente às funções da linguagem condiz com a verdade:
a) As alternativas III, IV e V.
b) As alternativas I, II e VI..
c) As três últimas alternativas.
d) As três primeiras alternativas.
e) Todas as afirmativas [CORRETA]
6) Cena comum: durante as reuniões para as repartições do orçamento ministerial, ou das verbas do governoestadual e da prefeitura entre suas secretarias, cada participante apresenta seus programas, projetos, prioridades, e solicita um orçamento correspondente. A cultura defende a importância dos investimentos pleiteados para ações de consolidação da identidade nacional, de promoção da diversidade cultural, de ampliação do acesso à cultura, dentre outros de importância inegável. Mas faltam-lhe números que, adicionalmente a esses benefícios, comprovem o impacto dos investimentos realizados no setor cultural.
(REIS, Ana Carla Fonseca. Economia da cultura e desenvolvimento sustentável: o caleidoscópio da cultura. São Paulo: Manole, 2007.)
A respeito dessa temática, avalie as afirmações a seguir.
I. Tanto na charge quanto no texto é perceptível a importância do investimento do setor público na cultura, por isso, apesar de os lucros não serem impactantes, fica claro o alto investimento nesse segmento.
II. Durante as reuniões para as repartições do orçamento ministerial, é solicitado um orçamento correspondente às prioridades de cada setor, sendo assim, a cultura garante seu orçamento sem nenhum problema, visto que sua importância é inegável.
III. Apesar da inegável importância da cultura na formação da nossa identidade nacional, o fator custo X benefício para o investidor não se demonstra satisfatório e esse fator acaba por prejudicar as verbas destinadas ao setor cultural.
IV. A charge de Quino e o texto de Ana Carla Fonseca se referem à mesma temática: a preocupação com os altos investimentos destinados ao setor cultural.
Está correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) III, apenas [CORRETA]
e) IV, apenas.
7) # - INTERPRETAÇÃO:
As condições em que vivem os presos, em nossos cárceres superlotados, deveriam assustar todos os que planejam se tornar delinquentes. Mas a criminalidade só vem aumentando, causando medo e perplexidade na população. Muitas vozes têm se levantado em favor do endurecimento das penas, da manutenção ou ampliação da Lei dos Crimes Hediondos, da defesa da sociedade contra o crime, enfim, do que se convencionou chamar "doutrina da lei e da ordem", apostando em tais caminhos como forma de dissuadir novas práticas criminosas.
Geralmente valem-se de argumentos retóricos e emocionais, raramente escorados em dados de realidade ou em estudos que apontem ser esse o melhor caminho a seguir. Embora sedutora e aparentemente sintonizada com o sentimento geral de indignação, tal corrente aponta para o caminho errado, para o retorno ao direito penal vingativo e irracional, tão combatido pelo iluminismo jurídico.
O coro dessas vozes aumenta exatamente quando o governo acaba de encaminhar ao Congresso o anteprojeto do Código Penal, elaborado por renomados juristas, com participação da sociedade organizada, com o objetivo de racionalizar as penas, reservando a privação da liberdade somente aos que cometerem crimes mais graves e, mesmo para esses, tendo sempre em vista mecanismos de reintegração social. Destaca-se o emprego das penas alternativas, como a prestação de serviços à comunidade, a compensação por danos causados, a restrição de direitos etc.
Contra a ideia de que o bandido é um facínora que optou por atacar a sociedade, prevalece a noção de que são as vergonhosas condições sociais e econômicas do Brasil que geram a criminalidade; enquanto essas não mudarem, não há mágica: os crimes vão continuar aumentando, a despeito do maior rigor nas penas ou da m u l t i p l i c a ç ã o d e p r e s í d i o s . ( D i s p o n í v e l e m
http://www.seuconcurso.com.br/interpretsss/inter10.htm#ixzz25h0YTx8) 
Considere as seguintes afirmações: 
I.Não é mais do que uma simples coincidência o fato de que a intensificação das vozes favoráveis ao endurecimento das penas ocorre simultaneamente ao envio ao Congresso do anteprojeto do Código Penal. 
II. A afirmação de que há vozes em favor da manutenção da Lei dos Crimes Hediondos deixa implícito que a vigência futura dessa lei está ameaçada. 
III. Estabelece-se uma franca oposição entre os que defendem a "doutrina da lei e da ordem" e os que julgam ser o bandido um facínora que age por opção. Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em:
a) I
b) II [CORRETA]
c) III
d) I E II
e) II e III
8) Identifique o fator de textualidade presente no texto não- verbal que segue.
a) aceitabilidade
b) informatividade
c) intencionalidade
d) intertextualidade [CORRETA]
e) situacionalidade
9) “A liberdade de expressão, sobretudo sobre política e questões públicas é o suporte vital de qualquer democracia. Os governos democráticos não controlam o conteúdo da maior parte dos discursos escritos ou verbais. Assim, geralmente as democracias têm muitas vozes exprimindo ideias e opiniões diferentes e até contrárias.
Segundo os teóricos da democracia, um debate livre e aberto resulta geralmente que seja considerada a melhor opção e tem mais probabilidades de evitar erros graves”.
(Disponível<http://www.embaixada-americana.org.br/democracia/speech.htm> Site produzido e mantido pelo Escritório de Programas Internacionais de Informação. Acesso 20/02/2015.)
Considerando a afirmação acima, analise as proposições:
I. O conceito de democracia não se liga ao de uma sociedade civil que, devido ao acesso à informação, participa ativamente da vida pública, manifestando-se a respeito de temas controversos.
II. A expressão plena do pensamento, por meio da linguagem, é requisito básico para que um povo livre exerça o governo.
III. Mesmo quando protegido por uma constituição em uma democracia, o princípio da liberdade de expressão ainda pode sofrer censura do ramos legislativo e executivo do governo.
IV. Um dos elementos fundamentais na facilitação do uso da liberdade de expressão, os protestos
desempenham um papel para o teste de qualquer democracia.
V. Para justificar a violência em suas diversas formas, inclusive incitando o ódio racial ou étnico, a liberdade de expressão ocupa um lugar importante nos direitos fundamentais.
VI. O equilíbrio constitui o grande desafio em uma democracia, já que para isso, é necessário defender a liberdade de expressão impedindo a incitação à violência.
Assinale a alternativa que aponta somente as proposições corretas:
a) I, III, IV e V.
b) II, III, V e VI.
c) I, II, III e IV.
d) II, IV e VI. [CORRETA]
e) II, IV e V
10) # - Sobre o argumento de autoridade é correto afirmar que:
a) - É o tipo de recurso que chama a atenção do auditório/interlocutor pelo maior número de espécies como estudantes, jogadores, estrangeiros etc. Mostra a ideia de melhor, sendo empregado intensamente nos textos publicitários, como se observa a seguir .
b) Quando se faz referência a afirmações que são respeitadas como verdades. Geralmente, são consensos de época e requerem cuidados por parte do produtor de textos, pois como afirma Platão & Fiorin (2004, p. 222). “corre-se o risco de passar dos argumentos válidos para os lugares – comuns, os preconceitos e as frases carentes de qualquer base científica.”
c) Quando se faz uso de atributos que são valorizados pela sociedade. Basta observar, para isso, pessoas do mundo artístico, do esporte, sendo selecionadas para realizar publicidade de produtos de beleza, limpeza, roupas ou energéticos, já que é comum o receptor relacionar o produto com os atributos da celebridade. A competência linguística também é uma variante desse tipo de argumento.
d) Quando se faz, no texto, referência às falas de pessoas ou citações de pessoas reconhecidas como autoridades no assunto sobre o qual se argumenta. O emprego desse argumento indica o conhecimento do produtor de texto, assim como valoriza o texto. Não é possível, entretanto construir um texto repleto de citações. [CORRETA]
e) Quando se apresenta, no argumento, provas para justificar o que se diz como uma verdade. É aquele que se fundamenta na existência, no preciso, no certo, como provas documentais: fotos, estáticas, depoimentos, gravações etc.
11) # - Produza um texto explicativo (em torno de 15 linhas) sobre o tema: “Principais passos para uma boaargumentação.” O texto deverá conter informações referentes à obra A arte de argumentar de Antônio Suarez de Abreu.
12) # - Produza um resumo de 15 a 20 linhas sobre a obra “ A ARTE DE ARGUMENTAR”.
13) # - No campo da ética, costuma-se dizer que os fins justificam os meios, de modo que, para alcançar um fim legítimo, todos os meios disponíveis são válidos. No campo da ética, porém, essa afirmação deixa de ser óbvia.
Suponhamos uma sociedade que considere um valor e um fim moral a lealdade entre seus membros, baseada na confiança recíproca. Isso significa que a mentira, a inveja, a adulação, a má-fé, a crueldade e o medo deverão estar excluídos da vida moral, e as ações que se valham desses recursos, empregando-os como meios para alcançar um fim, serão imorais.
No entanto, poderia acontecer que, para forçar alguém à lealdade, fosse preciso fazê-lo sentir medo da punição pela deslealdade, ou fosse preciso mentir-lhe para que não perdesse a confiança em certas pessoas e continuasse leal a elas.
Nesses casos, o fim – a lealdade – não justificaria os meios – o medo e a mentira? A resposta ética é: não. Por quê? Porque esses meios desrespeitam a consciência e a liberdade da pessoa moral, que agiria por coação externa e não por reconhecimento interior e verdadeiro do fim ético.
No campo da ética, portanto, nem todos os meios são justificáveis, mas apenas aqueles que estão de acordo com os fins da própria ação. Em outras palavras, fins éticos exigem meios éticos.
A relação entre meios e fins pressupõe que a pessoa moral não existe como um fato dado, como um fenômeno da Natureza, mas é instaurada pela vida intersubjetiva e social, precisando ser educada para os valores morais e para as virtudes. (Marilena Chauí, Convite à Filosofia).
A leitura do último parágrafo do texto permite deduzir, corretamente, que
a) a prática moral é tanto mais fácil quanto mais alto o nível de escolaridade.
b) nenhuma ação é moral quando contraria a índole natural de uma pessoa.
c) os valores morais são categorias essencialmente individuais, e não coletivas.
d) é necessária uma educação moral para que bem se ajustem meios e fins. [CORRETA]
e) a educação moral resulta de uma imposição interna de cada indivíduo.
14) # - “Ao iniciar um processo argumentativo visando ao convencimento, não devemos propor de imediato nossa tese principal, a ideia que queremos ”vender” ao nosso auditório. Devemos, antes, preparar o terreno para ela, propondo alguma outra tese, com a qual nosso auditório possa antes concordar.”(ABREU, 2012, p.17) Para propor essa “outra tese” sugerida pelo autor, podemos contar com:
I - a técnica da compatibilidade e incompatibilidade, isto é, a pessoa que argumenta procura demonstrar que a tese de adesão inicial, com a qual o auditório previamente concordou, é compatível ou incompatível com a tese principal.
II - a técnica da regra de justiça, que se fundamenta no tratamento idêntico a seres e situações integrados em uma mesma categoria.
III - a técnica da retorsão, ou seja, quando fazemos uma réplica ao auditório e distorcemos o sentido do argumento usado por ele.
IV - a técnica do argumento ridículo consiste em criar uma situação irônica, ao se adotar, de forma provisória, um argumento que favoreceria o outro. Ex.: a Educação no Brasil vai mal apenas porque os alunos não estudam.
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas II e III estão corretas.
c) Apenas I, II e III estão corretas.
d) Apenas I, II e IV estão corretas. [CORRETA]
e) Apenas I e IV estão corretas.
15) # - De acordo com Abreu, marque a afirmativa correta:
a) Sobre o auditório universal, como os de programa de TV, não se tem controle de variáveis, isto é, não podemos determinar que seja composto apenas por homens ou por mulheres, por exemplo. [CORRETA]
b) Auditório universal é composto apenas pelos espectadores que assistem aos programas de TV nos auditórios e em programas ao vivo. Esses programas podem ser transmitidos para qualquer outro estado ou país.
c) O auditório particular também é composto por um público sobre o qual não se tem controle das variáveis, porém trata-se de um grupo composto por poucas pessoas.
d) O auditório particular tem como principal característica tratar, exclusivamente, de assuntos que dizem respeito, diretamente, àquele grupo.
e) Tanto o auditório universal quanto o particular dizem respeito ao público em geral, variando, apenas o local onde se encontram: em casa ou em empresas
16) # - Sobre a obra “ A ARTE DE ARGUMENTAR”, podemos afirma que:
a) Retorsão é uma réplica que utiliza os próprios argumentos do interlocutor. [CORRETA]
b) Ao argumentar, não é recomendável que se faça uso de uma tese de adesão inicial antes de se apresentar a tese principal.
c) Persuadir é saber gerenciar informação, é falar à razão do outro, demonstrando, provando. Convencer é saber gerenciar relação, é falar à emoção do outro.
d) As três as condições da argumentação são: ter uma tese, adequar o vocabulário ao auditório e ser ético.
e) Todas as opções estão corretas.
17) # - Vamos supor que você recebeu de um amigo de infância e seu colega de escola um pedido, por escrito, vazado nos seguintes termos:
“Venho mui respeitosamente solicitar-lhe o empréstimo do seu livro Redação para Concurso, para fins de consulta escolar.”
Essa solicitação em tudo se assemelha à atitude de uma pessoa que:
a) comparece a um evento solene vestindo smoking completo e cartola.
b) vai a um piquenique engravatado, vestindo terno completo, calçando sapatos de verniz. [CORRETA]
c) vai a uma cerimônia de posse usando um terno completo e calçando botas.
d) frequenta um estádio de futebol usando sandálias de couro e bermudas de algodão.
e) veste terno completo e usa gravata para proferir uma conferência internacional.
18) # - Na aula 7, lê-se: “vários são os fatores de textualidade que devem ser respeitados quando o aluno propõe se a produzir um texto e, como a maioria dos autores, que abordam o estudo do texto, deseja-se destacar a importância, nesse segundo momento, da coerência e da coesão, responsáveis, respectivamente, pelo sentido do texto e pela conexão entre as partes”. Responda a questão a seguir sobre coesão e coerência:
O trecho abaixo poderia ser completado por uma oração que caracterizasse a palavra Brasil.
As crianças de rua são um grave problema a ser enfrentado pelo Brasil, ...
A oração que pode completar esse trecho, de acordo com a norma-padrão, é a seguinte:
a) a quem devemos sempre respeito como nação.
b) onde não pode mais conviver com essa situação.
c) que muitos não acreditam mais nos governantes.
d) cuja população não tolera mais tanta omissão por parte das autoridades. [CORRETA]
e) o qual os noticiários se referem como um país emergente no cenário mundial
19) # - Leia o texto a seguir e assinale a opção que dá sequência com coerência e coesão
Em nossos dias, a ética ressurge e se revigora em muitas áreas da sociedade industrial e pós-industrial. Ela procura novos caminhos para os cidadãos e as organizações, encarando construtivamente as inúmeras modificações que são verificadas no quadro referencial de valores. A dignidade do indivíduo passa a aferir-se pela relação deste com seus semelhantes, muito em especial com as organizações de que participa e com a própria sociedade em que está inserido.
(José de Ávila Aguiar Coimbra – Fronteiras da Ética, São Paulo, Editora SENAC, 2002).
a) A sociedade moderna, no entanto, proclamou sua independência em relação a esse pensamento religioso predominante.
b) Mesmo hoje, nem sempre são muito claros os limites entre essa moral e a ética, pois vários pensadores partem de conceitos diferentes.
c) Não é de estranhar, pois, que tanto a administração pública quanto a iniciativa privada estejam ocupando-se de problemas éticos e suas respectivas soluções. [CORRETA]
d) A ciência também produz a ignorância na medida em que as especializações caminham para fora dos grandes contextos reais, das realidades e suas respectivas soluções.
e) Paradoxalmente, cada avanço dos conhecimentos científicos, unidirecionais produzmais desorientação e perplexidade na esfera das ações a implementar, para as quais se pressupõe acerto e segurança.
20) # - Abreu explica que definições são recursos importantes para que se faça uma boa argumentação. Leia, sobre esse assunto, as afirmações abaixo:
I – As definições expressivas não têm nenhum compromisso com a lógica porque depende de um ponto de vista. Um arquiteto pode, por exemplo, definir janela como uma oportunidade para contemplar o verde.
II - As definições normativas indicam o sentido que se quer dar a uma palavra em um determinado discurso e dependem de um acordo feito com o auditório como, por exemplo, quando se diz: “ vamos considerar desabrigado todo aquele que não pode voltar para sua casa, não levando em conta o motivo.” .
III - As definições etimológicas são fundamentadas na origem das palavras como, por exemplo, a palavra comunicar, que vem do Latim communicare, tornar uma informação comum ao emissor e receptor.
IV - As definições lógicas servem para exemplificar assuntos relacionados a quantidades como, por exemplo, quando utilizamos fórmulas para comprovar, matematicamente, uma afirmação.
Não podemos concordar com o que se afirma em:
a) I
b) II, III
c) I , IV
d) IV [CORRETA]
e) I. II
21) O trânsito se tornou uma das maiores dores de cabeça para a população. O acúmulo de veículos nas ruas causa prejuízos, estresse, acidentes e poluição, e tende a piorar nos próximos anos, caso não sejam adotadas políticas mais eficientes.
(Disponível	em http://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/mobilidade-urbana-como-solucionar-o-problema- do-transito-nas-metropoles.htm Acesso em 17/02/2015. Adaptado).
Tendo em vista os textos anteriores, redija um texto dissertativo, contemplando os seguintes aspectos:
a)	Duas causas da crise de mobilidade urbana.
b)	Duas propostas de solução para esse problema.
Seu texto deve utilizar a norma padrão da Língua Portuguesa e ter, no mínimo, 08 e, no máximo, 10 linhas
22) # - Analise os dois textos a seguir. Qual fator de textualidade está presente no trecho do Hino Nacional? Justifique sua resposta.
CANÇÃO DO EXÍLIO - Gonçalves Dias
Minha terra tem palmeiras,Onde canta o Sabiá;As aves, que aqui gorjeiam,Não gorjeiam como lá.Nosso céu tem mais estrelas,Nossas várzeas têm mais flores,Nossos bosques têm mais vida,Nossa vida mais amores.Em cismar, sozinho, à noite,Mais prazer encontro eu lá;Minha terra tem palmeiras,Onde canta o Sabiá.Minha terra tem primores,Que tais não encontro eu cá;Em cismar - sozinho, à noite -Mais prazer encontro eu lá;Minha terra tem palmeiras,Onde canta o Sabiá.Não permita Deus que eu morra,Sem que eu volte para lá;Sem que eu desfrute os primoresQue não encontro por cá;Sem qu’in da aviste as palmeiras,Onde canta o Sabiá.
HINO NACIONAL BRASILEIRO - Letra: Joaquim Osório Duque Estrada	Música: Francisco Manuel da Silva [...]
Deitado eternamente em berço esplêndido, Ao som do mar e à luz do céu profundo Fulguras, ó Brasil, florão da América, Iluminado ao sol do novo mundo!
Do que a terra mais garrida
Teus risonhos, lindos campos têm mais flores, “Nossos bosques têm mais vida”,
“Nossa vida” no teu seio “mais amores”. Ó pátria amada,
Idolatrada, Salve! Salve!
23) # - Analise a charge abaixo, cujo autor e emissor é Nicolielo.
Ao analisarmos os elementos da Teria da comunicação podemos afirmar que: 
I – O referente é a falta de funcionários no Congresso.
II	– O receptor é a Presidente (com quem se fala)
III	– O canal de comunicação é a prova que ora está sendo realizada. 
IV – O código é a Língua portuguesa.
a)	Apenas I está correta.
b)	Apenas II e IV estão corretas.
c)	Apenas IV está correta. [CORRETA]
d)	Apenas III está correta
e)	Todas estão corretas.
24) # - Identifique o fator de textualidade presente no texto não- verbal que segue.
a) intertextualidade [CORRETA]
b) aceitabilidade
c) situacionalidade
d) informatividade 
e) intencionalidade
25) Assinale a função de linguagem predominante na comunicação anterior:
a) Função expressiva ou emotiva
b) Função conativa ou apelativa 
c) Função referencial [CORRETA]
d) Função fática
e) Função metalinguística
26) # - O Ministério do Meio Ambiente, em junho de 2009, lançou campanha para o consumo consciente de sacolas plásticas, que já atingem, aproximadamente, o número alarmante de 12 bilhões por ano no Brasil. Veja o slogan dessa campanha:
O possível êxito dessa campanha ocorrerá porque:
I.	se cumpriu a meta de emissão zero de gás carbônico estabelecida pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, revertendo o atual quadro de elevação das médias térmicas globais.
II.	deixaram de ser empregados, na confecção de sacolas plásticas, materiais oxibiodegradáveis e os chamados bioplásticos que, sob certas condições de luz e de calor, se fragmentam.
III.	foram adotadas, por parcela da sociedade brasileira, ações comprometidas com mudanças em seu modo de produção e de consumo, atendendo aos objetivos preconizados pela sustentabilidade.
IV.	houve redução tanto no quantitativo de sacolas plásticas descartadas indiscriminadamente no ambiente, como também no tempo de decomposição de resíduos acumulados em lixões e aterros sanitários.
Estão corretas somente as afirmativas:
a) III e IV [CORRETA]
b) I e II
c) I e III
d) II e III
e) II e IV
27) # - Com base na Teoria da comunicação, podemos observar na tira que:
I.Emissor= Maurício II.Receptor= leitor ou leitores III.Mensagem= todo o texto e as imagens IV.Canal de Comunicação=charge V.Código= não- verbal.
Está correto apenas o que se afirma em:
a) I, II E III
b) III E IV
c) I, II, IV E V
d) II E V
e) I, II, III E IV [CORRETA]
28) O país possui 73% da geração elétrica na hidroeletricidade, contribuindo para que 83% de sua matriz elétrica seja renovável. Entretanto, suprir uma demanda crescente por eletricidade — que deverá aumentar 43% até 2020 — impulsionada pelo dinamismo da economia e por uma população que ascendeu do nível de pobreza e está ávida por bens essenciais de consumo, nos coloca grandes desafios.
Para atender a essa realidade, a estratégia do governo brasileiro prevê continuidade da predominância da hidroeletricidade, uma fonte limpa, renovável e segura para a qual temos know-how tecnológico e uma cadeia produtiva bem estruturada. Ao desafio de garantir segurança energética, soma-se o fato de que 63% do potencial hidrelétrico brasileiro está na Amazônia, um bioma megadiverso, de valor inestimável para a humanidade.[...]
(Wilson Ferreira Jr. Planeta Sustentável - 10/07/2012)
(Disponível em: http://planetasustentavel.abril.com.br Acesso em: 17 de fevereiro de 2015).
Segundo o texto, para se atingir o nível de geração de energia limpa e segura, é preciso que:
a)	A geração de energia continue sendo feita por hidrelétricas, visto que o país possui potencial hídrico para essa produção, principalmente na região norte. [CORRETA]
b)	O país busque outras fontes de geração de energia e não apenas das hidrelétricas, visto que o Brasil enfrenta atualmente uma crise hídrica.
c)	O Brasil se previna de um possível “apagão” por meio de usinas termoelétricas e eólicas, visto que o número de habitantes da população brasileira está crescendo
d)	A geração de energia se faça pela transformação do vento em energia útil, acarretando a garantia da sustentabilidade, superando, assim, a crise hídrica.
e)	O país elabore um plano que garanta o abastecimento de energia elétrica para os próximos anos, visto que a estimativa de falta de água no país está aumentando
29) # - Produza um texto explicativo sobre ARGUMENTAÇÃO: O QUE É, COMO SE FAZ. As informações deverão ser baseadas na leitura do livro “A arte de argumentar”, de Antonio Suarez de Abreu (aproximadamente 15 linhas).
30) Hoje, a violência contra a mulher deixou de ser um problema particular, restrito a quatro paredes, para finalmente ser tratado juridicamente, submetido à legislação e às suas correspondentes penas. Porém, em que pesem às vitórias conquistadas, o caminho da justiça e a prevenção de tais crimes ainda estão permeados de desafios,tendo em vista o índice de agressões cometidas nesse aspecto no mundo, que se mostra dramático e assustador: no Brasil, de cada 100 vítimas de assassinato, 70 foram executadas no próprio âmbito doméstico. (<http://www.millenniumeditora.com.br/produtos_descricao.asp?codigo_produto=2115>	Acesso	em 17?02/2015)
Tendo em vista os textos anteriores, redija um texto dissertativo, contemplando os seguintes aspectos:
a) Duas situações que caracterizam violação aos direitos das mulheres..
b) Dois exemplos de atitudes que contribuam para que essa situação não ocorra.
Seu texto deve utilizar a norma padrão da Língua Portuguesa e ter, no mínimo, 08 e, no máximo, 10 linhas.
31) # - As condições em que vivem os presos, em nossos cárceres superlotados, deveriam assustar todos os que planejam se tornar delinquentes. Mas a criminalidade só vem aumentando, causando medo e perplexidade na população. Muitas vozes têm se levantado em favor do endurecimento das penas, da manutenção ou ampliação da Lei dos Crimes Hediondos, da defesa da sociedade contra o crime, enfim, do que se convencionou chamar "doutrina da lei e da ordem", apostando em tais caminhos como forma de dissuadir novas práticas criminosas. Geralmente valem-se de argumentos retóricos e emocionais, raramente escorados em dados de realidade ou em estudos que apontem ser esse o melhor caminho a seguir. Embora sedutora e aparentemente sintonizada com o sentimento geral de indignação, tal corrente aponta para o caminho errado, para o retorno ao direito penal vingativo e irracional, tão combatido pelo iluminismo jurídico.
O coro dessas vozes aumenta exatamente quando o governo acaba de encaminhar ao Congresso o anteprojeto do Código Penal, elaborado por renomados juristas, com participação da sociedade organizada, com o objetivo de racionalizar as penas, reservando a privação da liberdade somente aos que cometerem crimes mais graves e, mesmo para esses, tendo sempre em vista mecanismos de reintegração social. Destaca-se o emprego das penas alternativas, como a prestação de serviços à comunidade, a compensação por danos causados, a restrição de direitos etc.
Contra a ideia de que o bandido é um facínora que optou por atacar a sociedade, prevalece a noção de que são as vergonhosas condições sociais e econômicas do Brasil que geram a criminalidade; enquanto essas não mudarem, não há mágica: os crimes vão continuar aumentando, a despeito do maior rigor nas penas ou da multiplicação	de	presídios.	(Disponível	em http://www.seuconcurso.com.br/interpretsss/inter10.htm#ixzz25h0YTx8) 
Está corretamente traduzido o sentido de uma expressão do texto, considerando-se o contexto, em:
a)	Embora sedutora e aparentemente sintonizada = Malgrado atrativa e parcialmente sincronizada.
b)	forma de dissuadir = modo de ratificar.
c)	tão combatido pelo iluminismo jurídico = de tal modo restringido pelo irracionalismo jurídico.
d)	a despeito do maior rigor nas penas = em conformidade com o agravamento das punições.
e)	mecanismos de reintegração social = meios para reinserção na sociedade. [CORRETA]
32) # - RESPONDA ÀS QUESTÕES:
No campo da ética, costuma-se dizer que os fins justificam os meios, de modo que, para alcançar um fim legítimo, todos os meios disponíveis são válidos. No campo da ética, porém, essa afirmação deixa de ser óbvia. Suponhamos uma sociedade que considere um valor e um fim moral a lealdade entre seus membros, baseada na confiança recíproca. Isso significa que a mentira, a inveja, a adulação, a má-fé, a crueldade e o medo deverão estar excluídos da vida moral, e as ações que se valham desses recursos, empregando-os como meios para alcançar um fim, serão imorais.
No entanto, poderia acontecer que, para forçar alguém à lealdade, fosse preciso fazê-lo sentir medo da punição pela deslealdade, ou fosse preciso mentir-lhe para que não perdesse a confiança em certas pessoas e continuasse leal a elas.
Nesses casos, o fim – a lealdade – não justificaria os meios – o medo e a mentira? A resposta ética é: não. Por quê? Porque esses meios desrespeitam a consciência e a liberdade da pessoa moral, que agiria por coação externa e não por reconhecimento interior e verdadeiro do fim ético.
No campo da ética, portanto, nem todos os meios são justificáveis, mas apenas aqueles que estão de acordo com os fins da própria ação. Em outras palavras, fins éticos exigem meios éticos.
A relação entre meios e fins pressupõe que a pessoa moral não existe como um fato dado, como um fenômeno da Natureza, mas é instaurada pela vida intersubjetiva e social, precisando ser educada para os valores morais e para as virtudes. (Marilena Chauí, Convite à Filosofia)
1. Esse texto se desenvolve de modo a argumentar em favor da seguinte posição:
a) a prática dos valores éticos é um atributo natural dos seres humanos.
b) os meios só se justificam quando não são contrários aos fins de uma ação. [CORRETA]
c) a deslealdade pode ser necessária para se promover uma atitude leal.
d) a educação moral torna possível justificar quaisquer meios em razão dos fins.
e) a legitimidade dos fins é garantida pela eficácia de uso dos meios disponíveis.
33) # - Os fragmentos abaixo, adaptados de O homem: mediador da ciência e da tecnologia?, constituem um texto, mas estão ordenados aleatoriamente. Assinale a sequência que melhor reflete a organização e estrutura textual:
I.	Em síntese: o futuro da ciência e da tecnologia se decidirá fora da própria ciência e tecnologia, ou seja, no âmbito da vontade humana.
II.	Seja qual for a utilização da ciência e/ou tecnologia, o homem é sempre o responsável por sua aplicação.
III.	Há provas, tanto lógicas quanto de evidência, de que a boa ou a má aplicação da ciência e da técnica condiciona-se à maior ou menor competência do homem.
IV.	Na atual sociedade, a posse do conhecimento científico e da tecnologia representa um instrumento de poder: a partir daí, pode-se desenvolver, por parte das elites, um controle social e cultural dos cidadãos.
V.	Sendo diversas as possibilidades de aplicação do conhecimento científico e das invenções tecnológicas, a utilização, atual e futura, da ciência e da técnica depende de uma decisão do homem.
a) III, I, IV, V e II 
b) IV, III, V, II e I
c) I, II, III, IV e V
d) I, III, II, IV e V
e) IV, III, II, V e I [CORRETA]
34) # - Numere os períodos na ordem em que formem um texto coeso e coerente, e marque o item correspondente. 
( ) Essa invenção permitiu o sofisticado gosto dos reis franceses de colecionar livros, e a mesma revolução que os degolou foi responsável por abrir suas coleções ao povo.
( ) Há cerca de 2.300 anos, os homens encontraram uma maneira peculiar de guardar o conhecimento escrito juntando-o num mesmo espaço. A biblioteca foi uma entre outras das brilhantes idéias dos gregos, que permanecem até hoje.
( ) Apesar da resistência da Igreja, a informação começou a girar mais rápido com a invenção da imprensa de Gutemberg.
( ) Assim, as bibliotecas passaram a ser "serviço de todos", como está escrito nos anais da maior biblioteca do mundo, a do Congresso, em Washington, que tem 85 milhões de documentos em 400 idiomas diferentes.
( ) Depois deles, a Idade Média trancou nos mosteiros os escritos da antigüidade clássica e os monges copistas passavam o tempo produzindo obras de arte.
a) 1, 3, 5, 2, 4.
b) 3, 2, 4, 5, 1.
c) 2, 3, 5, 4, 1. 
d) 4, 1, 3, 5, 2. [CORRETA]
e) 5, 4, 1, 3, 2.
35) # - Em um texto, as frases relacionam-se umas com as outras, estabelecendo entre si relações que contribuem para a construção do sentido do texto. Essas relações podem não ser explicitadas por meio do uso de um conector (palavras que conectam, que ligam uma oração a outra), como é o caso das duas frases do fragmento abaixo:
“Fui logo dizendo que não tinha, certa de que ele estava pedindo dinheiro. Não estava.”
A relação construída entre essas duas frases pode ser expressa, sem alteração de sentido, pelo seguinte conector:
a) onde
b) como
c) contudo [CORRETA] 
d) portanto
e) conforme
36) # - Elabore um parágrafo explicativo sobre o sentido da charge de Duke. Não deixe de mencionarem que consiste o humor e a ironia.
37) # - Produza um parágrafo argumentativo sobre o tema abordado na charge (aproximadamentede dez linhas). Lembre-se de que o parágrafo deve ter tópico frasal, desenvolvimento e conclusão.
38) Preencha os parênteses com os números correspondentes; em seguida, assinale a alternativa que indica a correspondência correta. .(Universidade Estácio de Sá – RJ)
1. Narrar 2. Argumentar 3. Expor 4. Descrever 5. Prescrever
( ) Ato próprio de textos em que há a presença de conselhos e indicações de como realizar ações, com emprego abundante de verbos no modo imperativo.
( ) Ato próprio de textos em que há a apresentação de ideias sobre determinado assunto, assim como explicações, avaliações e reflexões. Faz-se uso de linguagem clara, objetiva e impessoal.
( ) Ato próprio de textos em que se conta um fato, fictício ou não, acontecido num determinado espaço e tempo, envolvendo personagens e ações. A temporalidade é fator importante nesse tipo de texto.
( ) Ato próprio de textos em que retrata, de forma objetiva ou subjetiva, um lugar, uma pessoa, um objeto etc., com abundância do uso de adjetivos. Não há relação de temporalidade.
( ) Ato próprio de textos em que há posicionamentos e exposição de ideias, cuja preocupação é a defesa de um ponto de vista. Sua estrutura básica é: apresentação de ideia principal, argumentos e conclusão.
a) 3, 5, 1, 2, 4
b) 5, 3, 1, 4, 2 [CORRETA]
c) 4, 2, 3, 1, 5
d) 5, 3, 4, 1, 2
e) 2, 3, 1, 4, 5
39) “As manifestações homofóbicas, reveladas por variados atos de violência, expostos desde a injúria até o sistemático cometimento de assassinatos, centram-se na busca de impedir a livre vivência da sexualidade distinta dos padrões tidos como normais. Não são crimes comuns, já previstos na legislação brasileira. Trata-se de tipos específicos de violação de direitos, pois sua força vai além da mera coação para que se comporte a partir de um único padrão comportamental-sexual”.
(Disponível:http://dimitri-sales.ig.com.br/index.php/2014/09/15/porque-criminalizar-a-homofobia/. Acesso 16/02/2015)
Considerando os textos não verbal e verbal expostos acima, avalie as assertivas seguintes:
I. O Estado do Rio Grande do Sul pode se considerado o mais homofóbico do país.
II. Mato Grosso do Sul, com números de 5 mortos se equipara ao Estado de Santa Catarina.
III. O Estado Pernambucano, com números acima de 31 mortos, demonstra ser o menos tolerante em relação ao assunto.
IV. O Estado do Amazonas, segundo apresentado no mapa, está entre os mais homofóbicos do país.
É correto o que se afirma em:
a) I, II e IV, apenas
b) I e II, apenas.
c) II, III e IV, apenas.
d) I e III, apenas.
e) III, apenas. [CORRETA]
40) # - Na aula 01 de Linguagem e argumentação, estudamos sobre o processo de comunicação. 
A respeito de “comunicação” está correto afirmar que:
a) Comunicação provém do verbo latino communicare, que significa pôr em comum. [CORRETA]
b) O ato de comunicação ocorre por meio de um processo que envolve sete ou cinco elementos.
c) Receptor é o assunto abordado na comunicação, isto é, o conteúdo da mensagem no processo de comunicação.
d) Sempre haverá a comunicação, mesmo existindo o ruído, isto é, qualquer interferência ou obstáculo na comunicação.
e) A comunicação não implica, fundamentalmente, a utilização de uma linguagem, de um sistema de símbolos.
41) TEXTO 01
É a vergonha que leva as pessoas às compras. E o consumismo desestrutura a família. Eis as opiniões da fundadora do movimento pela vida simples:
ÉPOCA - Por que se consome tanto hoje em dia?
Vicki Robin - Porque a cultura do consumismo vende a vergonha. Se a propaganda puder envergonhar alguém, terá um consumidor em potencial. As pessoas se envergonham de não ter algo. E correm às compras para cobrir essa vergonha imediatamente. Dessa forma, nossa cultura vende vergonha e sentimento de inferioridade. E ninguém quer ser inferior aos outros.
(Disponível<http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,EDG73402-6060,00.html>. Acesso 17/02/2015).
Com relação ao trecho da entrevista e à tirinha de Mafalda (texto II), avalie as afirmações a seguir:
I. Segundo Vick, o consumismo está relacionado ao sentimento de inferioridade, pois é preciso consumir para ser bem sucedido perante a sociedade.
II. A tirinha e a entrevista se diferem, pois a primeira fala de consumismo e a segunda de felicidade.
III. Na tirinha de Mafalda é possível concluir que a única preocupação do comercial é a felicidade do comprador, por isso, eles facilitam o bom entendimento de que só se não é feliz quem não quer.
IV. Tanto na tirinha de Mafalda quanto na entrevista de Vick, o consumismo está relacionado ao alto poder de persuasão da mídia.
Está correto o que se afirma em:
a) II e III, apenas.
b) I e IV, apenas. [CORRETA]
c) I, apenas.
d) II, apenas.
e) III, apenas.
42) # - Crítica: O dia em que a Terra parou
O remake O dia em que a Terra parou, filme estrelado por Keanu Reeves e com um orçamento de US$ 80 milhões, é um prato cheio para os aficionados da ficção científica. O primeiro O dia em que a Terra parou, dirigido por Robert Wise, rodado em 1951, foi um apelo ao fim da Guerra Fria. O recente, dirigido por Scott Derrickson, um apelo ao desmatamento, guerras insanas, violência, etc. O que muitos não sabem é que o filme foi baseado no conto Farewell to the Master, do escritor Harry Bates. Relevante no aspecto “conscientização”, mas infantil em outros. Os efeitos especiais são incríveis, e o gigante robô biológico Gort, que acompanha o alienígena Klaatu, mesmo sem pronunciar palavra e ficando estático quase todo o tempo, dá um show. O pequeno Jaden Smith, filho do ator Will Smith, fez boa interpretação, e tenho certeza do promissor sucesso.
Mas, como apaixonado por FC [ficção científica], sou suspeito pra falar deste gênero. Confesso que, em “longos” momentos, o filme foi parado: sem ação alguma. Já no termo da lógica: se realmente existirem alienígenas, será que se preocupariam com o nosso planeta? Por quê? Acredito que não. O universo pode ter milhões de outros planetas habitados, segundo o consagrado doutor em cosmologia e físico teórico Stephen Hawking. Por que se interessariam em salvar justamente o nosso? No filme, o alienígena Klaatu, diferente do que parece, não tem boas intenções com os seres humanos. Sua única intenção é salvar o planeta Terra de nós, que o estamos destruindo aos poucos, o que não deixa de ser verdade. Interessante, com menos ação e violência que Guerra dos mundos, mas igualmente impactante. Recomendo. Crítica: O dia em que a Terra parou, por Ademir Pascale.(Disponível em http://download.uol.com.br/vestibular2/prova/uerj_1exame_portugues_2010.pdf)
O texto acima oferece ao leitor informações sobre o filme filtradas pelo autor e somadas às suas avaliações pessoais. Esse recurso linguístico, próprio das resenhas, está mais bem exemplificado em:
a) O remake O dia em que a Terra parou, filme estrelado por Keanu Reeves e com um orçamento de US$ 80 milhões, é um prato cheio para os aficionados da ficção científica. [CORRETA]
b) O que muitos não sabem é que o filme foi baseado no conto Farewell to the Master, do escritor Harry Bates
c) Mas, como apaixonado por FC [ficção científica], sou suspeito pra falar deste gênero.
d) O universo pode ter milhões de outros planetas habitados, segundo o consagrado doutor em cosmologia e físico teórico Stephen Hawking.
e) No filme, o alienígena Klaatu, diferente do que parece, não tem boas intenções com os seres humanos.
43) Democracia (do grego demos, "povo", e kratos, "autoridade"). Segundo o dicionário Aurélio:
1- Governo do povo; soberania popular; democratismo. 
2-Doutrina ou regime político baseado nos princípios da soberania popular e da distribuição equitativa do poder.” “É o governo do povo, para o povo, pelo povo”. “Governo do povo” quer dizer governo com um sentido popular; “para o povo” significa que o objetivo é o bem do povo; “pelo povo” quer dizer realizado pelo próprio povo. Na democracia é o povo quem toma as decisões políticas importantes (direta ou indiretamentepor meio de representantes eleitos).
(Disponível em http://www.infoescola.com/sociologia/democracia/ Acesso em 17/02/2015).
Tendo em vista os textos anteriores, redija um texto dissertativo, contemplando os seguintes aspectos:
a) Duas situações que caracterizam um país democrático.
b) Dois exemplos de atitudes antidemocráticas que prejudicam a liberdade de uma nação.
Seu texto deve utilizar a norma padrão da Língua Portuguesa e ter, no mínimo, 08 e, no máximo, 10 linhas
44) # - “Na sociedade em que vivemos, somos moldados por uma infinidade de discursos: discurso científico, discurso jurídico, discurso político, discurso religioso, discurso do senso comum etc.” (ABREU, 2012, p.11).
Marque a opção correta:
I – O discurso do senso comum é o mais significativo, visto que permeia todas as classes sociais.
II - O discurso do senso comum não é um discurso articulado; é formado por fragmentos de discursos articulados.
III – Os ditados populares compõem o discurso do senso comum.
IV – O discurso do senso comum permite uma visão ampla e profunda das situações de conflito.
a) Apenas I e II estão corretas
b) Apenas II e III estão corretas.
c) Apenas I, II e III estão corretas. [CORRETA]
d) Apenas II, III e IV estão corretas.
e) Apenas I e IV estão corretas.
45) # - CAPITAL HUMANO
Reinaldo Gomes*
1 Nunca em todo período da história houve demanda tão elevada por profissionais qualificados. Também nunca foi tão difícil manter esses profissionais dentro das corporações. Eles agregam valores às empresas e são considerados o principal capital.
2 Porém, essa visão ainda faz parte de um grupo seleto. A maioria dos gestores, até o momento, não enxergou o valor desse capital humano e trata com desdém esse assunto. Muitos executivos atribuem o sucesso profissional à sua capacidade de escolher a pessoa certa para atuar no seu grupo. O sucesso de outros executivos deve-se à capacidade de manter sua equipe ordenada e produzindo harmoniosamente.
3 De fato, é muito difícil escolher a pessoa certa. Às vezes, você se depara com situações muito complicadas quando, por exemplo, um amigo está precisando de uma recolocação no mercado. Você sabe que aquele profissional não é a pessoa certa para atuar na sua equipe, mas, por outro lado, você é posto no paredão por si próprio e expõe a dúvida no ar: se eu posso ajudar o amigo, por que não dar uma chance? Por que não ajudar e tentar torná-lo o profissional ideal para a equipe, treinando-o e reciclando seus conhecimentos? Mas, não é bem assim que as coisas funcionam. Às vezes, a amizade é confundida com a hierarquia e, quando você tem de chamar a atenção por qualquer motivo, sua atitude não é bem aceita e a amizade começa a ser posta em jogo.
Existe um velho ditado que se encaixa perfeitamente: “Amigos, amigos, negócios à parte”.
4 O time deve atuar satisfeito, harmonioso e bem recompensado. De fato, quando você vê publicações sobre as melhores empresas para trabalhar, um dos itens avaliados é a harmonia interna da equipe em relação ao resultado. Quem avalia a melhor empresa são os próprios funcionários e, se o ambiente de trabalho não é harmonioso, isso recai sobre a empresa. Para chegar ao estágio de satisfação, houve primeiro a seleção da equipe. Não importa qual seja o seu negócio, seu produto, sua estratégia ou seu serviço, tudo é feito por pessoas que têm de ser escolhidas a dedo.
5 Quanto maior for o nível de qualificação profissional, maior é a produtividade, melhor é a qualidade e menor é
o custo dos produtos e serviços gerados.Vem agora a parte também difícil: a manutenção de tudo isso. Para manter os bons profissionais, as pequenas e médias empresas oferecem em primeiro lugar, benefícios; em segundo, vem a remuneração e, por último, investem em treinamento. Já as grandes – entenda, nem todas são assim- trazem, num pacote, só os benefícios, a remuneração e os treinamentos. Palavras como satisfação, motivação e reconhecimento fazem parte do vocabulário da área chamada de gestão de pessoas.
*Especialista em gestão corporativa e de pessoas e economia. (Estado de Minas- 1º de Janeiro de 2011-Caderno Opinião- p. 9 )
Marque a alternativa adequada, em relação ao tipo predominante do texto:
a) Instrucional, pois prescreve e indica procedimentos.
b) Descritivo, tendo em vista seu caráter lúdico e bem humorado.
c) Narrativo, pois veicula pontos de vista do autor, com marcas de temporalidade.
d) Opinativo, uma vez que apresenta argumentos com relação à temática. [CORRETA]
46) # - A coesão é requisito fundamental para a clareza textual. Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas, assegurando a coerência da informação.
No Brasil, ----------potencial na alimentação humana ainda é desconhecido. Quem já ouviu dizer que o sorgo pode substituir o milho ou o trigo na maioria das receitas? Nichos específicos de consumidores – os celíacos,_____________– apostam no preparo de produtos feitos à base do sorgo pela ausência do glúten ___________cereal, proteína que pode desencadear intolerância ou reações alérgicas nessas pessoas. O sorgo,_________, tem sido reconhecido como rico em compostos bioativos, __________, capazes de afetar significativamente a saúde humana.
Em outras partes do mundo, particularmente na Ásia e na África, o cereal é parte da dieta alimentar. [...] a pesquisadora Valéria Aparecida Vieira Queiroz, da área de Nutrição e Segurança Alimentar da Embrapa Milho e Sorgo (Sete Lagoas-MG), mais de 500 milhões de pessoas nos países em desenvolvimento dependem do sorgo como principal fonte de energia. ________cereal é usado em diferentes preparações incluindo pães, mingaus, cuscuz e tortilhas.
[...] A doença celíaca atinge entre 1% e 2% da população mundial. ____________a Federação Nacional das Associações de Celíacos no Brasil, somente no nosso país cerca de dois milhões de pessoas são celíacas, __________muitas não apresentam sintomas graves ou ___________não foram diagnosticadas. A doença afeta o intestino delgado e interfere na absorção de nutrientes essenciais ao organismo, como carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas, sais minerais e água. O único tratamento é a dieta isenta de glúten por toda a vida, já que _________substância agride o sistema digestivo, impedindo a absorção de nutrientes vitais.
(http://www.embrapa.br/imprensa/noticias/2013/setembro/4a-semana/sorgo-desponta-como-alternativa-para-dietas-sem-gluten
a) seu, por exemplo, nesse, atualmente, ou seja, esse, segundo, mas, ainda, essa. [CORRETA]
b) que, ou seja, por exemplo, mas, atualmente, ainda, nesse, segundo, essa, esse.
c) quanto, portanto, mas, no entanto, mas, entretanto, por isso, contanto, assim como, contudo.
d) que, assim como, esse, contudo, ainda que, nesse, no entanto, mas não, ainda, essa.
47) # - Marque a opção correta a respeito das asserções abaixo:
I - Resenha é reduzir o texto original, ou seja, apresentar as ideias principais do autor. Deve-se usar as próprias palavras, não sendo permitido copiar frases ou partes do texto.
PORQUE
II –. A resenha é apenas uma redução do texto original, respeitando-se as ideias essenciais do autor, a progressão e o encadeamento do texto, sem deixar de explicitar a opinião e a visão crítica de quem fez o resumo.
a) As asserções I e II são verdadeiras e a I é consequência da II.
b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a I não é consequência da II.
c) A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
d) A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
e) Ambas as asserções são falsas. [CORRETA]
48) # - Qual entre os fatores de textualidade é responsável pela manutenção ou não do interesse do receptor? 
a) aceitabilidade
b) informatividade [CORRETA]
c) intencionalidade
d) intertextualidade
e) situacionalidade
49) # - Produza um parágrafo interpretativo da charge a seguir.
50) # - No ato de comunicação, percebemos a existência de alguns elementos, são eles: (adaptado) 
I) emissor: é aquele que envia a mensagem (pode ser uma única pessoa ou um grupo de pessoas).
II) referente: é o contéudo (assunto) das informações que ora são transmitidas. 
III) receptor:é aquele a quem a mensagem é endereçada (um indivíduo ou um grupo), também conhecido como destinatário.
IV) canal de comunicação: é o meio pelo qual a mensagem é transmitida. V) código: é o conjunto de signos e de regras de combinação desses signos utilizado para elaborar a mensagem: o emissor codifica aquilo que o receptor irá decodificar.
VI) mensagem: é o objeto ou a situação a que a mensagem se refere.
Disponível em http://www.brasilescola.com/redacao/as-funcoes-linguagem.htm Acesso em: 14/03/2015.
Ao ler as alternativas, observa-se que os conceitos corretos estão na alternativa: 
a) I, II, III e VI
b) II, IV, V e VI
c) II, III. IV e V
d) I, III, IV e V [CORRETA]
e) I,.II, IV e VI
51) # - Considerando que um texto não é um aglomerado de frases, avalie as afirmativas seguintes:
I. É necessário considerar que para a realização uma boa leitura, deve-se sempre levar em conta o contexto em que está inserida a passagem a ser lida.
II. Os elementos da situação em que se produz o texto podem dispensar maiores esclarecimentos e dar como pressuposto o contexto em que ele se situa.
III. Para melhor compreender um texto é necessário considerar que nenhum texto é peça isolada, nem manifestação da individualidade de quem o produziu.
IV. Para entender qualquer passagem de um texto, é necessário buscar diálogo com as demais partes que o compõem, sob pena de dar-lhe significado condizente ao que ela de fato tem.
É correto o que se afirma apenas em:
a) I e II
b) II e IV
c) III e IV
d) I, II e III [CORRETA]
e) I, III e IV
52) # - CAPITAL HUMANO
Reinaldo Gomes*
1 Nunca em todo período da história houve demanda tão elevada por profissionais qualificados. Também nunca foi tão difícil manter esses profissionais dentro das corporações. Eles agregam valores às empresas e são considerados o principal capital.
2 Porém, essa visão ainda faz parte de um grupo seleto. A maioria dos gestores, até o momento, não enxergou o valor desse capital humano e trata com desdém esse assunto. Muitos executivos atribuem o sucesso profissional à sua capacidade de escolher a pessoa certa para atuar no seu grupo. O sucesso de outros executivos deve-se à capacidade de manter sua equipe ordenada e produzindo harmoniosamente.
3 De fato, é muito difícil escolher a pessoa certa. Às vezes, você se depara com situações muito complicadas quando, por exemplo, um amigo está precisando de uma recolocação no mercado. Você sabe que aquele profissional não é a pessoa certa para atuar na sua equipe, mas, por outro lado, você é posto no paredão por si próprio e expõe a dúvida no ar: se eu posso ajudar o amigo, por que não dar uma chance? Por que não ajudar e tentar torná-lo o profissional ideal para a equipe, treinando o e reciclando seus conhecimentos? Mas, não é bem assim que as coisas funcionam. Às vezes, a amizade é confundida com a hierarquia e, quando você tem de chamar a atenção por qualquer motivo, sua atitude não é bem aceita e a amizade começa a ser posta em jogo. Existe um velho ditado que se encaixa perfeitamente: “Amigos, amigos, negócios à parte”.
4 O time deve atuar satisfeito, harmonioso e bem recompensado. De fato, quando você vê publicações sobre as melhores empresas para trabalhar, um dos itens avaliados é a harmonia interna da equipe em relação ao resultado. Quem avalia a melhor empresa são os próprios funcionários e, se o ambiente de trabalho não é harmonioso, isso recai sobre a empresa. Para chegar ao estágio de satisfação, houve primeiro a seleção da equipe. Não importa qual seja o seu negócio, seu produto, sua estratégia ou seu serviço, tudo é feito por pessoas que têm de ser escolhidas a dedo.
5 Quanto maior for o nível de qualificação profissional, maior é a produtividade, melhor é a qualidade e menor é o custo dos produtos e serviços gerados.Vem agora a parte também difícil: a manutenção de tudo isso. Para manter os bons profissionais, as pequenas e médias empresas oferecem em primeiro lugar, benefícios; em segundo, vem a remuneração e, por último, investem em treinamento. Já as grandes – entenda, nem todas são assim- trazem, num pacote, só os benefícios, a remuneração e os treinamentos. Palavras como satisfação, motivação e reconhecimento fazem parte do vocabulário da área chamada de gestão de pessoas.
*Especialista em gestão corporativa e de pessoas e economia. (Estado de Minas- 1º de Janeiro de 2011-Caderno Opinião- p. 9 )
Infere-se corretamente do texto que:
a) o trabalhador deve ser considerado investimento empresarial. [CORRETA]
b) sinônimo de trabalho permeia atividades em equipe.
c) individualidade na empresa antecipa progresso pessoal.
d) a reciclagem no trabalho depende da influência hierárquica.
53) INTERPRETAÇÃO:
As condições em que vivem os presos, em nossos cárceres superlotados, deveriam assustar todos os que planejam se tornar delinquentes. Mas a criminalidade só vem aumentando, causando medo e perplexidade na população. Muitas vozes têm se levantado em favor do endurecimento das penas, da manutenção ou ampliação da Lei dos Crimes Hediondos, da defesa da sociedade contra o crime, enfim, do que se convencionou chamar "doutrina da lei e da ordem", apostando em tais caminhos como forma de dissuadir novas práticas criminosas. Geralmente valem-se de argumentos retóricos e emocionais, raramente escorados em dados de realidade ou em estudos que apontem ser esse o melhor caminho a seguir. Embora sedutora e aparentemente sintonizada com o sentimento geral de indignação, tal corrente aponta para o caminho errado, para o retorno
ao direito penal vingativo e irracional, tão combatido pelo iluminismo jurídico.
O coro dessas vozes aumenta exatamente quando o governo acaba de encaminhar ao Congresso o anteprojeto do Código Penal, elaborado por renomados juristas, com participação da sociedade organizada, com o objetivo de racionalizar as penas, reservando a privação da liberdade somente aos que cometerem crimes mais graves e, mesmo para esses, tendo sempre em vista mecanismos de reintegração social. Destaca-se o emprego das penas alternativas, como a prestação de serviços à comunidade, a compensação por danos causados, a restrição de direitos etc.
Contra a ideia de que o bandido é um facínora que optou por atacar a sociedade, prevalece a noção de que são as vergonhosas condições sociais e econômicas do Brasil que geram a criminalidade; enquanto essas não mudarem, não há mágica: os crimes vão continuar aumentando, a despeito do maior rigor nas penas ou da multiplicação de presídios.
 (Disponível em http://www.seuconcurso.com.br/interpretsss/inter10.htm#ixzz25h0YTx8) 
Considere as seguintes afirmações: 
I. Não é mais do que uma simples coincidência o fato de que a intensificação das vozes favoráveis ao endurecimento das penas ocorre simultaneamente ao envio ao Congresso do anteprojeto do Código Penal. 
II. A afirmação de que há vozes em favor da manutenção da Lei dos Crimes Hediondos deixa implícito que a vigência futura dessa lei está ameaçada. 
III. Estabelece-se uma franca oposição entre os que defendem a "doutrina da lei e da ordem" e os que julgam ser o bandido um facínora que age por opção. 
Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em:
a) I
b) II [CORRETA]
c) III
d) I E II
e) II e III
54) # - Resuma o texto segue. Lembre-se que o texto-resumo tem, aproximadamente, 1/3 do texto original. O TERRÍVEL SHOW DA TARDE por Vilma Gryzinski
As baleias assassinas não são baleias nem assassinas, embora tenha ficado mais difícil defender a reputação dos magníficos animais depois da morte da treinadora Dawn Brancheau, durante uma apresentação no mais famoso parque marinho dos Estados Unidos. Tilikum, um macho dominante de 30 anos e quase 6 toneladas, pulou no ar e agarrou a treinadora pelo cabelo quando ela ia passar a mão em sua cabeça, durante o show da tarde. Sacudiu-a como as orcas fazem com seu prato predileto – focas –, diante dos olhos horrorizados do público, e não queria largá-la de jeito nenhum. Responsáveis pelo parque tentaram insinuar que a treinadora havia escorregado e caído na água, o que explicariauma reação agressiva da orca. Todas as testemunhas discordaram. É claro que o caso suscitou uma discussão que pega fundo: é certo manter animais selvagens em
cativeiro, para entretenimento dos humanos? Num futuro não muito distante, é provável que sejamos vistos como romanos no Coliseu pelas barbaridades infligidas aos nossos primos genéticos por pura diversão. Mas não é razoável dizer "benfeito", como fizeram certos defensores dos direitos dos animais diante da morte de Dawn. Tilikum, que tem outros dois casos na ficha
(um treinador no Canadá e um desavisado que entrou no tanque dele, na Flórida), não será sacrificado nem solto no mar, como aconteceu com Keiko, o protagonista de Free Willy, que não se adaptou à liberdade e morreu de pneumonia. Relembrando: as orcas são parentes dos golfinhos e desde a Antiguidade levam o epíteto de assassinas por matarem baleias de verdade. Nada que combine com bichinhos de pelúcia. (Revista Veja, nº 2154, 31 de março de 2010. Seção Panorama Imagem da Semana).
55) # - Sobre o texto narrativo, pode-se afirmar:
a) A estrutura textual é semelhante ao texto descritivo.
b) A postura do autor é de argumentador.
c) Há, exaustivamente, o uso de presente do indicativo.
d) Não apresenta clímax em sua estrutura.
e) O enredo é prioritário. [CORRETA]
56) Analise os fragmentos a seguir e assinale a alternativa que indique as tipologias textuais às quais eles pertencem:
Texto I
“Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a esquina, diminuiu o passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando, sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o cachimbo. Dois ou três passantes rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. Dario abriu a boca, moveu os lábios, não se ouviu resposta. O senhor gordo, de branco, sugeriu que devia sofrer de ataque (...)”. (Dalton Trevisan – Uma vela para Dario).
Texto 2
“Era um homem alto, robusto, muito forte, que caminhava lentamente, como se precisasse fazer esforço para movimentar seu corpo gigantesco. Tinha, em contrapartida, uma cara de menino, que a expressão alegre acentuava ainda mais.”
Texto 3
Novas tecnologias
Atualmente, prevalece na mídia um discurso de exaltação das novas tecnologias, principalmente aquelas ligadas às atividades de telecomunicações. Expressões frequentes como “o futuro já chegou”, “maravilhas tecnológicas” e “conexão total com o mundo” “fetichizam” novos produtos, transformando-os em objetos do desejo, de consumo obrigatório. Por esse motivo carregamos hoje nos bolsos, bolsas e mochilas o “futuro” tão festejado.
Todavia, não podemos reduzir-nos a meras vítimas de um aparelho midiático perverso, ou de um aparelho capitalista controlador. Há perversão, certamente, e controle, sem sombra de dúvida. Entretanto, desenvolvemos uma relação simbiótica de dependência mútua com os veículos de comunicação, que se estreita a cada imagem compartilhada e a cada dossiê pessoal transformado em objeto público de entretenimento.
Não mais como aqueles acorrentados na caverna de Platão, somos livres para nos aprisionar, por espontânea vontade, a esta relação sadomasoquista com as estruturas midiáticas, na qual tanto controlamos quanto somos controlados.
SAMPAIO, A. S. A microfísica do espetáculo. Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 1 mar. 2013 (adaptado).
Texto 4
Modo de preparo:
Bata no liquidificador primeiro a cenoura com os ovos e o óleo, acrescente o açúcar e bata por 5 minutos; 7. Depois, numa tigela ou na batedeira, coloque o restante dos ingredientes, misturando tudo, menos o fermento; Esse é misturado lentamente com uma colher; Asse em forno preaquecido (180° C) por 40 minutos.
a) narração – descrição – dissertação – prescrição. [CORRETA]
b) descrição – narração – dissertação – prescrição
c) dissertação – prescrição – descrição – narração.
d) prescrição – descrição – dissertação – narração.
57) # - Leia as asserções abaixo e marque a opção correta:
I - “Persuadir é conseguir que as pessoas façam alguma coisa que queremos. Vimos, também, que isso só se torna possível, quando conseguimos gerenciar de maneira positiva nosso relacionamento com o outro”
PORQUE
II – “A primeira lição de persuasão que temos a aprender, então, é educar nossa sensibilidade para os valores do outro.
Se não formos capazes de saber quais são esses valores, de nos tornarmos sensíveis a eles, seremos incapazes de persuadir”.
a) As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II é uma justificativa correta da primeira. [CORRETA]
b) As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II não é uma justificativa correta da primeira.
c) Somente a afirmação I está correta.
d) Somente a afirmação II está correta.
e) As afirmações I e II não estão corretas.
58) # - No campo da ética, costuma-se dizer que os fins justificam os meios, de modo que, para alcançar um fim legítimo, todos os meios disponíveis são válidos. No campo da ética, porém, essa afirmação deixa de ser óbvia. Suponhamos uma sociedade que considere um valor e um fim moral a lealdade entre seus membros, baseada na confiança recíproca. Isso significa que a mentira, a inveja, a adulação, a má-fé, a crueldade e o medo deverão estar excluídos da vida moral, e as ações que se valham desses recursos, empregando-os como meios para alcançar um fim, serão imorais.
No entanto, poderia acontecer que, para forçar alguém à lealdade, fosse preciso fazê-lo sentir medo da punição pela deslealdade, ou fosse preciso mentir-lhe para que não perdesse a confiança em certas pessoas e continuasse leal a elas.
Nesses casos, o fim – a lealdade – não justificaria os meios – o medo e a mentira? A resposta ética é: não. Por quê? Porque esses meios desrespeitam a consciência e a liberdade da pessoa moral, que agiria por coação externa e não por reconhecimento interior e verdadeiro do fim ético.
No campo da ética, portanto, nem todos os meios são justificáveis, mas apenas aqueles que estão de acordo com os fins da própria ação. Em outras palavras, fins éticos exigem meios éticos.
A relação entre meios e fins pressupõe que a pessoa moral não existe como um fato dado, como um fenômeno da Natureza, mas é instaurada pela vida intersubjetiva e social, precisando ser educada para os valores morais e para as virtudes. (Marilena Chauí, Convite à Filosofia).
. Está correta a tradução de sentido da seguinte expressão do texto:
a) todos os meios disponíveis são válidos = todos os subterfúgios são verossímeis.
b) essa afirmação deixa de ser óbvia = tal conjectura já não é improcedente.
c) agiria por coação externa = se renderia aos ditames da consciência.
d) a relação entre meios e fins pressupõe que = a autonomia tanto dos fins quanto dos meios faz supor que.
e) ações que se valham desses recursos = atos que lancem mão desses meios. [CORRETA]
59) Baseado nas ideias de Bakhtin (s/d.), responda: o que é um sistema de linguagem?
60) De que maneira um leitor crítico avalia um texto?
61) Diferencie linguagem, língua e fala e explique a relação existente entre elas.
62) Explique o que é a intertextualidade e exemplifique.
63) Com base na charge, produza um parágrafo argumentativo ou explicativo que tenha tópico frasal, desenvolvimento e conclusão. Aproximadamente 10 linhas.
64) CAPITAL HUMANO
Reinaldo Gomes*
1 Nunca em todo período da história houve demanda tão elevada por profissionais qualificados. Também nunca foi tão difícil manter esses profissionais dentro das corporações. Eles agregam valores às empresas e são considerados o principal capital.
2 Porém, essa visão ainda faz parte de um grupo seleto. A maioria dos gestores, até o momento, não enxergou o valor desse capital humano e trata com desdém esse assunto. Muitos executivos atribuem o sucesso profissional à sua capacidade de escolher a pessoa certa para atuar no seu grupo. O sucesso de outros executivos deve-se à capacidade de manter sua equipe ordenada e produzindo harmoniosamente.
3 De fato, é muito difícil escolher a pessoa certa. Às vezes, você se depara com situações muito complicadasquando, por exemplo, um amigo está precisando de uma recolocação no mercado. Você sabe que aquele profissional não é a pessoa certa para atuar na sua equipe, mas, por outro lado, você é posto no paredão por si próprio e expõe a dúvida no ar: se eu posso ajudar o amigo, por que não dar uma chance? Por que não ajudar e tentar torná-lo o profissional ideal para a equipe, treinando-o e reciclando seus conhecimentos? Mas, não é bem assim que as coisas funcionam. Às vezes, a amizade é confundida com a hierarquia e, quando você tem de chamar a atenção por qualquer motivo, sua atitude não é bem aceita e a amizade começa a ser posta em jogo.
Existe um velho ditado que se encaixa perfeitamente: “Amigos, amigos, negócios à parte”.
4 O time deve atuar satisfeito, harmonioso e bem recompensado. De fato, quando você vê publicações sobre as melhores empresas para trabalhar, um dos itens avaliados é a harmonia interna da equipe em relação ao resultado. Quem avalia a melhor empresa são os próprios funcionários e, se o ambiente de trabalho não é harmonioso, isso recai sobre a empresa. Para chegar ao estágio de satisfação, houve primeiro a seleção da equipe. Não importa qual seja o seu negócio, seu produto, sua estratégia ou seu serviço, tudo é feito por pessoas que têm de ser escolhidas a dedo.
5 Quanto maior for o nível de qualificação profissional, maior é a produtividade, melhor é a qualidade e menor é o custo dos produtos e serviços gerados.Vem agora a parte também difícil: a manutenção de tudo isso. Para manter os bons profissionais, as pequenas e médias empresas oferecem em primeiro lugar, benefícios; em segundo, vem a remuneração e, por último, investem em treinamento. Já as grandes – entenda, nem todas são assim- trazem, num pacote, só os benefícios, a remuneração e os treinamentos. Palavras como satisfação, motivação e reconhecimento fazem parte do vocabulário da área chamada de gestão de pessoas.
Indique a letra em que se dá corretamente o valor semântico do ditado popular “Amigos, amigos, negócios à parte”, no contexto do parágrafo:
a) prioridade
b) imparcialidade [CORRETA]
c) vulnerabilidade
d) sensibilidade
64) Durante a Ditadura, mesmo com a censura, a cultura brasileira não deixou de criar e se espalhar pelo país e a arte se tornou um instrumento de denúncia da situação do país. Dos festivais de música despontam compositores e intérpretes das chamadas canções de protesto.
(Disponível em: <https://ditaduraportalprofessor.wordpress.com/cultura-na-ditadura/>. Acesso em: 20 fev. 2015).
A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação propostas entre elas.
I. Os anos 60 e 70 vivenciaram o esplendor da produção musical no Brasil. Compositores e cantores como Tom Jobim, Vinícius de Moraes, Chico Buarque, Caetano Veloso e Gilberto Gil elevaram o cenário da música nacional a níveis de criatividade raramente experimentados.
PORQUE
II. Boa parte dessa produção não foi motivada pela combativa resistência à repressão militar, que então cerceava, através dos meios mais perversos, as liberdades artísticas.
(Disponível em: <http://educacao.globo/historia/assunto/ditadura-militar/manifestacoes-culturais.html>. Acesso em 20 fev. 2015).
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
65) Faça o que se pede.
a) Em I, consequência; em II, finalidade; em III, condição; em IV, causa. [CORRETA]
b) Em I, finalidade; em II, condição; em III, causa; em IV, consequência.
c) Em I, condição; em II, causa; em III, consequência; em IV, finalidade.
d) Em I, causa; em II, consequência; em III, finalidade; em IV, condição.
e) Em I, consequência; em II, condição; em III, causa; em IV, finalidade.
66) Avalie as asserções a seguir e a relação propostas entre elas.
Os operadores argumentativos servem para designar certos elementos da gramática que têm por função indicar a força argumentativa dos enunciados, o sentido para o qual apontam.
PORQUE
São responsáveis pelo encadeamento das orações, estruturando-as em textos e determinando a sua orientação discursiva.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira [CORRETA]
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
e) As duas asserções são proposições falsas.
67) Marque a opção correta a respeito das asserções abaixo: (2.0)
I - Resumir é reduzir o texto original, ou seja, apresentar as ideias principais
do autor. Deve-se usar as próprias palavras, não sendo permitido copiar frases ou partes do texto.
PORQUE
II -. O resumo é apenas uma redução do texto original, respeitando-se as ideias essenciais do autor, a progressão e o encadeamento do texto, sem deixar de explicitar a opinião e a visão crítica de quem fez o resumo.
a) 	As asserções I e II são verdadeiras e a I é consequência da II.
b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a I não é consequência da II.
c) A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
d) A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
e) Ambas as asserções são falsas.
Resposta Correta: (C)
68) "Em novembro passado, quando a Ambev, empresa de bebidas que vende cerveja e refrigerante, ultrapassou a Petrobras em valor de mercado, com base no preço das ações negociadas na Bolsa de Valores, os problemas de gestão da estatal do petróleo ficaram evidentes. O julgamento dos investidores nos pregões das Bolsas costuma ser implacável. As empresas mais eficientes, com foco nos resultados, são premiadas. Suas ações despertam a cobiça geral, e as cotações de seus papéis sobem, de acordo com a lei da oferta e da procura. Em contrapartida, as companhias que não seguem os mandamentos da boa gestão costumam ser punidas. Os investidores fogem de seus papéis, e as cotações desabam. Na semana passada, o valor de mercado da Petrobras regredira ao patamar de 2009. Representava apenas 65% de seu patrimônio, a pior relação desde 1999." ("Os prejuízos da politização da Petrobras". Coluna Opinião, Revista Época - p.11. 11 de fevereiro de 2013)
O texto acima expõe o ceticismo do mercado em relação à Petrobras em 2013, considerando o
péssimo desempenho da estatal no ano de 2012. Analistas apontam que serão necessárias mudanças de parâmetros profissionais para uma reviravolta na relação de confiança com o mercado.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A presidente da Petrobras, Graça Foster, ao reconhecer que a estatal terá um ano difícil em 2013 deu mostras de uma postura mais transparente na administração da empresa, porém paira sobre o mercado a incerteza quanto a possibilidade da estatal não cumprir seus compromissos fixados.
PORQUE
II. O modelo adotado pelo governo para o pré-sal sobrecarregou a empresa, que deverá participar do processo de exploração de todos os campos e é obrigada a comprar dos fornecedores, priorizando o mercado nacional, sendo assim, paga mais pelos mesmos produtos, alguns de qualidade inferior.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas
Resposta Correta: (A)
69) Capaz de minar as mais