APOL II - SISTEMA DE ENSINO E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL

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Sistema de Ensino e Legislação Educacional - APOL II
“[...] Entende-se por educação especial, [...], a modalidade escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 151.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica corretamente o conceito de equidade na educação especial:
	D
	Por equidade, entende-se dar a cada um, de acordo com suas necessidades, as condições essenciais para que todos possam atingir o objetivo pretendido.
“A educação do campo – [...] destina-se a educação para população que mora e trabalha no espaço rural, prevendo as adaptações e de equações necessárias para atender as especificidades da vida no campo [...]”.
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Considerando a citação de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que descreve corretamente os objetivos para que a educação do campo ocorra com qualidade:
	C
	Deve se desenvolver em integração com o mundo do trabalho e os avanços da ciência e da tecnologia na contemporaneidade.
“O ensino fundamental é a segunda etapa da educação básica no nosso país, localizado entre a educação infantil e o ensino médio. Atualmente, o ensino fundamental é composto de nove anos e compreende duas fases”.
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Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre a Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE, 2014), relativa ao ensino fundamental, assinale a alternativa correta:
	D
	Universalizar o ensino fundamental de 9 anos.
“O PNE tem duração prevista para dez anos (2014-2024) e deve contribuir para a constituição de um processo de continuidade entre as diferentes gestões governamentais que se sucederem no poder durante o período, estabelecendo metas e estratégias fundamentais para a busca da melhoria da qualidade da educação no Brasil”.
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Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre as metas do PNE, assinale a alternativa correta:
	E
	Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 aos 14 anos de idade.
“A educação especial é uma modalidade considerada transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino. Isso significa que pode e deve ser desenvolvida desde a educação infantil até a educação superior [...]”.
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Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica corretamente alguns dos fatores que contribuem para a inclusão:
	C
	A formação dos professores, materiais adequados à necessidades educacionais, acessibilidade, financiamento e apoio especializado na escola.
“Destacamos aqui a questão muitas vezes polêmica do Ensino Religioso. Isto se deve ao princípio constitucional da laicidade no Estado brasileiro. Por laicidade ou ensino laico na educação pública, se entende que o ensino não deve ser vinculado a nenhuma ordem religiosa (católica, evangélica, espírita etc.).”.
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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre o ensino religioso, assinale a alternativa correta: 
	A
	O ensino religioso deve ser ofertado pelos estabelecimentos de ensino, mas a matrícula é facultativa para o aluno.
“Para que a educação do campo ocorra com qualidade, [...], é preciso que se desenvolva em integração com o mundo do trabalho e os avanços da ciência e da tecnologia na contemporaneidade”.
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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição de escola do campo pelo Instituto Brasileiro de geografia e estatística (IBGE):
	D
	Aquela situada em área rural, ou aquela situada em área urbana, desde que atenda predominantemente a populações do campo.
“Na atualidade, a EaD pode ser considerada um recurso importante  quando a intenção é atender uma quantidade maior de pessoas que nem sempre têm acesso ao ensino em sua forma presencial”.
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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que descreve corretamente a colaboração da Educação a Distancia (EaD) na educação brasileira:
	B
	Esta modalidade de educação vem ampliando sua colaboração na democratização do ensino e na aquisição dos mais variados conhecimentos.
“Em que pesem as discordâncias a respeito do debate na áre acadêmica sobre EaD , é preciso também considerar a real dimensão e amplitude dessa modalidade educativa nos dias atuais [...]”.
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Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica a quem se destina a modalidade de Educação a Distância (EaD):
	E
	Destina-se a pessoas que nem sempre têm acesso ao ensino em sua forma presencial.
“As políticas educacionais promovem impactos na qualidade da educação ofertada, os quais estão relacionados às mudanças que podem impulsionar melhorias no cotidiano escolar”.
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Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, a respeito do Plano Nacional de Educação(PNE, 2014), assinale a alternativa que designa a informação correta sobre a Meta 7, relativa ao ensino fundamental:
	C
	A média nacional para o Ideb exigida nos anos iniciais do ensino fundamental é 6,0.
“Podemos dizer que existem relações entre o desenvolvimento de políticas educacionais e o das práticas pedagógicas realizadas nas escolas, embora elas não ocorram de forma linear, são mediadas por diversos fatores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 111.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica em relação às metas do PNE, assinale a alternativa correta:
	B
	Uma das metas do PNE é alfabetizar todas as crianças até o fim do 3° ano do ensino fundamental.
“Quando refletimos sobre a importância da EJA nos movimentos e na transformação social é que compreendemos as dificuldades de sua implementação, como política permanente [...]”.
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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que descreve corretamente alguns dos aspectos para a efetivação de políticas educacionais na  Educação de Jovens e Adultos (EJA):
	B
	As turmas de EJA tem como característica a heterogeneidade em sua formação.