Buscar

comunicação

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Aponte um dos primeiros estudiosos que desenvolveu uma análise precisa da estrutura Linguística, elaborou uma teoria da frase, distinguiu as partes do discurso e a enumerou as categorias gramaticais:
a.
Lancelot e Arnaud
b.
Ferdinand de Saussure.
c.
Franz Bop.
d.
Platão.
e.
Aristóteles.
Texto da questão
De forma muito abrangente, encontramos professores que estão fidelizados aos livros didáticos, aos exercícios gramaticais e a leitura descontextualizada da realidade social e escolar. Essa metodologia cotidiana em sala de aula traduz a concepção que o professor tem sobre linguagem. Essa prática pedagógica revela a concepção de linguagem. Aponte-a:
a.
O estruturalismo.
b.
O estruturalismo da linguagem.
c.
A gramática da literatura.
d.
A gramática da linguagem.
e.
A gramática tradicional.
Texto da questão
Diante da diversidade de linguagem ao qual estamos inseridos atualmente, aponte qual tipo de linguagem refere-se a tirinha abaixo: 
Disponível em: http://textoemmovimento.blogspot.com/2015/04/atividades-linguagem.html
a.
Linguagem multimodal.
b.
Linguagem corporal.
c.
Linguagem verbal.
d.
Linguagem de Sinais.
e.
Linguagem não verbal.
Texto da questão
É no início do século XX, com a divulgação dos trabalhos de Ferdinand de Saussure, professor da Universidade de Genebra, que a investigação sobre a linguagem - a Linguística - passa a ter um grande avanço para os estudos da língua e da linguagem. Aponte a grande mudança ocorrida após os estudos de Saussure:
a.
A Linguística nunca foi considerada como estudo científico.
b.
A Linguística deixou de ser autônoma e passou a ser reconhecida como estudo submetido a outras áreas científicas.
c.
A Linguística passou a ser dependente e se submetia às exigências de outros estudos, como a lógica, a filosofia, a retórica, a história, ou a crítica literária.
d.
A Linguística não era autônoma e submetia-se às exigências de outros estudos, como a lógica, a filosofia, a retórica, a história, ou a crítica literária.
e.
A linguística passa a ser reconhecida como estudo científico e os estudos centrados na observação dos fatos de linguagem.
Texto da questão
Importantes nomes fundamentaram os estudos da linguagem na qual a concebem como instrumento de comunicação. Aponte os dois principais linguistas que se destacaram com suas pesquisas na área de linguagem, no início do séc. XX.
a.
Saussure (1913); Lancelot e Arnaud (1960).
b.
Noam Chomsky (1950); Travaglia (1929).
c.
Saussure (1913); Noam Chomsky (1950).
d.
Noam Chomsky (1950). Geraldi (1996).
e.
Saussure (1913); Bakhtin (1929).
No século XVI, a religiosidade ativada pela Reforma provoca a tradução dos livros sagrados em numerosas línguas. Aponte a língua que manteve o prestígio e era considerada como língua universal:
a.
A portuguesa.
b.
Nenhuma alternativa correta.
c.
A grega.
d.
A italiana.
e.
O latim.
Texto da questão
Os primeiros estudos sobre linguagem remontam ao século IV a.C. Aponte a principal razão pela qual Petter (2004) observou a importância destes estudos:
a.
Todas as alternativas estão incorretas.
b.
Inicialmente, foram razões religiosas que levaram os persas a estudar sua língua, para que os textos sagrados reunidos no Veda não sofressem modificações no momento de ser proferidos
c.
Inicialmente, foram razões religiosas que levaram os hindus a estudar sua língua, para que os textos sagrados reunidos no Veda não sofressem modificações no momento de ser proferidos.
d.
Inicialmente, foram razões religiosas que levaram os árabes a estudar sua língua, para que os textos sagrados reunidos no Veda não sofressem modificações no momento de ser proferidos.
e.
Inicialmente, foram razões políticas que levaram os hindus a estudar sua língua, para que os textos sagrados reunidos no Veda não sofressem modificações no momento de ser proferidos.
Texto da questão
Os princípios lógicos da linguagem da gramática normativa foram consagrados em “certos” e “errados”, normas para “falar e escrever bem”. Dessa forma, acredita-se que quem fala ou escreve bem, seguindo e dominando as normas que compõem a gramática da língua, é um indivíduo que organiza logicamente o seu pensamento. Essas características correspondem a qual concepção de linguagem?
a.
Linguagem é expressão do pensamento.
b.
Linguagem é construtivista.
c.
Linguagem é instrumento de comunicação.
d.
Linguagem é forma de interação.
e.
Linguagem é sociointeracionista.
Texto da questão
Para ler imagens, segundo Santaella (2012), é preciso desenvolver a observação de aspectos e de traços constitutivos presentes no interior da imagem, sem extrapolar para pensamentos que nada tem a ver com ela. Assim como um texto, uma imagem pode produzir várias leituras, mas não qualquer leitura. De acordo com a imagem abaixo, o artista polonês Pawla Kuczynskiego nos remete a qual leitura de um tema muito polêmico em todo o mundo? 
Disponível em: https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.htm
a.
Democratização do ensino
b.
Trabalho infantil.
c.
Valorização da infância.
d.
Desemprego.
e.
Evasão escolar.

Continue navegando