Resenha crítica do lcea

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PROCESSOS dialógicos na construção histórica da ciência, da tecnologia e da inovação.
In: X JORNADA LCEA IN SCENA. Disponível em: <PROCESSOS DIALÓGICOS
COMO BASE DA FORMAÇÃO HISTÓRICA DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E
INOVAÇÃO - YouTube>. Acesso em: 18 nov. 2022
Entre os dias 18/10/2022 e 22/10/2022, ocorreu o VIII congresso de ciências e tecnologia da
PUC-GO, com palestras e oficinas, dentre elas a X jornada da LCEA IN SCENA. Com o
tema, PROCESSOS DIALÓGICOS COMO BASE DE FORMAÇÃO HISTÓRICA DA
CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO, que foi transmitida em formato de live, no dia
20/10/2022, às 19 horas, e que permanece disponível no YouTube.
O evento foi apresentado pela coordenadora do NEPE-LCEA, prof(a) Návia Costa, e com
participação na abertura, do prof(o) Romilson Martins Siqueira, que agradeceu a
presença dos convidados e organizadores, além de explicitar a importância da jornada, que
visa a leitura analítica entre diferentes áreas do conhecimento diante de um mesmo tema.
A roda de debates foi mediada pela prof(a) Edilene Maria de Oliveira e composta pelos
doutores, Guilherme Figueira Borges e Thais Alves Marinho, das áreas de conhecimento de
letras e sociologia, respectivamente, cada um com o olhar voltado para sua área de
atuação os dois analisaram e comentaram sobre uma obra de Carlos Drummond de
Andrade " A máquina do mundo". O poema foi citado pelos professores Amarildo Fernandes
pessoa, da área de conhecimento de filosofia e Átila Silva Arruda Teixeira, da área de
conhecimento de letras.
A prof(a) Thais trouxe uma visão voltada para o aspecto socioeconômico e cultural da
região do autor, que se funde às suas obras, que nessa em específico, nos revela sua
indignação, no que se refere ao mal uso das tecnologias, para um desenvolvimento que
esgota os recursos naturais para o futuro e ao mesmo tempo nos faz indagar até que
ponto estamos sendo conivente com esse sistema nocivo, que compromete a capacidade
de atender as necessidades da gerações futuras. Por fim ela nos mostra como a poesia
está presente em nós, não só na parte literal, mas sim no cotidiano.
Já o professor Guilherme apresentou através do campo linguístico, o quão técnica e
rigorosa é a leitura e interpretação desse poema. Ele mostra como esta obra se conecta a
um tempo passado através de conjunções, e ao mesmo tempo descreve o local atual como
um lugar melancólico e como estamos inseridos nesse contexto ou espaço, como somos
construídos ou desenvolvidos, levanta vários questionamentos, como: porque aceitamos
algo, e recusamos outras que algumas pessoas aceitam com naturalidade,como por
exemplo uma música, que certa pessoa gosta de um ritmo e outra já não suporta ouvi-lo,
qual o papel do professor, se não orientar seus educandos a quebrar paradigmas, portanto
ele acredita que a educação é capaz de mudar essa realidade, pois através do olhar,da
ascuta, os estudantes podem construir um novo sentido, diferente daquilo que lhe foi
imposto, assim como no poema, o sujeito refuta a máquina, nós também podemos refutar
esse discurso ou sentimento, que exclui as pessoas socialmente, que rebaixa e em alguns
casos chega a matar, e faz um alerta "já não é suficiente não sermos, mas temos que
combater" o racismo,o machismo e o homofobismo.
Após os palestrantes concluirem seus raciocínios, houve uma interação entre a mediadora e
os
convidados, onde foram citados trechos do poema, com uma síntese certeira por parte da
mediadora, e logo após, a prof(a) Návia Costa fez as considerações finais, destacando
como o assunto se conectaram, mesmo partindo de dois pontos de vistas distintos, ou seja,
de duas áreas de atuação e formação diferentes.
Portanto, baseado em tudo que foi foi exposto na X JORNADA DA LCEA IN SCENA, posso
afirmar que o conhecimento aqui adquirido, será de fundamental importância para minha
formação profissional como futuro professor de física, pois nos revela o poder e
responsabilidade do professor, como profissional capaz de atingir o mundo com suas aulas
e consequentemente capaz de mudar pessoas e pensamentos. Vale destacar ainda como o
conteúdo nos impacta como seres humanos, no sentido de que somos alguém que está no
mundo, portanto capaz de interferir nele, não só como formadores de opiniões, mas como
formadores de seres decentes e com um olhar generoso para com o próximo, além de
atuarmos como combatentes de pessoas e pensamentos que exclui as minorias pelo
simples fato de serem diferentes, ou por que alguém rotulou algo como certo ou errado.
Palavras-chaves: Processos Dialógicos. Ciência. Tecnologia. Inovação. Sociologia.
Linguagem.