Orientações do trabalho escrito 2022.2 (2)

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ 
Curso de Licenciatura em Pedagogia 
Disciplina: 3º Seminário de Práticas Educativas – 2022.2 
Coordenadora: Cristina Maria Rocha Clemente 
Mediadoras Presenciais: Dora Soraia Kindel, Lucilene Pereira e Silvia de Castro de Barros 
Mediadora a Distância: Andreia Cardoso Coelho 
 
Para tirar dúvidas utilizar preferencialmente a plataforma, a sala da disciplina. 
E-mail alternativo: seminario3.ped.uerj@gmail.com 
 
Orientações sobre o trabalho escrito: 
 
O/A estudante deverá ler o texto “Alfabetização matemática: implicações para ensino e aprendizagem da 
Matemática escolar” 2012) de Katia Stocco Smole, postado na plataforma na ferramenta: ‘Exercícios e 
Complementos’. 
 
1. Baseando-se no texto, nos vídeos indicados e nas discussões e interações acontecidas durante o 
encontro com a mediadora presencial, o/a estudante deverá produzir um texto que atenda as 
ordens seguintes: 
 
Item I – 
O texto discorre sobre a alfabetização matemática e sua importância na escola e a autora dá 
algumas justificativas em relação a essa importância. Escolha uma das justificativas e 
explique-a com suas palavras. 
 
Item II – 
a. A autora cita Montoro(2012) e Danyluk(1993) que afirmam haver alguns 
procedimentos necessários à construção da alfabetização matemática nos anos iniciais 
da escolarização da criança. Os jogos podem ser usados para atender a essa construção. 
Escolha um dos jogos trabalhados durante o encontro e explique quais procedimentos a 
criança pode utilizar durante o desenvolvimento do jogo e quais as possíveis 
intervenções da professora, antes, durante e depois do jogo. 
 
b. Já Belfort e Mandarino(2007) e Gellart et all(2001) afirmam, entre outras coisas, que 
para ser alfabetizado matematicamente, deve-se “...reconhecer o papel que a 
Matemática desempenha no mundo, utilizá-la para formular julgamentos, resolver 
problemas, tomar decisões nas mais diversas situações.” 
Apoiando-se nessa afirmação, nas atividades desenvolvidas durante o encontro e em 
pesquisas/conversas com professoras e/ou em sites de Educação Matemática, dê 
exemplos de 2 atividades de rotina que podem ser planejadas pela professora que 
permitam à criança ser alfabetizada matematicamente, explicando a escolha feita. 
 
c. A autora aponta, também, ”...os pressupostos, ou condições a serem cuidadas pela 
escola que dizem respeito ao que ensinar, ao porque ensinar e ao como ensinar para 
que os alunos aprendam de fato.” 
Faça uma breve análise sobre o trecho, apoiando-se no que a autora diz sobre as 
expectativas de aprendizagem. 
 
 Item III – 
 Depois de ler o texto e participar do encontro no polo, é hora de mostrar a sua 
compreensão sobre o tema, executando todos os itens desta atividade, abaixo relacionados: 
a. Pesquisar na internet um material concreto que pode ser utilizado como facilitador do 
ensino aprendizagem de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. (Não 
esquecer de colocar o nome do material anexado ao link. Não é para inventar um jogo.) 
mailto:seminario3.ped.uerj@gmail.com
Obs: nesta atividade não poderão ser utilizados Tangram, Material Dourado ou Blocos 
Lógicos nem os materiais exibidos nos vídeos disponíveis na plataforma. 
a) Elaborar, ao menos uma atividade, com esse material, indicando os objetivos, e, 
também, o link da pesquisa. 
b) Após aplicar essa atividade (caso esteja atuando em sala de aula), escreva um pequeno 
texto comentando sua experiência com ela. 
 
 Links dos vídeos postados na plataforma: 
1- https://youtu.be/1oSgyL2gdus 
2- https://youtu.be/aTAl9Q9X3_s 
3- https://youtu.be/7U0xeGs_Sc8 
4- https://youtu.be/vRso-KtDK94 
5- https://youtu.be/W9f44VJeq1U 
6- https://youtu.be/isSGuJIcWnM 
7- https://www.youtube.com/channel/UCL_nw5Qx1U05emxHBVXbbZA 
8- https://youtu.be/gFWbtsF4Vw4 
9- https://youtu.be/v-u24ghZtgc 
10- https://youtu.be/GQkR5_ZQSuI 
11- https://youtu.be/qHhq3xJc38g 
12- https://youtu.be/W_ZkMGoGvRk 
13- https://www.youtube.com/watch?v=zwojem9KZH0 
14- https://m.youtube.com/watch?v=_Tg3mhrq3Z0 
15- https://m.youtube.com/watch?v=mN-L8KtycB4 
 
 
OBSERVAÇÕES: 
1. A participação no encontro presencial é OBRIGATÓRIA. Assim, só serão avaliados os trabalhos após a 
verificação da participação efetiva. 
 
2. O trabalho completo deve ser digitado com no mínimo 3 páginas e no máximo 6 páginas. 
 
3. O trabalho deverá ter um cabeçalho contendo a identificação do aluno, ou seja, nome completo, nº de 
matrícula e polo a que pertence. 
 
4. Formatação: Papel A4; Letra: arial (ou similar) 11; Espaço entre linhas: 1,5; Configuração de margens 
superior e à direita: 3 cm e inferior e esquerda: 2 cm. Os títulos e subtítulos devem vir centralizados e em 
negrito. 
 
5. Trabalhos fora do formato, descritos nos itens de I a III e sem identificação não serão considerados e o 
aluno será considerado reprovado no 3º Seminário de Práticas Educativas. 
 
6. Não serão aceitos trabalhos impressos entregues no polo, somente os postados na plataforma. 
 
7. Em caso de plágio comprovado (total ou trechos de outros autores) o aluno será reprovado 
automaticamente. 
8. Em caso de realização de trabalho entregue baseado em proposta de outros semestres o aluno também 
estará reprovado diretamente, sem chance para refazer o relatório. 
 
 
 
 
https://youtu.be/1oSgyL2gdus
https://youtu.be/aTAl9Q9X3_s
https://youtu.be/7U0xeGs_Sc8
https://youtu.be/vRso-KtDK94
https://youtu.be/W9f44VJeq1U
https://youtu.be/isSGuJIcWnM
https://www.youtube.com/channel/UCL_nw5Qx1U05emxHBVXbbZA
https://youtu.be/gFWbtsF4Vw4
https://youtu.be/v-u24ghZtgc
https://youtu.be/GQkR5_ZQSuI
https://youtu.be/qHhq3xJc38g
https://youtu.be/W_ZkMGoGvRk
https://www.youtube.com/watch?v=zwojem9KZH0
https://www.youtube.com/watch?v=zwojem9KZH0
https://m.youtube.com/watch?v=_Tg3mhrq3Z0
https://m.youtube.com/watch?v=mN-L8KtycB4
 
 
Cronograma 2022.2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Polo Tutora 
Encontro 
presencial 
 
 
Data limite 
para entrega do 
trabalho 
Nova Iguaçu Soraia 
20/08 30/08 
Paracambi Lucilene 
Rocinha Silvia 27/08 06/09 
Angra dos Reis Soraia 
03/09 13/09 
Nova Friburgo Silvia 
Três Rios Lucilene 
24/09 04/10 
Magé Silvia 
Resende Lucilene 01/10 11/10 
Teresópolis Silvia 08/10 18/10 
Belford Roxo Lucilene 
29/10 08/11 
Itaguai Soraia 
São Pedro d’Aldeia Soraia 
26/11 06/12 
Petrópolis Silvia