AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS DA SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR

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10/12/2022 23:50 Course Status – Educaminas
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AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS DA SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Preencha as lacunas e marque a alternativa CORRETA:
O ____________ deve estar presente pra dar suporte à ____________, mas impedindo a soberania. Nesse
sentido, cabe a ele encontrar, no emaranhado legal, os __________ caminháveis, as alternativas possíveis
para conciliar o desejável, para garantia da qualidade do ensino, para a melhoria das condições de
trabalho de alunos e professores, para tornar fértil a leira pedagógica, sem ferir as normas e dispositivos
legais.
 
 
 
 
Resposta Marcada :
Inspetor, autonomia, caminhos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A Inspeção escolar é correição, auditoria, orientação e assistência técnica. Esses profissionais são os
olhos e os ouvidos do Poder Público na escola. O perfil desse profissional deve ser, EXCETO:
Resposta Marcada :
Função Verificadora: ter boa comunicação oral e escrita.
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Ao definir as práticas do supervisor educacional verifica-se que o mesmo tem diversas atuações que vai
do atendimento ao global da escola, do atendimento à Secretaria de Educação e ao diretor ao atendimento
aos alunos e sua família, perpassando pelos professores, secretários e orientadores. O supervisor
educacional realiza trabalhos diversos como, EXCETO:
 
 
 
Resposta Marcada :
Planejar, juntamente com a direção, as intervenções pedagógicas a serem aplicadas com os alunos com
dificuldades de aprendizagem e as atividades de recuperação a serem aplicadas nas turmas ou para os alunos
individualmente.
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O Inspetor Escolar deve ser orientado profissionalmente conforme o Art. 4° da Resolução Secretaria
Estadual de Ensino n°. 305/83, EXCETO:
Resposta Marcada :
Promoção de medidas para a correção de falhas e regularidades verificadas nos estabelecimentos de ensino,
visando à regularidade do seu funcionamento e a melhoria da educação escolar.
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Em relação às atribuições do Supervisor Educacional estão descritas no PLC132/2005 e na lei 132/1978. 4º
quanto às atribuições do Supervisor Educacional. Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as
alternativas falsas:
Coordenar o processo de construção coletiva e execução da Proposta Pedagógica, dos
Planos de Estudo e dos Regimentos Escolares.
Investigar, diagnosticar, planejar, implementar e avaliar o currículo em integração com
outros profissionais da Educação e integrantes da Comunidade.
Supervisionar o cumprimento dos dias letivos e horas/aula estabelecidos legalmente.
Assegurar processo de avaliação da aprendizagem escolar e a recuperação dos alunos com
menor rendimento, em colaboração com todos os segmentos da Comunidade Escolar,
objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
V, V, V, V.
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Medina (2005) ressalta que a Orientação Escolar vem da ação exercida à ação repensada, passando por
alguns momentos, EXCETO:
Resposta Marcada :
Ação de questionamentos das últimas décadas – este momento coincide com o final da década de 60 e inicio da
década de 70. A sociedade brasileira começa a ser questionada e, como consequência, a escola é influenciada
pelos trabalhos de alguns autores nacionais e estrangeiros que assinalam um novo movimento a respeito da
escola e seu papel na sociedade. Começam a surgir indagações muito profundas a respeito do papel da escola
como um todo e da ação do especialista.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A supervisão educacional pode atuar como participe da construção da sociedade quando reconhece o seu
papel como ator social e exercer a sua função política com consciência e comprometimento. Para isso o
supervisor educacional deve apresentar as seguintes competências, EXCETO:
Resposta Marcada :
Promover o desenvolvimento da autonomia da família dos alunos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Sobre os Fundamentos da Orientação Escolar, é INCORRETO afirmar que:
 
Resposta Marcada :
A Orientação Educacional deve ser um processo contínuo, devendo este especialista acompanhar o professor
durante o ano letivo.
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O Orientador Educacional continuou em busca constante de uma nova formação, de uma nova consciência
critica reflexiva com o intuito de direcionar a sua ação, às vezes recuando, ás vezes avançando, de acordo
com a realidade, como o momento e com a situação. Este fragmento da apostila ministrada foi citado por:
Resposta Marcada :
LUCK, 2006.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
É o órgão máximo de representação dos estudantes a serviço da ampliação da democracia na escola,
através de suas funções de representação e organização dos alunos, contribui para a efetivação de uma
educação emancipatória e transformadora:
Resposta Marcada :
Grêmio Estudantil.
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