Plano de ação 5 ano-1

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Plano de ação 5º ano
Conteúdo e habilidades a serem trabalhadas no 1º semestre do ano
Lição Conteúdo Objetivo de
conhecimento
Habilidades
Lição 1- Brasil
o nosso país
O brasil na
América do Sul
A divisão política
do Brasil
Representação das
cidades e do espaço
urbano
(EF056E09)
Estabelecer ligações e relações de poder entre as cidades
com uso de mapas temáticos e gráficos em representação
Lição 2- A
população do
Brasil
A população do
Brasil
Imigração
Os fluxos de
população
A população
atual Brasileira
Imigrações no
Brasil nos dias
atuais
Características da
população
Variações
etnico-racionais
e etnico-culturais
Desigualdade sociais
(EF056EO1)
Descrever e estudar a fundo as populações no seu estado
natural (Unidade da Federação). Estudar as relações entre
migrações e condições de infraestrutura
(EF05GE02) Estudar diferenças etnico-raciais e
etnico-culturais entre #grupos e áreas territoriais
Lição 3- Brasil
aspectos
econômicos
Agricultura
pecuária usos
tecnológicos no
campo indústria
agroindústria
comércio
serviços campo
aliado a cidade
Território, redes e
urbanização
Trabalho e novas
tecnologias
(EF056LE03) Identificação de variações entre as cidades
e análise de diferenças sociais, econômicas provocadas
pelo desenvolvimento
(EF05GE04) Reconhecer as diferentes cidades e suas
características e analisar os como se ligam cidade e
regram rural
(EF05GE05)
Identificação e comparação das mudanças de formas de
trabalho e evolução de tecnologias em indústria comércio
e serviços
(EF05GE06) Identificação e comparação do
desenvolvimento de meios de transporte e comunicações
(EF05GE07) Identificação dos tipos energéticos na
indústria, agricultura e extrativismo
Lição 4- Brasil
Região Norte
Política e suas
divisões
Aspectos físicos
Aspectos
Econômicos
Aspectos
humanos
A comunidade
que vive próximo
aos rios que
subsiste da
pesca
Aspectos
culturais
Cidades
representadas e do
espaço humano
Território e
urbanização
Trabalho e novas
tecnologias
Qualidade ambiental
Vários tipos de
população
Gestão pública e
qualidade de vida
(EF056E09) Estabelecimento de ligações hierárquicas
entre várias cidades urbanizando mapas com temas e
gráficos diversos
(EF05GE03) Identificar formas e funções de cada cidade e
discutir mudanças em diferentes áreas devido ao
crescimento
(EF05GE04) Discutir características de cada cidade e
analisar os diversos aspectos da área urbana e rural
(EF056E05) Identificação e mudanças dos vários
trabalhos e desenvolvimento de tecnologias
agropecuárias, industriais, comercial e de serviços
(EF056E06) Identificação e comparação dos meios de
comunicação e transporte
(EF05GE07) Investigação de uso de diversos tipos de
energia usados em produção industrial agrícola e extra
turismo
EF056E010) Estudo de qualidade ambiental em diferentes
áreas (nos oceanos, praias, património histórico, etc) e
propostas soluções
Lição 5- Brasil
Região
Nordeste
Divisão política.
Aspectos físicos.
Aspectos
econômicos.
Aspectos
humanos
Quilombolas.
Representação das
cidades e do espaço
urbano.
Território, redes e
urbanização.
Trabalho e inovação
tecnológica.
Qualidade ambiental.
Diferentes tipos de
população.
Gestão pública da
qualidade de vida.
Diferenças
étnico-raciais e
étnico-culturais e
desigualdades
sociais.
(EF05GE09) Estabelecer conexões e hierarquias entre
diferentes cidadanias utilizando mapas temáticos e
representações gráficas
(EF05GE03) Identificar as formas e funções das cidades e
analisar as mudanças sociais econômicas e ambientais
provocadas pelo seu crescimento.
(EF05GE05) Reconhecer as características da cidade e
analisar as interações entre a cidade e o campo e entre
cidades na rede urbana
(EF05GE05) Identificar e comparar as mudanças dos tipos
de trabalho e desenvolvimento tecnológico na
agropecuária, na indústria , no comércio e nos serviços.
(EF05GE06) Identificar e comparar transformações dos
meios de transporte e de comunicação.
(EF05GE07) Identificar os diferentes tipos de energia
utilizados na produção industrial, agrícola e extrativa e no
cotidiano das populações.
(EF05GE10) Reconhecer e comparar atributos da
qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos
cursos de água e dos oceanos (esgotos, efluentes
industriais, marés negras, etc).
(EF05GE11) Identificar e descrever problemas ambientais
que ocorrem no estorno da escola e da residência (lixões,
indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico,
etc) propondo soluções (inclusive tecnológicas) para
esses problemas.
(EF05GE02) Identificar diferenças étnico-raciais e
étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em
diferentes territórios.
Lição 6- Brasil
Região
Centro-Oeste
Divisão política -
Aspectos físicos.
Aspecto
econômicos.
Aspectos
humanos.
Aspectos
culturais.
Povos indígenas.
Representação das
cidades e do espaço
urbano.
Território, redes e
urbanização.
Trabalho e inovação
tecnológica.
Qualidade ambiental.
Diferentes tipos de
poluição.
Gestão pública da
qualidade de vida.
Diferenças
étnico-raciais e
étnico-culturais e
desigualdades
sociais.
(EF05GE09) Estabelecer conexões e hierarquias entre
diferentes cidades, utilizando mapas temáticos e
representações gráficas.
(EF05GE03) Identificar as formas e funções das cidades e
analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais
provocadas pelo seu crescimento.
(EF05GE04) Reconhecer as características da cidade e
analisar as interações entre a cidade e o campo e entre
cidades na rede urbana.
(EF05GE05) Identificar e comparar as mudanças dos tipos
de trabalho e desenvolvimento tecnológico na
agropecuária,na indústria, no comércio e nos serviços.
(EF05GE06) Identificar e comparar transformações dos
meios de transporte e de comunicação.
(EF05GE07) Identificar os diferentes tipos de energia
utilizados na produção industrial, agrícola e extrativa e no
cotidiano das populações.
(EF05GE10) Reconhecer e comparar atributos da
qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos
cursos de água e dos oceanos (esgotos, efluentes
industriais,marés negras, etc).
(EF05GE11) Identificar e descrever problemas ambientais
que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões,
indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico,
etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para
esses problemas.
(EF05GE02) Identificar diferenças étnico-raciais e
étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em
diferentes territórios;
Lição 7 -
Brasil Região
Sudeste
Divisão política.
Aspectos físicos.
Aspectos
econômicos.
Aspectos
humanos.
Aspectos
culturais.
A cultura caiçara.
Representação das
cidades e do espaço
urbano.
Território, redes e
urbanização.
Trabalho e inovação
tecnológica.
Qualidade ambiental.
Diferentes tipos de
poluição.
Gestão pública da
qualidade de vida.
Diferenças
étnico-raciais e
étnico-culturais e
desigualdades
sociais.
(EF05GE09) Estabelecer conexões e hierarquias entre
diferentes cidades, utilizando mapas temáticos e
representações gráficas.
(EF05GE03) Identificar as formas e funções das cidades e
analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais
provocadas pelo seu crescimento.
(EF05GE04) Reconhecer as características da cidade e
analisar as interações entre a cidade e o campo e entre
cidades na rede urbana.
(EF05GE05) Identificar e comparar as mudanças dos tipos
de trabalho e desenvolvimento tecnológico na
agropecuária, na indústria, no comércio e nos serviços.
(EF05GE06) Identificar e comparar transformações dos
meios de transporte e de comunicação.
(EF05GE07) Identificar os diferentes tipos de energia
utilizados na produção industrial, agrícola e extrativa e no
cotidiano das populações.
(EF05GE10) Reconhecer e comparar atributos da
qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos
cursos de água e dos oceanos (esgotos, efluentes
industriais, marés negras, etc.).
(EF05GE11) Identificar e descrever problemas ambientais
que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões,
indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico,
etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para
esses problemas.
(EF05GE02) Identificar diferençasétnico-racias e
étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em
diferentes territórios.
Lição 8-
Brasil: Região
Sul
Divisão política.
Aspectos físicos.
Aspectos
econômicos.
Aspectos
humanos.
Aspectos
culturais.
Comunidades
tradicionais:
Colônia.
Representação das
cidades e do espaço
urbano.
Território, redes e
urbanização.
Trabalho e inovação
tecnológica.
Qualidade ambiental.
Diferentes tipos de
poluição.
Gestão pública da
qualidade de vida.
Diferenças
étnico-racias e
étnico-culturais e
desigualdades
sociais.
(EF05GE09) Estabelecer conexões e hierarquias entre
diferentes cidades, utilizando mapas temáticos e
representações gráficas.
(EF05GE03) Identificar as formas e funções das cidades e
analisar as mudanças sociais, econômicas e ambientais
provocadas pelo seu crescimento.
(EF05GE04) Reconhecer as características da cidade e
analisar as interações entre a cidade e o campo e entre
cidades na rede urbana.
(EF05GE05) Identificar e comparar as mudanças dos tipos
de trabalho e desenvolvimento tecnológico na
agropecuária, na indústria, no comércio e nos serviços.
(EF05GE06) Identificar e comparar transformações dos
meios de transporte e de comunicação.
(EF05GE07) Identificar os diferentes tipos de energia
utilizados na produção industrial, agrícola e extrativa e no
cotidiano das populações.
(EF05GE10) Reconhecer e comparar atributos da
qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos
cursos de água e dos oceanos (esgotos, efluentes
industriais, marés negras, etc.).
(EF05GE11) Identificar e descrever problemas ambientais
que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões,
indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico,
etc.), propondo soluções (inclusive tecnológicas) para
esses problemas.
(EF05GE02) Identificar diferenças étnico-raciais e
étnico-culturais e desigualdades sociais entre grupos em
diferentes territórios.