INTRODUÇÃO A NEUROPSICOPEDAGOGIA CONCEITOS BÁSICOS E ATUAÇÃO PROFISSIONAL

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AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO A NEUROPSICOPEDAGOGIA: CONCEITOS BÁSICOS E ATUAÇÃO PROFISSIONAL
· Ao Neuropsicopedagogo é vedado:
Resposta Marcada :
Todas estão corretas .
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· No ano de 2006, na cidade de Joinville, no estado de Santa Catarina, um grupo de docentes em uma instituição de ensino e pesquisa, sediada nesta mesma cidade, que promovia assessoria em cursos de pós-graduação, se motivara através de um pedido ousado e empreendedor vindo do diretor da instituição, a criar um grupo que promoveria observações e pesquisas, com base em um aguçado senso crítico e movido aos anseios de responsabilidades com o contexto escolar que vivenciavam na época. Esta afirmativa encontra-se:
Resposta Marcada :
Falsa
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Nos últimos cem anos, nossa visão de como ocorrem os processos cerebrais vem sofrendo muitas mudanças. Novas concepções de estímulo-aprendizagem vem sendo reformuladas, diante às contribuições das Neurociências. Diferentes campos de conhecimentos perceberam a necessidade de agregar os estudos das neurociências aos seus. Sendo assim, começam a surgir interesse dos mais diversos campos da ciência, tais como: neurobiologia, neurofisiologia, neuroquímica, neuropediatria, neuropsicologia, neuropedagogia e também a Neuropsicopedagogia. Esta afirmativa encontra-se:
Resposta Marcada :
Verdadeira
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· No contexto da relação com alunos e estagiários é dever de formação do Professor Neuropsicopedagogo, exceto:
Resposta Marcada :
Assumir a devida responsabilidade no acompanhamento e orientação de professores, quando na função de orientador ou supervisor de estágio;
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Isoladamente no projeto pedagógico sejam contempladas em um núcleo específico para os temas que abordam a educação das deficiências, tornando-os disciplinas obrigatórias, exceto:
Resposta Marcada :
Educação do Deficiente Físico e das Mínimas Deficiências
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O Neuropsicopedagogo, ao promover publicamente seus serviços, por quaisquer meios, individual ou coletivamente:
 
Resposta Marcada :
Todas estão corretas .
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· De acordo com o Centro-Sul Brasileiro de Pesquisa e Extensão – CENSUPEG, considerada uma das instituições pioneiras no Brasil em ofertar o Curso de Pós-Graduação com Especialização em Neuropsicopedagogia, os profissionais desta área são qualificados, exceto:
Resposta Marcada :
Compreender e analisar o aspecto da exclusão de forma sistêmica, abrangendo educandos com dificuldades de aprendizagem e sujeitos em risco social.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Segundo o Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia, psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio (família, escola e sociedade) no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia. Esta afirmativa encontra-se:
Resposta Marcada :
Verdadeira
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· Artigo _______. Este Código poderá ser alterado pela SBNPp (Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia) e aprovado em Assembleia geral ou extraordinária:
I-Por iniciativa própria;
II- Mediante proposta dos integrantes da Diretoria ou dos Conselhos, subscrita por pelo menos ______________ dos membros da entidade;
III-Mediante proposta dos membros associados mantenedores, desde que com concordância dos Conselhos de Ética e Técnico Profissional.
Resposta Marcada :
88º; 2/3 (dois terços)
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As transgressões dos preceitos deste Código constituem infração disciplinar com a aplicação das seguintes medidas em forma de penalidades, na forma dos dispositivos legais ou regimentais que serão dirigidas e aplicadas pela SBNPp, através da Diretoria e demais Conselhos por recomendação dos Conselhos de Ética e Técnico Profissional, evidenciando as seguintes medidas, exceto:
 
Resposta Marcada :
Ligamento da Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia e publicação de ocorrido a demais órgãos competentes que possam interessar.
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Total10 / 10
AVALIAÇÃO 
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INTRODUÇÃO A NEUROPSICOPEDAGOGIA: CONCEIT
OS BÁSICOS E 
ATUAÇÃO PROFISSIONAL
 
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Ao Neuropsicopedagogo é vedado:
 
Resposta Marcada :
 
Todas estão corretas .
 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA
 
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No ano de 2006, na cidade de Joinville, no estado de Santa Catarina, um grupo de 
docentes em uma instituição d
e ensino e pesquisa, sediada nesta mesma cidade, 
que promovia assessoria em cursos de pós
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graduação, se motivara através de um 
pedido ousado e empreendedor vindo do diretor da instituição, a criar um grupo 
que promoveria observações e pesquisas, com base e
m um aguçado senso crítico 
e movido aos anseios de responsabilidades com o contexto escolar que 
vivenciavam na época. Esta afirmativa encontra
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Resposta Marcada :
 
Falsa
 
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Nos últimos cem anos, nossa visão de como ocor
rem os processos cerebrais vem 
sofrendo muitas mudanças. Novas concepções de
 
estímulo
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vem 
sendo reformuladas, diante às contribuições das
 
Neurociências
. Diferentes campos 
de conhecimentos perceberam a necessidade de agregar os estu
dos das 
neurociências aos seus. Sendo assim, começam a surgir interesse dos mais 
diversos campos da ciência, tais como: neurobiologia, neurofisiologia, 
neuroquímica, neuropediatria, neuropsicologia, neuropedagogia e também a 
Neuropsicopedagogia. Esta afirm
ativa encontra
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Verdadeira
 
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No contexto da relação com alunos e estagiários é dever de formação do Professor 
Neuropsicopedagogo, exceto:
 
Resposta Marcada :
 
Assumir a devida responsabilidade no acom
panhamento e orientação de professores, 
quando na função de orientador ou supervisor de estágio;
 
AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO A NEUROPSICOPEDAGOGIA: CONCEITOS BÁSICOS E 
ATUAÇÃO PROFISSIONAL 
 Ao Neuropsicopedagogo é vedado: 
Resposta Marcada : 
Todas estão corretas . 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 No ano de 2006, na cidade de Joinville, no estado de Santa Catarina, um grupo de 
docentes em uma instituição de ensino e pesquisa, sediada nesta mesma cidade, 
que promovia assessoria em cursos de pós-graduação, se motivara através de um 
pedido ousado e empreendedor vindo do diretor da instituição, a criar um grupo 
que promoveria observações e pesquisas, com base em um aguçado senso crítico 
e movido aos anseios de responsabilidades com o contexto escolar que 
vivenciavam na época. Esta afirmativa encontra-se: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Nos últimos cem anos, nossa visão de como ocorrem os processos cerebrais vem 
sofrendo muitas mudanças. Novas concepções de estímulo-aprendizagem vem 
sendo reformuladas, diante às contribuições das Neurociências. Diferentes campos 
de conhecimentos perceberam a necessidade de agregar os estudos das 
neurociências aos seus. Sendo assim, começam a surgir interesse dos mais 
diversos campos da ciência, tais como: neurobiologia, neurofisiologia, 
neuroquímica, neuropediatria, neuropsicologia, neuropedagogia e também a 
Neuropsicopedagogia. Esta afirmativa encontra-se: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 No contexto da relação com alunos e estagiários é dever de formação do Professor 
Neuropsicopedagogo, exceto: 
Resposta Marcada : 
Assumir a devida responsabilidade no acompanhamento e orientação de professores, 
quando na função de orientador ou supervisor de estágio;