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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
AULA 
ATIVIDADE 
ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
Disciplina: Metrologia e Controle Geométrico 
Teleaula: 04 
 
Título: Principais sistemas de medição: características e aplicação 
 
Prezado (a) aluno (a), 
Segue a Aula Atividade proposta aos alunos: 
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino 04 (Metrologia e Controle Geométrico). 
________________________________________**_______________________________________ 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
O nome paquímetro vem do grego paqui (“espessura”) e metro (“medida”). Esse instrumento 
consiste em uma régua graduada, com encosto fixo, sobre a qual desliza um cursor. Ele é usado para 
medir as dimensões lineares internas, externas, ressaltos e profundidade de uma peça. Existem vários 
tipos de paquímetros, mas o mais utilizado é o paquímetro universal (NETO, 2018). 
Algumas medições não são possíveis de serem realizadas com o paquímetro ou precisam de 
instrumentos com características especiais em função de seu formato. Pensando nisso, em 1848, o 
francês Jean Louis Palmer inventou um instrumento que permitia fazer medições mais. No novo 
instrumento podia ser feita a leitura de centésimos de milímetro ou menos, a partir de certo 
aperfeiçoamento. Tal instrumento recebeu o nome de micrômetro (NETO, 2018). 
Outro instrumento muito comum no chão de fábrica é o relógio comparador. Este é um 
instrumento de medição por comparação dotado de uma escala e um ponteiro, ligados por 
mecanismos diversos a uma ponta de contato. O comparador centesimal é um instrumento comum 
de medição por comparação. As diferenças percebidas nele pela ponta de contato são amplificadas 
mecanicamente e vão movimentar o ponteiro rotativo diante da escala. Quando a ponta de contato 
sofre uma pressão e o ponteiro gira em sentido horário a diferença será positiva. Isso significa que a 
peça apresenta maior dimensão do que a estabelecida. Se o ponteiro girar em sentido anti-horário a 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
diferença será negativa, ou seja, a peça apresenta menor dimensão do que a estabelecida (NETO, 
2018). 
 
Pensando nestes três instrumentos de controle dimensional, responda os questionamentos a 
seguir. 
 
1. Como devemos realizar o procedimento de leitura de um paquímetro em milímetros? 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 
2. Como devemos realizar o procedimento de leitura de um micrômetro em milímetros? 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 
3. Como devemos realizar o procedimento de leitura de um relógio comparador? 
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ 
4. Escreva os valores indicados nos instrumentos de medição a seguir: 
 
___________ 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
 
________________ 
 
 
________________ 
 
 
________________ 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
 
________________ 
 
 
________________ 
 
 
________________ 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
Referência: NETO, Joao. Metrologia e Controle Dimensional - Conceitos, Normas e Aplicações. Rio 
de Janeiro: Grupo GEN, 2018. 9788595152861. E-book. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595152861/. 
 
 
Bons estudos!

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