[Disciplina 5 - Módulo 4] Instrumentos de Avaliação I Disciplina 5 - Módulo 4 - Teste das Leituras 1 e 2

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Questão 1
Correto
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Texto da questão
O sujeito possui, em seu desenvolvimento, de acordo com o enfoque analítico-comportamental, uma ampla variabilidade comportamental, devido a interação de dois processos:
a.
Consequentes e antecedentes.
b.
Filogênese e ontogênese.
c.
Cultural e filontogenético.
d.
Cultural e consequentes.
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A resposta correta é: Filogênese e ontogênese.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O que são development cusps?
a.
São mudanças comportamentais que colocam os organismos em contato com outro conjunto de contingências que proverão expansão significativa no repertório.
b.
São mudanças comportamentais que deixam o sujeito mais sensível ao comportamento operante.
c.
São operações motivadoras que alteram a efetividade de uma consequência como reforçadora.
d.
São os marcos do desenvolvimento filogenético.
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A resposta correta é: São mudanças comportamentais que colocam os organismos em contato com outro conjunto de contingências que proverão expansão significativa no repertório.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
A relevância das cusps comportamentais depende de alguns fatores. Assinale alternativa que não traz um desses fatores:
a.
O grau de mudança que a cusp possibilita.
b.
Se expõe o sujeito a novos contextos.
c.
Se traz adoecimento.
d.
Se os adultos significativos concordam que as mudanças ocorridas foram importantes.
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A resposta correta é: Se traz adoecimento.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a alternativa que não traz uma relevância dos instrumentos avaliativos do desenvolvimento de bebês:
a.
Tem potencial preditivo.
b.
Podem subsidiar a implementação de um programa de intervenção precoce.
c.
Orienta o planejamento de ações pontuais com cuidadores.
d.
Embasam diagnósticos.
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A resposta correta é: Embasam diagnósticos.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Todas as alternativas abaixo trazem instrumentos de avaliação e rastreio de desenvolvimento infantil, exceto:
a.
Escala Bayley de desenvolvimento infantil.
b.
VB_MAPP.
c.
Inventário Portage Operacionalizado.
d.
Escala de avaliação do desenvolvimento psicomotor infantil.
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A resposta correta é: VB_MAPP.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quantos testes são os testes do ABLA?
a.
4.
b.
5.
c.
6.
d.
2.
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A resposta correta é: 6.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quais são as etapas do Procedimento Padrão de Reforçamento e Dica?
a.
Demonstração, oportunidade com dica e oportunidade para responder.
b.
Oportunidade com dica, oportunidade para responder e oportunidade para corrigir.
c.
Sd-R-C.
d.
Fase 1, fase 2 e fase 3.
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A resposta correta é: Demonstração, oportunidade com dica e oportunidade para responder.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Que processos de aprendizagem o ABLA mede?
a.
Discriminações simples e condicional.
b.
Respondente e operante.
c.
Interação respondente-operante.
d.
Aprendizagem simples e complexa.
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A resposta correta é: Discriminações simples e condicional.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O que o nível 01 do ABLA-R avalia?
a.
Discriminação de posição.
b.
Imitação motora simples.
c.
Discriminação auditivo visual.
d.
Discriminação simples visual.
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A resposta correta é: Imitação motora simples.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O que o nível 06 do ABLA-R avalia?
a.
Discriminação de posição.
b.
Imitação motora simples.
c.
Discriminação auditivo visual.
d.
Discriminação simples visual.
Feedback
A resposta correta é: Discriminação auditivo visual.