Introdução a Gestão Ambiental

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Introdução a Gestão Ambiental
 
 
Data: 29/ 12/ 2022 
Aluno (a): Jéssica Nascimento de Sousa
Avaliação Pratica 
INSTRUÇÕES:
· Esta Avaliação contém 1 (uma) questão, totalizando 10 (dez) pontos;
· Baixe o arquivo disponível com a Atividade Pratica;
· Você deve preencher dos dados no Cabeçalho para sua identificação: 
· Nome / Data de entrega.
· As respostas devem ser digitadas abaixo de cada pergunta;
· Ao terminar grave o arquivo com o nome Atividade Prática;
· Quando solicitado 
· Envio o arquivo pelo sistema no local indicado;
· Em caso de dúvidas consulte o seu Tutor.
Você agora é o gestor de uma organização não governamental (ONG) com forte atuação nacional na área socioambiental e que está localizada em uma região de zona costeira, onde a atividade de pesca e subsistência local estão impactando seriamente o ecossistema, em especial as comunidades de tartarugas marinhas que desovam nas praias.
Será elaborado o projeto de educação ambiental (PEA), e seu desafio é propor cinco estratégias de educação ambiental que visem sensibilizar os pescadores, unir a comunidade em prol de um apelo sustentável, garantindo a economia de subsistência da população e o seu convívio saudável com as tartarugas marinhas.
Resposta:
Realizaria um projeto juntamente com outras Instituições como por exemplo: Projeto Tamar. Através de campanhas e palestras sobre Educação Ambiental com a comunidade, seriam repassadas informações sobre a desova e a importância das tartarugas, visando sensibilização dos participantes bem como para que eles desenvolvam sua consciência ambiental e, junto aos pescadores, possam cuidar e zelar do ambiente, fazendo com que no período de desovas não sejam causados danos as espécies. 
Outra estratégia a ser aplicada seria a Educação Ambiental nas escolas, em todos os níveis, para que desde cedo eles conheçam a importância do funcionamento adequado do meio ambiente e passem a adotar hábitos sustentáveis. 
Gincanas periódicas com abordagens focadas na poluição da zona costeira e na pesca sustentável, bem como o incentivo a alternativas viáveis para novas fontes de renda na região.
 No período de soltura desova, aproximar a comunidade da atividade para que visualizem o momento e a importância dele. 
Com o material reciclável encontrados na região, criar uma oficina de reutilização para a criação de estatuetas, cartazes, locais de convivência etc., como forma de diminui r a poluição local e chamar a atenção da comunidade p ara a importância do reaproveitamento e da diminuição da geração de resíduos.
Portanto, dentre as estratégias, destacamos: a identificação da percepção ambiental; elaboração de diagnóstico ambiental, envolvimento de toda comunidade escolar, formação de educadores e educadoras para implementação de Educação Ambiental e geração de fonte de renda.