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Pincel Atômico - 28/12/2022 13:29:35 1/4
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 27/12/2022 13:59:51 (624443 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
[779746] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
[361022_1232
64]
Questão
001
É assegurado acesso integral às linhas de cuidado voltadas à saúde da criança e do
adolescente, por intermédio do Sistema Único de Saúde, observado o princípio da
equidade no acesso a ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da
saúde.
I. A criança e o adolescente com deficiência serão atendidos, sem discriminação ou
segregação, em suas necessidades gerais de saúde e específicas de habilitação e
reabilitação.
II. Incumbe ao poder público fornecer gratuitamente, àqueles que necessitarem,
medicamentos, órteses, próteses e outras tecnologias assistivas relativas ao
tratamento, habilitação ou reabilitação para crianças e adolescentes, de acordo com as
linhas de cuidado voltadas às suas necessidades específicas.
III. Os profissionais que atuam no cuidado diário ou frequente de crianças na primeira
infância receberão formação específica e permanente para a detecção de sinais de
risco para o desenvolvimento físico, bem como para o acompanhamento que se fizer
necessário.
Assinale a alternativa CORRETA.
Apenas o item II está correto.
X Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas o item I está correto.
[361022_1232
61]
Questão
002
De acordo com a legislação vigente, as escolas devem desenvolver práticas inclusivas.
Considere as seguintes afirmativas com relação à perspectiva da educação inclusiva
no espaço escolar.
I- A escola deve evitar o contato entre estudantes que não apresentam deficiências e
os que apresentam.
II- A escola deve promover o contato entre estudantes que não apresentam deficiência
e os que apresentam, atuando de forma a evitar situações que envolvam Intimidação
vexatória.
III- O professor deve acompanhar, sem o auxílio de outros profissionais, a
aprendizagem dos estudantes com deficiência, e altas habilidades/superdotação e
transtornos globais do desenvolvimento.
IV- A escola deve elaborar uma proposta pedagógica que atenda aos grupos e às
necessidades individuais.
Estão corretas, apenas, as afirmativas:
I e III.
X II e IV.
I e II.
III e IV.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:29:35 2/4
II e III.
[361022_1368
97]
Questão
003
(IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor - Educação Especial -
Atendimento Educacional Especializado - AEE) Para a garantia do direito à educação
básica e, especificamente, à educação profissional, preconizado no inciso IV, alínea a,
do artigo 3º da Lei nº 12.764/2012, os sistemas de ensino devem efetuar a matrícula
dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista nas classes comuns de ensino
regular, assegurando o acesso à escolarização, bem como ofertar os serviços da
Educação Especial, dentre os quais: o Atendimento Educacional Especializado e o(a)
X profissional de apoio.
material de apoio.
profissional de tecnologia.
profissional especialista.
sala de reforço.
[361022_1232
08]
Questão
004
O Estatuto da pessoa com deficiência, lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, tem como
objetivo assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e
das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social
e cidadania.
De acordo com o Estatuto da pessoa com deficiência, considera-se pessoa com
mobilidade reduzida aquela que tenha, por qualquer motivo, dificuldade de
movimentação, ___________________, gerando redução ___________________ da
mobilidade, da flexibilidade, da coordenação motora ou da percepção, incluindo
_____________________.
A alternativa que preenche, correta e sequencialmente, as lacunas do trecho acima é
 
permanente / efetiva / idosos, gestantes, lactantes, pessoas com criança de colo e
obesos.
permanente / efetiva / idosos e obesos.
permanente ou temporária / efetiva / idosos, gestantes e obesos.
X
permanente ou temporária / efetiva / idosos, gestantes, lactantes, pessoas com criança
de colo e obesos.
temporária / parcial / gestantes e pessoas com criança de colo.
[361022_1368
95]
Questão
005
(IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Libras) Sobre o Decreto 5.626/05, Capítulo
IV: do uso e da difusão da Libras e da Língua Portuguesa para o acesso das pessoas
surdas à educação, analise as afirmativas a seguir:
I As instituições federais de ensino devem ofertar, obrigatoriamente, desde a educação
infantil, o ensino da Libras e também da Língua Portuguesa, como segunda língua
para alunos surdos.
II O processo de inclusão da Libras como disciplina curricular deve iniciar-se nos
cursos de Educação Especial, Fonoaudiologia, Pedagogia e Letras, ampliando-se
progressivamente para as demais licenciaturas.
III As instituições federais de ensino devem apoiar, na comunidade escolar, o uso e a
difusão de Libras entre professores, alunos, funcionários, direção da escola e
familiares, inclusive por meio da oferta de cursos.
Assinale
se todas as alternativas estiverem corretas.
se somente as alternativas I e II estiverem corretas.
X se somente as alternativas I e III estiverem corretas.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:29:35 3/4
se somente a alternativa III estiver correta.
se somente as alternativas II e III estiverem corretas.
[361023_1027
38]
Questão
006
São sintomas comuns em casos de hidrocefalia:
I. Crescimento da cabeça e alteração do formato do crânio.
II. Moleira dilatada e abaulada.
III. Dificuldades para subir escadas, pular, andar e correr.
I, II.
III.
X I, II, III
I.
II, III.
[361023_1016
59]
Questão
007
I. A inclusão é considerada uma “via” de mão-dupla, de um lado a atuação junto às
pessoas com necessidades educacionais especiais e de outro, as políticas públicas
sociais
II. A inclusão prevê mudanças assertivas no processo de desenvolvimento do sujeito e
do seu processo de reajuste social.
III. No processo de inclusão há a necessidade de promover na sociedade adequações
e legitimações, para que a pessoa com deficiência possa te direitos de igualdade e
equidade no ingresso e permanência na escola e no convívio social, resguardada
pelos legítimos direitos de defesa do ser humano.
É CORRETO apenas o que se afirma em
I.
X I, II, III.
I, II.
III.
II, III.
[361023_1016
49]
Questão
008
Os níveis de funções visuais se dividem em
I. Visão normal.
II. Deficiência visual moderada.
III. Deficiência visual grave.
IV. Cegueira.
É CORRETO apenas o que se afirma em
III.
X I, II, III, IV.
II, III. IV
I,IV
I, II.
[361024_1017
31]
Questão
009
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A sala de recursos multifuncionais se difere da sala de aula comum
PORQUE
II. além de brinquedos e jogos educativos, considera-se como um lugar privilegiado
dentro da escola para o uso da tecnologia assistiva.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:29:35 4/4
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
[361024_1017
00]
Questão
010
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. o desenho universal trasnforma as práticas e excludentes em inlusivas,
PORQUE
II. o sujeitopassa a ter direito sobre suas ações e constrói sua autonomia ecidadania,
por meio da equidade em oportunidades.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:29:43 1/4
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 26/12/2022 15:01:09 (624440 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [779742] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos
[capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 21,00 pontos como nota
[361010_1734
34]
Questão
001
Complete as lacunas da frase com a palavra correspondente:
A ética (_____) e a moral (_____) são conceitos derivados do _____ e são pensados
por vários filósofos ao longo da história.
Ethos, morale, egípcio
Ethos, morale, perso
Ethos, morale, romano
X Ethos, morale, grego
Ethos, morale, latim
[361010_1617
20]
Questão
002
A cidadania não possui seus limites previamente definidos, ela está em constante
construção e ampliação. Ao longo da história o entendimento sobre os direitos sofreu
grandes transformações. Para o debate e a ampliação de direitos foi de suma
importância:
O desenvolvimento do poder absolutista que definia os limites dos direitos de seus
cidadãos.
X A atuação de movimentos sociais e de classe.
A desobediência às normas e regras estabelecidas
A centralidade nas eleições, por ser a única maneira de debater e criar direitos.
A obediência às normas estabelecidas, sem questionamentos.
[361010_1617
19]
Questão
003
A globalização é um processo econômico, social e cultural que aproxima as nações de
todo o mundo. Sobre o aspecto cultural podemos observar:
Na hegemonia europeia através de programas de financiamento científico e cultural.
X Na popularização do idioma inglês, em todos os âmbitos sociais.
No apagamento das relações sociais e econômicas entre países em desenvolvimento.
No surgimento de movimentos de nacionalização que são contra a globalização.
No fortalecimento das relações culturais entre países em desenvolvimento e
desenvolvidos.
[361010_1617
27]
Questão
004
(Enem PPL 2017) No Brasil, assim como em vários outros países, os modernos
movimentos LGBT representam um desafio às formas de condenação e perseguição
social contra desejos e comportamentos sexuais anticonvencionais associados à
vergonha, imoralidade, pecado, degeneração, doença. Falar do movimento LGBT
implica, portanto, chamar a atenção para a sexualidade como fonte de estigmas,
intolerância, opressão.
(In: BOTELHO, A.; SCHWARCZ, L. M. Cidadania, um projeto em construção. São
Paulo: Claro Enigma, 2012 (adaptado)).
O movimento social abordado justifica-se pela defesa do direito de:
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:29:43 2/4
X afirmação identitária.
formação profissional.
manifestação religiosa.
organização sindical.
participação partidária.
[361010_1617
21]
Questão
005
Os direitos humanos são fundamentais para o desenvolvimento da cidadania porque
eles visam garantir:
Que todos os seres humanos cumpram as leis estabelecidas.
X O direito à vida, à liberdade, ao trabalho e à educação; sem discriminação.
Que aqueles que cometem crimes sejam protegidos do Estado.
A proteção dos que fogem das regras e não cumprem as leis.
Às camadas sociais mais favorecidas, um ambiente estável e seguro.
[361011_1734
45]
Questão
006
Na década de 1990 surge no Brasil uma legislação de contexto educacional que traz
um capítulo dedicado à Educação Especial. Assinale a alternativa que aponta tal
legislação corretamente.
Declaração de Salamanca
Constituição Federal
Estatuto da Criança e do Adolescente
Código de Defesa do Consumir
X Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
[361011_1612
02]
Questão
007
De acordo com o sociólogo francês Émile Durkheim (1999), os fenômenos religiosos
são classificados em categorias basilares: as crenças e os ritos. As primeiras
caracterizam-se por serem estados de opinião e consistem em representações; os
últimos são formas de ação determinados. Toda religião supõe:
X
Uma classificação das coisas, ideais e reais, em dois gêneros ou duas categorias
opostos: sagrado e profano.
Uma classificação geral de objetos, em duas categorias ou gêneros opostos: profano e
sagrado.
Uma classificação geral de objetos, em duas categorias ou gêneros opostos: corpo e
alma.
Uma classificação especifica de objetos, em duas categorias ou gêneros opostos:
corpo e alma.
Uma classificação especifica de objetos, em duas categorias ou gêneros opostos:
profano e sagrado.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:29:43 3/4
[361011_1611
48]
Questão
008
Estamos imersos a inúmeros conflitos mundiais, do que é ser mulçumano, judeu,
católico, negro, cigano, brasileiro, latino e americano. Essa realidade, mormente no
pós-conflito, gera situações desafiantes para os nacionalismos na tentativa de
encontrar uma constante extensão dos direitos da cidadania.
Muitos almejam uma cidadania multicultural com um projeto focado na diversidade
étnica entre grupos que convivem em uma mesma sociedade, nessa visão
multiculturalista sustenta-se a cidadania como identidade.
A partir dessas observações, avalie as asserções a seguir:
I.No seio do processo de globalização tentam construir uma cidadania à pessoa
universal, tendo em vista que precisamos analisar os sistemas econômicos e políticos
de diversos países, em uma perspectiva comparativa, para auxiliar o desenvolvimento
dos direitos de participação.
II.Para construção da cidadania à pessoa universal, não é necessário explicar os
aspectos da sociedade civil e da organização social, pois a consciência coletiva
garante solidariedade que mantém o conjunto social.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
A primeira asserção é uma proposição falsa e segunda é uma proposição verdadeira.
X
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição
falsa.
As duas asserções são proposição verdadeiras, mas a segunda não é um
complemento da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é um complemento da
primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda são asserções falsas.
[361012_1612
58]
Questão
009
As visões sobre a natureza da ciência e a natureza da religiosidade se transformam
com o espaço e o tempo, aderindo a concepções das diversas áreas, desde filosóficas,
políticas, sociais, econômicas e outras. A concepção histórica da ciência com a religião
é compreendida de forma complexa e conflituosa. Doutrinas religiosas várias vezes
influenciaram:
X
O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do corpo e
alma.
O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do profano
ao sagrado.
O desenvolvimento que seria científico, enquanto que o conhecimento científico tem
tido resultados sobre crenças religiosas.
O sentido de uma emoção através da referência que se estabelece do profano ao
sagrado.
O sentido de uma emoção secundária através da referência que se estabelece do
corpo e alma.
[361012_1734
39]
Questão
010
Sobre as opiniões populares sobre as pessoas com deficiência a seguir
I. São pessoas que sofrem pela sua condição
II. Desenvolvem outras habilidades para compensar suas limitações.
III. São como seres infantis, divinos ou angelicais.
IV. Dependem sempre de outras pessoas, políticas e governo.
V. São pessoas revoltadas, egoístas, exigentes.
VI. São pessoas incapacitadas deaprender, ir à escola, namorar, casar, trabalhar,
passear, dirigir, etc.
Todas as frases são exemplos de:
Generalização
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:29:43 4/4
X Estereótipo
Ética
Preconceito
Estigma
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:29:52 1/4
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 26/12/2022 13:20:41 (624437 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
DOCÊNCIA: CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL [779741] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00
pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
[359942_1545
27]
Questão
001
Leia o trecho a seguir:
“É nesse sentido que ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos nem formar é
ação pela qual um sujeito criador dá forma; não há docência sem discência, as duas
se explicam”.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 35. ed.
São Paulo: Paz e Terra, 1996, p.25.
Diante do trecho destacado, em articulação com a análise presente na primeira
unidade o assunto tratado pode ser coligado com o tema do
investimento em escolas públicas.
ensino de biologia.
ensino na obra de Johann Heinrich Pestalozzi.
conceito de didática Magna.
X ensino-aprendizagem.
[359942_1533
94]
Questão
002
(FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Professor de Educação
Infantil - Adaptada) De acordo com Vasconcellos, para se realizar um bom
planejamento, é necessário considerar algumas orientação para essa fase:
subjetividade, rigidez e coerência.
robustez, objetividade e coerência.
X objetividade, coerência e flexibilidade.
rigidez, intencionalidade e robustez.
flexibilidade, subjetividade e monetização.
[359942_1545
71]
Questão
003
José, aluno do polo de Guajará Mirim (RO), decidiu dedicar-se aos estudos sobre
liderança e direção de turma. Em seus estudos o graduando encontrou as seguintes
alternativas. Ajude José e marque as alternativas com (V) verdadeiro ou (F) falso.
( ) “No estilo de liderança autoritário predomina a alta exigência [...]. São professores
que valorizam a autoridade, a ordem e a estrutura tradicional sem atentar às
demandas da criança.” (BATISTA; WEBER, 2012, p.304).
( ) Na Liderança participativa “[...] buscam a obediência das crianças sem considerar
que, nessa etapa da escolarização, eles precisam ensiná-las a seguir regras.”
(BATISTA; WEBER, 2012, p.304).
( ) Na liderança violenta “Não estabelecem regras e limites apropriados e não
monitoram os comportamentos, realizando os desejos da criança” (BATISTA; WEBER,
2012, p.304).
( ) Uma liderança negligente é aquela que “ os professores não são responsivos nem
exigentes” (BATISTA; WEBER, 2012, p.304).
Assinale a alternativa correta.
V – V – F – F
F – V – F – V
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:29:52 2/4
F – V – V – V
X V – F – F – V
F – F – F – F
[359942_1545
43]
Questão
004
Flávio, graduando em Pedagogia do polo centro de Belo Horizonte (MG), está
escrevendo um resumo sobre a relação entre didática e educação infantil. Diante da
demanda de escrita do graduando, qual das frases a seguir identifica corretamente a
conexão entre os eixos sobre os quais Flávio precisa escrever?
Uma didática que dialogue com a educação infantil deve considerar a criança como
sujeito e destacar o professor como um cuidador que, mesmo sem saber, pode
dispensar os conhecimentos em nome do afeto.
A didática não deve se subordinar à educação infantil, afinal, seu papel está na luta
pela formação de professores e não na discussão sobre desenvolvimento infantil.
Crianças não são sujeitos históricos e por isso a didática não pode ser mobilizada com
elas, sendo necessários somente cuidados maternais e recreação até sua entrada no
ensino fundamental.
A brincadeira e o lúdico são os únicos elementos necessários para a educação infantil,
sendo da didática dispensável.
X
Uma didática que dialogue com a educação infantil deve considerar a criança como
sujeito e deve instrumentalizar o processo de ensino-aprendizagem por meio da
atenção ao desenvolvimento cognitivo, por meio de ações lúdicas, expressivas,
afetivas e de saúde.
[359942_1545
48]
Questão
005
Acerca do papel da didática na formação docente leia as alternativas que seguem:
I. O exercício da atividade docente não requer preparo, sendo uma questão, antes de
tudo, de sacerdócio e amor.
II. “[...] a tarefa de ensinar a pensar requer dos professores o conhecimento de
estratégias de ensino e o desenvolvimento de suas próprias competências do pensar.”
(LIBÂNEO, 2001, p.36).
III. “O próprio discurso teórico, necessário à reflexão crítica, tem de ser de tal concreto
que quase se confunda com a prática” (FREIRE, 1996, p.43-44).
IV. Por ser um produto efetuado na prática, dar aula não demanda uma discussão
teórica sobre didática na formação do professor.
V. “A produção bibliográfica em Didática tem sido profícua, abrangendo questões
teóricas e epistemológicas, questões do exercício docente [...]” (LIBÂNEO, 2012, p. 35)
É correto o que se afirma somente em:
I, III, IV e V.
X II, III e V.
I, II, III, IV e V.
I e II.
II e III.
[359943_1534
17]
Questão
006
(Avança SP - Prefeitura de Louveira - Professor de Filosofia - 2020 - Adaptada)
Apresenta indicações sobre conhecimentos, aptidões, interesses (ou outras qualidades
do aluno). Determina a posição dos alunos no início de uma unidade de ensino,
período ou ano, além das causas subjacentes de dificuldade de aprendizagem.
O tipo de avaliação descrito acima é o seguinte:
simétrica por comparação.
cooperativa.
X diagnóstica.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:29:52 3/4
crítica
incongruente.
[359943_1533
58]
Questão
007
(Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Psicopedagogo) A eleição
da pesquisa como base da formação tem um substrato ideológico, ainda que implícito.
Parte-se da constatação de que, nas condições de mudança contínua em que se
encontra a instituição escolar, o professor deve:
I. Analisar e interiorizar a situação de incerteza e complexidade que caracterização sua
profissão e deve renunciar a qualquer forma de dogmatismo e de síntese pré-
fabricada.
II. Buscar ações formativas que se organizam com base no trabalho em grupo, centrar-
se em um trabalho colaborativo para a solução de situações problemáticas da classe
ou da escola.
III. Fundamentar suas ações em procedimentos relativos a metodologias de
participação, projetos, observação e diagnóstico dos processos, contextualizadas,
comunicação, tomada de decisões, análise da interação humana etc.
São corretas como afirmativas:
II e III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, apenas.
X I, II e III.
[359943_1533
59]
Questão
008
(AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação
Especial - 2º Professor - Adaptada) Orientar a aprendizagem dos alunos para que
refaçam seus esquemas de comportamento, de modo a que estes revertam em
crescimento pessoal e se tornem algo significativo para suas vidas como pessoas
desejosas de realização, é o desafio para o professor, que vê a aprendizagem não
como a simples acumulação dos conteúdos, mas como uma influência vital e
construtiva no sentido de uma melhor maturidade mental, emocional e social
(BURTON, W.H; MURSELL, J.L. In. Ensinar não é transmitir. Editora Globo. P. Alegre.
p.109).
O texto permite entender que a orientação da aprendizagem tem como propósito
fundamental:
conduzir o aluno e sua família de forma eminente para o desenvolvimento da
consciência cívica.
levar o aluno a entender a importância da violência no relacionamento com os
professores e colegas, com vistas à solidariedade no seio sócio - escolar.
conscientizar cada família sobre a importância de seu papel participativo no projeto
pedagógico.
X modificar o comportamentodo aluno.
conduzir o aluno e sua família de forma eminente para o conselho tutelar.
[359944_1534
05]
Questão
009
(Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Gestor Escolar)
Em relação ao planejamento pedagógico, conforme Heloisa Lück (2009), é possível
afirmar que:
bons planejamentos não envolvem a fase de análise.
X
planejar é um processo de reflexão, que busca propor problemas a partir do
diagnóstico obtido.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:29:52 4/4
o planejamento tem de ser subjetivo e pautado unicamente nas vontades e desejos
dos professores.
o planejamento corresponde à elaboração de um documento com fim em si mesmo.
para obter êxito em um planejamento pedagógico, é dispensável considerar a
realidade dos estudantes, seus saberes e seus interesses, por exemplo.
[359944_1533
93]
Questão
010
(INSTITUTO AOCP - 2018 - Prefeitura de Novo Hamburgo - Professor – Educação
Básica I - Adaptada) O plano de aula é um roteiro das unidades didáticas para o
professor ministrar as aulas. Desse modo, esse documento deve ser composto por
atividades extraclasse, calendário e sistema de organização da classe.
tempo, metodologias, biblioteca, leituras e atitudes do professor.
objetivos gerais, avaliação, princípios do professor, questões para provas e nome das
disciplinas.
justificativa da disciplina, objetivos gerais e específicos, conteúdos, tempo,
metodologias e avaliação.
X
objetivos gerais e específicos, esquema de conteúdos, procedimentos didáticos,
recursos didáticos.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:01 1/4
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 26/12/2022 13:02:40 (624434 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [779740] - Avaliação
com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
[359879_1527
39]
Questão
001
(ENADE 2017). A educação, fundada na transdisciplinaridade e apoiada na
multidimensionalidade humana, vai além do racionalismo clássico e reconhece a
importância das emoções e dos sentimentos, a voz da intuição dialogando com a
razão e com a emoção subjacente, recuperando a polissemia dos símbolos, as
diferentes linguagens e possibilidades de expressão do ser humano. Enfim, reconhece
a subjetividade humana não como uma realidade coisificante, mas como um processo
vivo do indivíduo/sujeito concreto.
MORAES, M. C. Transdisciplinaridade e Educação. Rizoma Freireano. v. 6, 2010.
Disponível em: https://bit.ly/3z6YemV. Acesso em: 17 jul. 2017 (adaptado).
Considerando as implicações da educação transdisciplinar na organização do trabalho
pedagógico, assinale a opção correta.
Arte, História e Geografia, componentes curriculares que deram início ao pensamento
transdisciplinar, têm em comum a articulação de seus conteúdos, que se
autoalimentam de modo polissêmico e simbólico no plano didático, o que exige a
contextualização das produções humanas, dos tempos e dos espaços, e que impede a
fragmentação do conhecimento dessas áreas.
O pensamento formulado a partir da transdisciplinaridade implica a atitude de abertura
para a troca de diferentes saberes e conhecimentos, sendo necessário que o
planejamento do trabalho pedagógico contemple, simultaneamente, diálogos entre os
conteúdos das disciplinas na perspectiva transversal.
X
A organização do trabalho pedagógico sob a perspectiva transdisciplinar implica a
formação do ser humano em suas múltiplas dimensões, promovendo o
desenvolvimento integral do ser que pensa, fala, deseja e age, em vivências que
favorecem o autoconhecimento, e tornando o pensamento aberto a tudo que
transcenda a fragmentação do conhecimento e do ser.
A transdisciplinaridade implica a formação do pensamento racionalizado sobre
diferentes áreas de conhecimento, associada à avaliação pedagógica dos resultados,
que despreza a visão segmentada e disciplinar do ser humano, considerado sujeito
antropoético, ou seja, não se avaliam conteúdos, mas vivências manifestas em
atitudes relacionais antropológicas e éticas.
Na educação fundada na transdisciplinaridade, valorizam-se as diferentes áreas de
conhecimento, considerando a criticidade, criatividade, auto-organização ecológica
daquilo que surge de dentro para fora dos sujeitos aprendentes, ultrapassando as
fronteiras do conhecimento.
[359879_1522
44]
Questão
002
Assinale a alternativa correta em relação à legislação educacional brasileira.
A legislação educacional compreende as leis que normatizam os procedimentos em
âmbito municipal e que se desenvolvem em instituições de ensino superior.
Legislação é a constituição de leis provenientes do poder executivo.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:01 2/4
X
A legislação educacional é de suma importância, pois regulamenta a educação
brasileira, estabelecendo diretrizes de funcionamento dos processos educacionais e
indicando os deveres e responsabilidades das instituições públicas ou privadas,
garantindo os direitos de todos e a qualidade na educação.
A legislação regulamentadora significa que se estabelece como regra geral, como
direito social ou público, através de leis, abrangendo as esferas municipais, estaduais
ou federais que devem ser respeitadas e sobretudo, cumpridas.
A legislação educacional é regulamentadora e estadual, sofrendo influências dos
municípios.
[359879_1527
76]
Questão
003
A legislação educacional é de suma importância, pois regulamenta a educação
brasileira, estabelecendo diretrizes de funcionamento dos processos educacionais e
indicando os deveres e responsabilidades das instituições púbicas ou privadas,
garantindo os direitos de todos e a qualidade na educação.
Diante desse contexto, é correto afirmar que:
A legislação educacional é inserida no contexto de educação escolar, onde são
normatizadas as práticas pedagógicas das escolas.
A principal lei educacional refere-se a Base Nacional Comum Curricular e estabelece
as diretrizes para a construção dos currículos.
X
A legislação educacional é aplicada tanto em ambiente escolar quanto em outros
ambientes educacionais, como igrejas, editoras, associações, etc.
A legislação educacional não deve restringir o trabalho editorial de livros didáticos.
A base para a legislação educacional é consolidada na Constituição Federal, nas leis
de Inclusão e Ambientais.
[359879_1527
62]
Questão
004
A gestão da educação brasileira é de responsabilidade dos municípios, estados e
governo federal. De acordo com as Leis de Diretrizes e Bases da Educação LDB
9394/1996, cada esfera governamental é responsável por uma demanda educacional
específica.
Os estados são responsáveis pelo Ensino Médio.
Aos municípios cabem a gestão da:
X Creche, Educação Infantil e Educação Fundamental.
Educação Básica.
Educação Fundamental e Ensino Médio.
Educação Infantil, Educação Fundamental e Ensino Médio.
Educação Básica e Educação Especial.
[359879_1527
16]
Questão
005
A respeito da organização da educação brasileira, analise as afirmativas a seguir e
assinale (V) para verdadeira e (F) para a falsa.
( ) É regida legalmente a partir de duas leis principais: a Constituição Federal de 1988
e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394 de 1996.
( ) É organizada a partir de dois níveis escolares: educação básica e educação
superior.
( ) Compreende dois tipos de escolarização: a educação formal e a educação especial.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente: 
X V – V – F.
V – F – V.
V – F – F.
V – V – V.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:01 3/4
F – V – V.
[359880_1522
78]
Questão
006
Está correto o que se afirma em:
I. o relacionamento interpessoal é correlato com a capacidade de convivênciaentre as
pessoas, tendo em vista as diferenças comportamentais e sociais entre elas.
II. a interação entre alunos e professores e demais interações no ambiente escolar
constituem momentos oportunos de aprendizagem e contribuem para as ações
individuais e coletivas, além do conhecimento de valores indispensáveis ao meio
social.
III. no ambiente escolar, o relacionamento interpessoal é um tema de grande
importância, pois os relacionamentos que são estabelecidos, causam impactos
significativos tanto na prática pedagógica, influenciando, inclusive a aprendizagem,
quanto impactos na vida em sociedade
Está correto apenas o que se afirma em:
I e III.
I.
II e III.
III.
X I, II e III.
[359880_1522
79]
Questão
007
É correto o que se afirma em:
I. na sociedade contemporânea, nos deparamos frequentemente com situações de
desavenças, discussões e diversos conflitos por conta de posicionamentos políticos,
religiosos, étnicos, opções sexuais, entre outros assuntos.
II. os conflitos no ambiente escolar, causam problemas reais, gerando impactos
negativos no desenvolvimento do ensino e aprendizagem, onde o respeito e a boa
convivência são fundamentais para o sucesso desses processos.
III. os relacionamentos e interações que ocorrem é que fazem diferença para o
sucesso ou insucesso das ações pedagógicas, à medida que o relacionamento
interpessoal é importante no que tange a formação da identidade do ser humano,
através da constituição de seus valores morais e éticos e suas ideologias.
I e III.
II e III.
X I, II e III.
III.
I.
[359880_1522
77]
Questão
008
Está correto apenas o que se afirma em:
I. Educação a distância: educação proposta em que o aluno e professor podem ou não
interagir em tempo real.
II. Ensino remoto: o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real, com
interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas em espaços
diferentes.
III. Ensino híbrido: metodologia que combina o ensino e aprendizagem de modo online
onde há interação com o professor e demais colegas e offline, onde o aluno estuda
sozinho, de forma virtual.
X I, II e III.
I e III.
I.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:01 4/4
II e III.
III.
[359881_1522
71]
Questão
009
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas.
I. A BNCC é um documento norteador para a elaboração dos currículos da educação
superior, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de
todo o território nacional. A BNCC foi elaborada com base nas Diretrizes Curriculares –
DCNs e nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs
PORQUE
II. no documento da BNCC, são descritas de forma clara e objetiva, as aprendizagens
essenciais que devem ser desenvolvidas no ensino superior.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
X As asserções I e II são proposições falsas.
[359881_1522
73]
Questão
010
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas.
I. O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, que foi criado em 1990, por meio da
Lei nº 8.069 em de 13 de julho e “dispõe sobre a proteção integral ao idoso e ao
adolescente” (art. 1º ECA, 1990).
PORQUE
II. no ECA, considera-se crianças: as pessoas com idade de até 15 anos incompletos e
adolescentes: as pessoas com idades entre 15 e 25 anos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
X As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:24 1/4
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 27/12/2022 15:26:14 (624446 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA - LIBRAS NA SALA DE AULA [779743] - Avaliação com 10 questões, com o
peso total de 30,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
[361013_1414
17]
Questão
001
IF-RR 2015 adaptada
No nível lexical, há necessidade do uso de expressão facial na interpretação de
produção topicalização do objeto.
sentenças em aspecto.
sentenças com significados negativos.
X itens nos quais a ENM é parte constitutiva.
sentenças interrogativas.
[361013_1737
55]
Questão
002
(VUNESP – 2019) Segundo Silva, Menezes e Oliveira (2013) “(...) A criança só
percebe o peso de sua deficiência a partir do momento que é confrontada a ser como
uma criança normal”.
Com base nos apontamentos das autoras, assinale a alternativa CORRETA sobre o
desenvolvimento e aprendizagem da criança com deficiência.
A ênfase na deficiência no processo de aprendizagem estimula o desenvolvimento.
O predomínio das dificuldades no desenvolvimento prejudica a aprendizagem escolar.
X
A partir da convivência em sociedade é concretizado o processo de humanização,
essencialmente, possível pelo ensino e aprendizagem.
A criança nasce, desenvolve-se e aprende apenas com seus recursos biológicos.
O desenvolvimento de crianças com deficiência é regido por leis distintas das ditas
normais.
[361013_1737
63]
Questão
003
(FGV – 2016) Leia o fragmento a seguir sobre o ideário pedagógico da Escola Nova.
“Enfatizava os métodos _____________ na Educação, mudando o foco que se
concentrava na figura do _____________para a figura do ___________, preconi-
zando a experiência e a atividade infantis, o estímulo à curiosidade e à liber-dade, o
respeito às diferenças e a vivência _______________ na escola. ”
Assinale a opção que apresenta as palavras que completam adequadamente o trecho
acima.
ativos — professor — aluno — autocrática
ativos — aluno — professor — democrática
passivos — professor — aluno — democrática
X ativos — professor — aluno — democrática
passivos — aluno — professor — democrática
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:24 2/4
[361013_1531
54]
Questão
004
Relacione a primeira coluna com a segunda. A ordem que corresponde à
sequência correta é:
( ) Trata-se do estudo relacionado à produção de obras que catalogam léxico em suas
mais distintas formas.
( ) Relaciona-se às funções da língua como sistema de classificação e de comunicação
pois funciona tanto como banco classificatório de elementos de designação, como
também possibilita construções para a comunicação.
( ) Trata-se dos estudos relacionados às unidades lexicais de uma língua e sua relação
com outras áreas de conhecimento linguístico.
( ) Refere-se ao estudo do léxico de especialidade de uma dada língua.
( 1 ) Léxico
( 2 ) Lexicologia
( 3 ) Lexicografia
(4)Terminologia
3 – 1 – 4 – 2.
 1 – 3 – 4 – 2.
 2 – 1 – 3 – 4.
1 – 2 – 3 – 4.
X 3 – 1 – 2 – 4.
[361013_1375
16]
Questão
005
O desenvolvimento e a aquisição da Língua de Sinais em relação ao desenvolvimento
da Língua Oral passam por algumas fases.
Assinale a alternativa CORRETA.
Estágio de um sinal, primeiras combinações, múltiplas combinações.
Primeiras combinações, Estágio de dois sinais, múltiplas combinações.
Pré-linguístico, Estágio de um sinal, primeiras combinações.
Pré-linguístico, Estágio de dois sinais, primeiras combinações, múltiplas combinações.
X Pré-linguístico, Estágio de um sinal, primeiras combinações, múltiplas combinações.
[361014_1414
12]
Questão006
Instituto Consulplan 2020- adaptada
Dias atrás eu conversava com procuradores e defensores públicos que chegaram há
pouco em cidades do interior amazônico. Era o primeiro posto deles. Porque essa é a
lógica. A Amazônia é o epicentro dos conflitos, mas, para fiscalizar o Estado e
defender os direitos dos mais desamparados, as instituições mandam os sem
nenhuma experiência. Alguns deles — não todos — interpretam que estão sendo
enviados a uma região amazônica como um teste ou mesmo um castigo, um calvário
que precisam passar antes de ter um posto “decente”. Parte deles — não todos — não
vê a hora de ter o que é chamado de “remoção” e deixar essa bad trip para trás. E não
é culpa deles, ou não é só culpa deles, porque essa é a lógica das instituições, este é
o olhar para a Amazônia. Felizmente alguns deles percebem à importância do seu
papel, aprendem, compreendem, permanecem e se tornam servidores públicos
essenciais para a luta pelos direitos em regiões onde os direitos pouco ou nada valem.
(Texto especialmente adaptado para esta prova. Disponível em:
https://brasil.elpais.com/brasil/2019/08/09/opinion/1565386635_3112 70.html. Acesso
em: 12/12/2019.)
A palavra “atrás” é morfologicamente classificada como:
um substantivo.
X um advérbio.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:24 3/4
um pronome.
uma conjunção.
uma preposição.
[361014_1375
31]
Questão
007
A partir das políticas públicas, avalie as asserções a seguir, a relação proposta entre
elas e assinale a alternativa CORRETA.
I. As políticas públicas preconizam o direito e o acesso ao aluno de frequentar a
escola, mas, existe ainda obstáculos que atravessam esse caminho.
PORQUE
II. Ainda pensamos nos paradigmas conceituais e atitudinais. Conceitos,
manifestações culturais enraizadas na nossa cultura ouvinte e em nossa forma de ver
e viver com a diferença.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
[361014_1413
84]
Questão
008
Para uma enunciação considerada adequada e eficiente em Libras, além de
compreensão e dominância de vocabulário é preciso
Identificar o sujeito referente da fala, mesmo que por um pronome, sempre que tal
sujeito for retomado.
aplicar os cinco parâmetros fonológicos na estruturação das lexias utilizadas no
discurso.
conhecer as regras gramaticais dessa língua em sua integralidade.
X
utilizar classificadores_ unidades lexicais que, mesmo não engessadas, demandam
competência lexical para serem utilizadas com coerência discursiva.
Agregar o aspecto da direcionalidade em toda utilização pronominal.
[361015_1321
54]
Questão
009
Conforme Ferreira-Brito (1995), por quantas configurações de mãos (CMs), a Língua
Brasileira de Sinais é composta?
36.
72.
X 46.
54.
64.
[361015_1375
25]
Questão
010
O AEE para os alunos Surdos deve acontecer em três momentos distintos:
O atendimento em Libras, o Ensino da Libras, o ensino da oralização.
X O atendimento em Libras, o Ensino da Libras, o ensino da Língua Portuguesa.
O atendimento em Libras, o Ensino da Libras pelo intérprete, o ensino da Língua
Portuguesa.
O atendimento em Libras, o Ensino da Libras, o ensino da Língua inglesa.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:24 4/4
O atendimento em Libras pelo professor da classe regular, o Ensino da Libras, o
ensino da Língua Portuguesa.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:34 1/4
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 27/12/2022 13:59:51 (624443 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
[779746] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
[361022_1232
64]
Questão
001
É assegurado acesso integral às linhas de cuidado voltadas à saúde da criança e do
adolescente, por intermédio do Sistema Único de Saúde, observado o princípio da
equidade no acesso a ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da
saúde.
I. A criança e o adolescente com deficiência serão atendidos, sem discriminação ou
segregação, em suas necessidades gerais de saúde e específicas de habilitação e
reabilitação.
II. Incumbe ao poder público fornecer gratuitamente, àqueles que necessitarem,
medicamentos, órteses, próteses e outras tecnologias assistivas relativas ao
tratamento, habilitação ou reabilitação para crianças e adolescentes, de acordo com as
linhas de cuidado voltadas às suas necessidades específicas.
III. Os profissionais que atuam no cuidado diário ou frequente de crianças na primeira
infância receberão formação específica e permanente para a detecção de sinais de
risco para o desenvolvimento físico, bem como para o acompanhamento que se fizer
necessário.
Assinale a alternativa CORRETA.
Apenas o item II está correto.
X Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas os itens I e III estão corretos.
Apenas o item I está correto.
[361022_1232
61]
Questão
002
De acordo com a legislação vigente, as escolas devem desenvolver práticas inclusivas.
Considere as seguintes afirmativas com relação à perspectiva da educação inclusiva
no espaço escolar.
I- A escola deve evitar o contato entre estudantes que não apresentam deficiências e
os que apresentam.
II- A escola deve promover o contato entre estudantes que não apresentam deficiência
e os que apresentam, atuando de forma a evitar situações que envolvam Intimidação
vexatória.
III- O professor deve acompanhar, sem o auxílio de outros profissionais, a
aprendizagem dos estudantes com deficiência, e altas habilidades/superdotação e
transtornos globais do desenvolvimento.
IV- A escola deve elaborar uma proposta pedagógica que atenda aos grupos e às
necessidades individuais.
Estão corretas, apenas, as afirmativas:
I e III.
X II e IV.
I e II.
III e IV.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:34 2/4
II e III.
[361022_1368
97]
Questão
003
(IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor - Educação Especial -
Atendimento Educacional Especializado - AEE) Para a garantia do direito à educação
básica e, especificamente, à educação profissional, preconizado no inciso IV, alínea a,
do artigo 3º da Lei nº 12.764/2012, os sistemas de ensino devem efetuar a matrícula
dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista nas classes comuns de ensino
regular, assegurando o acesso à escolarização, bem como ofertar os serviços da
Educação Especial, dentre os quais: o Atendimento Educacional Especializado e o(a)
X profissional de apoio.
material de apoio.
profissional de tecnologia.
profissional especialista.
sala de reforço.
[361022_1232
08]
Questão
004
O Estatuto da pessoa com deficiência, lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, tem como
objetivo assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e
das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social
e cidadania.
De acordo com o Estatuto da pessoa com deficiência, considera-se pessoa com
mobilidade reduzida aquela que tenha, por qualquer motivo, dificuldade de
movimentação, ___________________, gerando redução ___________________ da
mobilidade, da flexibilidade, da coordenação motora ou da percepção, incluindo
_____________________.
A alternativa que preenche, correta e sequencialmente, as lacunas do trecho acima é
 
permanente / efetiva / idosos, gestantes, lactantes, pessoas com criança de colo e
obesos.permanente / efetiva / idosos e obesos.
permanente ou temporária / efetiva / idosos, gestantes e obesos.
X
permanente ou temporária / efetiva / idosos, gestantes, lactantes, pessoas com criança
de colo e obesos.
temporária / parcial / gestantes e pessoas com criança de colo.
[361022_1368
95]
Questão
005
(IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor EBTT - Libras) Sobre o Decreto 5.626/05, Capítulo
IV: do uso e da difusão da Libras e da Língua Portuguesa para o acesso das pessoas
surdas à educação, analise as afirmativas a seguir:
I As instituições federais de ensino devem ofertar, obrigatoriamente, desde a educação
infantil, o ensino da Libras e também da Língua Portuguesa, como segunda língua
para alunos surdos.
II O processo de inclusão da Libras como disciplina curricular deve iniciar-se nos
cursos de Educação Especial, Fonoaudiologia, Pedagogia e Letras, ampliando-se
progressivamente para as demais licenciaturas.
III As instituições federais de ensino devem apoiar, na comunidade escolar, o uso e a
difusão de Libras entre professores, alunos, funcionários, direção da escola e
familiares, inclusive por meio da oferta de cursos.
Assinale
se todas as alternativas estiverem corretas.
se somente as alternativas I e II estiverem corretas.
X se somente as alternativas I e III estiverem corretas.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:34 3/4
se somente a alternativa III estiver correta.
se somente as alternativas II e III estiverem corretas.
[361023_1027
38]
Questão
006
São sintomas comuns em casos de hidrocefalia:
I. Crescimento da cabeça e alteração do formato do crânio.
II. Moleira dilatada e abaulada.
III. Dificuldades para subir escadas, pular, andar e correr.
I, II.
III.
X I, II, III
I.
II, III.
[361023_1016
59]
Questão
007
I. A inclusão é considerada uma “via” de mão-dupla, de um lado a atuação junto às
pessoas com necessidades educacionais especiais e de outro, as políticas públicas
sociais
II. A inclusão prevê mudanças assertivas no processo de desenvolvimento do sujeito e
do seu processo de reajuste social.
III. No processo de inclusão há a necessidade de promover na sociedade adequações
e legitimações, para que a pessoa com deficiência possa te direitos de igualdade e
equidade no ingresso e permanência na escola e no convívio social, resguardada
pelos legítimos direitos de defesa do ser humano.
É CORRETO apenas o que se afirma em
I.
X I, II, III.
I, II.
III.
II, III.
[361023_1016
49]
Questão
008
Os níveis de funções visuais se dividem em
I. Visão normal.
II. Deficiência visual moderada.
III. Deficiência visual grave.
IV. Cegueira.
É CORRETO apenas o que se afirma em
III.
X I, II, III, IV.
II, III. IV
I,IV
I, II.
[361024_1017
31]
Questão
009
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A sala de recursos multifuncionais se difere da sala de aula comum
PORQUE
II. além de brinquedos e jogos educativos, considera-se como um lugar privilegiado
dentro da escola para o uso da tecnologia assistiva.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:34 4/4
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
[361024_1017
00]
Questão
010
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. o desenho universal trasnforma as práticas e excludentes em inlusivas,
PORQUE
II. o sujeito passa a ter direito sobre suas ações e constrói sua autonomia ecidadania,
por meio da equidade em oportunidades.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:45 1/4
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 26/12/2022 15:01:09 (624440 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [779742] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos
[capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 21,00 pontos como nota
[361010_1734
34]
Questão
001
Complete as lacunas da frase com a palavra correspondente:
A ética (_____) e a moral (_____) são conceitos derivados do _____ e são pensados
por vários filósofos ao longo da história.
Ethos, morale, egípcio
Ethos, morale, perso
Ethos, morale, romano
X Ethos, morale, grego
Ethos, morale, latim
[361010_1617
20]
Questão
002
A cidadania não possui seus limites previamente definidos, ela está em constante
construção e ampliação. Ao longo da história o entendimento sobre os direitos sofreu
grandes transformações. Para o debate e a ampliação de direitos foi de suma
importância:
O desenvolvimento do poder absolutista que definia os limites dos direitos de seus
cidadãos.
X A atuação de movimentos sociais e de classe.
A desobediência às normas e regras estabelecidas
A centralidade nas eleições, por ser a única maneira de debater e criar direitos.
A obediência às normas estabelecidas, sem questionamentos.
[361010_1617
19]
Questão
003
A globalização é um processo econômico, social e cultural que aproxima as nações de
todo o mundo. Sobre o aspecto cultural podemos observar:
Na hegemonia europeia através de programas de financiamento científico e cultural.
X Na popularização do idioma inglês, em todos os âmbitos sociais.
No apagamento das relações sociais e econômicas entre países em desenvolvimento.
No surgimento de movimentos de nacionalização que são contra a globalização.
No fortalecimento das relações culturais entre países em desenvolvimento e
desenvolvidos.
[361010_1617
27]
Questão
004
(Enem PPL 2017) No Brasil, assim como em vários outros países, os modernos
movimentos LGBT representam um desafio às formas de condenação e perseguição
social contra desejos e comportamentos sexuais anticonvencionais associados à
vergonha, imoralidade, pecado, degeneração, doença. Falar do movimento LGBT
implica, portanto, chamar a atenção para a sexualidade como fonte de estigmas,
intolerância, opressão.
(In: BOTELHO, A.; SCHWARCZ, L. M. Cidadania, um projeto em construção. São
Paulo: Claro Enigma, 2012 (adaptado)).
O movimento social abordado justifica-se pela defesa do direito de:
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:45 2/4
X afirmação identitária.
formação profissional.
manifestação religiosa.
organização sindical.
participação partidária.
[361010_1617
21]
Questão
005
Os direitos humanos são fundamentais para o desenvolvimento da cidadania porque
eles visam garantir:
Que todos os seres humanos cumpram as leis estabelecidas.
X O direito à vida, à liberdade, ao trabalho e à educação; sem discriminação.
Que aqueles que cometem crimes sejam protegidos do Estado.
A proteção dos que fogem das regras e não cumprem as leis.
Às camadas sociais mais favorecidas, um ambiente estável e seguro.
[361011_1734
45]
Questão
006
Na década de 1990 surge no Brasil uma legislação de contexto educacional que traz
um capítulo dedicado à Educação Especial. Assinale a alternativa que aponta tal
legislação corretamente.
Declaração de Salamanca
Constituição Federal
Estatuto da Criança e do Adolescente
Código de Defesa do Consumir
X Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
[361011_1612
02]
Questão
007
De acordo com o sociólogo francês Émile Durkheim (1999), os fenômenos religiosos
sãoclassificados em categorias basilares: as crenças e os ritos. As primeiras
caracterizam-se por serem estados de opinião e consistem em representações; os
últimos são formas de ação determinados. Toda religião supõe:
X
Uma classificação das coisas, ideais e reais, em dois gêneros ou duas categorias
opostos: sagrado e profano.
Uma classificação geral de objetos, em duas categorias ou gêneros opostos: profano e
sagrado.
Uma classificação geral de objetos, em duas categorias ou gêneros opostos: corpo e
alma.
Uma classificação especifica de objetos, em duas categorias ou gêneros opostos:
corpo e alma.
Uma classificação especifica de objetos, em duas categorias ou gêneros opostos:
profano e sagrado.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:45 3/4
[361011_1611
48]
Questão
008
Estamos imersos a inúmeros conflitos mundiais, do que é ser mulçumano, judeu,
católico, negro, cigano, brasileiro, latino e americano. Essa realidade, mormente no
pós-conflito, gera situações desafiantes para os nacionalismos na tentativa de
encontrar uma constante extensão dos direitos da cidadania.
Muitos almejam uma cidadania multicultural com um projeto focado na diversidade
étnica entre grupos que convivem em uma mesma sociedade, nessa visão
multiculturalista sustenta-se a cidadania como identidade.
A partir dessas observações, avalie as asserções a seguir:
I.No seio do processo de globalização tentam construir uma cidadania à pessoa
universal, tendo em vista que precisamos analisar os sistemas econômicos e políticos
de diversos países, em uma perspectiva comparativa, para auxiliar o desenvolvimento
dos direitos de participação.
II.Para construção da cidadania à pessoa universal, não é necessário explicar os
aspectos da sociedade civil e da organização social, pois a consciência coletiva
garante solidariedade que mantém o conjunto social.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
A primeira asserção é uma proposição falsa e segunda é uma proposição verdadeira.
X
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição
falsa.
As duas asserções são proposição verdadeiras, mas a segunda não é um
complemento da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é um complemento da
primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda são asserções falsas.
[361012_1612
58]
Questão
009
As visões sobre a natureza da ciência e a natureza da religiosidade se transformam
com o espaço e o tempo, aderindo a concepções das diversas áreas, desde filosóficas,
políticas, sociais, econômicas e outras. A concepção histórica da ciência com a religião
é compreendida de forma complexa e conflituosa. Doutrinas religiosas várias vezes
influenciaram:
X
O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do corpo e
alma.
O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do profano
ao sagrado.
O desenvolvimento que seria científico, enquanto que o conhecimento científico tem
tido resultados sobre crenças religiosas.
O sentido de uma emoção através da referência que se estabelece do profano ao
sagrado.
O sentido de uma emoção secundária através da referência que se estabelece do
corpo e alma.
[361012_1734
39]
Questão
010
Sobre as opiniões populares sobre as pessoas com deficiência a seguir
I. São pessoas que sofrem pela sua condição
II. Desenvolvem outras habilidades para compensar suas limitações.
III. São como seres infantis, divinos ou angelicais.
IV. Dependem sempre de outras pessoas, políticas e governo.
V. São pessoas revoltadas, egoístas, exigentes.
VI. São pessoas incapacitadas de aprender, ir à escola, namorar, casar, trabalhar,
passear, dirigir, etc.
Todas as frases são exemplos de:
Generalização
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:45 4/4
X Estereótipo
Ética
Preconceito
Estigma
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:53 1/4
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 26/12/2022 13:20:41 (624437 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
DOCÊNCIA: CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL [779741] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00
pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
[359942_1545
27]
Questão
001
Leia o trecho a seguir:
“É nesse sentido que ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos nem formar é
ação pela qual um sujeito criador dá forma; não há docência sem discência, as duas
se explicam”.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 35. ed.
São Paulo: Paz e Terra, 1996, p.25.
Diante do trecho destacado, em articulação com a análise presente na primeira
unidade o assunto tratado pode ser coligado com o tema do
investimento em escolas públicas.
ensino de biologia.
ensino na obra de Johann Heinrich Pestalozzi.
conceito de didática Magna.
X ensino-aprendizagem.
[359942_1533
94]
Questão
002
(FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Formosa do Sul - SC - Professor de Educação
Infantil - Adaptada) De acordo com Vasconcellos, para se realizar um bom
planejamento, é necessário considerar algumas orientação para essa fase:
subjetividade, rigidez e coerência.
robustez, objetividade e coerência.
X objetividade, coerência e flexibilidade.
rigidez, intencionalidade e robustez.
flexibilidade, subjetividade e monetização.
[359942_1545
71]
Questão
003
José, aluno do polo de Guajará Mirim (RO), decidiu dedicar-se aos estudos sobre
liderança e direção de turma. Em seus estudos o graduando encontrou as seguintes
alternativas. Ajude José e marque as alternativas com (V) verdadeiro ou (F) falso.
( ) “No estilo de liderança autoritário predomina a alta exigência [...]. São professores
que valorizam a autoridade, a ordem e a estrutura tradicional sem atentar às
demandas da criança.” (BATISTA; WEBER, 2012, p.304).
( ) Na Liderança participativa “[...] buscam a obediência das crianças sem considerar
que, nessa etapa da escolarização, eles precisam ensiná-las a seguir regras.”
(BATISTA; WEBER, 2012, p.304).
( ) Na liderança violenta “Não estabelecem regras e limites apropriados e não
monitoram os comportamentos, realizando os desejos da criança” (BATISTA; WEBER,
2012, p.304).
( ) Uma liderança negligente é aquela que “ os professores não são responsivos nem
exigentes” (BATISTA; WEBER, 2012, p.304).
Assinale a alternativa correta.
V – V – F – F
F – V – F – V
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:53 2/4
F – V – V – V
X V – F – F – V
F – F – F – F
[359942_1545
43]
Questão
004
Flávio, graduando em Pedagogia do polo centro de Belo Horizonte (MG), está
escrevendo um resumo sobre a relação entre didática e educação infantil. Diante da
demanda de escrita do graduando, qual das frases a seguir identifica corretamente a
conexão entre os eixos sobre os quais Flávio precisa escrever?
Uma didática que dialogue com a educação infantil deve considerar a criança como
sujeito e destacar o professor como um cuidador que, mesmo sem saber, pode
dispensar os conhecimentos em nome do afeto.
A didática não deve se subordinar à educação infantil, afinal, seu papel está na luta
pela formação de professores e não na discussão sobre desenvolvimento infantil.
Crianças não são sujeitos históricos e por isso a didática não pode ser mobilizada com
elas, sendo necessários somente cuidados maternais e recreação até sua entrada no
ensino fundamental.
A brincadeira e o lúdico são os únicos elementos necessários para a educação infantil,
sendo da didática dispensável.
X
Uma didática que dialogue com a educação infantil deve considerar a criança como
sujeito e deve instrumentalizar o processo de ensino-aprendizagem por meio da
atenção ao desenvolvimento cognitivo, por meio de ações lúdicas, expressivas,
afetivas e de saúde.
[359942_1545
48]
Questão
005
Acercado papel da didática na formação docente leia as alternativas que seguem:
I. O exercício da atividade docente não requer preparo, sendo uma questão, antes de
tudo, de sacerdócio e amor.
II. “[...] a tarefa de ensinar a pensar requer dos professores o conhecimento de
estratégias de ensino e o desenvolvimento de suas próprias competências do pensar.”
(LIBÂNEO, 2001, p.36).
III. “O próprio discurso teórico, necessário à reflexão crítica, tem de ser de tal concreto
que quase se confunda com a prática” (FREIRE, 1996, p.43-44).
IV. Por ser um produto efetuado na prática, dar aula não demanda uma discussão
teórica sobre didática na formação do professor.
V. “A produção bibliográfica em Didática tem sido profícua, abrangendo questões
teóricas e epistemológicas, questões do exercício docente [...]” (LIBÂNEO, 2012, p. 35)
É correto o que se afirma somente em:
I, III, IV e V.
X II, III e V.
I, II, III, IV e V.
I e II.
II e III.
[359943_1534
17]
Questão
006
(Avança SP - Prefeitura de Louveira - Professor de Filosofia - 2020 - Adaptada)
Apresenta indicações sobre conhecimentos, aptidões, interesses (ou outras qualidades
do aluno). Determina a posição dos alunos no início de uma unidade de ensino,
período ou ano, além das causas subjacentes de dificuldade de aprendizagem.
O tipo de avaliação descrito acima é o seguinte:
simétrica por comparação.
cooperativa.
X diagnóstica.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:53 3/4
crítica
incongruente.
[359943_1533
58]
Questão
007
(Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Psicopedagogo) A eleição
da pesquisa como base da formação tem um substrato ideológico, ainda que implícito.
Parte-se da constatação de que, nas condições de mudança contínua em que se
encontra a instituição escolar, o professor deve:
I. Analisar e interiorizar a situação de incerteza e complexidade que caracterização sua
profissão e deve renunciar a qualquer forma de dogmatismo e de síntese pré-
fabricada.
II. Buscar ações formativas que se organizam com base no trabalho em grupo, centrar-
se em um trabalho colaborativo para a solução de situações problemáticas da classe
ou da escola.
III. Fundamentar suas ações em procedimentos relativos a metodologias de
participação, projetos, observação e diagnóstico dos processos, contextualizadas,
comunicação, tomada de decisões, análise da interação humana etc.
São corretas como afirmativas:
II e III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, apenas.
X I, II e III.
[359943_1533
59]
Questão
008
(AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação
Especial - 2º Professor - Adaptada) Orientar a aprendizagem dos alunos para que
refaçam seus esquemas de comportamento, de modo a que estes revertam em
crescimento pessoal e se tornem algo significativo para suas vidas como pessoas
desejosas de realização, é o desafio para o professor, que vê a aprendizagem não
como a simples acumulação dos conteúdos, mas como uma influência vital e
construtiva no sentido de uma melhor maturidade mental, emocional e social
(BURTON, W.H; MURSELL, J.L. In. Ensinar não é transmitir. Editora Globo. P. Alegre.
p.109).
O texto permite entender que a orientação da aprendizagem tem como propósito
fundamental:
conduzir o aluno e sua família de forma eminente para o desenvolvimento da
consciência cívica.
levar o aluno a entender a importância da violência no relacionamento com os
professores e colegas, com vistas à solidariedade no seio sócio - escolar.
conscientizar cada família sobre a importância de seu papel participativo no projeto
pedagógico.
X modificar o comportamento do aluno.
conduzir o aluno e sua família de forma eminente para o conselho tutelar.
[359944_1534
05]
Questão
009
(Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Gestor Escolar)
Em relação ao planejamento pedagógico, conforme Heloisa Lück (2009), é possível
afirmar que:
bons planejamentos não envolvem a fase de análise.
X
planejar é um processo de reflexão, que busca propor problemas a partir do
diagnóstico obtido.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:30:53 4/4
o planejamento tem de ser subjetivo e pautado unicamente nas vontades e desejos
dos professores.
o planejamento corresponde à elaboração de um documento com fim em si mesmo.
para obter êxito em um planejamento pedagógico, é dispensável considerar a
realidade dos estudantes, seus saberes e seus interesses, por exemplo.
[359944_1533
93]
Questão
010
(INSTITUTO AOCP - 2018 - Prefeitura de Novo Hamburgo - Professor – Educação
Básica I - Adaptada) O plano de aula é um roteiro das unidades didáticas para o
professor ministrar as aulas. Desse modo, esse documento deve ser composto por
atividades extraclasse, calendário e sistema de organização da classe.
tempo, metodologias, biblioteca, leituras e atitudes do professor.
objetivos gerais, avaliação, princípios do professor, questões para provas e nome das
disciplinas.
justificativa da disciplina, objetivos gerais e específicos, conteúdos, tempo,
metodologias e avaliação.
X
objetivos gerais e específicos, esquema de conteúdos, procedimentos didáticos,
recursos didáticos.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:31:02 1/4
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 26/12/2022 13:02:40 (624434 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [779740] - Avaliação
com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A181222 [80112]
Aluno(a):
91386855 - JARDIEL JOSÉ DE LIMA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
[359879_1527
39]
Questão
001
(ENADE 2017). A educação, fundada na transdisciplinaridade e apoiada na
multidimensionalidade humana, vai além do racionalismo clássico e reconhece a
importância das emoções e dos sentimentos, a voz da intuição dialogando com a
razão e com a emoção subjacente, recuperando a polissemia dos símbolos, as
diferentes linguagens e possibilidades de expressão do ser humano. Enfim, reconhece
a subjetividade humana não como uma realidade coisificante, mas como um processo
vivo do indivíduo/sujeito concreto.
MORAES, M. C. Transdisciplinaridade e Educação. Rizoma Freireano. v. 6, 2010.
Disponível em: https://bit.ly/3z6YemV. Acesso em: 17 jul. 2017 (adaptado).
Considerando as implicações da educação transdisciplinar na organização do trabalho
pedagógico, assinale a opção correta.
Arte, História e Geografia, componentes curriculares que deram início ao pensamento
transdisciplinar, têm em comum a articulação de seus conteúdos, que se
autoalimentam de modo polissêmico e simbólico no plano didático, o que exige a
contextualização das produções humanas, dos tempos e dos espaços, e que impede a
fragmentação do conhecimento dessas áreas.
O pensamento formulado a partir da transdisciplinaridade implica a atitude de abertura
para a troca de diferentes saberes e conhecimentos, sendo necessário que o
planejamento do trabalho pedagógico contemple, simultaneamente, diálogos entre os
conteúdos das disciplinas na perspectiva transversal.
X
A organização do trabalho pedagógico sob a perspectiva transdisciplinar implica a
formação do ser humano em suas múltiplas dimensões, promovendo o
desenvolvimento integral do ser que pensa, fala, deseja e age, em vivências que
favorecem o autoconhecimento, e tornando o pensamento aberto a tudo que
transcenda a fragmentação do conhecimento e do ser.
A transdisciplinaridade implica a formação do pensamento racionalizado sobre
diferentes áreas de conhecimento, associada à avaliação pedagógica dos resultados,
que despreza a visão segmentada e disciplinar do ser humano, considerado sujeito
antropoético, ou seja, não se avaliam conteúdos, mas vivências manifestas em
atitudes relacionais antropológicas e éticas.
Na educaçãofundada na transdisciplinaridade, valorizam-se as diferentes áreas de
conhecimento, considerando a criticidade, criatividade, auto-organização ecológica
daquilo que surge de dentro para fora dos sujeitos aprendentes, ultrapassando as
fronteiras do conhecimento.
[359879_1522
44]
Questão
002
Assinale a alternativa correta em relação à legislação educacional brasileira.
A legislação educacional compreende as leis que normatizam os procedimentos em
âmbito municipal e que se desenvolvem em instituições de ensino superior.
Legislação é a constituição de leis provenientes do poder executivo.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:31:02 2/4
X
A legislação educacional é de suma importância, pois regulamenta a educação
brasileira, estabelecendo diretrizes de funcionamento dos processos educacionais e
indicando os deveres e responsabilidades das instituições públicas ou privadas,
garantindo os direitos de todos e a qualidade na educação.
A legislação regulamentadora significa que se estabelece como regra geral, como
direito social ou público, através de leis, abrangendo as esferas municipais, estaduais
ou federais que devem ser respeitadas e sobretudo, cumpridas.
A legislação educacional é regulamentadora e estadual, sofrendo influências dos
municípios.
[359879_1527
76]
Questão
003
A legislação educacional é de suma importância, pois regulamenta a educação
brasileira, estabelecendo diretrizes de funcionamento dos processos educacionais e
indicando os deveres e responsabilidades das instituições púbicas ou privadas,
garantindo os direitos de todos e a qualidade na educação.
Diante desse contexto, é correto afirmar que:
A legislação educacional é inserida no contexto de educação escolar, onde são
normatizadas as práticas pedagógicas das escolas.
A principal lei educacional refere-se a Base Nacional Comum Curricular e estabelece
as diretrizes para a construção dos currículos.
X
A legislação educacional é aplicada tanto em ambiente escolar quanto em outros
ambientes educacionais, como igrejas, editoras, associações, etc.
A legislação educacional não deve restringir o trabalho editorial de livros didáticos.
A base para a legislação educacional é consolidada na Constituição Federal, nas leis
de Inclusão e Ambientais.
[359879_1527
62]
Questão
004
A gestão da educação brasileira é de responsabilidade dos municípios, estados e
governo federal. De acordo com as Leis de Diretrizes e Bases da Educação LDB
9394/1996, cada esfera governamental é responsável por uma demanda educacional
específica.
Os estados são responsáveis pelo Ensino Médio.
Aos municípios cabem a gestão da:
X Creche, Educação Infantil e Educação Fundamental.
Educação Básica.
Educação Fundamental e Ensino Médio.
Educação Infantil, Educação Fundamental e Ensino Médio.
Educação Básica e Educação Especial.
[359879_1527
16]
Questão
005
A respeito da organização da educação brasileira, analise as afirmativas a seguir e
assinale (V) para verdadeira e (F) para a falsa.
( ) É regida legalmente a partir de duas leis principais: a Constituição Federal de 1988
e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394 de 1996.
( ) É organizada a partir de dois níveis escolares: educação básica e educação
superior.
( ) Compreende dois tipos de escolarização: a educação formal e a educação especial.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente: 
X V – V – F.
V – F – V.
V – F – F.
V – V – V.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:31:02 3/4
F – V – V.
[359880_1522
78]
Questão
006
Está correto o que se afirma em:
I. o relacionamento interpessoal é correlato com a capacidade de convivência entre as
pessoas, tendo em vista as diferenças comportamentais e sociais entre elas.
II. a interação entre alunos e professores e demais interações no ambiente escolar
constituem momentos oportunos de aprendizagem e contribuem para as ações
individuais e coletivas, além do conhecimento de valores indispensáveis ao meio
social.
III. no ambiente escolar, o relacionamento interpessoal é um tema de grande
importância, pois os relacionamentos que são estabelecidos, causam impactos
significativos tanto na prática pedagógica, influenciando, inclusive a aprendizagem,
quanto impactos na vida em sociedade
Está correto apenas o que se afirma em:
I e III.
I.
II e III.
III.
X I, II e III.
[359880_1522
79]
Questão
007
É correto o que se afirma em:
I. na sociedade contemporânea, nos deparamos frequentemente com situações de
desavenças, discussões e diversos conflitos por conta de posicionamentos políticos,
religiosos, étnicos, opções sexuais, entre outros assuntos.
II. os conflitos no ambiente escolar, causam problemas reais, gerando impactos
negativos no desenvolvimento do ensino e aprendizagem, onde o respeito e a boa
convivência são fundamentais para o sucesso desses processos.
III. os relacionamentos e interações que ocorrem é que fazem diferença para o
sucesso ou insucesso das ações pedagógicas, à medida que o relacionamento
interpessoal é importante no que tange a formação da identidade do ser humano,
através da constituição de seus valores morais e éticos e suas ideologias.
I e III.
II e III.
X I, II e III.
III.
I.
[359880_1522
77]
Questão
008
Está correto apenas o que se afirma em:
I. Educação a distância: educação proposta em que o aluno e professor podem ou não
interagir em tempo real.
II. Ensino remoto: o processo ensino e aprendizagem acontece em tempo real, com
interações entre professores e alunos conectados ao mesmo tempo, mas em espaços
diferentes.
III. Ensino híbrido: metodologia que combina o ensino e aprendizagem de modo online
onde há interação com o professor e demais colegas e offline, onde o aluno estuda
sozinho, de forma virtual.
X I, II e III.
I e III.
I.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:31:02 4/4
II e III.
III.
[359881_1522
71]
Questão
009
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas.
I. A BNCC é um documento norteador para a elaboração dos currículos da educação
superior, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de
todo o território nacional. A BNCC foi elaborada com base nas Diretrizes Curriculares –
DCNs e nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs
PORQUE
II. no documento da BNCC, são descritas de forma clara e objetiva, as aprendizagens
essenciais que devem ser desenvolvidas no ensino superior.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
X As asserções I e II são proposições falsas.
[359881_1522
73]
Questão
010
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas.
I. O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, que foi criado em 1990, por meio da
Lei nº 8.069 em de 13 de julho e “dispõe sobre a proteção integral ao idoso e ao
adolescente” (art. 1º ECA, 1990).
PORQUE
II. no ECA, considera-se crianças: as pessoas com idade de até 15 anos incompletos e
adolescentes: as pessoas com idades entre 15 e 25 anos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
X As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Pincel Atômico - 28/12/2022 13:29:23 1/4
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 27/12/2022 15:26:14 (624446 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA - LIBRAS NA SALA DE AULA [779743]