EXERCÍCIOS DE HISTÓRIA IDADE MÉDIA

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EXERCÍCIOS DE HISTÓRIA – IDADE MÉDIA
01 – (Fuvest/1985) 
a) O que foi a Liga Hanseática? 
A liga Hanseática foi uma das maiores e mais importantes uniões comerciais na Europa.
b) Qual o seu objetivo? 
Teve como objetivo reabrir o comércio e o impulsionar a partir de um sistema de leis marítimas.
c) Quais as regiões em que atuou? 
Atuou nas cidades livres europeias, com sua cede em Lubeck, Alemanha. 
02 – De modo sintético e objetivo esclareça o que foi a Grande Fome dada na Europa entre 1315 e 1322. 
A grande fome de 1315-1317 na Europa foi a primeira de uma série de crises em grande escala que atingiram a Europa no início do século XIV, matando milhões de pessoas ao longo de muitos anos, o que marcou o início dias de prosperidade no século XIII terminaram. Desde o clima severo na primavera de 1315, a quebra geral da safra experimentou 1316 até o verão de 1317.
03 – (Unicamp/1997) A tomada da cidade de Jerusalém foi narrada assim pelo historiador árabe lbn al-Athir: “A população da Cidade Santa foi morta pela espada e os franj(*) massacraram os muçulmanos durante uma semana. Na mesquita [...], eles mataram mais de setenta mil pessoas. ”
(*) franj: os francos, os soldados cruzados. 
Para os árabes, os soldados invasores eram “bestas selvagens”, atrasados, ignorantes das artes e da ciência e fanáticos religiosos que não hesitavam em queimar mesquitas e dizimar populações inteiras. (Baseado em Amin Maalouf. As Cruzadas vistas pelos árabes.)
a) Descreva a visão que os árabes tinham dos europeus e a visão que os europeus tinham dos árabes no período das Cruzadas. Compare-as. 
Ambos os lados teciam criticas ao inimigos. Os Árabes viam os europeus como assassinos e desrespeitosos quanto a cidade santa. Enquanto isso, os europeus viam os árabes como hereges, uma religião que afrontava o cristianismo e que haviam tomado posse da terra prometida, Jerusalém.
b) Quais foram as consequências das Cruzadas para a Europa? 
Além de diversas mortes e conflitos presentes até hoje, também ocasionou no crescimento cultural e comercial no mundo muçulmano e bizantino, em sua maior parte, a partir do Mediterrâneo.
04– (Fuvest/1994) Sobre a Guerra dos Cem Anos (séculos XIV e XV) indique:
a) as principais monarquias envolvidas e o palco do conflito. 
As principais monarquias envolvidas foram, França e Inglaterra. O palco foi o próprio território francês.
b) sua importância histórica. 
Fortalecimento das monarquias envolvidas no conflito e decadência da nobreza feudal.
05 – (Unicamp/2008) Em 1348 a peste negra invadiu a França e, dali para a frente, nada mais seria como antes. Uma terrível mortalidade atingiu o reino. A escassez de mão-de-obra desorganizou as relações sociais e de trabalho. Os trabalhadores que restaram aumentaram suas exigências. Um rogo foi dirigido a Deus, e também aos homens incumbidos de preservar sua ordem na Terra. Mas foi preciso entender que nem a Igreja nem o rei podiam fazer coisa alguma. Não era isso uma prova de que nada valiam? De que o pecado dos governantes recaía sobre a população? Quando o historiador começa a encontrar tantas maldições contra os príncipes, novas formas de devoção e tantos feiticeiros sendo perseguidos, é porque de repente começou a se estender o império da dúvida e do desvio. 
(Adaptado de Georges Duby, A Idade Média na França (987-1460):
de Hugo Capeto a Joana d’Arc. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor,
1992, p. 256-258.)
a) A partir do texto indentifique de que maneira a peste negra repercurtiu na sociedade da Europa Medieval, em seus aspectos econômico e religioso. 
Na questão econômica, a alta taxa de mortalidade impactou a força de trabalho e prejudicou as relações sociais e de trabalho. Em termos religiosos, o texto menciona o conceito de peste como um castigo pelos males do governante, por exemplo, com o surgimento de novas formas de adoração.
b) Indique características da organização social da Europa Medieval que refletiam a ordem de Deus na Terra. 
A Igreja Católica medieval pregava que existiam três grupos sociais, o clero, que tinha a função de orar e salvar as almas, a nobreza, que tinha a função de guerrear e proteger, e os servos, que tinham a função de trabalhar para sustentar a todos. Essa era uma sociedade estamental, ou seja, o trânsito entre classes não era possível (ou seja, o nascimento definiria a classe social), apenas poucas vezes entre clero e nobreza.