Diagnóstico Psicopedagógico

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D I A G N Ó S T I C O
P S I C O P E D A G Ó G I C O
@victoriappsico
Manual Prático do
Diagnóstico
Psicopedagógico
Pelo diagnóstico psicopedagógico
pode ser perceber e caracterizar
sintomas, necessidades e hbilidades do
sujeito; 
Ele tem o objetivo de identificar as
causas dos bloqueios apresentadas nos
sujeitos com dificuldades de
aprendizagem;
Realizar o diagnóstico é como montar
um quebra-cabeça, pois parte das
peças é oferecida pela família, outra
pela escola e outra pelo próprio
paciente;
Para montar esse quebra-cabeça o
psicopedagogo precisa levar em conta
os aspectos objetivos e subjetivos
observado no sujeito nos âmbitos
cognitivo, social, familiar e
pedagógico;
O diagnóstico vai permiter que
hipóteses provisórias sejam
levantadas, as quais serão confirmadas
ou não ao longo do processo;
A maneira de se realizar esse
diagnóstico pode variar de acordo com
o profissional, de acordo com sua
postura teórica;
O livro Manual Prático do Diagnóstico
apresenta que na linha da
Epistemologia Convergente seriam
esses os seguintes passos para realizar
o diagnóstico:
Entrevista de Contato com pais ou
responsáveis;
Entrevista Operativa Centrada na
Aprendizagem com o sujeito;
Aplicação das Provas Operatórias;
Aplicação das Provas Operatórias;
Aplicação de Técnicas Projetivas;
1.
2.
3.
4.
5.
6. Aplicação de Técnicas Projetivas;
7. Aplicação de provas pedagógicas, se
necessário, ou outras;
8. Anamenese com pais ou
responsáveis;
9. Devolução com os pais e sujeitos;
Algo que chama a atenção nesses
passos é que a anamnese não ocorre no 
início para evitar que o psicopedagogo 
não se "contamine" com as
informações trazidas pela família e 
 tenha então uma visão distorcida do
paciente.