Engajamento e Evasão em Educação a Distância - Questionário 3

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Iniciado em sexta, 6 Jan 2023, 11:45
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 6 Jan 2023, 11:48
Tempo empregado 3 minutos 38 segundos
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O que é interação social recíproca?O que é interação social recíproca?
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a. a. É um conceito que estabelece trocas entre as partes, podendo ser entre duas pessoas ou mais.É um conceito que estabelece trocas entre as partes, podendo ser entre duas pessoas ou mais.
b. b. É um conceito que estabelece trocas entre as partes, obrigatoriamente entre duas pessoas.É um conceito que estabelece trocas entre as partes, obrigatoriamente entre duas pessoas.
c. c. É um conceito que estabelece trocas entre as partes, entre um grupo de pessoas.É um conceito que estabelece trocas entre as partes, entre um grupo de pessoas.
d. d. É um conceito que não se estabelece trocas entre as partes.É um conceito que não se estabelece trocas entre as partes.
e. e. Nenhuma das anteriores.Nenhuma das anteriores.
Qual é a principal característica da interação social não-recíproca?Qual é a principal característica da interação social não-recíproca?
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. a. A unilateralidade, ou seja, quando não ocorre a interação social mútua.A unilateralidade, ou seja, quando não ocorre a interação social mútua.
b. b. A ausência de unilateralidade, ou seja, quando ocorre a interação social mútua.A ausência de unilateralidade, ou seja, quando ocorre a interação social mútua.
c. c. A de estabelecer trocas sociais.A de estabelecer trocas sociais.
d. d. A de estabelecer trocas afetivas.A de estabelecer trocas afetivas.
e. e. Nenhuma das anteriores.Nenhuma das anteriores.
Um exemplo de interação social não-recíproca pode ser?Um exemplo de interação social não-recíproca pode ser?
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a. a. Quando o sujeito assiste a televisão.Quando o sujeito assiste a televisão.
b. b. Quando o sujeito conversa com um colega.Quando o sujeito conversa com um colega.
c. c. Quando o sujeito conversa com um grupo de colegas.Quando o sujeito conversa com um grupo de colegas.
d. d. Quando o sujeito conversa com um professor.Quando o sujeito conversa com um professor.
e. e. Nenhuma das anteriores.Nenhuma das anteriores.
Alguns recursos de comunicação passaram a fazer parte no fomento das interações, tais como?Alguns recursos de comunicação passaram a fazer parte no fomento das interações, tais como?
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a. a. Redes sociais.Redes sociais.
b. b. Celulares.Celulares.
c. c. Nenhuma das anteriores.Nenhuma das anteriores.
d. d. Computadores.Computadores.
e. e. Fax.Fax.
O uso das tecnologias digitais permite?O uso das tecnologias digitais permite?
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a. a. Diminuir o distanciamento entre as pessoas, servindo como meio para viabilizar a comunicação, as trocas de informação e as aprendizagens.Diminuir o distanciamento entre as pessoas, servindo como meio para viabilizar a comunicação, as trocas de informação e as aprendizagens.
b. b. Aumentar o distanciamento entre as pessoas, servindo como meio para viabilizar a comunicação, as trocas de informação e as aprendizagens.Aumentar o distanciamento entre as pessoas, servindo como meio para viabilizar a comunicação, as trocas de informação e as aprendizagens.
c. c. Não permite nada.Não permite nada.
d. d. Não diminui nem aumenta o distanciamento entre as pessoas.Não diminui nem aumenta o distanciamento entre as pessoas.
e. e. Nenhuma das anteriores.Nenhuma das anteriores.
O que as ferramentas de comunicação usadas na Educação a Distância podem proporcionar?O que as ferramentas de comunicação usadas na Educação a Distância podem proporcionar?
Escolha uma opção:Escolha uma opção:
a. a. Menor autonomia dos alunos.Menor autonomia dos alunos.
b. b. Maior distanciamento entre os participantes.Maior distanciamento entre os participantes.
c. c. A exclusiva simultaneidade da comunicação.A exclusiva simultaneidade da comunicação.
d. d. A ausência de deslocamento de pessoas por questões pessoais ou que residam em lugares de acesso reduzido.A ausência de deslocamento de pessoas por questões pessoais ou que residam em lugares de acesso reduzido.
e. e. Nenhuma das anteriores.Nenhuma das anteriores.
As interações sociais na educação?As interações sociais na educação?
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a. a. É um tema muito investigado, principalmente no que diz respeito ao processo de construção do conhecimento.É um tema muito investigado, principalmente no que diz respeito ao processo de construção do conhecimento.
b. b. Nunca foi investigado, principalmente no que diz respeito ao processo de construção do conhecimento.Nunca foi investigado, principalmente no que diz respeito ao processo de construção do conhecimento.
c. c. É um tema pouco investigado, principalmente no que diz respeito ao processo de construção do conhecimento.É um tema pouco investigado, principalmente no que diz respeito ao processo de construção do conhecimento.
d. d. Não está sendo mais investigado, já que não é viável.Não está sendo mais investigado, já que não é viável.
e. e. Nenhuma das anteriores.Nenhuma das anteriores.
Em relação ao aspecto social?Em relação ao aspecto social?
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a. a. É difícil conceber o aspecto social sem o afetivo, e vice-versa, ambos tão necessários a esta interlocução.É difícil conceber o aspecto social sem o afetivo, e vice-versa, ambos tão necessários a esta interlocução.
b. b. É fácil conceber o aspecto social sem o afetivo, e vice-versa.É fácil conceber o aspecto social sem o afetivo, e vice-versa.
c. c. O aspecto social e o afetivo não tem relações.O aspecto social e o afetivo não tem relações.
d. d. Não é necessário conceber os aspectos sociais.Não é necessário conceber os aspectos sociais.
e. e. Nenhuma das anteriores.Nenhuma das anteriores.
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