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TÓPICOS ESPECIAIS Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir. Um dos objetivos prometidos pelos processos de coaching, que provavelmente também foi responsável pela disseminação dessa prática, é: a ) o esforço. b ) a meta. c ) a equipe. d ) o treinamento. e ) a produtividade. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 Um dos cuidados importantes para a apresentação oral de trabalhos está corretamente descrito em qual das seguintes alternativas? a ) O apresentador deve se antecipar à banca. b ) As mãos não podem segurar objetos. c ) A paginação do material precisa estar em destaque. d ) javascript:; A quantidade de informações deve ser grande. e ) A vestimenta deve ser confortável e adequada. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir. Para resolver a parte geral da prova do Enade, é importante que o estudante não deixe de: a ) refazer as provas em que foi mal. b ) revisar a matéria estudada. c ) fazer exercícios do conteúdo. d ) ler jornais impressos e on-line. e ) desenvolver um método de estudo. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir. Uma das informações que deve conter na introdução do projeto de pesquisa para mestrado ou doutorado é: a ) objetivo (geral e específico). b ) coleta de dados. javascript:; javascript:; c ) cronograma de pesquisa. d ) consideração sobre os resultados. e ) referencial bibliográfico. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir. Desde que o Enade surgiu, em 2004, substituindo o Provão, tornou-se uma prova que procura avaliar: a ) prováveis eixos de atuação do estudante concluinte de ensino superior. b ) o conhecimento geral e o específico de quem ingressa ou se forma no ensino superior. c ) a combinação entre teoria e prática em laboratórios, após a formação do estudante. d ) o conhecimento específico de cada área de formação, na conclusão da graduação. e ) o aumento do conhecimento construído em relação a teorias gerais sobre diversos temas. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir. A habilidade que o aprendizado instrumental de língua estrangeira enfatiza é: a ) a proficiência. javascript:; javascript:; b ) a leitura. c ) a escrita. d ) a fala. e ) a conversação. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir. Uma das vantagens de fazer intercâmbio é: a ) aprender a lidar com moeda estrangeira. b ) ser mais barato do que um curso de língua estrangeira. c ) facilitar o desempenho em curso de graduação. d ) conhecer os diferentes hábitos alimentares. e ) vivenciar a língua e a cultura locais. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 O texto a seguir serviu de base para uma questão de prova do Enade, na parte geral, em sua edição de 2018. Leia-o com atenção para responder à questão. O Ministério da Saúde, em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) e a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH), lançou javascript:; javascript:; uma campanha que objetiva valorizar a saúde como um direito humano de cidadania e ressaltar que as pessoas em situação de rua têm o direito de ser atendidas na rede de serviços do SUS. MINISTÉRIO da Saúde. Em situação de rua. 29 ago. 2017. Disponível em: http://portalms.saude.gov.br/component/content/article/869-politicas-de-equidade-em- saude/41381-em-situacao-de-rua. Acesso em: 20 mai. 2019 (adaptado). O tema central do texto é: a ) o atendimento. b ) a atenção. c ) a saúde. d ) a cidadania. e ) o direito. Ver justificativa da resposta http://portalms.saude.gov.br/component/content/article/869-politicas-de-equidade-em-saude/41381-em-situacao-de-rua http://portalms.saude.gov.br/component/content/article/869-politicas-de-equidade-em-saude/41381-em-situacao-de-rua http://portalms.saude.gov.br/component/content/article/869-politicas-de-equidade-em-saude/41381-em-situacao-de-rua http://portalms.saude.gov.br/component/content/article/869-politicas-de-equidade-em-saude/41381-em-situacao-de-rua http://portalms.saude.gov.br/component/content/article/869-politicas-de-equidade-em-saude/41381-em-situacao-de-rua http://portalms.saude.gov.br/component/content/article/869-politicas-de-equidade-em-saude/41381-em-situacao-de-rua http://portalms.saude.gov.br/component/content/article/869-politicas-de-equidade-em-saude/41381-em-situacao-de-rua http://portalms.saude.gov.br/component/content/article/869-politicas-de-equidade-em-saude/41381-em-situacao-de-rua javascript:;