Língua de Sinais: Características e Sign Writing

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:676100)
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Prova 35088861
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Mesmo as línguas de sinais tendo em sua propriedade básicas a arbitrariedade assim como em 
todas as línguas reconhecidas cientificamente, durante muito tempo afirmou-se que as línguas de 
sinais não eram línguas, por serem icônicas, ou seja, sua comunicação só se daria por meio de sinais 
que representam o dado referente e, portanto, não conseguir expressar conceitos abstratos. Afinal, o 
que são sinais arbitrários? Analise as sentenças a seguir: 
I- São sinais que focam apenas no movimento ou seja o deslocamento da mão quando realiza o sinal. 
II- Em língua de sinais todos os conceitos também podem ser representados em toda sua 
complexidade. 
III- São aqueles que não mantêm nenhuma semelhança com o dado da realidade que representam. 
IV- São chamados de sinais figuras e imagens, pois que se assemelham a algo concreto. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Sobre a linguística aplicada a Línguas de Sinais (LS), segundo as autoras Quadros e Karnopp 
(2004, p. 47), tem seu léxico criado a partir de unidades mínimas. "A primeira tarefa da fonologia 
para a língua de sinais é determinar quais são as unidades mínimas que formam os sinais. A segunda 
tarefa é estabelecer quais são os padrões possíveis de combinação entre essas unidades e as variações 
possíveis no ambiente fonológico". Assim, compreendemos que a a nossa língua brasileira de sinais 
(LBS) é similar em muitos sentidos a nossa língua oral (LO), Língua portuguesa. Com base no 
exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- No que diz respeito à ordem das palavras ou constituinte a Libras difere do português, que é uma 
língua de base sujeito predicado enquanto que a Libras é uma língua do tipo tópico-comentário. 
PORQUE
II- Entendemos que, apesar da língua de sinais (LS), possuírem características que as tornam uma 
língua como qualquer outra, elas apresentam certas particularidades em relação às Línguas Orais, 
sendo uma delas a modalidade gestual-visual-espacial. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
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A+ Alterar modo de visualização
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FONTE: QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. 
Porto Alegre: Artmed, 2004.
A A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
B As duas são verdadeiras, e a primeira é uma justificativa correta da segunda.
C A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
D As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
Quanto aos parâmetros em Libras e sua importância, estes se apresentam em três grandes grupos 
que se combinam simultaneamente, os quais contribuem para organizar a estrutura fonológica da 
língua. Sobre esses grupos, analise as seguintes sentenças: 
I- A Configuração da Mão (CM) são as diversas formas que as mãos tomam na realização dos sinais 
em diversos pontos do corpo, podendo ser realizados com apenas uma mão ou as duas. 
II- O Ponto de Articulação (PA) é o espaço onde o sinal é articulado, esse sinal poderá ser feito em 
frente ao corpo ou em uma região de contato com o próprio corpo. 
III- O Movimento (M) é um parâmetro um pouco complexo, pois pode expressar intensidade emitida, 
como também apresentar uma noção de pluralidade na hora de fazer os sinais. 
IV- Emissão Sonora (ES) representa o som que emitimos ao representar um sinal, fazendo parte dos 
parâmetros em Libras. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
A escrita de sinais com o sistema Sign Writing vem ganhando cada vez mais importância em 
todo o mundo, seja nas escolas, universidades e áreas ligadas à comunidade surda. Hoje é comum 
encontrarmos obras literárias produzidas em Libras escrita e em Sign Writing. Sobre as características 
da SW, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Trata-se de um sistema para representar línguas de sinais de um modo gráfico. 
( ) Representa unidades semânticas e não gestuais, por isso pode ser aplicado a qualquer língua de 
sinais. 
( ) É um sistema de escrita para línguas de sinais, criado em consequência do reconhecimento da 
Libras no país. 
( ) A coreógrafa americana, chamada Valerie Sutton, criou o sistema para registrar as danças dos 
seus alunos por volta de 1974. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V V F V
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B V - V - F - V.
C F - V - F - V.
D V - F - V - F.
A Língua de Sinais Brasileira (LSB) é considerada a primeira língua dos indivíduos surdos 
brasileiro, e como língua está, portanto, sujeita aos mesmos princípios e pressupostos gerais que 
regem o funcionamento da faculdade da linguagem. Uma parte da gramatica muito pesquisada em 
Libras são as classes verbais. Nesse sentido existem o verbo de concordância que são subdivididos 
em mecanismos morfológicos que se utilizam do parâmetro (movimento). O sinal (DAR) é um 
exemplo desse tipo de subdivisão do verbo. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Orientação: associada à sintaxe, a direção para qual a palma está voltada para o objeto da sentença 
que está associado à sintaxe mão ou a ponta dos dedos estão viradas 
II- Movimento: em geral são ancorados ou feitos tocando o corpo, e embora possam ter flexão para 
aspecto verbal, é como se eles ficassem no infinitivo. 
III- Direcionalidade: está associada às relações semânticas, a trajetória do movimento do sinal 
(verbo) parte da locação do sujeito e vai em direção a locação do objeto. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
A expressão facial/corporal é de grande importância na comunicação das emoções (tristezas, 
alegrias, dor, surpresa, medo). No caso da língua de sinais, as expressões do corpo e do rosto podem 
ser consideradas como um termômetro da linguagem de sinais. Por meio das expressões, percebemos 
também os sentimentos emitidos. Sobre a expressão facial/corporal, analise as seguintes sentenças: 
I- Com as expressões do corpo e da face atribuímos sentido a determinados fatos, situações e objetos. 
II- Conforme a expressão que manifestamos, damos a entonação dentro da língua de sinais. 
III- Dependendo da expressão, demonstramos negação, dúvidas, questionamentos, ou afirmamos 
algo. 
IV- Em Libras, as expressões têm importância para comunicar algo. Somente os seguintes parâmetros 
são considerados: a Configuração das Mãos (AM), o Movimento (M) e o Ponto de Articulação (PA). 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta
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Para que possamos compreender os parâmetros usados na Língua Brasileira de Sinais e para que 
servem os diferentes níveis linguísticos, são apresentados a nós os parâmetros de configuração de 
mãos, o ponto de articulação e movimento. Partindo desse pressuposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Na configuração de mãos, a pessoa pode usar a mão de sua preferência ou realizar o sinal com a 
duas mãos, dependendo do sinal que está sendo realizado. 
( ) O ponto de articulação indica o local onde vai ser realizado o sinal. 
( ) Sobre as configurações de mãos,ela indica o local onde realiza o sinal. 
( ) O movimento, conforme a intensidade, representa noções de pluralidade. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - V.
C F - V - F - F.
D V - F - V - F.
A educação do surdo no Brasil surgiu da necessidade primeiramente de ensinar o surdo a falar, 
ou seja, a oralidade foi a primeira abordagem a ser trabalhada. Já a Língua Brasileira de Sinais - 
Libras - surgiu com a abordagem bilíngue que busca ensinar libras, como primeira língua, e o 
português como segunda língua. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA quanto à origem da 
nossa língua de sinais:
A A Língua de Sinais Inglesa.
B A Língua de Sinais Francesa.
C A Língua de Sinais Canadense.
D A Língua de Sinais Holandesa.
De nada adianta o aluno ser fluente em Libras se o professor desconhece esta forma de 
comunicação. Assim, é essencial que esse educador seja proficiente na Libras ou use meios que 
contribuam para o aprendizado do aluno. Na prática, existe um método simultâneo que se caracteriza 
pelo uso concomitante da fala e sinalização na ordem sintática da língua da comunidade ouvinte. 
Nesse processo, acontece o que chamamos de Bimodalismo ou português sinalizado. A partir destas 
informações, analise as sentenças a seguir: 
I- Se o aluno surdo dominar a Língua de Sinais e seu processo de alfabetização ocorrer somente em 
Língua Portuguesa, ele não terá dificuldades em reter o conhecimento. 
II- O bimodalismo refere-se à exposição ou ao uso de uma só língua, produzida em duas 
modalidades: oral e gestual, mas não é considerado o melhor método de ensino para o surdo. 
III- São encorajadas todas as formas de comunicação, inclusive o português sinalizado ou pidgin, 
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para de fato ocorrer o processo de alfabetização do aluno surdo. 
IV- Para um melhor aproveitamento escolar, o aprendizado bilíngue deve ocorrer na seguinte ordem: 
Primeira - Língua Brasileira de Sinais, segunda - Língua Portuguesa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
A ambiguidade faz parte da característica das línguas, e traz fenômenos linguísticos como: 
homonímia e polissemia. Essas expressões linguísticas podem trazer muita confusão no entendimento 
da mensagem entre a língua alvo e língua fonte, pois podem apresentar mais de um 
sentido/significado para aquela mesma palavra ou sinal. Com base nesses fenômenos linguísticos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Funciona como marcadores conversacionais. Exemplo: né, então, tipo assim. 
( ) É a técnica de comunicação por meio de sinais feitos com os dedos ou com as mãos. 
( ) Igualmente a Língua Portuguesa, temos palavras diferentes para nos referir ao mesmo objeto em 
Libras. 
( ) Normalmente quando isso acontece, precisa de um contexto para ser compreendida. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - F - F.
C F - F - V - V.
D F - V - V - F.
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