Atividade formativa VIII

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
 
ATIVIDADE FORMATIVA VIII 
 
TEMA: A pesquisa enquanto recurso ativo para a aprendizagem em museus 
virtuais. 
OBJETIVO: Perceber a relevância da pesquisa enquanto recurso ativo para a 
aprendizagem sobre museus e suas memórias. 
NOME DO ALUNO: Letícia Batista Garcez 
 
REDAÇÃO: Instituto Inhotim - Museu de Arte em Minas Gerais 
 O instituto Inhotim é um museu de arte contemporânea e Jardim Botânico, 
fundado por Bernardo da Paz em 2006, localizado em Brumadinho (MG). É 
uma entidade privada sem fins lucrativos, considerado o maior museu de arte a 
céu aberto do mundo. Fica em uma fazenda entre os biomas da Mata Atlântica 
e do Cerrado e possui 140 hectares de visitação. 
 Selecionando a opção de visita online, entramos em galerias enormes com 
vistas de paisagens através de janelas de vidro, que iluminam as exposições 
das belas obras. Sua área externa também contém exposições e lindas 
espécies nativas e exóticas. Para melhorar a experiência, há fotos de 
esculturas, textos explicativos e alguns vídeos de autores descrevendo sobre o 
processo de criação, seus materiais utilizados e seus significados. 
 Concluindo, essa metodologia remota de visitação conversa com as crianças 
da atualidade ao envolver a tecnologia nesse processo. Os educadores podem 
pedir para os alunos pesquisarem em seus aparelhos eletrônicos sobre os 
museus, para instigar a curiosidade do significado das artes, e como elas são 
relevantes para questionamentos importantes da nossa sociedade. Pode existir 
um diálogo com as crianças sobre o universo da arte, e uma elaboração de 
atividades que envolvam os conteúdos históricos, culturais e sociais, para 
ampliar o olhar de cada um e auxiliar na construção de uma geração mais 
respeitosa com as identidades culturais existentes.