AOL 4 METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE

Prévia do material em texto

. 
Pergunta 1
. 
1/1
. 
Nosso material de estudos aborda algumas críticas em relação ao ensino de Arte no Brasil, que perpassa não apenas a Educação Infantil, mas que chega também ao ensino superior, marcando determinadas formas de compreender a Arte. Qual das alternativas exprime uma dessas críticas, coerente com o texto?
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
. 
O ensino da Arte e também outras áreas do conhecimento, ao invés de promover ações pedagógicas que levem crianças e adultos ao universo da criação e estruturação da linguagem visual, acaba tolhendo os modos singulares dos alunos entenderem e expressarem suas leituras e relações com o mundo.
. Resposta correta
. 
O ensino da Arte não reflete mais as estéticas dos grandes artistas da humanidade.
. 
. 
O ensino da Arte não obedece às diretrizes de ensino vindas de órgãos internacionais, como a Unesco.
. 
. 
O ensino da Arte não valoriza mais os grandes clássicos da Antiguidade.
. 
. 
O ensino da Arte de forma livre deixa de fora uma importante prática pedagógica: a reprodução de obras primordiais.
. 
. 
Pergunta 2
. 
1/1
. 
Se todos nós estruturamos, nos anos iniciais de nossas vidas, o pensamento simbólico-poético, similar aos dos artistas, por que a maioria das pessoas desiste de transformar a obviedade cotidiana? Talvez, sejam muitos fatores. Que fatores são esses?
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
10. 
Históricos, sociais e artísticos.
10. 
10. 
Escolares, artísticos e emocionais.
10. 
10. 
Subjetivos, individuais e artísticos.
10. 
10. 
Sociais, culturais e econômicos.
10. Resposta correta
10. 
De gênero, raciais e sociais.
10. 
. 
Pergunta 3
. 
1/1
. 
“Sabemos que o primeiro produto cultural brasileiro de origem erudita foi o ___________, ocorrido entre os séculos XVI e XVIII. Trazido de Portugal, esse movimento recebeu através da criação popular algumas qualidades que podem ser consideradas de cunho nacional. De que movimento artístico estamos falando?
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
15. 
Arcadismo.
15. 
15. 
Romantismo.
15. 
15. 
Simbolismo.
15. 
15. 
Barroco.
15. Resposta correta
15. 
Realismo.
15. 
. 
Pergunta 4
. 
1/1
. 
Segundo o texto, “as _____________________ em arte na Educação Infantil ainda carecem de uma visão mais contemporânea de educação. Embora os pressupostos teóricos e conceituais no campo da educação tenham se modificado nas últimas décadas, ainda estão alicerçados na visão de que as crianças são detentoras inatas de criatividade e inventividade, ou que as atividades em artes deveriam servir para desenvolver habilidades visando o controle visual e manual para preparar para a escrita.” Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
20. 
Atividades criativas.
20. 
20. 
Aulas interdisciplinares.
20. 
20. 
Escolas.
20. 
20. 
Práticas pedagógicas.
20. Resposta correta
20. 
Atividades desenvolvidas.
20. 
. 
Pergunta 5
. 
1/1
. 
Segundo nosso material de estudos, na atualidade, as informações e imagens nos são trazidas por meio das diferentes mídias, sendo mais representações do real do que o real, muitas vezes, restrito, já que cada vez menos se procura conhecer os elementos do mundo real que estão ao nosso redor. O elefante do desenho animado, por exemplo, é mais verdadeiro e presente do que o verdadeiro elefante que mora no zoológico, onde a criança raramente vai. Nesse contexto, segundo nosso material, vivemos hoje sob qual signo?
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
25. 
Do significante e do significado.
25. 
25. 
Do real e do imaginário.
25. 
25. 
Do artístico e do não-artístico.
25. 
25. 
Do objetivo e do subjetivo.
25. 
25. 
Da ficção e da paródia.
25. Resposta correta
. 
Pergunta 6
. 
1/1
. 
No século XIX, surgiram no Brasil as primeiras escolas destinadas ao ensino de arte. Elas carregavam, em relação à maioria das escolas de elite destinadas ao ensino de arte, algumas diferenças. Para quem, segundo o texto, as escolas de artes eram destinadas, especialmente no Novo Mundo, com exceção apenas do Brasil?
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
30. 
Para os trabalhadores.
30. 
30. 
Para as elites.
30. 
30. 
Para os pobres.
30. 
30. 
Para os meninos.
30. 
30. 
Para as meninas.
30. Resposta correta
. 
Pergunta 7
. 
1/1
. 
Segundo o material de estudos, toda a atividade de criação, na Educação Infantil, envolve o lúdico, e consequentemente, o brincar. Mas o que a diferencia da brincadeira que ocorre em casa ou com os amiguinhos em uma festa de aniversário é a existência de que elemento?
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
35. 
Plano de aula.
35. 
35. 
Planejamento.
35. 
35. 
Avaliação.
35. 
35. 
Estudo.
35. 
35. 
Intencionalidade pedagógica.
35. Resposta correta
. 
Pergunta 8
. 
1/1
. 
Os escritos iniciais de Dewey sobre arte e ensino da arte podem ser classificados como _____________, e foram exatamente estes escritos que mais influenciaram a educação no Brasil. O divulgador desta fase do pensamento estético de Dewey foi Nereo Sampaio, um professor de desenho da Escola Normal do Rio de Janeiro. Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
40. 
Naturalistas.
40. Resposta correta
40. 
Românticos.
40. 
40. 
Reformistas.
40. 
40. 
Inovadores.
40. 
40. 
Realistas.
40. 
. 
Pergunta 9
. 
1/1
. 
Contrários ao uso da arte na escola como uma espécie de adorno cultural, alguns liberais a partir dos anos 1870, e principalmente na década de 1880, defenderam uma ________________________, que deveria ser o principal objetivo da arte na escola, iniciando uma campanha para tornar o desenho obrigatório nos ensinos primário e secundário. Qual alternativa preenche corretamente o espaço?
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
45. 
Educação inovadora.
45. 
45. 
Educação clássica.
45. 
45. 
Educação mista.
45. 
45. 
Educação democrática.
45. 
45. 
Educação popular para o trabalho.
45. Resposta correta
. 
Pergunta 10
. 
1/1
. 
Quando uma criança, por exemplo, já em idade de fala, expõe sua opinião sobre um desenho, um filme ou uma atividade artística desenvolvida, ela está se expressando e aprendendo, ao mesmo tempo, a falar e a ouvir. Desse modo, quais experiências o ensino de Arte deve propiciar?
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
50. 
Brincar, criar, falar.
50. 
50. 
Agir, interagir, socializar.
50. 
50. 
Viver, conviver, sobreviver.
50. 
50. 
Ler, escrever, resolver problemas.
50. 
50. 
Conviver, partilhar, socializar.
50.