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01/12/2022 14:35 Avaliação II - Individual about:blank 1/5 Prova Impressa GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:764967) Peso da Avaliação 1,50 Prova 57852779 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 9/1 Nota 9,00 A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a língua de sinais ou gestual, legalmente reconhecida como meio de comunicação e expressão. Observe a palavra em alfabeto manual em libras. Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é a palavra formada: A Camelo. B Abelha. C Cavalo. D Cachorro. Ao se comunicar com um membro da comunidade surda, uma das primeiras coisas que você deve fazer é se apresentar. E a forma mais indicada é através da datilologia em libras. Diante disso, analise a imagem a seguir: Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é o nome apresentado na imagem: A Marta. B Matia. C Maila. D Maria. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 01/12/2022 14:35 Avaliação II - Individual about:blank 2/5 Na Língua Brasileira de Sinais existem alguns parâmetros que servem para estruturar as diversas formas de níveis linguísticos. O ponto de articulação é um destes parâmetros, ele é o local onde ocorre o sinal, e vale destacar que este sinal pode tocar ou não o corpo da pessoa que o está realizando. Neste sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Existem sinais que exigem a realização de movimento em seu ponto de articulação, para que estes sejam representados corretamente. ( ) O ponto de articulação é o parâmetro mais significativo para a Língua Brasileira de Sinais, de maneira que os demais parâmetros podem ser dispensados. ( ) Existem sinais que sofrem alteração em função das transformações sociais, porém o que não muda é o ponto de articulação e movimento. ( ) Normalmente, os pontos de articulação são sinais que não apresentam termo que diferencie gênero, número, portanto não possuem desinência. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - F - V - F. B V - F - F - F. C F - F - V - V. D F - V - F - F. Diante de todo histórico de aquisição da língua escrita para os surdos, há que se considerar que a criança surda dificilmente construirá a modalidade escrita da língua portuguesa de forma majoritária, pois esta língua está diretamente submetida pela via da oralidade. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE DA IMAGEM: http://nomundodalibras.blogspot.com/p/escrita-de-sinais.html. Acesso em: 20 out. 2019. A Pessoas surdas não possuem todas as qualidades e dificuldades de qualquer cidadão, bem como não possuem uma linguagem própria quando se trata de sua escrita. B Aprender uma escrita representa a possibilidade de uma alfabetização e letramento em língua de sinais por meio de um registro gráfico que não apresenta sons. C Pessoas surdas possuem todas as qualidades e dificuldades de qualquer cidadão e sua linguagem é igual a de qualquer pessoa ouvinte, ela não se diferencia de ninguém. D Aprender uma escrita não representa nenhuma possibilidade de uma alfabetização e letramento para o surdo, ele não necessita de um registro gráfico. 3 4 01/12/2022 14:35 Avaliação II - Individual about:blank 3/5 Determinados sinais se parecem com um objeto ou lugar referido. Esses sinais são mais fáceis de serem memorizados. Isso se dá pelas características que o ajudam a lembrar-se de algo, isto é o que chamamos de figuras; imagens que se assemelham a algo concreto. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o tipo de sinal ao qual está se referindo: A Sinal Composto. B Sinal Palíndromo. C Sinal Icônico. D Sinal Arbitrário. O alfabeto manual é um recurso utilizado por falantes da língua de sinais. Não é uma língua, e sim um código de representação das letras alfabéticas. É de grande ajuda aos ouvintes que desejam manter contato com a comunidade surda. Referente ao alfabeto manual em Libras assinale a alternativa INCORRETA: A Pode ser feito com uma ou as duas mãos. B Não é espontâneo, nem natural como a mímica, e portanto, deve ser aprendido. C Necessita de boa destreza motora. D Todos os sinais das letras do alfabeto são parados, ou seja, não possuem movimento. As unidades mínimas da língua de sinais possuem morfemas, que é um acréscimo de outros elementos que podem modificar os significados. Assinale a alternativa CORRETA que indica quais são eles: A Sintaxe; lexicais. B Gramatical; lexicais. C Morfemas lexicais; morfemas gramaticais. D Morfemas gramaticais; sintaxe. Cada sinal em Libras possui característica própria, geralmente se remete a uma letra, palavra, objeto etc. Conforme a frase que está sendo feita, o sinal pode ter sentidos diferentes. Observe a imagem a seguir e assinale a alternativa CORRETA: 5 6 7 8 01/12/2022 14:35 Avaliação II - Individual about:blank 4/5 FONTE DA IMAGEM: CAPOVILLA, Fernando Cesar; RAPHAEL, Walkíria Duarte. Dicionário Enciclopédico ilustrado trilíngue. São Paulo: EDUSP, 2001. A Palavra passado. B Palavra estudar. C Palavra laranja. D Palavra fedido. Existe uma língua de sinais criada para facilitar a comunicação entre surdos de diferentes países, muitas vezes usada em conferências internacionais, ou informalmente, quando viajam, para reuniões e eventos internacionais entre surdos e ouvintes. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome dessa língua: A International Language (IL). B PIDGIN. C Gestuno. D Língua Universal (LU). Embora exista algumas semelhanças na gramática da Língua Brasileira de Sinais e da Língua Portuguesa, no que diz respeito à ordem das palavras ou constituinte há diferenças, pois o português é uma língua de base sujeito predicado enquanto que a LIBRAS é uma língua do tipo tópico- comentário. Sobre essas diferenças, associe os itens, utilizando o codigo a seguir: I- Língua Portuguesa. II- LIBRAS. ( ) Oral auditiva. (Entonação e intensidade). ( ) Visuoespacial (expressão facial e corporal). ( ) FONEMA (som): Unidade mínima sem significado de uma língua e a sua organização interna. ( ) Léxico reproduzido por meio de sinais baseada nas interações sociais dos indivíduos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A II - II - I - I. B II - I - II - I . C I - II - I - II. D I - I - II - II. 9 10 01/12/2022 14:35 Avaliação II - Individual about:blank 5/5 Imprimir