[WEB2] Introdução à Pedagogia C2021.1

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Seja Bem Vindo!!! 
INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA
PROF. SOL
▪ Compreender e identificar as 
diferentes áreas de atuação 
do pedagogo.
▪ Identificar a atuação do 
pedagogo no contexto 
empresarial.
▪ Analisar as contribuições do pedagogo 
na cultura lúdica.
▪ Discutir sobre a atuação do 
pedagogo na Gestão Escolar
▪ Compreender a atuação da 
Pedagogia Hospitalar.
▪ Conhecer a atuação profissional do 
pedagogo em relação aos materiais 
editoriais e didáticos.
OBJETIVOS
O pedagogo nasceu na escola!
Isso não cria uma visão simplista, de que 
aos pedagogos só resta esse espaço 
escolar, como lugar de inserção
profissional.
“O pedagogo deve ser um profissional 
mutante, sempre capaz de enxergar formas 
de atuação, conforme o contexto em que
está inserido”.
(SANTOS, 2016, p.64)
UM RIO DE POSSIBILIDADES
Libâneo (2001) afirma que 
vivemos uma ampliação do 
conceito de educação e a 
diversificação das 
atividades educativas, 
levando a uma diversificação 
da ação pedagógica na 
sociedade.
UM RIO DE POSSIBILIDADES
Práticas de educação 
não formal: sinônimo 
de educação não 
escolar.
Práticas de educação 
formal: sinônimo de 
educação escolar.
POSSIBILIDADES
Na esfera do serviço público 
as práticas pedagógicas vão 
se afirmando em projetos 
culturais, nos programas 
sociais de medicina 
preventiva, de orientação 
sexual, de recreação, em 
presídios onde normalmente 
é ofertada a EJA e em 
hospitais. 
POSSIBILIDADES
Exige uma formação de 
pedagogo, que saiba 
trabalhar com equipes de 
profissionais de muitas áreas 
distintas, sabendo agir 
liderar grupos, assim como 
raciocinar em campos que 
não sejam apenas na sala 
de aula.
POSSIBILIDADES
O Pedagogo Social 
pode ser um dos 
caminhos para 
ampliação do trabalho 
do pedagogo fora da 
escola.
POSSIBILIDADES
FONTE: https://www.google.com/imgres?imgurl
O imenso avanço tecnológico, 
científico e da área de 
informação, coloca os 
profissionais e a educação, diante 
do computador, o que consolida a 
atuação do pedagogo na 
Educação a Distância (EaD).
Esse pedagogo precisa lidar com 
modelos pedagógicos 
diferenciados, apropriados às 
tecnologias digitais de informação 
e comunicação (TDIC),
POSSIBILIDADES
A formação atual desse profissional 
precisa ser conectada com essa 
realidade. É necessário estar 
preparado para lidar com as TICs
e desenvolver, na sua formação 
inicial em pedagogia, ações de 
inclusão sociodigital.
(SANTOS, 2016, p.77)
POSSIBILIDADES
RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, 
DE 15 DE MAIO DE 2006.
Institui Diretrizes 
Curriculares Nacionais 
para o Curso de 
Graduação em 
Pedagogia licenciatura
Art. 2º As Diretrizes Curriculares para o curso de Pedagogia aplicam-
se à formação inicial para o exercício da docência na Educação 
Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de 
Ensino Médio, na modalidade Normal, e em cursos de Educação 
Profissional na área de serviços e apoio escolar, bem como em 
outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.
RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 
2006.
§2º O curso de Pedagogia, por meio de estudos teórico-
práticos, investigação e reflexão crítica, propiciará: I - o 
planejamento, execução e avaliação de atividades educativas; II -
a aplicação ao campo da educação, de contribuições, entre 
outras, de conhecimentos como o filosófico, o histórico, o 
antropológico, o ambiental-ecológico, o psicológico, o linguístico, 
o sociológico, o político, o econômico, o cultural.
RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 
2006.
IV - trabalhar, em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de 
sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e 
modalidades do processo educativo;
VI - ensinar Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação 
Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento 
humano; 
VII - relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos 
didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação e 
comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas;
XI - desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as 
demais áreas do conhecimento;
RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 
2006. Art. 5º O egresso do curso de Pedagogia deverá estar apto a:
Cabe ao Pedagogo que opta em ser 
Gestor Escolar conhecer as 
diversas teorias administrativas e 
as concepções difundidas por 
elas, 
A escola é uma organização que 
carrega as suas singularidades e 
requer uma administração escolar 
consistente, atenta e que ouça os 
que atuam naquele espaço.
Papel do pedagogo na 
gestão escolar
Cabe ao estudante de Pedagogia, interessado em saber sobre a gestão 
Escolar, conhecer o conceito de administração Escolar e de Gestão 
Escolar.
Ser um Gestor escolar é administrar de forma coerente, para isso é 
necessário conceber as melhores formas de administração, no âmbito 
da educação. 
Papel do pedagogo na 
gestão escolar
O gestor escolar é sujeito que administra as relações humanas que 
acontecem na instituição. Ele precisa ser um profissional hábil no [...] 
gerenciamento de inúmeras situações dentro desse espaço, envolvendo 
pessoas, recursos financeiros e materiais. 
A administração da escola, como entidade facilitadora e organizadora, 
exerce grande influência e liderança sobre todas as atividades 
desenvolvidas no espaço.
(ABBUD, 2013, p.3)
Papel do pedagogo na gestão escolar
Abbud (2013) afirma que a 
grande influência das teorias 
da administração na gestão 
escolar.
São elas as tendências: 
conservadora, 
democrática e gerencial.
Papel do pedagogo na 
gestão escolar
A gestão escolar democrática
É caracterizada pelo reconhecimento da
importância da participação
consciente e esclarecida das
pessoas, nas decisões sobre a
orientação e manejamento de seu
trabalho. Vale dizer que a gestão está
associada ao fortalecimento da ideia de
democratização do processo
pedagógico, entendida como
participação de todos nas decisões e
despectiva efetivação das mesmas.
(LÜCK, 1996, p.156)
Papel do pedagogo na 
gestão escolar
A Educação Especial é a 
educação inclusiva, que 
lida com a diferença, com 
os diferentes, com a 
realidade das pessoas 
com deficiência. 
Papel do pedagogo na 
educação inclusiva
Os currículos também precisarão 
ser inclusivos. 
Pedagogos que atuam fora e dentro 
das salas de aula necessitarão de 
capacitações apropriadas para 
agir, da forma mais coerente e 
acertada coma as pessoas com 
deficiência.
Papel do pedagogo na 
educação inclusiva
A educação corporativa 
representa, uma nova dimensão 
para o treinamento e 
desenvolvimento, configurando-
se como uma evolução 
incremental, na medida em que 
cria, mas também se apropria e 
adapta, os princípios filosóficos, 
metodológicos e empresariais 
presentes nas práticas de 
treinamento.
PEDAGOGO EMPRESARIAL E 
CORPORATIVA
Requerem-se dos pedagogos empresariais 
os conhecimentos, as competências, as 
habilidades e as atitudes consideradas 
como indispensáveis/ necessários à 
melhoria da produtividade. 
Por isso os programa de qualificação e 
requalificação profissional, produz e 
difunde o conhecimento, estrutura o 
setor de treinamento, desenvolve 
programas de levantamentos de 
necessidades de treinamento, 
desenvolve e adequa metodologias de 
informação e da comunicação às 
práticas de treinamento. 
(RIBEIRO, 2003, p. 10)
PEDAGOGO EMPRESARIAL E 
CORPORATIVA
Caberá ao pedagogo empresarial
realizar:
[...] a gestão do conhecimento, ou seja, 
identificar e ampliar os 
conhecimentos de todos os que 
integram a organização, planejar o 
desenvolvimento de suas 
potencialidades e incrementar a 
comunicação por meio da adoção de 
uma linguagem comum a todos. 
(SANTA HELENA,2012, p. 112).
PEDAGOGO EMPRESARIAL E 
CORPORATIVA
O pedagogo empresarial deve 
apresentar um perfil que facilite 
sua atuação no campo das 
empresas, pensando de forma 
multidisciplinar para agir em 
grupo interdisciplinar, sendo 
criativo, apresentando formações 
inovadoras, atualizado com as 
literaturas da área e sobre o 
desempenho da educação 
corporativa, esses são 
diferenciais para uma boa 
atuação nessa área. 
PEDAGOGO EMPRESARIAL E 
CORPORATIVA
O pedagogo empresarial atua em 
treinamentos, planejando o elenco de 
cursos possíveis para oferecer para toda 
a equipe, sejam para aqueles que 
ingressam na empresa ou para os que 
já atuam. 
Deverá constantemente avaliar este rol de 
curso visando a melhoria dos processos 
e a inovação, a partir de uma 
comunicação direta entre a liderança e 
colaboradores.
.
PEDAGOGO EMPRESARIAL E 
CORPORATIVA
Esse pedagogo vai atuar nos 
processos de recrutamento e 
seleção de pessoas, o que 
normalmente se dá em parceira 
com profissionais RH e 
Psicologia. Os três irão compor 
uma equipe multidisciplinar de 
seleção de pessoal.
PEDAGOGO EMPRESARIAL E 
CORPORATIVA
A Pedagogia Hospitalar como processo 
pedagógico é uma realidade no vasto 
leque de atuação do pedagogo na 
sociedade contemporânea. Em muitos 
casos funciona em parceria entre o 
hospital, Universidade através dos 
estagiários e a instituição escolar de 
onde o paciente é oriundo, preservando 
a continuidade do desenvolvimento, da 
aprendizagem, através de metodologias 
diferenciadas, flexíveis e vigilantes que 
respeitem o quadro clínico.
(WOLF, 2007, p.47)
.
PEDAGOGO NO AMBIENTE 
HOSPITALAR
O trabalho do pedagogo no hospital 
auxilia as crianças na sua 
recuperação, na medida em que 
leva conteúdos escolares 
apropriados a cada criança e 
conciliáveis ao que estariam 
vendo na sala de aula de sua 
escola. 
PEDAGOGO NO AMBIENTE 
HOSPITALAR
Pedagogos no hospital oferecem 
material didático apropriado em 
tempos de internação, cantam 
músicas, contam histórias, 
oferece teatro de fantoche, 
comemoram datas festivas 
tradicionais brasileiras e 
aniversários das crianças, levam 
material apropriado para as 
crianças fazerem seus desenhos 
e outras atividades escritas, 
estimulam o bem-estar das 
crianças.
PEDAGOGO NO AMBIENTE 
HOSPITALAR
Fonte: http://www.portaldaeducacao.recife.pe.gov.br/
Hospital Osvaldo Cruz - Recife
Atualmente, as tecnologias digitais 
são reais e influenciam as novas 
formas de editoração de materiais 
didáticos, e isso implicou em uma 
mudança nas formas de 
produção, transmissão, 
circulação das produções, 
abrindo um caminho profissional 
profícuo para os atuais e futuros 
pedagogos.
Pedagogo na produção de 
materiais didáticos
O que é um material didático? É um 
robusto conjunto, composto de 
diversos textos, quantidade 
considerável de imagens e 
diversos recursos “concebido 
com finalidade educativa. Por 
isso, faz-se necessário decidir a 
adoção do suporte em que possa 
ser veiculado, o qual será 
impresso, áudio visual ou recorrer 
ao uso das novas tecnologias” .
(BANDEIRA, 2017, p.22)
Pedagogo na produção de 
materiais didáticos
A formação em Pedagogia deverá 
oferecer condições teóricas e 
práticas aos pedagogos para 
serem capazes de avaliar o 
material didático que poderá 
chegar na escola, ou que serão 
usados por alunos de cursos de 
Pedagogia, como também os 
conteúdos feitos em Educação a 
Distância e os livros eletrônicos 
(eBooks) que serão oferecidos 
nas bibliotecas online.
Pedagogo na produção de 
materiais didáticos
O pedagogo também deverá ser preparado 
para produzir livros físicos e eletrônicos, 
interferindo em inúmeras etapas 
editoriais. É tarefa urgente preparar 
pedagogos para serem produtores e/ou 
editores de material didáticos para 
cursos presenciais, online e híbridos 
(mistos de presenciais e online). 
Cabe ao pedagogo entender e ser capaz de 
produzir, seguindo as etapas de 
produção, distribuição e recepção do 
material didático.
Pedagogo na produção de 
materiais didáticos
Pedagogos ajudam a 
elaborar projetos de 
brinquedos industriais e 
de games educacionais 
Pedagogo na elaboração e produção 
de brinquedos e games educacionais