Portugues Fluencia e Compreensao Oral 2 ano Prof Socorrinha

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Ventura - 2018 
Francisco Reinaldo de Maria 
Aluno:_______________________________________________ Nº____ 
 Série: 2º Ano Turno: Manhã Professora: Socorrinha 
 
 
 
 
 
 
 
CADERNO DE FLUÊNCIA 
2º ANO/ 2018 
 
 
 
 
Ventura - 2018 
Francisco Reinaldo de Maria 
Aluno:_______________________________________________ Nº____ 
 Série: 2º Ano Turno: Manhã Data:_____\_____\______ 
 Professora: _____________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 AUDIÊNCIA DE LEITURA 
Pegar Imenso Amarela rapidez Melzinho 
Uma Quando Vermelha repente Delicioso 
Para Jardim Azul Então Pólen 
Eram Um Violeta Belzinha Colmeia 
 
A Abelhinha Belzinha 
 A Abelhinha Belzinha procurava uma florzinha para poder pegar o 
pólen e levar para a colmeia, quando de repente encontrou um imenso 
jardim. 
 - Que lindas flores, disse a abelhinha. 
 Eram flores de várias cores enfeitando o jardim: amarela, azul, 
vermelha e violeta. 
 E a Belzinha com rapidez levou o pólen à colmeia. Então, surge um 
melzinho, para adoçar um delicioso leitinho. 
 
 Rosimere de Sousa Pereira 
 
COMPREENSÃO ORAL 
01- Quem são os personagens do texto? 
 ___________________________________________________________________ 
02- Para que Belzinha procurava uma florzinha? 
________________________________________________________________________ 
03- Quias eram as cores das flores que aparecem no texto? 
_________________________________________________________________________ 
04- Para que serve o melzinho? 
__________________________________________________________________________ 
05- O que você mais gostou na história? 
__________________________________________________________________________ 
 
 
 
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Francisco Reinaldo de Maria 
Aluno:_______________________________________________ Nº____ 
 Série: 2º Ano Turno: Manhã Data:_____\_____\______ 
 Professora: _____________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
AUDIÊNCIA DE LEITURA 
olhos Saiu cachorrinho fome 
ovo Viu ficou óculos 
com Ele Osvaldo caminhando 
está Pela sanduíche tristonhos 
 
A boa ação de Osvaldo 
 Osvaldo ganhou um óculos. 
 Ele saiu pela rua caminhando e comendo um sanduíche de ovo. 
Osvaldo viu um cachorro que olhava para ele com os olhos tristonhos e 
latia: 
 - Au! Au! Au! 
 - Parece que o cachorrinho está com fome, disse ele. 
 Osvaldo ficou com pena 
 Rosimere de Souza Pereira 
COOPREENSÃO ORAL 
01- O que Osvaldo ganhou? 
____________________________________________________________
02- Quem estava olhando com os olhos tristonhos? 
____________________________________________________________
03- O que Osvaldo deu ao cachorrinho? 
____________________________________________________________
04- De que era o recheio do sanduíche de Osvaldo? 
____________________________________________________________
05- Faça um desenho que represente o recheio do sanduíche de Osvaldo. 
 
 
 
 
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Francisco Reinaldo de Maria 
Aluno:_______________________________________________ Nº____ 
 Série: 2º Ano Turno: Manhã Data:_____\_____\______ 
 Professora: _____________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
AUDIÊNCIA DE LEITURA 
Ulisses lindo Errada uvas 
quintal senhor Querer rapidamente 
escola apanhar Uniforme urubu 
cacho trás Susto escada 
 
Um susto 
 Quando Ulisses saiu da escola, viu um lindo cacho de uvas no quintal 
do senhor Ubirajara. 
 Subiu em uma escada para poder apanhar as uvas, quando de 
repente saiu lá de trás do muro um urubu, que rapidamente pegou o 
cacho de uvas. 
 Ulisses levou um susto tão grande, que acabou caindo da escada e 
sujando todo seu uniforme. 
 Que pena! Ulisses ficou sem as uvas e agora com o uniforme todo 
sujo. É isto que dá querer fazer coisa errada. 
 Rosimere de Souza Pereira 
 COMPREENSÃO ORAL 
01- Qual o nome do animal que levou as uvas? 
 ____________________________________________________________ 
02- Onde estava o cacho de uvas que Ulisses viu? 
_____________________________________________________________ 
03- Ulisses subiu em que para apanhar as uvas? 
 ____________________________________________________________ 
04- Pense um pouco. Ulisses ficou sem uvas e com o uniforme todo sujo. 
Agora responda, ele estava certo? 
 
 
 
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Francisco Reinaldo de Maria 
Aluno:_______________________________________________ Nº____ 
 Série: 2º Ano Turno: Manhã Data:_____\_____\______ 
 Professora: _____________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
AUDIÊNCIA DE LEITURA 
 ai que Gatinho Olhando 
em vez Gostava Escorregou 
lua caiu Telhado distraído 
miau miar Mingau mas 
 
O gatinho Mingau 
 O gatinho Mingau gostava de olhar para a lua ele subiu no telhado e 
ficou a miar: Miau, miau, miau ... 
 Mas o gatinho ficou tão distraído, olhando para a lua que escorregou 
e caiu e em vez de dizer miau, miau ele dizia ai, ui, ai, ui. 
 Gerusa Rodrigues Pinto 
 
COMPREENSÃO ORAL 
01- No poema qual é o nome do gatinho? 
__________________________________________________________ 
02- Por que o gatinho caiu do telhado? 
__________________________________________________________ 
03- Depois que o gatinho caiu, como ele fez em vez de miar? 
__________________________________________________________ 
04- Essa é moleza! Ilustre seu poema, capriche, imagine que você é um 
personagem do poema. 
 
 
 
 
 
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Francisco Reinaldo de Maria 
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AUDIÊNCIA DE LEITURA 
Xereta traço de circo 
riscava espaço no picadeiro 
parava palhaço do rodopiar 
Iluminava-o braços até hora 
 
O palhaço Xereta 
 Xereta, o palhaço, riscava um traço no espaço. 
 Parava no centro do picadeiro, braços e pernas abertas a luz 
azul iluminava-o. 
 De roupa colorida, nessa hora gostava de rodopiar ... de 
rodopiar, de rodopiar ... até virar mais uma estrela no céu de lona 
do circo. 
 
COMPREENSÃO ORAL 
01- Como era o nome do palhaço? 
_____________________________________________________ 
02- Como era a roupa do palhaço? 
_____________________________________________________ 
03- Você é o (a) artista faça uma linda história sobre o circo, o que tem 
no circo, o que você mais gosta no circo. Quero ouvir sua história 
bem bonita. 
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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_____________________________________________________ 
 
 
 
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Francisco Reinaldo de Maria 
Aluno:_______________________________________________ Nº____ 
 Série: 2º Ano Turno: Manhã Data:_____\_____\______ 
 Professora: _____________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AUDIÊNCIA DE LEITURA 
 
Um Passeio Bezerrinhos Três 
cara Balão Gordinhos Então 
Boi Papai Felizes Parque 
seus Preta Começou FilhinhosUm passeio 
 O papai Boi da cara preta queria levar seus filhinhos Bilu 
e Bulu para passear de balão. Mas quando o bezerrinho Bilu 
entrou, não sobrou lugar para o Bulu, que começou a chorar. 
 - Buááá! Buááá´! Buááá! 
 Que pena! No balão não cabiam os três, pois eles eram 
muito gordinhos. 
 O papai Boi da cara preta resolveu que, em vez de 
balão, iriam passear no parque e então, seguiram os três 
felizes. 
 Rosimere de Souza Pereira 
 
 
COMPREENSÃO ORAL 
01- Escreva dentro dos quadrinhos os nomes dos bezerrinhos. 
 
 
02- O papai Boi da cara preta queria levar seus filhinhos para passear 
de que? 
______________________________________________________ 
03- Escreva no balão abaixo, o que o bezerrinho Bulu fez. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AUDIÊNCIA DE LEITURA 
Coró maluca canguru Cutia 
Curi divertiram cabra Coelha 
Cacá penteando caracol Festa 
Mamãe correndo cobra Floresta 
 
A floresta maluca 
 A mamãe coelha e seus filhinhos Cacá, Coró e Curi foram passear de 
canoa até a floresta maluca. Chegando lá, vejam só o que eles viram: Uma 
cabra penteando o cabelo, o canguru olhando uma cutia, o caracol e a cobra 
correndo feito loucos. 
 Tudo parecia que estava fora do lugar. Foi então que Cacá, Coró e Curi 
tiveram uma idéia: Resolveram fazer novos amiguinhos. 
 Cacá, que era meis atrevido, foi logo dando a mão para o canguru, a 
cabra e o caracol. Coró juntou-se com a cobra. E o Curi não queria mais se 
separar da cutia. 
 E foi aquela festa. Todos se divertiram muito na floresta maluca. 
 Rosimere de Souza Pereira 
COMPREENSÃO ORAL 
01- Quias eram os nomes dos coelhinhos? 
_________________________________________________________ 
02- Como era o nome da floresta? 
_________________________________________________________ 
03- Escreva no espaço abaixo o nome de todos os animais que aparecem 
na história. Capriche na letrinha. 
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ 
04- O que mais lhe chamou atenção na história? 
05- 
 
 
 
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06- 
07- 
08- 
 
 
AUDIÊNCIA DE LEITURA 
COCO SACODE REQUEBRAR JUNTINHO 
DANÇA REMEXE ESPERANÇA AGARRADINHO 
QUERO BALANÇA MUNDO AMAR 
NOVA ALEGRIA NESSE SEPARA 
 
Dança do coco 
 1-Coco, a dança que sacode 
 Coco, a dança que remexe 
 Coco, eu quero ver você dançar 3- Coco, coco, coco 
 Coco, a dança que balança A dança que pegou 
 Coco, a dança da alegria Coco, coco, coco 
 Dançou você gostou 
 Coco, eu quero ver se requebrar Coco, coco,coco 
 Começou não vai parar 
2-O coco é uma nova dança Coco, coco, coco 
 Que traz amor e esperança Quem não dança, vai dançar. 
 Eu sei que todo mundo vai gostar 
 A gente fica bem juntinho 
 Separa e volta agarradinho 
 É nesse coco que eu vou te amar 
 CD- Xuxa 6 
 
 
COMPREENSÃO ORAL 
01- O texto que você leu é uma música. Ela fala de que? 
 ______________________________________________________________________ 
02- A palavra coco se repete várias vezes, vamos agora contar e escrever o 
numeral correto depois você escreverá também em extenso. 
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 
03- Encontre na música as palavras que rimam com: 
 Balança Juntinho Gostar Pegou 
______________ _______________ ______________ _____________ 
04- Obá desafio! Essa é muito fácil! Você da árvore que dá coco? 
____________________________________________________________ 
 
 
 
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Francisco Reinaldo de Maria 
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AUDIÊNCIA DE LEITURA 
boneca adormecendo Frio Dormiram 
Ana Maria Margarida Tremer Noite 
descobriu casaquinho Tremendo Arranjou 
barulhinho anjos Beijo Sonhe 
 
Margarida friorenta 
 Ana Maria tirou o casaquinho da boneca. Porque a boneca não estava com 
frio nenhum. E vestiu o casaquinho na Margarida. 
 - Agora você está bem. Durma e sonhe com os anjos. 
 Mas quem sonhou com os anjos foi Ana Maria. A Margarida continuou a 
tremer. 
 Ana Maria acordou com um barulhinho. 
 - Outra vez? Então já sei. Vou arranjar uma casa para você! 
 E Ana Maria arranjou uma casa para Margarida. Mas quando ia 
adormecendo ouviu outro barulhinho. Era a Margarida tremendo. 
 Então Ana Maria descobriu tudo. Foi lá e deu um beijo na Margarida. E a 
Margarida parou de tremer e dormiram a noite toda. 
 Fernando Lopes de Almeida 
COMPREENSÃO ORAL 
01-Qual das opções representa o título do texto? 
__________________________________________________________ 
02-O texto acima que você acabou de ler tem PERSONAGEM ou 
PERSONAGENS? 
______________________________________________________________ 
03-Quais os nomes delas? 
______________________________________________________________ 
04- O que marca a fala da personagem? 
 
 
 
 
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AUDIÊNCIA DE LEITURA 
 
 
cientistas andava imaginou Passava 
atraindo casas insatisfeita Ocupada 
curiosos endereço pudessem Esquina 
notícia mudar pessoas História 
 
Casas andam? 
 Se você mudar-se para outra casa, o seu endereço vai mudar, não é 
verdade? E sua casa? Ela vai mudar-se também ou vai ficar no mesmo lugar e 
ser ocupada por outras pessoas? Já imaginou se as casas pudessem andar? 
 Pois eu conheço uma casa que anda. Um dia ela resolveu passar para o 
outro lado da rua. Insatisfeita, decidiu que ficaria na esquina. Até que ali era um 
bom lugar, passava muita gente, tinha muito bom dia, boa tarde, boa noite ... 
 Claro que o dono dessa casa ficava um pouco sem graça com essa 
história toda. Os amigos lhe perguntavam seu endereço e ele tinha que 
disfarçar, dizendo que era logo ali. Só que notícia corre depressa e, em pouco 
tempo, todo mundo já comentava sobre à casa que andava. E o boca-boca 
acabou atraindo curiosos e até cientistas. 
 
 
COMPREENSÃO ORAL 
01-Qual o título do texto? 
__________________________________________________________ 
02- Quantos parágrafos possui o texto que você acabou de ler? 
___________________________________________________________ 
03-Por que a casa decidiu mudar de lugar? 
____________________________________________________________ 
O4-Você acha que o texto “ CASAS ANDAM? ” é real ou fictício? Por que 
____________________________________________________________ 
 
 
 
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Francisco Reinaldo de Maria 
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AUDIÊNCIA DE LEITURA 
vai pula Trapezista 
cerca céu Cometa 
vem laço Balançando 
 
O trapezista 
 Vai e vem o trapezista 
 se balançando no espaço. 
 Pula a cerca que separa 
 o circo do céu, 
 e coma cauda de um cometa 
 faz um laço. 
 Vai e vem o trapezista 
 desarrumando as estrelas. 
 até a lua se assusta, 
 esconde o rosto no regaço. 
 Volta ao chão o trapezista 
 refazendo o mundo com seus passos. 
 Roseana Murray 
 
COMPREENSÃO ORAL 
01. O que o trapezista faz no ar? 
______________________________________________________ 
02. O que o trapezista usa para fazer um laço? 
______________________________________________________ 
03. Quem desarruma as estrelas? 
______________________________________________________ 
04. O que o trapezista usa para refazer o mundo? 
______________________________________________________ 
 
 
 
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AUDIÊNCIA DE LEITURA 
mágico colégios girando pombo 
genial cidade palco relógio 
Egídio cartola música coelhos 
mágicas varinha garotada agilidade 
 
O mágico genial 
 O senhor Egídio é o gênio das mágicas! Ele está sempre se 
apresentando nos colégios da cidade. 
 Ele chega de cartola, girando sua varinha mágica. 
 O mágico sobe no palco e começa sua apresentação, ao som de música 
e sob os olhares curiosos da garotada. 
 De repente, o lenço vira um pombo, o relógio do vigia da escola 
desaparece e da cartola ele faz aparecer coelhos. 
 Ele faz tudo com uma agilidade. Os alunos veem o mágico trabalhar e 
ficam de boca aberta. 
 
COMPREENSÃO ORAL 
01 -Como se chama o gênio das mágicas? 
____________________________________________________________
02- O que o mágico faz com o lenço? 
____________________________________________________________ 
03- Onde ele costuma se apresentar? 
____________________________________________________________ 
04- O que sai da cartola? 
____________________________________________________________ 
05- Como ficam os alunos ao verem o espetáculo do mágico? 
____________________________________________________________ 
06- O que aconteceu com o relógio do vigia? 
____________________________________________________________ 
07- Quem fica com os olhares curiosos? 
 
 
 
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AUDIÊNCIA DE LEITURA 
Condessa Champanhe Dócil 
Bode Assanhada Cachorrinha 
Afiados Disparada Sossegada 
 
Bode e Condessa 
 Na casa de Larissa há dois cachorros: Bode e Condessa. 
 Bode é um filhote da cor de champanhe, muito lindo. 
 Possui dentes afiados, mas não faz mal às pessoas, pois é muito dócil. 
 Condessa é uma cachorrinha linda, que é irmã de Bode, fica toda 
assanhada quando joga um osso para ela. 
 Bode não gosta de osso. Ele deixa o osso no chão e sai em disparada. 
 Condessa pega seu osso e saiu correndo para sua casinha e fica bem 
sossegada, roendo seu ossinho. 
 
 COMPREENSÃO ORAL 
01- Qual o título do texto? 
______________________________________________________ 
02- De quem é a casa que os cachorros moram? 
______________________________________________________ 
03- Como é o Bode? 
______________________________________________________ 
04- Quando é que a Condessa fica toda assanhada? 
______________________________________________________ 
05- Qual dos cães não gosta de osso? 
______________________________________________________ 
06- Qual é o gênero desse texto? 
______________________________________________________ 
07- Qual é a finalidade desse texto? 
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 
08- Retire do texto a parte que você mais gostou. 
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 
 
 
 
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Francisco Reinaldo de Maria 
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AUDIÊNCIA DE LEITURA 
brincadeira Forminhas Debaixo 
perigoso Barraca Tubarão 
Dorotéia Jacaraípe Siri 
 
 
Brincadeira na areia 
 
 Carolina e Mara são grandes amigas. Elas moram na cidade de 
Jacaraípe no litoral do Espírito Santo. 
 Sempre que vão à praia, elas ficam debaixo da barraca brincando com 
a areia molhada, formando enormes castelos. 
 Com as forminhas de plástico elas fazem muitos bichinhos: tubarão, 
estrela-do-mar, camarão, siri e outros. 
 As meninas ficam ali brincando na areia por longo tempo. 
 Dona Dorotéia gosta muito, porque o mar é perigoso e as crianças 
ficam quietinhas na areia. 
 
 COMPREENSÃO ORAL 
01- Quem são os personagens da história? 
_______________________________________________________________ 
02- Como se chama a cidade em que eles moram? 
_______________________________________________________________ 
03- Na praia eles brincam com o quê? 
_______________________________________________________________ 
04- Que bichinhos elas fazem com as forminhas de plástico? 
_______________________________________________________________ 
05- Com quem elas vão para a praia? E onde elas fica 
 
 
 
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AUDIÊNCIA DE LEITURA 
Cláudio banho cãozinho 
Plutão flor Gláucia 
chegado aflito mangueira 
 
O banho de Plutão 
 Cláudio adora molhar as plantas do jardim de sua casa. Mas ele é 
muito distraído. 
 Um dia, enquanto Cláudio sentia o perfume de uma flor, não percebeu 
que seu cachorrinho, Plutão, havia chegado. 
 Coitado de Plutão deu-lhe um belo banho de mangueira. 
 O cãozinho saiu correndo, derrubou a placa do jardim e, aflito, foi para 
perto de dona Gláucia. Ela o enxugou e o embrulho numa flanela até que 
ele ficasse quietinho. 
 Cláudio precisa ser mais atencioso, você não acha? 
 
COMPREENSÃO ORAL 
01- Como se chama o cachorro? 
______________________________________________________ 
02- O que o cachorro fez quando Cláudio o molhou? 
______________________________________________________ 
03- Quem enxugou Plutão? 
_______________________________________________ 
04- O que é uma pessoa distraída? 
_______________________________________________ 
05- Descreva como você imagina que seja o jardim da casa de Cláudio. 
 
 
 
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AUDIÊNCIA DE LEITURA 
Miguel preta Amiguinhos Armário 
Guida dourada Irmãos Joguinhos 
guitarra desenho Jogar Dama 
brinquedo águia colocá-la Dominó 
 
 
Miguel e Guida 
 
 Miguel ganhou uma guitarra de brinquedo, ela é preta e dourada e na 
frente tem o desenho de uma águia. 
 Miguel brinca com sua guitarra todos os dias, mas nunca deixa de colocá-
la em seu armário quando termina de brincar. 
 Sua irmãzinha Guida prefere os joguinhos. 
 Quando ela vê que Miguel já guardou sua guitarra, eles vão juntos, jogar 
dominó ou dama. 
 Miguel e Guida são tão amiguinhos! 
 É muito bonito ver os irmãos se dando bem, você não acha? 
 
 COMPREENSÃO ORAL 
01- Que brinquedo Miguel ganhou? 
______________________________________________________ 
02- Qual é o título do texto? 
______________________________________________________ 
03- Como é a guitarra de Miguel? 
______________________________________________________ 
04- Qual é a brincadeira preferida de Guida? 
______________________________________________________ 
05 -Quando Miguel guarda a guitarra, de que eles vão jogar? 
______________________________________________________ 
06- Qual é o assunto do texto? 
_______________________________________________________ 
07- Que gênero de texto é esse? Qual a sua finalidade? 
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 
08- Ilustre o brinquedo de Miguel. 
 
 
 
 
 
 
 
Ventura - 2018 
Francisco Reinaldo de Maria 
Aluno:_______________________________________________ Nº____ 
 Série: 2º Ano Turno: Manhã Data:_____\_____\______ 
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AUDIÊNCIA DE LEITURA 
Maué morreu Aguardaram 
mata menino Guaraná 
morte olhos Sementes 
 
A lenda do guaraná 
 
 Um indiozinho Maué vivia feliz na mata. 
 Um dia, ele foi mordido por uma serpente e morreu. 
 Os índios Maués ficaram muitos sentidos com a morte do 
menino. 
 Então, o Deus Tupã apareceu e disse: 
 -Enterrem os olhos do menino como se fossem sementes e 
guardem. 
 Os Maués enterraram os olhos do menino e aguardaram. 
 Aí, nasceu um cipó que os índios chamaram de guaraná. 
 As sementes de guaraná parecem mesmo olho de gente. 
 
COMPREENSÃO ORAL 
01- De que fala o texto? 
______________________________________________________ 
02- O que aconteceu com o indiozinho Maué? 
______________________________________________________ 
03- Escreva a fala do Deus Tupã. 
_______________________________________________________________
_____________________________________________ 
04- O que aconteceu depois que enterraram os olhos do menino? 
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 
 
 
 
 
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AUDIÊNCIA DE LEITURA 
coelha filhinho lobo 
mata coelho Amelhinha 
Bolinha abelhinha cambalhota 
 
O filhinho da coelha 
 Bolinha é o filhinho da coelha. 
 Bolinha foi andar na mata. 
 O lobo viu o coelhinho e lambeu o bigode: 
 - Obá! Coelho com molho, alho e repolho é uma delícia! 
 A abelhinha Amelhinha viu o lobo e falou: 
 - Corre, Bolinha! O lobo bobo vem aí! 
 Bolinha pulou, deu cambalhota e sumiu na toca. 
 O lobo ficou bobo com o filhote da coelha! 
 
COMPREENSÃO ORAL 
01- Quem é Bolinha? 
__________________________________________________________ 
02- Escreva o título do texto que você acabou de ler. 
__________________________________________________________ 
03- O que fez o lobo ao ver o coelhinho? 
__________________________________________________________ 
04- O que disse a abelhinha Amelhinha ao ver o lobo? 
__________________________________________________________ 
05- Relate a surpresa do lobo quando Bolinha correu. 
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 
 
 
 
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 AUDIÊNCIA DE LEITURA 
Artur tenha perguntou 
árvore carinho verdade 
debaixo cabeleira sonhei 
 
A fada da árvore 
 Uma tarde, Artur foi deitar-se debaixo de uma árvore. 
 Artur dormiu e sonhou. 
 No sonho, ele viu uma fada sair da árvore. 
 A fada tinha na cabeleira o verde da mata. Ela falou: 
 - Tenha carinho comigo. Sou a vida da árvore. Uma árvore ajuda a tornar 
o ar puro! 
 Aí Artur acordou. Ele perguntou para a árvore: 
 - Você é fada de verdade ou eu sonhei? 
 
 
COMPREENSÃO ORAL 
 
01- Quais são os personagens da história? 
____________________________________________________________ 
02- Onde Artur foi se deitar? 
____________________________________________________________ 
03- Conte como foi o sonho de Artur. 
_____________________________________________________________ 
04- Descreva como era a fada. 
_____________________________________________________________ 
05- Escreva abaixo as falas da fada e de Artur. 
Fada: _________________________________________________________ 
______________________________________________________________ 
______________________________________________________________ 
Artur: __________________________________________________________ 
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Ventura - 2018 
Francisco Reinaldo de Maria 
Aluno:_______________________________________________ Nº____ 
 Série: 2º Ano Turno: Manhã Data:_____\_____\______ 
 Professora: _____________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
AUDIÊNCIA DE LEITURA 
aldeia Peri direção 
Índios Poti irmão 
jacaré Amazonas razão 
 
Os indiozinhos 
 Peri e Poti nasceram numa aldeia de índios perto do rio Amazonas. 
 Os dois indiozinhos sabem remar e pescam como gente grande. Peri é 
corajoso como seu pai Ubirajara, o cacique da tribo. 
 Poti tem medo de jacaré. Um dia ele viu um e logo se apavorou. 
 Peri virou o bote rapidamente e remou em outra direção. Depois, disse ao 
irmão: 
 - Poti, você tem razão, devemos tomar muito cuidado com os jacarés. Mas 
ao vermos um jacaré, não devemos nunca perder a calma. 
 
COMPREENSÃO ORAL 
01- Onde nasceram os indiozinhos? 
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02- O que os indiozinhos fazem igual gente grande? 
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03- Qual dos indiozinhos é o mais corajoso? 
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04- Como se chama o pai dos indiozinhos e o que ele é? 
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05- O que fez Peri ao ver o jacaré? 
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