Buscar

Exercício Avaliativo - Módulo 3_ Revisão da tentativa

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Prévia do material em texto

Painel / Meus cursos / Obras Públicas de Edificação e de Saneamento - Módulo Planejamento / Módulo 3: Orçamentação
/ Exercício Avaliativo - Módulo 3
Iniciado em domingo, 22 jan 2023, 19:41
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 22 jan 2023, 20:01
Tempo
empregado 19 minutos 20 segundos
Notas 9,25/10,00
Avaliar 18,50 de um máximo de 20,00(93%)
Obras Públicas de
Edificação e de
Saneamento - Módulo
Planejamento
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Planejamento e
Recursos Orçamentários
Módulo 2: Elaboração de
Projetos
Módulo 3: Orçamentação
Módulo 4: Licitação
Módulo 5: Execução,
operação e fiscalização
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=176918
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O arquiteto da Prefeitura está elaborando o orçamento analítico das obras de 500 edificações habitacionais, com
recursos do Programa Minha Casa, Minha Vida. Sua cidade tem várias lojas de material de construção, com preços
próximos aos praticados em Brasília-DF. Como são 500 unidades habitacionais, é mais vantajoso adquirir a areia
direto do fornecedor, e não das lojas, sendo sabido que a principal jazida de areia fica a 50 km de distância do local
das obras, nas margens de um rio. Necessitando de uma Composição de Preço Unitário (CPU) para o serviço de
alvenaria de tijolos furados (para as paredes), ele pesquisou no “Sistema Nacional de Pesquisa de Custos e Índices
da Construção Civil” (SINAPI), disponível no site da Caixa Econômica Federal, encontrando as composições de custo
unitário (CCU) abaixo. Ciente de que precisaria elaborar sua própria CPU, adaptando aquelas do Sinapi que melhor
refletissem a realidade da obra, ele passou a analisar cuidadosamente cada um dos insumos (descrição, coeficientes
de consumo/produtividade e preços). Ao final, acrescentou 22% a título de BDI, pois o Sinapi apresenta apenas os
custos diretos dos serviços, e não considera as despesas indiretas e nem a remuneração do construtor. Acerca dessa
importante tarefa de análise e adaptação das composições do Sinapi à realidade da obra, assinale cada item abaixo
como Verdadeiro ou Falso.
1ª COMPOSIÇÃO DE CUSTO UNITÁRIO – SERVIÇO DE ALVENARIA
Clique na imagem para a baixar em melhor qualidade
 
 
2ª COMPOSIÇÃO DE CUSTO UNITÁRIO – SERVIÇO DE ARGAMASSA
 
Para construir 100m² de parede, necessitamos antes produzir um volume de 1,10 m³ de
argamassa para unir os blocos cerâmicos (1,10m³ = 100m² x 0,011 m³/m², conforme 1ª
composição = código Sinapi 73982/1); sabendo quanto gastaremos de argamassa (1,10
m³), calculamos quanto de cimento precisamos para os 100m² de parede, chegando a
200,2 kg (= 1,10m³ x 182kg/m³, conforme 2ª composição = código Sinapi 6028).

Para cada 1m² de alvenaria, são necessárias 6,8 horas de servente, bastando somar
diretamente o coeficiente da 1ª composição (0,8h) com o da 2ª composição (6h).

A 2ª composição de custos é muito clara ao afirmar que o preço de cada m³ de areia
(insumo código 370) não inclui o valor do frete, desde o local do fornecedor (jazida) até o
local da obra. Portanto, esse custo de transporte à distância média de 50 km, deve ser
incluído na composição. 
Cada bloco cerâmico de 20cm por 20cm ocupa uma área unitária de 0,04m² (=0,2m x
0,2m). Dividindo-se 1m² de parede pela área unitária de cada bloco, tem-se que são
necessários ao menos 25 blocos (1/0,04=25). No entanto, a 1ª composição (código Sinapi
73982/1) indica que cada 1m² de parede consome apenas 24 unidades de blocos
cerâmicos (tijolos). Considerando ainda que os trabalhadores da cidade não são
qualificados, e que alguns tijolos furados precisam ser quebrados para fazer os arremates,
o arquiteto agiu corretamente ao utilizar, em seu orçamento, 26 blocos para cada 1m² (ou
seja, admitindo uma perda intrínseca ao serviço, estimada em 4%), registrando sua opção
nos memoriais de cálculo do orçamento
analítico.

Verdadeiro
Falso
Verdadeiro
Verdadeiro
Sua resposta está correta.
A questão buscou fornecer um exemplo prático de como analisar composições analíticas de custos, oriundas do Sinapi,
a fim de que os participantes do curso, gestores responsáveis por elaborar ou aprovar os orçamentos de obras,
compreendam a necessidade de sempre analisar criticamente as informações, mesmo aquelas provenientes de fontes
confiáveis, como o Sinapi. Embora a questão envolva alguns cálculos, eles são simples, bastando conhecer as quatro
operações fundamentais da matemática, especialmente multiplicação e divisão (frações). Alguns conceitos
importantes foram trabalhados, como (i) o uso da “composição auxiliar” (ou seja, uma composição de argamassa
dentro de outra composição “principal” de alvenaria); (ii) a inclusão do valor do frete do local de fornecimento até a
obra, apenas quando o preço do insumo exclui expressamente tal parcela; e (iii) noções de perdas toleráveis para os
Obras Públicas de
Edificação e de
Saneamento - Módulo
Planejamento
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Planejamento e
Recursos Orçamentários
Módulo 2: Elaboração de
Projetos
Módulo 3: Orçamentação
Módulo 4: Licitação
Módulo 5: Execução,
operação e fiscalização
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/pluginfile.php/4683077/question/questiontext/8379051/5/460730/img2_aula3.tif
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/pluginfile.php/4683077/question/questiontext/8379051/5/460730/imagem%203.png
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
materiais, de acordo com a natureza dos serviços, devendo ser as mínimas possíveis, para evitar, além do desperdício
de recursos públicos, os prejuízos ao meio ambiente, em observância à “promoção do desenvolvimento nacional
sustentável”, conforme art. 3º, da Lei 8666/1993.
 
O orçamento sintético é um importante elemento do projeto básico, necessário para realizar a licitação de
qualquer obra, conforme estabelecido no art. 6º, inciso IX, alínea “f” da Lei 8.666/1993. Acerca do conteúdo
exigido em um orçamento sintético, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Por ser sintético, ou seja, resumido, esse tipo de orçamento deve conter apenas os preços dos grandes
grupos de serviços (etapas da obra), não necessitando, por exemplo, separar os preços de serviços de uma
estrutura de concreto armado, como (i) concreto, (ii) armação e (iii) formas, nem diferenciar os elementos
estruturais (i) pilares,(ii) vigas e (iii) lajes, pois podem ser todos  somados no macro item “estruturas”.
b. Uma informação imprescindível no orçamento sintético é a data-base dos preços (mês/ano), que deve constar
em destaque do cabeçalho no topo da planilha.  Este item está correto! Conforme visto em aula, a data-base
dos preços do orçamento sintético é fundamental, pois orienta os participantes da licitação ao formularem suas
propostas e serve de base para os futuros reajustes do contrato ao longo de sua execução, caso a obra supere 1
ano (recompor o poder de compra da moeda, de acordo com a evolução do mercado de construção civil).
c. Caso seja difícil o cálculo de quantitativos e preços para determinado serviço, como o conjunto de dispositivos
elétricos (interruptores, tomadas, disjuntores, quadros de luz), o orçamentista pode estabelecer, a seu critério,
uma unidade do tipo “global”, preencher a coluna das quantidades com o número 1,00, e estimar uma verba para
custear tal serviço, conforme cotação do fornecedor.
d. Para ordenar os serviços na planilha do orçamento sintético, é uma boa prática iniciar pelos serviços com
maior preço unitário, pois são os mais importantes da obra e devem ser executados de forma prioritária pelo
construtor.
Sua resposta está correta.
A questão buscou reforçar a importância de se discriminar adequadamente os serviços do orçamento sintético, com
quantitativos, unidades de medida e preços unitários individualizados. Colocou-se expressamente a vedação ao
orçamento de serviços sem transparência, ou seja, como uma “verba”, sem justificativa ou relação com o
quantitativo de serviços a executar, conforme combatido pela Súmula 258 do TCU. Também ressaltou a importância de
clareza na data-base dos preços, permitindo futuros reajustes, de acordo com a evolução do mercado de construção
civil. Por fim, reforçou a boa prática de ordenar os itens de acordo com a sequência cronológica de execução dos
serviços da obra, conforme disposto no cronograma físico-financeiro da obra, importante elemento de controle da
execução contratual.
É sabido que o custo da mão de obra para o construtor não se restringe apenas ao salário do empregado. Sobre esse
valor incidem vários encargos sociais, além de outros custos adicionais definidos por meio de convenções coletivas de
trabalho. A esse respeito, assinale a opção verdadeira.
Escolha uma opção:
a. Profissionais como o vigia, a copeira, o auxiliar de escritório e o almoxarife devem ter o custo dos respectivos
salários acrescidos do percentual de encargos sociais calculados para profissionais horistas, cujo impacto no
orçamento é menor do que o dos trabalhadores mensalistas.
b. Os chamados “encargos sociais básicos” são aquelas contribuições opcionais, dispensáveis, como plano de
saúde dos operários, cuja responsabilidade de definir se devem ser incluídos ou não nas propostas de preços é de
cada empresa.
c. Os custos relativos ao vale-transporte, ao ticket alimentação, ao uniforme dos operários, incluindo capacetes e
botas, são exemplos de custos que são considerados como “encargos adicionais” sobre a mão de obra, devendo
ser previstos no orçamento da obra.  Este item está correto! Os custos de alimentação, transporte e
equipamentos de proteção individual (EPIs) dos operários devem ser considerados no orçamento, seja na forma de
custos indiretos (percentual sobre a mão de obra), seja na forma de custos diretos, que é a maneira mais
transparente, já que são quantificáveis de acordo com a quantidade de operários presentes da obra. Caso o
orçamentista opte pela primeira dessas alternativas, ou seja, por um percentual acrescido aos custos da mão de
obra, esse percentual deve ter sua composição detalhada e suas premissas justificadas.
d. Tendo em vista serem orçados por meio de um percentual, é possível inserir os encargos sociais no cômputo da
taxa de BDI, a fim de simplificar o entendimento da composição de custos de um determinado serviço.
Sua resposta está correta.
O objetivo desta questão foi o de sedimentar os conceitos e a prática de cálculo associada aos encargos sociais, os
quais representam relevante parcela dos custos diretos da mão de obra. Como visto em aula, um empregado pode
custar para a construtora praticamente o dobro do que recebe de salário, seja em função do que determina a
legislação trabalhista, seja em função dos acordos coletivos assinados entre patrões e empegados, de modo que tais
custos são legitimamente repassados aos preços da obra.
Obras Públicas de
Edificação e de
Saneamento - Módulo
Planejamento
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Planejamento e
Recursos Orçamentários
Módulo 2: Elaboração de
Projetos
Módulo 3: Orçamentação
Módulo 4: Licitação
Módulo 5: Execução,
operação e fiscalização
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Acerca dos componentes do BDI, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A parcela de riscos costuma ser maior nas empreitadas sob o regime de execução a preço global do que
naquelas contratadas a preços unitários.  Essa opção está correta. De acordo com a Lei, a empreitada por
preço global é aquela contratada a preço certo e total. Nesse caso, o risco dos quantitativos é do construtor, que
deve precificar tal risco adequadamente, na parcela de riscos e contingências dO BDI.
b. As despesas indiretas definidas na rubrica de “administração central” podem ser calculadas facilmente pelo
orçamentista da administração pública, pois elas independem da quantidade de obras que a construtora executa
simultaneamente.
c. No caso de uma obra de abastecimento de água, no qual a compra de tubos de ferro fundido representa cerca
de 50% do valor da obra, é justo remunerar o construtor pelo serviço de aquisição dos tubos nos mesmos
patamares do BDI considerado para o assentamento desse material, pois são serviços intimamente relacionados.
d. O orçamentista deve ficar atento à legislação tributária, pois o aumento da alíquota do imposto de renda para
pessoa jurídica terá forte impacto e deverá alterar significativamente a composição do BDI de uma obra.
Sua resposta está correta.
A questão buscou aprofundar em alguns pontos importantes para a previsão do BDI da obra, discriminando
conceitualmente o que é aceitável ou não nas rubricas como riscos, administração central e tributos.
Durante o processo de execução de uma obra, é natural que ocorram perdas de materiais no processo produtivo. Por
outro lado, no tocante ao custo unitário dos materiais, quanto maior a escala da compra, menos o construtor gasta,
pois consegue barganhar bons preços com os seus fornecedores de materiais. O mercado entende como razoável que a
engenharia da construtora busque economizar o máximo possível, seja conseguindo bons descontos nas compras, seja
utilizando bem os materiais e reduzindo os desperdícios. Já o administrador público deve se ater às práticas de
mercado para buscar o atendimento ao princípio da eficiência insculpido na Constituição Federal. Acerca do cálculo
dos custos dos materiais de construção em determinada obra, assinale para cada assertiva se ela é verdadeira ou
falsa.
 
 
No serviço de corte e dobra de aço para a confecção das armaduras é admissível uma
perda da ordem de 30% no processo produtivo,pois a mão de obra é desqualificada e são
muitas as “pontas” que sobram. 
As perdas de argamassa para revestimento de paredes devem ser consideradas dentro da
composição analítica
de preços unitários do serviço, e não como um majorador sobre o quantitativo definido na
planilha orçamentária sintética. 
É possível ao orçamentista definir quais são os materiais mais importantes da obra, de
acordo com os quantitativos e preços unitários, de modo que é uma boa prática realizar
cotações no mercado para incorporar possíveis descontos em função dos ganhos de escala. 
Ao fazer cotações no mercado, o orçamentista não precisa se preocupar com os custos do
transporte do material desde a loja até a obra, pois tal custo sempre está incluído nas
cotações, por ser uma obrigação legal do fornecedor do material, de acordo com o código
de defesa do consumidor. 
Falsa
Verdadeira
Verdadeira
Falsa
Sua resposta está correta.
Obras Públicas de
Edificação e de
Saneamento - Módulo
Planejamento
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Planejamento e
Recursos Orçamentários
Módulo 2: Elaboração de
Projetos
Módulo 3: Orçamentação
Módulo 4: Licitação
Módulo 5: Execução,
operação e fiscalização
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Um gestor público está avaliando o orçamento elaborado por uma empresa projetista, contratada para definir o preço
global das obras de um centro de promoção e atendimento ao turista. Acerca da classificação conceitual entre custos
diretos e indiretos de uma obra, assinale a opção verdadeira.
Escolha uma opção:
a. Os barracões dos canteiros de obra (usados para escritório, almoxarifado, refeitório etc.) são estruturas
provisórias e, como tal, suas dimensões físicas são indiferentes para o resultado orçado, pois serão desmontados
ao final da obra; por esse motivo, não podem ser alocados nos custos diretos da obra, pois esses custos abrangem
somente os serviços que podem ser fisicamente identificados ao final da obra.
b. Os custos com a equipe de laboratoristas, a qual fará os ensaios de controle tecnológico da qualidade dos
materiais, devem ser classificados como despesas indiretas, sendo incluídos no BDI, pois devem ser rateados por
todos os serviços da obra, já que a mesma equipe fará controle de qualidade do concreto, das madeiras das formas,
do aço, e de todos os demais materiais da obra.
c. Os custos de operação e manutenção do edifício sede da construtora são considerados parte dos custos indiretos,
denominados “administração central”, pois não podem ser calculados e alocados diretamente para a obra em
questão, já que se desconhece método confiável, que garanta alguma precisão ao cálculo, tendo em vista a
insuficiência desse tipo de informações na etapa de preparo da licitação.  Este item está correto! Os custos de
operação e manutenção do edifício sede da construtora, localizado em São Paulo (por exemplo), são considerados
custos indiretos, pois são incluídos no orçamento da obra, localizada em Pernambuco (por exemplo), por meio de
uma taxa de rateio estimada e incorporada ao BDI, denominada “administração central”, nos termos do art. 9º,
inciso I, do Decreto 7983/2013, e conforme estudos estatísticos com base em contratos anteriores para obras
similares; é praticamente impossível ao gestor calcular qual é a parcela dos custos da sede da construtora que
será especificamente dedicada à obra em questão, pois a licitação deve ser estruturada para ampliar ao máximo a
competitividade, sem qualquer tipo de direcionamento, conforme art. 3º, § 1º, inciso I, da lei 8666/1993, de
modo que são muitas as variáveis desconhecidas (localização, porte e estrutura da sede, quantidade de obras
executadas simultaneamente pela futura construtora etc.).
d. Como a quantidade de operários da obra varia ao longo do tempo, é impossível estimar os equipamentos de
proteção individual como custos diretos, razão pela qual devem necessariamente ser considerados como custos
indiretos, calculados por meio de taxas de rateio tabeladas pelo Ministério do Trabalho.
Sua resposta está correta.
A intenção da questão é sedimentar o entendimento de que, em homenagem ao princípio da publicidade (art. 37 da
Constituição federal de 1988), que rege as contratações públicas, todos os custos possíveis de serem quantificados
na planilha de “custos diretos”, assim devem ser (vide ainda arts. 3º e 4º da Lei 8666/1993).  Apenas os custos ou
despesas que somente podem ser quantificados como uma taxa percentual sobre o valor total da obra
são considerados como custos “indiretos”, possíveis de serem incluídos no BDI.
O BDI é conhecido como Bonificação e Despesas Indiretas. A respeito do conceito por trás do BDI, assinale cada item
abaixo como Verdadeiro ou Falso.
A parcela “B” do BDI representa um bônus pago pelas construtoras para os operários,
  caso consigam realizar a obra de forma mais
eficiente, reduzindo prazos e desperdício de materiais, conforme prática corrente no
mercado da construção civil nacional. 
A BDI é a margem de acréscimo que se deve aplicar sobre o custo direto para incluir as
despesas indiretas e o benefício do construtor na composição do preço da obra.

Na composição das despesas indiretas de uma obra, é importante relacionar tais despesas a
cada tipologia de insumos considerados, que são os materiais, a mão-de-obra e os
equipamentos. 
Há erro de classificação ao considerar como despesas indiretas aquelas relacionadas à
criação da estrutura administrativa alocando-as no BDI, na forma de um percentual
incidente sobre todos os serviços da planilha. 
Falso
Verdadeiro
Falso
Verdadeiro
Sua resposta está correta.
A presente questão teve por objetivo trabalhar os conceitos de bonificação e despesas indiretas, passíveis de alocação
orçamentária via BDI. Além disso, define expressamente alguns dos principais serviços que não podem ser alocados no
BDI, como a administração local da obra, bem como os itens de mão de obra, materiais e equipamentos associados à
produção.
 
Obras Públicas de
Edificação e de
Saneamento - Módulo
Planejamento
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Planejamento e
Recursos Orçamentários
Módulo 2: Elaboração de
Projetos
Módulo 3: Orçamentação
Módulo 4: Licitação
Módulo 5: Execução,
operação e fiscalização
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
Questão 8
Parcialmente correto
Atingiu 0,25 de 1,00
A prefeitura deseja licitar uma obra de edificação escolar de três pavimentos, mas a comissão de licitação
constatou que, embora houvesse desenhos, memoriais e especificaçõestécnicas completas sobre o Sistema de
Proteção Contra Descargas Atmosféricas (SPDA), houve omissão de todos os quantitativos desse sistema na
planilha orçamentária entregue pelo projetista para fazer parte do edital de licitação. Como o edital tinha um
prazo improrrogável de dois dias para ser lançado, o próprio engenheiro da prefeitura optou por levantar os
quantitativos e corrigir a omissão. Para tanto, considerou a lista de materiais e as premissas de cálculo de
perdas presentes em algumas composições analíticas de preços indicadas no Sinapi-referencial (ex.: códigos
8260 = “instalação para-raios p/ reservatórios” e 72929 = “cordoalha de cobre nu, inclusive isoladores, 35 mm² -
fornecimento e instalação”), adaptando-as à realidade de seu projeto. A obra será contratada sob o regime de
execução de empreitada por preços unitários, o que implica em dizer que cada item de serviço orçado deve ser
criteriosamente medido pela fiscalização, de acordo com a unidade de medida escolhida. Considerando os
desenhos esquemáticos a seguir indicados, os quais registram os componentes construtivos do sistema SPDA
da escola, assinale cada item adiante como Verdadeiro ou Falso.
 
 
Fontes: http://instalacoeseletricasii.blogspot.com.br e http://files.eletrica-cl.webnode.com.br/
Obras Públicas de
Edificação e de
Saneamento - Módulo
Planejamento
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Planejamento e
Recursos Orçamentários
Módulo 2: Elaboração de
Projetos
Módulo 3: Orçamentação
Módulo 4: Licitação
Módulo 5: Execução,
operação e fiscalização
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/pluginfile.php/4683077/question/questiontext/8379051/2/460724/4.png
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
Ao levantar os quantitativos dos cabos de cobre nú, o engenheiro considerou, embutido
no preço de cada metro instalado (R$/m), um percentual razoável de 25% de perdas dos
cabos comprados, pois esse material é considerado meio-duro e é vendido em varas,
sendo comum que esses cabos sofram muitos cortes, com as pontas que sobram ficando
naturalmente inutilizadas.

O projeto indicava um para-raios tipo Franklin (ponta/captor e mastro), além de seis
unidades de captores tipo “terminal aéreo”, mas o engenheiro entendeu por bem incluir
uma unidade adicional desses captores na coluna de quantitativos da planilha
orçamentária sintética, de modo prudente, pois algum deles poderia ser danificado
(amassado) no transporte e a obra não precisaria ser paralisada para aguardar um novo
componente substituto.

O engenheiro observou que havia a previsão de seis “hastes de aterramento” com 3 metros
de profundidade, espalhadas pelo terreno, muito distantes uma da outra; como os desenhos
não nominavam com clareza quantas “caixas de inspeção de aterramento” seriam
necessárias (em concreto pré-moldado, circular, com tampa, em diâmetro 40 cm), o
engenheiro corretamente previu também seis caixas, uma para cada haste. 

Para realizar a instalação de todo o SPDA, o engenheiro não se esqueceu da mão de obra e
previu como suficiente apenas um profissional: o eletricista.

Verdadeiro
Falso
Falso
Verdadeiro
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 1.
A questão buscou reforçar, por meio de exemplo prático, os procedimentos e premissas envolvidos na 2ª etapa
da elaboração de um orçamento, qual seja: o levantamento de quantitativos de todos os materiais (além de
mão de obra e equipamentos) inclusos em cada um dos serviços da obra, evitando qualquer omissão.
 
Obras Públicas de
Edificação e de
Saneamento - Módulo
Planejamento
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Planejamento e
Recursos Orçamentários
Módulo 2: Elaboração de
Projetos
Módulo 3: Orçamentação
Módulo 4: Licitação
Módulo 5: Execução,
operação e fiscalização
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
 
 
 
 
Na obra de construção de um posto de saúde existem várias ferramentas e equipamentos que são indispensáveis
para que os operários possam cumprir as tarefas determinadas pelo projeto, conforme indicam as figuras. Com
diversos tamanhos e potências, devem ter seus custos adequadamente previstos no orçamento. Acerca da forma de
orçamentação de equipamentos, julgue as alternativas abaixo e marque apenas a verdadeira.
Escolha uma opção:
a. As ferramentas manuais, de uso individual, tais como a furadeira, o cortador de azulejo e a lixadeira, são
exemplos de equipamentos que devem necessariamente ter seus custos horários apropriados separadamente nas
composições de preços unitários.
b. Em uma atividade na qual uma retroescavadeira está carregando um caminhão, enquanto o caminhão estiver
parado o custo do salário do motorista não deve ser computado, pois, na prática, ele não está produzindo.
c. Os custos das horas dos equipamentos (operativas e improdutivas) envolvidos na etapa de terraplenagem
devem estar incluídos dentro de cada composição analítica de preços dos serviços envolvidos, de acordo com a
quantidade de horas estimadas para executar uma unidade de volume de movimentação de terra (medida em
metros cúbicos), de modo que o construtor obterá legitimamente seu lucro pelo resultado efetivo (corte,
transporte, aterro) e não apenas pela quantidade de horas que o equipamentos permanece no local da obra. 
 O item está correto! É importante remunerar o equipamento pela efetiva produção, e não pela
quantidade de horas de permanência dele na obra. O interesse da administração pública é na obra concluída.
Ao se remunerar o custo do equipamento apenas quando ele produz, a administração está induzindo o
contratado a trabalhar. Do contrário, caso a administração pague as horas de permanência das máquinas como
se fosse um “serviço” prestado (orçado em horas na planilha sintética), quando o serviço verdadeiro é a
escavação, o transporte ou o aterro, a administração estará estimulando o construtor a buscar justificativas
para ficar mais horas no canteiro, pois assim ele aumenta sua remuneração. É o que o TCU já chamou em
Obras Públicas de
Edificação e de
Saneamento - Módulo
Planejamento
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Planejamento e
Recursos Orçamentários
Módulo 2: Elaboração de
Projetos
Módulo 3: Orçamentação
Módulo 4: Licitação
Módulo 5: Execução,
operação e fiscalização
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-2https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
alguns julgados como “paradoxo lucro-incompetência”. O conceito de empreitada envolve riscos assumidos pelo
construtor, que deve quantificar tais riscos e precifica-los no local adequado, que é na taxa de BDI. 
d. O custo horário operativo do equipamento somente admite a inclusão dos gastos com combustíveis se o motor
do equipamento for movido a derivados do petróleo (diesel ou gasolina).
Sua resposta está correta.
A questão objetivou despertar no participante a sensibilidade acerca da necessidade de entender o que está por trás
dos custos dos equipamentos de uma obra. A forma como devem ser orçados os custos como o combustível e o
operador foram exemplificados. Também foi abordado o caso em que os equipamentos são tão pequenos a ponto de
serem considerados como ferramentas manuais, o que não justifica todo o trabalho de apropriar a quantidade de
horas de uso, já que a vida útil é tão reduzida a ponto de serem considerados como itens de consumo corrente, e não
como um patrimônio da empresa. Por fim, um assunto de suma importância: os equipamentos não devem ser pagos
“por permanência”, mas sim pelo resultado, refletido na unidade de medida do serviço que a administração pública
deseja receber, pois tais equipamentos de construção são um meio para se atingir um fim pré-determinado, que é o
serviço de engenharia, ou a obra em si.
Acerca dos tributos que devem constar da composição analítica do BDI de uma obra, assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
a. O BDI deve considerar o Imposto sobre Serviços de Qualquer Natureza (ISS).
b. O BDI deve considerar o Imposto sobre operações relativas à Circulação de Mercadorias e sobre prestações de
Serviços de transporte interestadual, intermunicipal e de comunicação (ICMS).  O ICMS é de competência dos
Estados e do Distrito Federal e, no caso das obras, incide basicamente sobre os custos de aquisição de
mercadorias. Ou seja, o ICMS já é considerado na composição de custos unitários de um serviços, ao se apropriar o
preço de determinado insumo material. Portanto, não pode ser considerado em duplicidade no BDI.
c. O BDI deve considerar o tributo destinado aos Programas de Integração Social e de Formação do Patrimônio do
Servidor Público (PIS)
d. O BDI deve considerar o tributo Contribuição para Financiamento da Seguridade Social (COFINS)
Sua resposta está correta.
A questão buscou apenas reforçar que, à luz da atual legislação tributária, devem ser previstos o ISS, o PIS e a COFINS
no BDI de uma obra, além da CPRB, que é uma contribuição previdenciária sobre a receita bruta, criada para
desonerar a folha de pagamentos, em substituição à alíquota de INSS dos encargos sociais..
◄ Conteúdo - Módulo 3 Seguir para... Conteúdo - Módulo 4 ►
Obras Públicas de
Edificação e de
Saneamento - Módulo
Planejamento
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Planejamento e
Recursos Orçamentários
Módulo 2: Elaboração de
Projetos
Módulo 3: Orçamentação
Módulo 4: Licitação
Módulo 5: Execução,
operação e fiscalização
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/book/view.php?id=176917&forceview=1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/book/view.php?id=176919&forceview=1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=9346
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=9346#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento

Continue navegando