Resenha_Crítica_Debate_sobre_a_formação_docente_e_ser_professor

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Universidade Federal Fluminense - Pesquisa e Prática de Ensino 1 - 2/2022
Resenha Crítica: Debate sobre a formação docente e ser pro-
fessor; Educação e formação docente, Geralda Bem etal.
O presente texto trás como principal referência para o debate proposto,
as obras de Paulo Freire(1921-1997).
Antes de iniciar esta resenha, decidi fazer uma busca rápida no Google
sobre “Paulo Freire” e esta foi a citação encontrada: “Paulo Reglus Neves
Freire foi um educador e filósofo brasileiro. É considerado um dos pensa-
dores mais notáveis na história da pedagogia mundial, tendo influenciado o
movimento chamado pedagogia crítica. É também o Patrono da Educação
Brasileira.” Sendo impossível falarmos de educação sem falarmos de Paulo
Freire! (Principalmente nos dias atuais, onde temos um corte exorbitante
nas bolsas de pesquisas e residências da Capes, por todo o país e exterior!).
Mas retornando ao texto em questão...
Ao iniciar a leitura deste trabalho, somos apresentados aos pensamentos,
ideologias e questionamentos feitos por Paulo Freire, principalmente. Nele,
nos são abordados dois blocos de debates, o primeiro bloco trata sobre as
concepções sobre educação na visão de Freire e o segundo bloco, trata de
como nós, docentes e futuros docentes, olhamos para os ensinamentos deixa-
dos por Freire. Onde caminhamos pelas principais obras, se é que podemos
criar algum tipo de ranking entre todas. Inclusive, deixo aqui a minha su-
gestão de leitura das mesmas. Li algumas obras no início da minha primeira
graduação e após a leitura deste artigo, desejei retornar a essas leituras,
agora, com um outro olhar e uma nova pespectiva.
1 Niterói 2022