AD1 Paulo Freire_pensamento e obra_ 2023

Prévia do material em texto

PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 – 2023.1 
DISCIPLINA: PAULO FREIRE: PENSAMENTO E OBRA 
Coordenação: MARGARETH MARTINS 
 Equipe: Greice Bolgar 
 
Aluno:____________________________________________ 
Polo: _____________________________________________ 
 
Caro (a) aluno (a), 
 
 Você está recebendo a Primeira Avaliação a Distância (AD1). Esta 
prova deve ser entregue no prazo abaixo indicado. 
 A prova em questão abordará a primeira e a segunda partes do livro 
Conscientização - Teoria e Prática da Libertação: uma Introdução ao 
pensamento de Paulo Freire. Esta avaliação pretende levá-lo a estabelecer uma 
relação com o viver, o ler e o escrever. Dessa forma, é fundamental a atenção 
na leitura, bem como no enunciado, de forma a não se distanciar do que está 
sendo solicitado na hora de responder a questão. 
Serão considerados na avaliação os seguintes critérios: 
• Desempenho linguístico: construção de um texto gramatical e 
ortograficamente correto. 
• Interpretação do material pesquisado. 
• Relação teoria- prática. 
• Escrita autoral do texto produzido pelo aluno. A respeito deste item, 
estamos seguindo as normas estabelecidas pela Fundação Cecierj que, 
no documento Política de conduta no ambiente virtual e presencial no 
consórcio CEDERJ, explicita no item c do Art. 4º que a todo participante 
é vedado, “utilizar trechos de textos de outros autores, ou sites, sem citá-
los formalmente em acordo com as normas da ABNT em vigor. A 
utilização de trechos de textos de outros autores, ou sites, que não 
cumpram esta exigência será considerada plágio e será tratada e 
conduzida administrativamente como tal”. De acordo com este documento 
o termo “Plágio é o uso não autorizado de textos e parte de textos sem 
prover referência à fonte e também se constitui em comportamento 
inapropriado no contexto educacional”. 
 
A resposta deverá ser entregue via Plataforma até às 23h55min do dia 
26/02/2023 (domingo). 
 
Orientações para a elaboração e envio da prova: 
• Você deverá entrar na Sala Virtual da disciplina Paulo Freire: 
pensamento e obra na plataforma. 
• Entrar no Tópico “AD1”. 
• Aparecerá a página com a AD1 da disciplina. Clique no link – AD1 
– Paulo Freire: pensamento e obra. Abrirá uma página com as 
questões da avaliação. 
• Para respondê-las deverá clicar em “Adicionar Atividade”, que 
se encontra no final da página. 
• Em seguida aparecerão novamente as questões da AD1 e, logo 
abaixo, um pequeno editor de texto (“Texto online”) para que você 
possa colocar suas respostas. Sugerimos que faça suas respostas 
no editor de textos do seu computador (Microsoft Word, Br Office e 
etc) e só depois quando estiver com suas respostas finalizadas é 
que deve “colar” essas respostas no editor da ferramenta. 
• Logo após escrever suas respostas no "texto online", você deverá 
clicar no link “Salvar Mudanças” e “Enviar Atividade”. 
• Ao fazer esse procedimento, aparecerá uma tela com as questões 
da prova e, logo abaixo, o “Status de Envio”. Nesse status, 
aparecerá a informação que sua avaliação foi enviada para a 
avaliação, inclusive constando a data e a hora da última 
modificação: ou seja, a data e a hora do momento em que você 
enviou com sucesso sua AD1. 
• Lembre-se, esses passos são obrigatórios para o envio de sua 
AD1. 
 
Qualquer dúvida, por favor, entre em contato através da sala de tutoria. 
Equipe da disciplina: Paulo Freire pensamento e obra – UNIRIO 
 
Questões da Avaliação: 
 
Bem vindos à primeira avaliação da disciplina “Paulo Freire: Pensamento e Obra! 
Desta feita abrangeremos o conteúdo da Primeira e a Segunda Partes do livro: 
Conscientização – TEORIA E PRÁTICA DA LIBERTAÇÃO, Uma Introdução ao 
Pensamento de Paulo Freire. Após o estudo atento responda, cuidadosamente, 
as questões que se seguem. 
 
QUESTÃO (Total = 10,0 pontos) 
 
 
 
 
Segue abaixo uma breve biografia de Paulo Freire. 
 
Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 — São Paulo, 2 de 
maio de 1997) foi um educador, pedagogo e filósofo brasileiro. É considerado um dos 
pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial, tendo influenciado o 
movimento chamado pedagogia crítica. É também o Patrono da Educação Brasileira. 
Freire entrou para a Universidade do Recife em 1943 para cursar a Faculdade de 
Direito, mas também se dedicou aos estudos de filosofia da linguagem. Apesar disso, 
nunca exerceu a profissão e preferiu trabalhar como professor numa escola de segundo 
grau, lecionando língua portuguesa. Em 1944, uniu-se em matrimônio com a colega de 
trabalho Elza Maia Costa de Oliveira, casamento este que durou até o ano de 1986, 
quando sua esposa morreu. Dois anos depois, em 1988, o educador casou-se com a 
também pernambucana Ana Maria Araújo, apelidada de “Nita”, que além de conhecida 
desde a infância, era sua orientada no programa de mestrado da Pontifícia Universidade 
Católica de São Paulo, onde foi professor. Ambas as esposas foram reconhecidas por 
Paulo como importantes em sua carreira, inclusive quando o educador dedicou seu título 
de Doutor Honoris Causa na PUC de São Paulo “à memória de uma e à vida da 
outra”. Em 1946, Freire foi indicado ao cargo de diretor do Departamento de Educação 
e Cultura do Serviço Social no Estado de Pernambuco, onde iniciou o trabalho 
com analfabetos pobres. 
Em 1961, tornou-se diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade 
do Recife e, no mesmo ano, realizou junto com sua equipe as primeiras experiências de 
alfabetização popular que levariam à constituição do Método Paulo Freire. Seu grupo 
foi responsável pela alfabetização de 300 cortadores de cana em apenas 45 dias. Em 
resposta aos eficazes resultados, o governo brasileiro (que, sob o presidente João 
Goulart, empenhava-se na realização das reformas de base) aprovou a multiplicação 
dessas primeiras experiências num Plano Nacional de Alfabetização, que previa a 
formação de educadores em massa e a rápida implantação de 20 mil núcleos (os 
“círculos de cultura”) pelo país. Em 1964, meses depois de iniciada a implantação do 
Plano, o golpe militar extinguiu esse esforço. Freire foi encarcerado como traidor por 70 
dias. Em seguida, passou por um breve exílio na Bolívia e trabalhou no Chile por cinco 
anos para o Movimento de Reforma Agrária da Democracia Cristã e para a Organização 
das Nações Unidas para a Agricultura e a Alimentação. Em 1967, durante o exílio 
chileno, publicou no Brasil seu primeiro livro, Educação como Prática da Liberdade, 
baseado fundamentalmente na tese Educação e Atualidade Brasileira, com a qual 
concorrera, em 1959, à cadeira de História e Filosofia da Educação na Escola de Belas 
Artes da Universidade do Recife. 
Sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto 
de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade, em contraposição à 
por ele denominada educação bancária, tecnicista e alienante: o educando criaria sua 
própria educação, fazendo ele próprio o caminho, e não seguindo um já previamente 
construído; libertando-se de chavões alienantes, o educando seguiria e criaria o rumo 
do seu aprendizado. Destacou-se por seu trabalho na área da educação popular, 
voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciência política. 
Em 1991 foi fundado em São Paulo o Instituto Paulo Freire, para estender e elaborar as 
ideias de Freire. O instituto mantém até hoje os arquivos do educador, além de realizar 
numerosas atividades relacionadas com o legado do pensador e a atuação em temas 
da educação brasileira e mundial. 
Freire morreu de um ataque cardíaco em 2 de maio de 1997, às 6h53, no Hospital Albert 
Einstein, em São Paulo, devido a complicações em uma operação de desobstrução de 
artérias. O Estado Brasileiro, por meio do Ministério da Justiça, no Fórum Mundial de 
Educação Profissional de 2009, realizado em Brasília, fez o pedido de perdãopost 
mortem à viúva e à família do educador, assumindo o pagamento de “reparação 
econômica”. Foi o brasileiro mais homenageado da história: ganhou 29 títulos de 
Doutor Honoris Causa de universidades da Europa e América; e recebeu diversos 
galardões como o prêmio da Unesco de Educação para a Paz em 1986. Em 13 de abril 
de 2012, foi sancionada a lei 12.612 que declara o educador Paulo Freire Patrono da 
Educação Brasileira. 
 
Referência: 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Paulo_Freire 
 
 
 
A partir dessa biografia apresentada e do livro Conscientização – TEORIA 
E PRÁTICA DA LIBERTAÇÃO, realize o que se pede: 
 
1) Construa uma linha temporal contendo três momentos da vida/trajetória de 
Freire que considere importantes. (3,0 pontos). 
 
2) Comente cada ponto escolhido e justifique-os. (3,0 pontos). 
 
3) Comente a afirmação em negrito, destacada no parágrafo abaixo. (4,0 
pontos). 
 
about:blank
“Na realidade, o método é a forma externa da consciência que se manifesta por 
atas, que adquire a propriedade fundamental da consciência: sua 
intencionalidade. A essência da consciência é ser com o mundo e esta 
situação é contínua e inevitável. Consequentemente, a consciência é, por 
essência, um “caminho para” algo fora de si mesma, que a rodeia e que ela 
apreende graças a seu poder de “idealização”. Portanto, a consciência é, por 
definição, um método no sentido mais geral da palavra”. (Pag. 44) (Grifo nosso)