Estágio Supervisionado em Educação Física II

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS 
Faculdade de Educação Física - Coordenação de Graduação 
Cidade Universitária, Barão Geraldo, Campinas/SP CEP 13083-851 
Telefone: (19) 3521-6606 FAX: (19) 3521-6751 
 
 
PROGRAMA DE DISCIPLINA 
 
DISCIPLINA: 
 EF 621 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA II 
PROFESSOR RESPONSÁVEL: 
 Helena Altmann 
EMENTA: 
 Atividades de estágio que propiciem ao professor em formação o contato com experiências, 
práticas e conhecimentos próprios ao campo profissional. 
OBJETIVOS: 
  Propiciar contatos com escolas de diferentes níveis de ensino (infantil, fundamental ou médio). 
Refletir sobre o cotidiano escolar e sobre a prática pedagógica a partir da realização de 
observações em uma escola, da construção de propostas de intervenção pedagógica e práticas de 
intervenção. 
PROGRAMA: 
  Oportunizar contato com o cotidiano escolar; 
 Elaborar e colocar em prática planejamentos em educação física escolar; 
 Exercer a docência em educação física escolar na educação infantil, no ensino fundamental ou no 
ensino médio. 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
Referências básicas: 
1. LAROSSA, Jorge. Notas sobre a experiência e o saber da experiência. Revista Brasileira de Educação. 
n. 19, p. 20-28, jan.-abr., 2002. 
2. SOARES, Carmen L. Educação física escolar: conhecimento e especificidade. Revista Paulista de 
Educação Física, supl. 2, p. 6-12, 1996. 
3. VAGO, Tarcísio M. Pensar a educação física na escola: para uma formação cultural da infância e da 
juventude. Cadernos de formação RBCE, v. 1, n. 1, 2009. 
Referências Complementares: 
1. NEIRA, Marcos G.; NUNES, Mario L. F. (Org.). Educação Física Cultural: escritas sobre a prática. 
Curitiba: CRV, 2016. v. 12. 242p 
2. CORAZZA, S. M. Planejamento de ensino como estratégia de política cultural. In: MOREIRA, A. F. B. 
(Org.) Currículo: questões atuais. Campinas: Papirus, 1997. 
3. AYOUB, E. Narrando experiências com a Educação física na Educação Infantil. Revista Brasileira de 
Ciências do Esporte, Campinas, v. 26, n.3, p. 143-158, 2005. 
4. BRACHT, V.; ALMEIDA, F. Q. . Esporte, escola e a tensão que os megaeventos esportivos trazem para 
a Educação Física Escolar. Em Aberto, v. 26, p. 131-143, 2013. 
5. KOHAN, Walter. Infância entre a educação e a filosofia. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. 
6. FARIA, B. de A.; BRACHT, VALTER . Cultura escolar, reconhecimento e Educação Física. Revista 
Brasileira de Ciências do Esporte (Online), v. 36, p. 5310-5323, 2014. 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: 
  Participação em aula 
 Relatório parcial e relatório final.